201*年高一年級(jí)組工作總結(jié)

201*年高一年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，高一年級(jí)在學(xué)校的關(guān)心、指導(dǎo)下，在各部門(mén)的精心組織下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作已基本結(jié)束�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面

1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，特別狠抓寢室管理，要求按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查和教育。

2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律和作業(yè)為突破口，盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋。

3、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)，高一教師團(tuán)結(jié)一致，互幫互

助，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，自覺(jué)開(kāi)展集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)，教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

3、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用，，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。多次召開(kāi)班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、組織了三次段考。認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，落實(shí)檢查力度。2、組織高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。四、存在的問(wèn)題：

1、有些學(xué)科教師缺乏，教師工作量較重。知識(shí)落實(shí)不夠。

2、部分學(xué)生仍存在遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等不良現(xiàn)象，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的教會(huì)他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼�，怎樣做得更好等�?/p>

總之，通過(guò)半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

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睢寧縣文華中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期

高一年級(jí)組工作總結(jié)

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，本著夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓管理，提高質(zhì)量的理念，在新教師培養(yǎng)，教學(xué)常規(guī)落實(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育以及日常管理等方面做了大量的工作。

現(xiàn)就本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：一、學(xué)生管理

理念是先導(dǎo)，愛(ài)心是根本，責(zé)任心是動(dòng)力，方法是保障。1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育

高一年級(jí)是高中階段養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，磨練他們的意志，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)初，各班先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度并依據(jù)各班的實(shí)際制定相應(yīng)的規(guī)則，誘導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)其精神，內(nèi)化為行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起。全年級(jí)上下一致，從年級(jí)工委到一般教師，從班主任到班干部各負(fù)其責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)，耐心細(xì)致地做思想工作，加強(qiáng)監(jiān)督，盡最大努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規(guī)范教育；以黑板報(bào)為陣地，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。通過(guò)做思想工作，讓學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)：軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，唯有學(xué)習(xí)才能更好地改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

3、充分發(fā)揮班干部的作用

各班組建了班委會(huì)，在班干部的選拔上，注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

高一年級(jí)定期召開(kāi)班主任常規(guī)會(huì)議，在如何建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面鼓勵(lì)班主任積極交流，相互學(xué)習(xí)。班主任以身作則，嚴(yán)格要求，根據(jù)各班實(shí)際，耐心灌輸自己先進(jìn)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)“意識(shí)”（獨(dú)立意識(shí)、民主意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)），兩個(gè)“精神”（吃苦精神、創(chuàng)新精神）和一種“意志”（持之以恒的意志）。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以來(lái)，各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)總體有了明顯的改變和提高。5、狠抓宿舍管理

開(kāi)學(xué)初，年級(jí)組召開(kāi)了學(xué)生宿舍管理專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了班主任老師的職責(zé)，老師們利用下晚自習(xí)后空閑時(shí)間去宿舍和學(xué)生們談心聊天，了解他們的生活、心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)查學(xué)生晚入住到位情況；同時(shí)早上要進(jìn)入宿舍督促衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)的整理；再次，在班會(huì)課上，要求學(xué)生在宿舍里遵守學(xué)校條例，不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每周班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切

實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。8、嚴(yán)控流生，對(duì)學(xué)生做好思想工作。

開(kāi)學(xué)之初，有少部分學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的動(dòng)搖情緒，經(jīng)過(guò)高一年級(jí)工委及班主任及積極努力，做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，把流生控制在了最小的范圍內(nèi)。二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)：

在定期召開(kāi)的年級(jí)組例會(huì)上，我們經(jīng)常給老師們灌輸一些理念，比如說(shuō)，教師的師德建設(shè)，作為教師要愛(ài)自己的學(xué)生，不要體罰學(xué)生；其次，就是決不放松質(zhì)量意識(shí)，平時(shí)抓好自己的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。其次，要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂效率。第三，根據(jù)學(xué)校安排，督促老教師開(kāi)示范課，新教師開(kāi)雙評(píng)課，并督促各位老師積極參與聽(tīng)課及評(píng)課。第四，對(duì)老師課堂上課情況及看自習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控與管理，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)到崗或課上有較多學(xué)生睡覺(jué)等情況，積極與該老師進(jìn)行溝通�，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。

逐漸形成了“以老帶新，以新促老”的教學(xué)新風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)青年

教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平、能力方面的培養(yǎng)。及時(shí)了解青年教師的工作、思想情況、教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。尤其是“青藍(lán)工程”中的新教師要積極請(qǐng)教師傅，師傅要積極給予指導(dǎo)。3、不斷探索新課程理念

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新能力。要求盡量使用多媒體教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。4、調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。具體工作中，要做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格管理，注意細(xì)節(jié)，落實(shí)學(xué)校及年級(jí)各項(xiàng)要求。5、加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)的督促與檢查

老師課堂教學(xué)的效率是保證學(xué)生素養(yǎng)及成績(jī)提高的關(guān)鍵，因此，年級(jí)組在督促與檢查中，注重考查老師的課堂實(shí)效，尤其是看老師的課堂管理是否到位，如上課有無(wú)睡覺(jué)、玩手機(jī)的學(xué)生，上課紀(jì)律是否安靜等。對(duì)于課堂管理較差的，及時(shí)的提出并要求授課老師及時(shí)的改正。

三、其它方面的工作

1、配合教務(wù)處積極組織月考、期中期末大考�？荚嚱Y(jié)束，及時(shí)匯總各班成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)，詳細(xì)分析，找出差距。2、配合教務(wù)處建立學(xué)籍檔案。3、督促教師教案和學(xué)生作業(yè)上交情況。4、配合學(xué)校查夜不歸宿，爬墻上網(wǎng)情況。5、配合德育處查處并教育問(wèn)題學(xué)生。四、存在的問(wèn)題及不足

1、融洽的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)還未完全形成。

2、部分學(xué)生胸?zé)o大志，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)能力較差，得過(guò)且過(guò)抱著混日子的態(tài)度；甚至，基本的生活與心理調(diào)節(jié)能力令人擔(dān)憂。

3、由于忙碌，大部分教師缺少“充電”的憂患意識(shí)；我們建議：新教師還需努力充實(shí)提高；老教師需要改變理念，適應(yīng)新課改的要求。4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手丟現(xiàn)象較為突出。5、學(xué)生安全意識(shí)薄弱，需加強(qiáng)安全文明教育。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在不少問(wèn)題。我相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的密切配合和共同協(xié)作下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階！

高一年級(jí)組

二0一四年一月十日

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