期中工作總結.201*doc

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們大家好：

今天，我們八年二部全體師生歡聚一堂，在此召開期中工作總結暨表彰大會。今天在這個大會上，我們表彰了一百多名成績優(yōu)異、和成績進步的同學。在此，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學和班級表示熱烈的祝賀！同時向辛勤工作的八年二部全體老師表示衷心的感謝！成績的取得，離不開老師辛勤的汗水，離不開家長的關心，更離不開同學們自身的勤奮和努力。我希望全體同學以受表彰的同學為榜樣，形成比、學、趕、幫、超、的學習氛圍，爭取更大的進步。

開學以來，八年二部在學校的正確領導下，在全體教師的大力支持和共同努力下，本學期順利的開展了各項教育教學及其他工作。全年部教師齊心協(xié)力、團結一致，勤勤懇懇、任勞任怨，教師之間互相配合，尋找共識。年部時常召開班主任會、教研組長會、全體教師會。在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題，使年部內形成了和諧、愉快、合作的工作作風。初步實現(xiàn)了開學初制定的目標，取得了一定的成績。我們繼續(xù)堅持“在反思中總結，在總結中調整，在調整中進步”的原則，我們將不斷發(fā)揚成績，克服不足，促使年級組工作再上新臺階�，F(xiàn)將前半學期工作總結如下：

一、班級管理。

本學期初繼續(xù)把“嚴管，常跟，細導”六字方針作為年部和班級管理的基本理念，務實的開展年部工作和班級工作，收到了較好的效果。我們在以下幾個方面做了努力。

1、抓量化管理，以量化管理促班級發(fā)展

開學初年部修改并制定班級量化管理細則，對班主任跟班，課間活動，大課間，午睡，室內外衛(wèi)生，舍務、學生成績等方面都納入量化管理。由年部教導處、政教處專人檢查評比，每周評比一次，對前三名的班級頒發(fā)“班級量化管理文明班級”流動紅旗。各班級都實施學生量化管理百分競賽，加大學生管理力度。極大地調動了班主任工作積極性，和學生學習積極性。

2、抓不文明行為，加強學生養(yǎng)成教育

本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為，如走廊大聲喧嘩,樓梯內跑動、說臟話,打架等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,年部堅持經常抓,各位班主任認真抓,對學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.學生會干部、政教處人員對早自習紀律、課間紀律、晚自習紀律、室內外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結并進行評比，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。同時,加大懲治力度,本學期,有8人次被給予不同程度的紀律處分,起到了警示作用.3、抓工作落實，工作不留死角

本學期各項工作安排，有計劃,有布置,有檢查,每天進行三掃,室內外衛(wèi)生每天一檢查，宿舍衛(wèi)生每周兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一評比，取得了良好的效果。二、安全工作

牢固樹立安全責任大于天的責任意識，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)八年級學生實際，在開學初，與每位學生家長簽訂了“學生在校安全家長責任狀”，并召開“安全在我心中”的主題班會，利用周六下午時間通過電子白板進行法制教育，收到了較好的效果。同時對前一段時間發(fā)生的幾起學生打架事件，進行了公開處理，累計找家長座談20余人次，回家反省學生4人次，強制轉學2人，對學生起到了極大地警示教育作用。同時加強管制刀具、手機的排查。開學以來多次對學生書包、桌格、住宿生宿舍進行突擊搜查，努力做到重點學生天天排查，管制刀具班主任周周排查、年部不定期查，對學生起到了震懾和教育作用。把安全隱患消除在萌芽中。

三、作好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學期開學初，制定了班主任管理計劃，要求各班級有班規(guī)班約，定期召開班主任會。把班主任和班級工作的重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生的主體的意識。形成了在班主任原則指導下，學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高學生的學風和班風建設。

2、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經形成自己的特色,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。半學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。

開學以來，班主任每天都深入班級，進行跟班管理，每位班主任都能第一時間到校，對學生全方位，全天候管理。教室、寢室、集合場所、衛(wèi)生區(qū)都是他們的工作崗位。十一班班主任付云崗老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，他每天都是早來晚走，一有空閑時間就進入班級，主動拉近師生之間的距離，班級學習風氣逾加濃重。十二班的班主任�；劾蠋煾�是把班級作為日常辦公場所，對學生進行全方位，全天候管理，使得八年十二班班風正學風濃，班級成績始終名列年部前幾名。十三班班主任孫成亮老師，前段時間家里親友受傷住院，妻子需要到醫(yī)院照顧，加上孩子小，需要每天送孩子上學，他努力克服家中的種種困難，堅持每天早到校，認真上好每一節(jié)課，雖然在本次考試中，班級成績不理想，孫老師正在查找問題的節(jié)點，我相信八年十三班在孫老師的帶領下，班級成績一定會有更大的進步。十四班班主任溫彩艷老師和學生打成一片，在上學期患有嚴重的腮腺炎，重感冒，同事們都勸她在家休息幾天，可她怕影響學生上課，就在學校校醫(yī)室打完點滴就匆匆回到學生身邊。她還經常利用早自習時間給學生進行義務輔導，付出就有回報，她所任的班級在本次期中考試獲得年部第二名，期中有三名同學進入年部前十名。十四班多次被評為班級量化管理先進班級；同時，她經常利用每周一次的主題活動，對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育，增強了班級的凝聚力，向心力。班級面貌日新月異。十五班班主任李俊美老師是大家公認的最嚴厲的班主任老師，就在前不久，發(fā)生了一件事情，讓人意外的同時也并不意外，由于她愛人新調轉到一個新單位，離家?guī)资�里地，不能像往常那樣正常接送孩子，這樣叫李俊美老師很是左右為難，繼續(xù)當班主任吧，孩子上學不能就送，不當班主任吧，又舍不得這班的學生。就在她左右為難的時候，不知學生從哪得到消息，以為李老師不再當這個班主任了，全體同學找到李老師，大部分學生都滿含著熱淚，紛紛給李老師獻計獻策，有的說，全班同學結成小組輪流接送孩子，有的說學生掏錢雇一個人專門接送孩子，有的同學干脆說，你早自習不用來了，我們會好好上自習。正是學生這些感人的舉動，感動了李老師，讓他下決心客服困難繼續(xù)當班主任，同時也感動了數(shù)學老師喬憲菲老師，喬憲菲老師肩負起臨時班主任的重擔，每天她和其他班主任一樣7點前到校，對十五班進行義務管理和輔導。十五班正是有這么一群可親可愛的孩子和兢兢業(yè)業(yè)奉獻的老師們，使得十五班在本次期中考試中獲得年部第三名的好成績。十六班班主任王彥麗老師家中的孩子剛上小學一年級，可她顧不得自己的孩子，為了全班四十多名學生每天早來晚走，前段時間班級有兩名同學嚴重違紀，為了穩(wěn)定全班同學的情緒，同時為了更大限度的挽救犯錯的學生，她多次找學生談心，找家長長談，在王老師多次苦口婆心的感動下，最終家長同意將這兩名學生轉學，使得十六班并沒有因這件事情受到影響，相反在本次期中測試中又一次獲得全年部第一名好成績。十七班班主任路宗利老師有超強的責任心和敬業(yè)精神，由于班級的學苗參差不齊，上學期紀律比較渙散，路老師幾乎和學生形影不離，每個課間，每節(jié)自習課都能看到，路老師和學生促膝長談的身影，正是在路老師這種不拋棄不放棄的精神和十七班全體任課老師的努力下，班級學習風氣日益高漲，教學成績突飛猛進，在本次期中考試中一舉獲年部第六名，期中張楠同學以798分名列全年部第一名，徹底擺脫了考試成績墊底的尷尬局面。十八班班主任岳守全老師，用自己特有的柔中帶剛的性格感染激勵著每一個學生，當學生違反紀律的時候，并沒有暴風驟雨一般的批評，而是曉之以理，動之以情的說教，潤物細無聲中，起到了教育的作用，收到了良好的教育效果。他經常利用黑板一角為宣傳陣地，鼓勵學生，如：“爭取下次考試八年部前三名”，“拒絕不及格”“知恥而后勇”地等標語，對學生提出更高的要求。十九班的班主任劉會瓊老師是大家公認的最累的班主任，她幾乎一天都不離開學生，班級、走廊、辦公室處處能看到她和學生座談的身影，學生有困難他主動幫助，學生有不穩(wěn)定動態(tài)，她主動找其談心，談話中將矛盾化解在萌芽中。十九班在劉老師的帶領下，紀律、衛(wèi)生、學習成績較上學期有較大提高，在本次考試中十九班有2名同學進入年部前10名，本學期多次被評為文明班級。20班班主任劉曉光老師工作能力強，業(yè)務能力出眾，她用一顆慈母般的情懷，關心愛護熏陶著每個學生，她充分利用辦公室在班級對門的優(yōu)勢，和學生打成一片，她善于鼓勵學生的學習熱情，善于調動學生學習的積極性，循循善誘，使得班級風氣日益高漲，本學期二十班多次被評為文明班級，特別是在本次期中考試中，獲得年部第五名的好成績，同時獲得年部進步獎。當然，這十位班主任只是八年二部44位教師中的優(yōu)秀代表。發(fā)生在其他教師身上的感人事跡還有很多。

四、教學工作，是學校發(fā)展的生命線

開學初年部就狠抓備、教、批、輔研考工作，年部每月都對各位任課教師的教案，學生作業(yè)、進行不定期的檢查，并將結果納入教師紀實考核中，開學以來，以教導主任和教研組長為核心，認真研究，精心策劃，周密布置各項工作，先后多次組織同教研組人員進行聽公開課、評課。大家紛紛表態(tài)發(fā)言，并開誠布公的的指出授課教師的優(yōu)缺點，以便在今后上課中相互借鑒。并確定較好的教學方法和最佳的教學策略，保證上課的質量。同時強調作業(yè)的批改，從幾次的檢查情況看，每位教師做到了精批細改，及時反饋，有的放矢，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使得課堂能得以良性循環(huán)。任課教師都非常積極地利用自習課和課余時間對學生進行輔導，任課教師積極主動看護自習。為了最大發(fā)揮自習效率任兩個班級課的教師往往在一個自習課上穿梭于兩個班級之間，來回輔導。甚至出現(xiàn)多名教師同時在一個班級輔導。課任教師主動向班主任要自習，搶自習，搶不到自習的現(xiàn)象幾乎天天有，自習輔導率達100%。實現(xiàn)了有課必導。截止目前教師義務輔導的課節(jié)數(shù)以達：790余節(jié)。輔導次數(shù)最多的除了十位班主任外，付云艷、喬憲緋、隋曉杰、靳軍、劉玉蘭、侯建華、張鳳林、張詠梅等老師義務輔導已超過40節(jié)。科任教師充分利用早自習、下午自習時間，對學生進行單元檢測、階段測試。并認真評卷。及時對知識進行查缺補漏，調整教學方法。付出終有回報，在本次期中考試中，有六名教師共計五個學科總成績名列20個班的第一名。有14名教師共計8各學科總成績名列20個班的前五名。教學成績較上學期有大幅度的提升。

五、工作反思：

雖然整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，也還存在諸多問題。

首先在教師方面存在問題：

1、在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。違規(guī)違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導，通過幾次考試成績來看，各班后進生的比例還很大，后進生的整體成績較低。

3、班主任工作整體來看，跟的勤、看的緊、到位及時，但個別效果還不夠理想。其次在學生方面存在問題：

1、部分學生學習習慣較差，一旦教室內沒有老師，便缺乏自制，左顧右盼；本該學習的時間不能很好的利用，有了空余的時間也不知用來學習，課堂上不認真聽講，或是不動腦筋，主動性差，平時積累不足，學習成績較低。

2、學生的行為習慣還有待提高，特別是樓內跑動、上下樓梯時相互拉扯，樓道內相互推搡、的現(xiàn)象還沒有得到徹底杜絕。

因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。衷心希望八年二部全體教師繼續(xù)發(fā)揚，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的團隊精神。樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。為打造“設施一流，管理一流，成績一流”的桃園中學，貢獻更大的力量。同學們，讓我們行動起來，以本次期中考試為新的起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。最后祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，學業(yè)有成。謝謝大家！

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201*201*年第二學期胡洼小學工作總結

時光飛逝，日月穿梭，轉瞬間，忙忙碌碌緊緊張張的一學期宣告終結。在崆峒教育局的正確指引下，在索羅學區(qū)的正確領導下，在校長的科學管理下，在全體師生的共同努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了本期初提出的工作目標。一、求真務實，加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續(xù)抓好教師隊伍建設。

1．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書、學生安全責任書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關理論知識，并要求教師結合工作實際寫出學習體會。每周星期四晚7：00---9：30為政治理論學習，全員教師參與，不走形式，不走過場。

2．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的專業(yè)能力與綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期，校內示范課8人次，聽課72人次；加強對新上崗教師焦林強的指導培訓，確定專門指導老師胡建勛，進行長期跟蹤指導，使本人快速熟悉校園生活，掌握教學方法，適應教學工作；為適應新的教學需求，提高教師的學歷，學校鼓勵年輕教師進修，胡建勛，焦林強分別報了本科學習。3．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，是學校最基層的工作，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每周班級評價考核（由值周員老師執(zhí)行）活動，堅持每兩周一次的班主任培訓活動（由教導處執(zhí)行），每月一次的班主任工作考核（由校長執(zhí)行），作為評選優(yōu)秀班主任的過程資料。通過一學期的量化打分評選，最終我校跟班緊，責任心強的張生俊受到鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導員的獎勵。二、上下一心，全面提升教育質量

全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校中心工作，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內教育陣地是主渠道。集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。1.加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。⑴校園宣傳板報、班級板報、學習園地等每月更換一次。⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節(jié)等活動。⑷強化未成年人的行為養(yǎng)成教育，學生行為規(guī)范合格率為100%。⑸開展弘揚和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設和社會實踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

（6）手工制作比賽。（7）放風箏比賽。（8）普通話比賽.2.加強法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學生收看法制教育專題片。每學期組織師生開展防震逃生、消防應急疏散演練；食品安全，交通安全，防火防溺水，進行板報宣傳，班主任宣講，使學生明白安全重于泰山。3.加強心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導和集體輔導。邀請胡洼村診所的朱醫(yī)生來校進行防甲流等知識講座。

4、家長學校、實踐基地、校外輔導員形成合力。

每學期定期召開家長會，隨時進行家訪，本學期，家訪累計93人次，家長會6次。

（1）建立學校、家長、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡。班主任及時與家長溝通，發(fā)揮家長作用，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（2）創(chuàng)設多種途徑讓學生走出校園，參加實踐活動，組織全體師生在三月學習雷鋒活動中，助人為樂，爭做好事。本校累計好人好事167人次。

（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高

本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現(xiàn)“減負增效提質”，推進“學會學習”課堂教學改革，學校針對教學現(xiàn)狀修定了《胡洼小學深入推進“學會學習”課堂教學改革實施方案》。

《方案》立足課程改革最基本的環(huán)節(jié)——課堂教學改革，依托“以生為本”、“為了每一個學生的發(fā)展”這一最根本的教育理念，圍繞“學會學習”這一核心，提出了深入推進我校課堂教學改革工作目標、工作措施要求和實施步驟與任務，為今后的課堂教學改革提供了一個詳實可行的實施方案。

2．加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

本學期四月份崆峒區(qū)開展了區(qū)級骨干教師示范課活動，我校教師胡建勛以新穎別致的教育方式，妙趣橫生的課堂語言，在科學科教學比賽中以91.75的成績取得全區(qū)第4名，獲區(qū)級二等獎；三月份開展了新上崗教師匯報課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執(zhí)行。3、開展結“對子”活動。

教導處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨校“一幫一”結對子活動（教育集團內結對，張志琦和楊晨，焦林強和胡建勛，張秋芳和楊明霞）。通過結對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新教師盡快適應教學，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學質量。

①幫扶結對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結對子目標責任書”，提出實施具體要求，制定具體實施細則。

②老教師定期檢查指導新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學常規(guī)工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學評議。

③骨干教師要制定好結對指導計劃，認真做好結對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學校教導處要負責督促檢查工作。

3.開展讀書活動，制訂“學校讀書活動實施方案”，并每周由班主任帶領學生到圖書管理員張生俊處借書，學生自由看書，并在學生中開展讀書心得活動。我校六年級班主任楊晨精心指導學生，使本班張巖松同學榮獲全國青少年五好小公民主題教育的作文《光輝的旗幟》讀書活動一等獎。

4.繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術教育工作。首先嚴格執(zhí)行崆峒區(qū)“陽光體育活動規(guī)定”，保證學生每天一小時活動時間。學校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時。其次，開展豐富多彩的實踐活動，成立興趣小組。體育教學認真貫徹落實學生體質健康測試標準實施工作，引導鼓勵學生開展鍛煉活動，使學生的身心得到健康發(fā)展。開展陽光體育活動，舉行拔河比賽，籃球比賽，書法比賽，才藝展示。

三、堅持預防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。開學初，校委會組織人員進行逐項排查，建立安全臺賬，值周員。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好安全記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。4．甲流感防控工作。我校高度重視，積極預防。我校全體教師以高度的責任心和對學生負責的態(tài)度，積極落實對甲型H1N1流感的預防工作。學校成立了組織領導小組，由校長牽頭，總務、教導、少先隊、班主任、任課老師等部門組成工作小組，并明確責任，實行責任倒查，有責任追究制度。學校擬定了工作方案與應急預案，并進一步落實與完善各項管理制度。學校還利用升旗、晨會、主題班會、健康課、板報等形式對師生進行宣傳教育。確保我校師生身體健康。

5、營養(yǎng)早餐。本期我校以學區(qū)安排，成立專門營養(yǎng)早餐辦公室，由校長張志琦負責簽訂驗收，總務周學文接收，楊明霞發(fā)放，做到了，驗收認真，接收仔細，發(fā)放及時，使每位學生能按時按量吃足國家補助的3元營養(yǎng)早餐，無安全事故發(fā)生。四、本學期取得成績

本學年期末統(tǒng)考中，我校各科成績良好。

五、存在的問題

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：1．學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；傳統(tǒng)的教學理念、方法需要改進。3．有待提高學校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；7．學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

索羅鄉(xiāng)胡洼小學201*年7月13日

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