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東源高級(jí)中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

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東源高級(jí)中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

東源高級(jí)中學(xué)201*201*學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓”,建立健全了德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下:

一、完善德育機(jī)制,形成工作合力。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,繼續(xù)落實(shí)和完善班主任、宿舍、值日、110等各項(xiàng)制度和職責(zé),進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育處年級(jí)組班主任學(xué)生;團(tuán)委年級(jí)團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”“兩線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值日組每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平。

要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面,十分

注重教師自身素質(zhì)的提高。一是每周都要召開(kāi)一次班主任工作列會(huì),共同學(xué)探討在班主任工作中遇到的各種問(wèn)題,找到解決對(duì)策;二是組織了包括“聽(tīng)講座、結(jié)對(duì)幫扶、班主任技能大賽”的班主任培訓(xùn),取得了較好的成效。

三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處。

學(xué)校堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:(一)抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《東源高級(jí)中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

1.德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

2.通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。3.利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

4.組織了文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng),讓文明成為一種可以感染、可以傳播的力量。

(二)抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

2.繼續(xù)完善和落實(shí)“東源高級(jí)中學(xué)值日制度”,當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值日人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感。

3.每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

4.校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

(三)抓差生轉(zhuǎn)化工作

1.要求班主任在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

2.對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

(四)抓健康教育工作

1.做好校園環(huán)境整治工作。值日組對(duì)教室和宿舍的衛(wèi)生,每天做到三查,把每天的檢查結(jié)果做好登記,并納入班級(jí)量化考核之中。

2.做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案。

3.積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

4重視心理健康教育工作。繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本心理課程和開(kāi)放心理咨詢室,并派遣老師參加心理教育的培訓(xùn)。

四、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說(shuō):“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校一直就要求把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮廣播室、升國(guó)旗儀式、德育宣傳園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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顧縣二中201*201*學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓”,建立健全了德育評(píng)價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下:

一、完善德育機(jī)制,形成工作合力。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,繼續(xù)落實(shí)和完善班主任、學(xué)生會(huì)、等各項(xiàng)制度和職責(zé),進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,值日組每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平。

要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是每周都要召開(kāi)一次班主任工作列會(huì),共同學(xué)探討在班主任工作中遇到的各種問(wèn)題,找到解決對(duì)策;二是組織了包括“聽(tīng)講座、結(jié)對(duì)幫扶、班主任技能大賽”的班主任培訓(xùn),取得

了較好的成效。

三、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處。

學(xué)校堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:(一)抓養(yǎng)成教育

學(xué)校從《顧縣二中班級(jí)量化考核細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

1.德育處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

2.通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。3.利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。

4.組織了文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng),讓文明成為一種可以感染、可以傳播的力量。

(二)抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

1.成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以政教主任為副組長(zhǎng),各班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

2.繼續(xù)完善和落實(shí)“顧縣二中值日制度”,當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值日人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),充分發(fā)揮了全

體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感。

3.每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展“安全應(yīng)急演練”活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

4.校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

(三)抓差生轉(zhuǎn)化工作

1.要求班主任在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

2.對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

(四)抓健康教育工作

1.做好校園環(huán)境整治工作。值日組對(duì)教室和宿舍的衛(wèi)生,每天做到三查,把每天的檢查結(jié)果做好登記,并納入班級(jí)量化考核之中。

2.做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案。

3.積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

4重視心理健康教育工作。繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本心理課程和開(kāi)放心理咨詢室,并派遣老師參加心理教育的培訓(xùn)。

四、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透

俗話說(shuō):“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校一直就要求把德育工

作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮廣播室、升國(guó)旗儀式、德育宣傳園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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