高一數(shù)學第一學期 總結上

工總

雷志香

清徐中學201*.01

作結

繁忙的一學期過去了，回首一個學期的工作生活，確實有很多心得體會，先將一個學期的工作總結如下：

一學期中，始終以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為衡量自己的一個標準，來嚴格要求自己，以學校利益為重，教書育人為自己的神圣職責。堅持參加了每次的政治學習，并積極探討，領會其中的精髓，滲透到實際工作中，身體力行，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī).具體如下：1.參加了學校各處室組織的活動。參加了校運會，認真履行自己的的職責，圓滿完成了任務。2.認真參加了學校組織的走出去，請進來的學習，了解了兄弟學校的課改新理念，反思自己的教學工作，積極探索課改新思路。

3按時參加了周三下午的集體備課活動，群策群力，積極準備，認真發(fā)言，不斷改進教學方法，教師多付出，學生減負擔。認真參加了大教研活動，聽取高二高三教師發(fā)言，了解高三復習的新思路，以及對高一、二的教學指導。

4.參加了學期示范課活動，和同組教師及時進行了評課。青年教師的匯報課活動，對青年教師的成長，提出建設性的意見。

5.參加了多次學校組織的專家聽課評課活動，認真準備，虛心聽取專家意見，發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極改進。

6.。參加了師帶徒活動，認真輔導年輕教師，促使其快速成長，以及本人的努力下，取得了非常好的成績

7．積極配合縣市倡導的創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的活動，從自身做起，身體力行。

8.每周認真參加聽課評課活動，并及時評課，吸取好的教學方法為己用，不斷改進課堂教學方法，與時俱進，不固步自封。

9，圓滿完成了高一兩個班346班，356班的數(shù)學教學工作，在摸索中不斷去改進，取得了優(yōu)秀的成績。

10.撰寫了論文，課題的階段性總結。

雖然是任課高一，但是因為新課程，時間安排很集中，感覺異常繁忙，繁重的教學工作之外，還有很多其他工作，需要我們的積極配合，當我們全身心的、以積極的心態(tài)、全部的熱情投入到這場戰(zhàn)斗中時候，發(fā)現(xiàn)困難其實并沒有原來想的那般可怕，教學生活是苦的，是累的，但收獲是甜的，所以始終堅信：付出總會有回報。

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201*-201*第一學期高一數(shù)學教學工作總結

這學期我擔任高一

7、8兩個普通班的數(shù)學教學工作。深入研究教

法，經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面，從學生基礎來看，學生底子，另一方面，上課比較活躍，上課氣氛非常積極，但中等生、差等生占較大的比例，尖子生相對比較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響，這根提高數(shù)學高效課堂有很大的關系。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的比較感興趣的事例和教具，授課時就胸有成竹了。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。數(shù)學是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學，就要讓學生喜愛數(shù)學，讓他們對數(shù)學產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學典故，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。只有激發(fā)學生學習數(shù)學的樂趣，才能提高同學們的解題能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因為數(shù)學的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。數(shù)學是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多想，多練。為此，在自修時，我堅持下班了解自修情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎的方式，先打實他們的基礎，然后想辦法提高他們的能力。

以上就是我在本學期的數(shù)學教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學校領導老師、前輩們的指導下，取得更好成績。

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