黑家堡小學(xué)教學(xué)期中工作總結(jié)

黑家堡中心小學(xué)教學(xué)期中工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過半，本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的緊密配合下，我校前半學(xué)期的工作都能按計(jì)劃如期進(jìn)行，取得了良好的成績(jī)。下面，對(duì)我校前半學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：

一、前半學(xué)期的主要工作和成績(jī)：

1、開學(xué)初，教導(dǎo)處組織召開了全體教師會(huì)，對(duì)教案的書寫和作業(yè)的布置、批改都進(jìn)行了嚴(yán)格要求。對(duì)各代課教師都制定了教學(xué)目標(biāo)。即語數(shù)英三科成績(jī)要在原來抽考成績(jī)的基礎(chǔ)上要有相應(yīng)的進(jìn)步目標(biāo)。

2、為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，第三周我校召開了開學(xué)典禮活動(dòng)，主要表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在上學(xué)期教學(xué)工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

3、為使我校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力再上新臺(tái)階，努力提高教學(xué)成績(jī)，在教師培訓(xùn)方面，經(jīng)各界領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，半學(xué)期來學(xué)校派出赴省、市學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師達(dá)到21人次，收到學(xué)習(xí)心得體會(huì)20份，并召開會(huì)議作了探討交流，真正達(dá)到了全員培訓(xùn)的目的。并且有一名教師被選送參加市級(jí)骨干教師的競(jìng)選講課。另外，在教科研方面，按照縣教研室的要求，我們重新整理了省級(jí)課題結(jié)題材料，并及時(shí)上報(bào)。

4、全員培訓(xùn)結(jié)束后，我們又按計(jì)劃舉行了每學(xué)期一輪的觀摩課活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)開展的緊湊、有效，每天進(jìn)行聽課、

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評(píng)課與反思，活動(dòng)后能時(shí)公開成績(jī)并進(jìn)行小結(jié)，各組評(píng)選出第一名作為學(xué)期教學(xué)能手給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、為了提高學(xué)生課外活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，豐富學(xué)生的課外生活，我校按計(jì)劃順利舉辦了“體操比賽”、“未來之星”獨(dú)唱比賽，“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、慶“六.一”節(jié)目演出等形式多樣的活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，達(dá)到了預(yù)期的效果，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作中存在的不足及未完成的工作：

1、在第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師較多。

2、由于主客觀因素的影響常規(guī)檢查工作沒有按計(jì)劃進(jìn)行。

3、中期考試個(gè)別年級(jí)的個(gè)別科目落后現(xiàn)象，差生轉(zhuǎn)化工作不夠好。

三、下半學(xué)期的主要工作

1、開展好有效教學(xué)活動(dòng)。組織好期中卷面分析交流會(huì)。分組同步進(jìn)行。縮小交流的范圍，扎實(shí)分析前半學(xué)期的教學(xué)情況，制定好后半學(xué)期的工作任務(wù)。

2、積極配合支教單位開展慶“七.一”活動(dòng)。3、如期舉行課堂整合大賽與期末作業(yè)教案展評(píng)活動(dòng)4、對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查。按計(jì)劃按進(jìn)度上好每一節(jié)課，加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班的升學(xué)備考工作，同時(shí)其他年

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級(jí)也做好迎接抽考的準(zhǔn)備。抓緊教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好期末的復(fù)習(xí)及檢查工作。

黑家堡小學(xué)

201*年6月8日

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小學(xué)期中工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

前半學(xué)期，我校乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，搶抓機(jī)遇，科學(xué)管理，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以管理為重點(diǎn)（針對(duì)學(xué)校實(shí)際實(shí)行“兩個(gè)位移”即學(xué)校指揮中心向教育一線前移；管理重心分層分解下移），以質(zhì)量求生存，以新理念謀發(fā)展，為辦人民滿意、上級(jí)放心的學(xué)�！，F(xiàn)將半學(xué)期工作情況匯報(bào)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從而提升學(xué)校管理水平

1、繼續(xù)把師德建設(shè)放在突出地位。本學(xué)期我校加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、更新觀念、開拓思路，從而規(guī)范教師從教的行為、指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐。

2、再次充實(shí)完善規(guī)章制度，克服以往同工不同酬或少工多得酬的弊端，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和責(zé)任感，樹立崇高的職業(yè)理念和職業(yè)信念，弘揚(yáng)為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生風(fēng)尚。杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生；教師要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)換位思考，有話當(dāng)面說，養(yǎng)成背后不議他人、集體的人格，從而維護(hù)教師的良好形象。確保無越級(jí)上訪、集體上訪。

3、學(xué)校深入開展“學(xué)楷模、樹師表”評(píng)比活動(dòng)；落實(shí)“青藍(lán)幫扶計(jì)劃”、制定“考學(xué)”制度；為教學(xué)標(biāo)兵、骨干教師營(yíng)造“宜居”環(huán)境，采取措施快速使教學(xué)標(biāo)兵、骨干教師“成名成家”，打造師資隊(duì)伍的“亮點(diǎn)”。

二、堅(jiān)持德育為首，確實(shí)抓好學(xué)生思想政治工作

始終堅(jiān)持德育為先。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院下發(fā)的《未成年思想建設(shè)綱要》。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。工作中我們加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育。1、加強(qiáng)理想信念教育。在教育實(shí)踐中根據(jù)未成年人思想實(shí)際和生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合未成年人身邊的人和事，以他們易于接受的方式、春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，進(jìn)行潛移默化的教育，力戒枯燥、單調(diào)式的灌輸。2、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。充分利用淮陰得天獨(dú)厚的革命傳統(tǒng)教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的革命傳統(tǒng)教育，將優(yōu)秀傳統(tǒng)熔鑄于他們的思想和品格之中。3、加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際一如既往地開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和“文明禮儀教育月”活動(dòng)，并評(píng)選出“行為規(guī)范標(biāo)兵”，在學(xué)校畫廊上張榜公布，我們還利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著力培養(yǎng)明禮誠(chéng)信、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。4、加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。心理健康是是上半學(xué)期學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。班主任以及各科教師密切關(guān)注青少年心理問題，加強(qiáng)心理健康的教育和引導(dǎo)，及時(shí)化解他們的心理矛盾，幫助他們樹立正確的人生觀，形成良好的個(gè)性和健全的人格，成為品格健全、意志堅(jiān)定的新一代青少年。尤其對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭及“留

守學(xué)童”存在的心理問題，有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)。5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。從而形成家庭、社會(huì)、學(xué)校立體化的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。（1）營(yíng)造校園德育氛圍，少先隊(duì)在繼續(xù)抓好值日崗和衛(wèi)生監(jiān)督崗的同時(shí)，繼續(xù)開展學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，營(yíng)造校園德育范圍，活躍校園文化。重視“校風(fēng)”、“教風(fēng)”、“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，真正形成“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造”的教風(fēng)和“勤奮、守記、誠(chéng)實(shí)、向上”的班風(fēng)和“尊師、刻苦、活潑、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。

（2）切實(shí)抓好“兩頭”：一頭抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，一頭抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。班主任是抓好學(xué)生思想政治工作的主力軍。我們定期組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，定期或不定期召開班主任會(huì)，努力提高全體班主任工作水平。每位班主任都能用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶學(xué)生，耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作。我們要求班主任積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，尤其關(guān)愛“留守學(xué)童”。班主任對(duì)學(xué)生管理致力于抓常規(guī)，重養(yǎng)成，一如既往地開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”和“文明禮儀教育月”活動(dòng)，使《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落在實(shí)處，通過日查日公布、周結(jié)月評(píng)比，讓全體學(xué)生直觀地感知自己班量化評(píng)比情況和存在的問題，還充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課等教育渠道，利用櫥窗、板報(bào)等主陣地持之以恒、潛移默化地進(jìn)行教育，并注重各科教學(xué)的有機(jī)滲透，從而使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，達(dá)到成人、成才的雙重教育目的。

（3）繼續(xù)開展“讀、畫、講、唱、行”系列活動(dòng)。并充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)開展主題隊(duì)會(huì)及弘揚(yáng)奧運(yùn)精神等特色活動(dòng)，從而使“愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。繼續(xù)開展“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為主題的活動(dòng)。還大力倡導(dǎo)“課堂有紀(jì)律、活動(dòng)有秩序、對(duì)人有禮貌、心中有他人、人人有特長(zhǎng)”的“五有”新風(fēng)，并做到：管住自己的嘴，不說粗話、臟話，管住自己的手，不攀折樹木，不亂涂亂畫、不亂扔雜物；管住自己的腿，不追逐奔跑，不踐踏草坪”,從而共同創(chuàng)設(shè)文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）為使德育工作在組織上得到保證，學(xué)校成立由支部書記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、搞好校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃，“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。我校嚴(yán)格按照《規(guī)范》中《中小學(xué)校園管理制設(shè)》安求，建立長(zhǎng)效機(jī)制鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”成果，我校校園外界環(huán)境布置雖然基本達(dá)“人文化、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、現(xiàn)代化”要求，我們還作重大改進(jìn)，使每一個(gè)角落都富有教育性，以學(xué)生為本，集兒童化、藝術(shù)化、教育化、功能化、信息化于一體，在創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境同時(shí)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，我們既要注意有形的，如標(biāo)語等規(guī)范師生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等；也要注意無形的，如作風(fēng)、思想、理念等。既要讓靜的動(dòng)起來，如花草會(huì)說話，用雕塑育人；更要讓動(dòng)的靜下來，如好的風(fēng)氣、好的校風(fēng)、好的理念傳承下去。促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)和諧發(fā)展�！�四配套”工程中上級(jí)配給的設(shè)備、儀器為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。做到“設(shè)備天天用、教師人人會(huì)、學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)”，確�！坝玫蒙�、

用得好、用得活”。鞏固“三新一亮”成果，重點(diǎn)提加強(qiáng)對(duì)師生愛護(hù)公物和自覺守記的養(yǎng)成教育，逐步建立“公物使用”、“衛(wèi)生管理”等制度，把他律與自律有機(jī)結(jié)合起來。校園清潔、保結(jié)工作，繼續(xù)采用“條塊包干，承包到班”制度，做到日查周結(jié)月評(píng)比促進(jìn)制度執(zhí)行。常規(guī)管理較差班，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)曝光，決不顧及情面。

四、規(guī)范教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，做到管理精細(xì)化、工作精致化。1、強(qiáng)化“質(zhì)量”中心意識(shí)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線。我校堅(jiān)定不移、矢志不渝地貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、省教委頒布的素質(zhì)教育十項(xiàng)基本要求和課程方案，突出“三育”（德育、體育、美育），保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，自覺維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。切實(shí)將中心校教學(xué)工作要求落在實(shí)處。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室要確實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程的督查，學(xué)校規(guī)定，所有行政人員實(shí)行“推門聽課”。

２、狠抓教學(xué)改革。著力培養(yǎng)學(xué)生“課前預(yù)習(xí)、課堂積極提問，合作探究、作業(yè)按時(shí)完成、熱愛閱讀”等良好習(xí)慣。

（１）備課。備課是上好課的前提，備課要落實(shí)課改思想，真正領(lǐng)會(huì)課改精神，接受新課程的理念，解決新課程，從而實(shí)踐新課程。教師努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，了解學(xué)生，明確重點(diǎn)；要目標(biāo)多維，策略多樣，突出學(xué)生主體，訓(xùn)練主線；要考慮運(yùn)用生動(dòng)的組織形式，靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和適當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段。我們規(guī)定提前、適用、規(guī)范備好每門課，課程方案上所有學(xué)科均要備課。教案、學(xué)案要實(shí)行一體化，但不能整齊化、提倡個(gè)性化。確實(shí)落實(shí)三級(jí)備課制度（個(gè)人初備、集體統(tǒng)備、個(gè)性化復(fù)備）實(shí)行備課筆記定期不定期檢查制。本學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處加大了檢查、指導(dǎo)力度。

（２）上課。課堂時(shí)開展教學(xué)活動(dòng)的主陣地，全體教師遵循“探索領(lǐng)先，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，優(yōu)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)思路，確立“每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，都能合格”的信念。積極投身教學(xué)改革中去，體現(xiàn)“三變”、“五讓”要求，并讓“四配套”工程中裝備的教學(xué)設(shè)施真正服務(wù)于教學(xué)，加大同步課堂教學(xué)光盤的應(yīng)用，創(chuàng)新教學(xué)方法。同時(shí)，提倡教師課堂“對(duì)內(nèi)搞活，對(duì)外開放”，從而切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，還把素質(zhì)教育的時(shí)空從第一課堂延伸到第二課堂。并深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。本學(xué)期，我校開展語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)研討課并集體加以評(píng)比。（3）作業(yè)與批改。學(xué)生課堂作業(yè)時(shí)間嚴(yán)格按照上級(jí)要求，在保證質(zhì)量的前提下把小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，教學(xué)質(zhì)量提上去。學(xué)生作業(yè)教師根據(jù)上級(jí)要求準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范批改。我們提倡“教師走進(jìn)題海，學(xué)生跳出題�！睘楸ＷC學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，全校午寫落在實(shí)處。

（4）輔導(dǎo)。它是對(duì)課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。老師確實(shí)做好“培優(yōu)提中轉(zhuǎn)差”工作，努力使尖生更尖，特別對(duì)“學(xué)困生”要因材施教，設(shè)計(jì)分層次作業(yè)，經(jīng)常面批，做出情感性評(píng)價(jià)。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份

細(xì)心、多一份愛心。努力實(shí)踐“讓每個(gè)孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)的空間，使孩子們能健康成長(zhǎng)”的教學(xué)思想。輔導(dǎo)時(shí)做到有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。

（5）考核。它是檢查教師、學(xué)生教學(xué)效果的有效方法，我校認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，以便教師及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)法。本學(xué)期，我們配合上級(jí)做以下幾方面探索：一是檢測(cè)時(shí)間定期與不定期結(jié)合，檢測(cè)范圍統(tǒng)測(cè)與抽測(cè)部分年級(jí)、部分學(xué)科相結(jié)合。二是綜合測(cè)試學(xué)生文化素質(zhì)，即語文、數(shù)學(xué)、英語和單項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽相結(jié)合，并以此作為獎(jiǎng)罰細(xì)則一個(gè)內(nèi)容。

4、認(rèn)真抓好教科研工作。充分發(fā)揮教科研在教育改革與發(fā)展中的作用，教科室要把這項(xiàng)工作做得細(xì)做得實(shí)，教科研“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”，做到“工作科學(xué)化、課題問題化、活動(dòng)經(jīng)�；�、參與個(gè)性化”。倡導(dǎo)開展特色化的教科研活動(dòng)，解決課改中出現(xiàn)的新問題。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改、以課改提升課改。

5、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”，開學(xué)初，我們及時(shí)成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分析去年畢業(yè)班工作存在的問題、研究對(duì)策，布置畢業(yè)班主要工作。畢業(yè)班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、負(fù)重前進(jìn)。為此，開學(xué)初，學(xué)校拿出針對(duì)畢業(yè)班的獎(jiǎng)懲計(jì)劃，繼續(xù)提倡“月考即結(jié)”制。

6、幼兒園工作。我們凝心聚力迎接省級(jí)優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收。

７、加強(qiáng)體衛(wèi)工作管理。體衛(wèi)工作同樣是實(shí)施素質(zhì)教育有效途徑。我們積極弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，使“陽光體育運(yùn)動(dòng)”制度化、長(zhǎng)效化。開學(xué)初，教師上好每一節(jié)課，并保證課堂密度，讓全體學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，還加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育。

五、其他工作

1、加強(qiáng)安全工作管理。我們清楚安全工作怎么抓，都不為過。我校全力創(chuàng)設(shè)“平安校園”、“和諧校園”。確保師生安全、校園穩(wěn)定。安全責(zé)任重于泰山�！鞍踩�”始終作為我們工作重中之重的一項(xiàng)工作來抓，做到月月講、周周講、天天講、時(shí)時(shí)講，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好安全工作。每天班主任對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生實(shí)行“四查”制。努力做到“五點(diǎn)”：（1）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。樹立安全意識(shí)，努力提高師生緊急情況下的自救能力和處理問題能力。（2）建立和健全學(xué)校安全工作和責(zé)任追究制，層層抓落實(shí)。加強(qiáng)校舍設(shè)施安全管理，做到防患于未然。（3）加強(qiáng)學(xué)生在校行為、上、放學(xué)交通安全、女童身心等方面的安全管理，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（4）要切實(shí)強(qiáng)化幼兒園安全工作。分管校長(zhǎng)對(duì)幼兒飲、食用的水、點(diǎn)心、飯食等嚴(yán)格把關(guān)，確保安全衛(wèi)生；要定期檢查幼兒玩具，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除；學(xué)校請(qǐng)相關(guān)部門對(duì)保教人員進(jìn)行身體、心理健康檢查，堅(jiān)決杜絕那些心胸狹窄、精神失常、心理不健康的人員擔(dān)任幼兒園工作人員，確保師生安全。（5）防范危及師生安全的樓梯踩踏、食物中毒、交通事故發(fā)生。

3、切實(shí)抓好計(jì)生工作。確保“三率”均達(dá)100%，杜絕計(jì)劃外二胎。4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和行風(fēng)建設(shè)。做好“校長(zhǎng)接待日”工作。學(xué)

5、加強(qiáng)檔案管理。做好檔案材料的收集管理和歸檔立卷工作，保證學(xué)校原有檔案不散失，新建檔案立卷規(guī)范，建檔及時(shí)，并做好文件接受、登記、傳閱、借用手續(xù)。

誠(chéng)然，我們的工作還有許多不足，我們將及時(shí)總結(jié)前半學(xué)期成功的經(jīng)驗(yàn)，改正和完善下半學(xué)期的工作，力爭(zhēng)讓我校下半學(xué)期工作上級(jí)滿意、家長(zhǎng)放心。

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