期中工作總結(jié).201*doc

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們大家好：

今天，我們八年二部全體師生歡聚一堂，在此召開期中工作總結(jié)暨表彰大會。今天在這個大會上，我們表彰了一百多名成績優(yōu)異、和成績進(jìn)步的同學(xué)。在此，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！同時(shí)向辛勤工作的八年二部全體老師表示衷心的感謝！成績的取得，離不開老師辛勤的汗水，離不開家長的關(guān)心，更離不開同學(xué)們自身的勤奮和努力。我希望全體同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比、學(xué)、趕、幫、超、的學(xué)習(xí)氛圍，爭取更大的進(jìn)步。

開學(xué)以來，八年二部在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和共同努力下，本學(xué)期順利的開展了各項(xiàng)教育教學(xué)及其他工作。全年部教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，勤勤懇懇、任勞任怨，教師之間互相配合，尋找共識。年部時(shí)常召開班主任會、教研組長會、全體教師會。在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題，使年部內(nèi)形成了和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。初步實(shí)現(xiàn)了開學(xué)初制定的目標(biāo)，取得了一定的成績。我們繼續(xù)堅(jiān)持“在反思中總結(jié)，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，我們將不斷發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，促使年級組工作再上新臺階�，F(xiàn)將前半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級管理。

本學(xué)期初繼續(xù)把“嚴(yán)管，常跟，細(xì)導(dǎo)”六字方針作為年部和班級管理的基本理念，務(wù)實(shí)的開展年部工作和班級工作，收到了較好的效果。我們在以下幾個方面做了努力。

1、抓量化管理，以量化管理促班級發(fā)展

開學(xué)初年部修改并制定班級量化管理細(xì)則，對班主任跟班，課間活動，大課間，午睡，室內(nèi)外衛(wèi)生，舍務(wù)、學(xué)生成績等方面都納入量化管理。由年部教導(dǎo)處、政教處專人檢查評比，每周評比一次，對前三名的班級頒發(fā)“班級量化管理文明班級”流動紅旗。各班級都實(shí)施學(xué)生量化管理百分競賽，加大學(xué)生管理力度。極大地調(diào)動了班主任工作積極性，和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、抓不文明行為，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

本學(xué)期,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為，如走廊大聲喧嘩,樓梯內(nèi)跑動、說臟話,打架等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,為此,年部堅(jiān)持經(jīng)常抓,各位班主任認(rèn)真抓,對學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.學(xué)生會干部、政教處人員對早自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律、室內(nèi)外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評比，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期,有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,起到了警示作用.3、抓工作落實(shí)，工作不留死角

本學(xué)期各項(xiàng)工作安排，有計(jì)劃,有布置,有檢查,每天進(jìn)行三掃,室內(nèi)外衛(wèi)生每天一檢查，宿舍衛(wèi)生每周兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對班級管理一天一公布，一周一評比，取得了良好的效果。二、安全工作

牢固樹立安全責(zé)任大于天的責(zé)任意識，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)八年級學(xué)生實(shí)際，在開學(xué)初，與每位學(xué)生家長簽訂了“學(xué)生在校安全家長責(zé)任狀”，并召開“安全在我心中”的主題班會，利用周六下午時(shí)間通過電子白板進(jìn)行法制教育，收到了較好的效果。同時(shí)對前一段時(shí)間發(fā)生的幾起學(xué)生打架事件，進(jìn)行了公開處理，累計(jì)找家長座談20余人次，回家反省學(xué)生4人次，強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)2人，對學(xué)生起到了極大地警示教育作用。同時(shí)加強(qiáng)管制刀具、手機(jī)的排查。開學(xué)以來多次對學(xué)生書包、桌格、住宿生宿舍進(jìn)行突擊搜查，努力做到重點(diǎn)學(xué)生天天排查，管制刀具班主任周周排查、年部不定期查，對學(xué)生起到了震懾和教育作用。把安全隱患消除在萌芽中。

三、作好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)初，制定了班主任管理計(jì)劃，要求各班級有班規(guī)班約，定期召開班主任會。把班主任和班級工作的重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生的主體的意識。形成了在班主任原則指導(dǎo)下，學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高學(xué)生的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

2、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。半學(xué)期以來各班級堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級。

開學(xué)以來，班主任每天都深入班級，進(jìn)行跟班管理，每位班主任都能第一時(shí)間到校，對學(xué)生全方位，全天候管理。教室、寢室、集合場所、衛(wèi)生區(qū)都是他們的工作崗位。十一班班主任付云崗老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，他每天都是早來晚走，一有空閑時(shí)間就進(jìn)入班級，主動拉近師生之間的距離，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣逾加濃重。十二班的班主任�；劾蠋煾�是把班級作為日常辦公場所，對學(xué)生進(jìn)行全方位，全天候管理，使得八年十二班班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班級成績始終名列年部前幾名。十三班班主任孫成亮老師，前段時(shí)間家里親友受傷住院，妻子需要到醫(yī)院照顧，加上孩子小，需要每天送孩子上學(xué)，他努力克服家中的種種困難，堅(jiān)持每天早到校，認(rèn)真上好每一節(jié)課，雖然在本次考試中，班級成績不理想，孫老師正在查找問題的節(jié)點(diǎn)，我相信八年十三班在孫老師的帶領(lǐng)下，班級成績一定會有更大的進(jìn)步。十四班班主任溫彩艷老師和學(xué)生打成一片，在上學(xué)期患有嚴(yán)重的腮腺炎，重感冒，同事們都勸她在家休息幾天，可她怕影響學(xué)生上課，就在學(xué)校校醫(yī)室打完點(diǎn)滴就匆匆回到學(xué)生身邊。她還經(jīng)常利用早自習(xí)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，付出就有回報(bào)，她所任的班級在本次期中考試獲得年部第二名，期中有三名同學(xué)進(jìn)入年部前十名。十四班多次被評為班級量化管理先進(jìn)班級；同時(shí)，她經(jīng)常利用每周一次的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育，增強(qiáng)了班級的凝聚力，向心力。班級面貌日新月異。十五班班主任李俊美老師是大家公認(rèn)的最嚴(yán)厲的班主任老師，就在前不久，發(fā)生了一件事情，讓人意外的同時(shí)也并不意外，由于她愛人新調(diào)轉(zhuǎn)到一個新單位，離家?guī)资�里地，不能像往常那樣正常接送孩子，這樣叫李俊美老師很是左右為難，繼續(xù)當(dāng)班主任吧，孩子上學(xué)不能就送，不當(dāng)班主任吧，又舍不得這班的學(xué)生。就在她左右為難的時(shí)候，不知學(xué)生從哪得到消息，以為李老師不再當(dāng)這個班主任了，全體同學(xué)找到李老師，大部分學(xué)生都滿含著熱淚，紛紛給李老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的說，全班同學(xué)結(jié)成小組輪流接送孩子，有的說學(xué)生掏錢雇一個人專門接送孩子，有的同學(xué)干脆說，你早自習(xí)不用來了，我們會好好上自習(xí)。正是學(xué)生這些感人的舉動，感動了李老師，讓他下決心客服困難繼續(xù)當(dāng)班主任，同時(shí)也感動了數(shù)學(xué)老師喬憲菲老師，喬憲菲老師肩負(fù)起臨時(shí)班主任的重?fù)?dān)，每天她和其他班主任一樣7點(diǎn)前到校，對十五班進(jìn)行義務(wù)管理和輔導(dǎo)。十五班正是有這么一群可親可愛的孩子和兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)的老師們，使得十五班在本次期中考試中獲得年部第三名的好成績。十六班班主任王彥麗老師家中的孩子剛上小學(xué)一年級，可她顧不得自己的孩子，為了全班四十多名學(xué)生每天早來晚走，前段時(shí)間班級有兩名同學(xué)嚴(yán)重違紀(jì)，為了穩(wěn)定全班同學(xué)的情緒，同時(shí)為了更大限度的挽救犯錯的學(xué)生，她多次找學(xué)生談心，找家長長談，在王老師多次苦口婆心的感動下，最終家長同意將這兩名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，使得十六班并沒有因這件事情受到影響，相反在本次期中測試中又一次獲得全年部第一名好成績。十七班班主任路宗利老師有超強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，由于班級的學(xué)苗參差不齊，上學(xué)期紀(jì)律比較渙散，路老師幾乎和學(xué)生形影不離，每個課間，每節(jié)自習(xí)課都能看到，路老師和學(xué)生促膝長談的身影，正是在路老師這種不拋棄不放棄的精神和十七班全體任課老師的努力下，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益高漲，教學(xué)成績突飛猛進(jìn)，在本次期中考試中一舉獲年部第六名，期中張楠同學(xué)以798分名列全年部第一名，徹底擺脫了考試成績墊底的尷尬局面。十八班班主任岳守全老師，用自己特有的柔中帶剛的性格感染激勵著每一個學(xué)生，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律的時(shí)候，并沒有暴風(fēng)驟雨一般的批評，而是曉之以理，動之以情的說教，潤物細(xì)無聲中，起到了教育的作用，收到了良好的教育效果。他經(jīng)常利用黑板一角為宣傳陣地，鼓勵學(xué)生，如：“爭取下次考試八年部前三名”，“拒絕不及格”“知恥而后勇”地等標(biāo)語，對學(xué)生提出更高的要求。十九班的班主任劉會瓊老師是大家公認(rèn)的最累的班主任，她幾乎一天都不離開學(xué)生，班級、走廊、辦公室處處能看到她和學(xué)生座談的身影，學(xué)生有困難他主動幫助，學(xué)生有不穩(wěn)定動態(tài)，她主動找其談心，談話中將矛盾化解在萌芽中。十九班在劉老師的帶領(lǐng)下，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績較上學(xué)期有較大提高，在本次考試中十九班有2名同學(xué)進(jìn)入年部前10名，本學(xué)期多次被評為文明班級。20班班主任劉曉光老師工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力出眾，她用一顆慈母般的情懷，關(guān)心愛護(hù)熏陶著每個學(xué)生，她充分利用辦公室在班級對門的優(yōu)勢，和學(xué)生打成一片，她善于鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，循循善誘，使得班級風(fēng)氣日益高漲，本學(xué)期二十班多次被評為文明班級，特別是在本次期中考試中，獲得年部第五名的好成績，同時(shí)獲得年部進(jìn)步獎。當(dāng)然，這十位班主任只是八年二部44位教師中的優(yōu)秀代表。發(fā)生在其他教師身上的感人事跡還有很多。

四、教學(xué)工作，是學(xué)校發(fā)展的生命線

開學(xué)初年部就狠抓備、教、批、輔研考工作，年部每月都對各位任課教師的教案，學(xué)生作業(yè)、進(jìn)行不定期的檢查，并將結(jié)果納入教師紀(jì)實(shí)考核中，開學(xué)以來，以教導(dǎo)主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密布置各項(xiàng)工作，先后多次組織同教研組人員進(jìn)行聽公開課、評課。大家紛紛表態(tài)發(fā)言，并開誠布公的的指出授課教師的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在今后上課中相互借鑒。并確定較好的教學(xué)方法和最佳的教學(xué)策略，保證上課的質(zhì)量。同時(shí)強(qiáng)調(diào)作業(yè)的批改，從幾次的檢查情況看，每位教師做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使得課堂能得以良性循環(huán)。任課教師都非常積極地利用自習(xí)課和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，任課教師積極主動看護(hù)自習(xí)。為了最大發(fā)揮自習(xí)效率任兩個班級課的教師往往在一個自習(xí)課上穿梭于兩個班級之間，來回輔導(dǎo)。甚至出現(xiàn)多名教師同時(shí)在一個班級輔導(dǎo)。課任教師主動向班主任要自習(xí)，搶自習(xí)，搶不到自習(xí)的現(xiàn)象幾乎天天有，自習(xí)輔導(dǎo)率達(dá)100%。實(shí)現(xiàn)了有課必導(dǎo)。截止目前教師義務(wù)輔導(dǎo)的課節(jié)數(shù)以達(dá)：790余節(jié)。輔導(dǎo)次數(shù)最多的除了十位班主任外，付云艷、喬憲緋、隋曉杰、靳軍、劉玉蘭、侯建華、張鳳林、張?jiān)伱返壤蠋熈x務(wù)輔導(dǎo)已超過40節(jié)�？迫谓處煶浞掷�用早自習(xí)、下午自習(xí)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行單元檢測、階段測試。并認(rèn)真評卷。及時(shí)對知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)方法。付出終有回報(bào)，在本次期中考試中，有六名教師共計(jì)五個學(xué)科總成績名列20個班的第一名。有14名教師共計(jì)8各學(xué)科總成績名列20個班的前五名。教學(xué)成績較上學(xué)期有大幅度的提升。

五、工作反思：

雖然整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，也還存在諸多問題。

首先在教師方面存在問題：

1、在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

2、對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)，通過幾次考試成績來看，各班后進(jìn)生的比例還很大，后進(jìn)生的整體成績較低。

3、班主任工作整體來看，跟的勤、看的緊、到位及時(shí)，但個別效果還不夠理想。其次在學(xué)生方面存在問題：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，一旦教室內(nèi)沒有老師，便缺乏自制，左顧右盼；本該學(xué)習(xí)的時(shí)間不能很好的利用，有了空余的時(shí)間也不知用來學(xué)習(xí)，課堂上不認(rèn)真聽講，或是不動腦筋，主動性差，平時(shí)積累不足，學(xué)習(xí)成績較低。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高，特別是樓內(nèi)跑動、上下樓梯時(shí)相互拉扯，樓道內(nèi)相互推搡、的現(xiàn)象還沒有得到徹底杜絕。

因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。衷心希望八年二部全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R。為打造“設(shè)施一流，管理一流，成績一流”的桃園中學(xué)，貢獻(xiàn)更大的力量。同學(xué)們，讓我們行動起來，以本次期中考試為新的起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！

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201*201*年第二學(xué)期胡洼小學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，日月穿梭，轉(zhuǎn)瞬間，忙忙碌碌緊緊張張的一學(xué)期宣告終結(jié)。在崆峒教育局的正確指引下，在索羅學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的科學(xué)管理下，在全體師生的共同努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了本期初提出的工作目標(biāo)。一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書、學(xué)生安全責(zé)任書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求教師結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。每周星期四晚7：00---9：30為政治理論學(xué)習(xí)，全員教師參與，不走形式，不走過場。

2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，校內(nèi)示范課8人次，聽課72人次；加強(qiáng)對新上崗教師焦林強(qiáng)的指導(dǎo)培訓(xùn)，確定專門指導(dǎo)老師胡建勛，進(jìn)行長期跟蹤指導(dǎo)，使本人快速熟悉校園生活，掌握教學(xué)方法，適應(yīng)教學(xué)工作；為適應(yīng)新的教學(xué)需求，提高教師的學(xué)歷，學(xué)校鼓勵年輕教師進(jìn)修，胡建勛，焦林強(qiáng)分別報(bào)了本科學(xué)習(xí)。3．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，是學(xué)校最基層的工作，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅(jiān)持每周班級評價(jià)考核（由值周員老師執(zhí)行）活動，堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動（由教導(dǎo)處執(zhí)行），每月一次的班主任工作考核（由校長執(zhí)行），作為評選優(yōu)秀班主任的過程資料。通過一學(xué)期的量化打分評選，最終我校跟班緊，責(zé)任心強(qiáng)的張生俊受到鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員的獎勵。二、上下一心，全面提升教育質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校中心工作，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊(duì)活動、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學(xué)校積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。1.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。⑴校園宣傳板報(bào)、班級板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。⑵組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

⑶營造書香校園，組織開展好推普周、科技節(jié)等活動。⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。⑸開展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠信教育。開展德育基地建設(shè)和社會實(shí)踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

（6）手工制作比賽。（7）放風(fēng)箏比賽。（8）普通話比賽.2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專題片。每學(xué)期組織師生開展防震逃生、消防應(yīng)急疏散演練；食品安全，交通安全，防火防溺水，進(jìn)行板報(bào)宣傳，班主任宣講，使學(xué)生明白安全重于泰山。3.加強(qiáng)心理健康教育。

積極開展心理健康個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。邀請胡洼村診所的朱醫(yī)生來校進(jìn)行防甲流等知識講座。

4、家長學(xué)校、實(shí)踐基地、校外輔導(dǎo)員形成合力。

每學(xué)期定期召開家長會，隨時(shí)進(jìn)行家訪，本學(xué)期，家訪累計(jì)93人次，家長會6次。

（1）建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任及時(shí)與家長溝通，發(fā)揮家長作用，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓(xùn)會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

（2）創(chuàng)設(shè)多種途徑讓學(xué)生走出校園，參加實(shí)踐活動，組織全體師生在三月學(xué)習(xí)雷鋒活動中，助人為樂，爭做好事。本校累計(jì)好人好事167人次。

（二）抓住課堂教學(xué)主陣地，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我校努力提高課堂教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評價(jià)觀等思想觀念。本學(xué)期，為了努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效提質(zhì)”，推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革，學(xué)校針對教學(xué)現(xiàn)狀修定了《胡洼小學(xué)深入推進(jìn)“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。

《方案》立足課程改革最基本的環(huán)節(jié)——課堂教學(xué)改革，依托“以生為本”、“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”這一最根本的教育理念，圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一核心，提出了深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)、工作措施要求和實(shí)施步驟與任務(wù)，為今后的課堂教學(xué)改革提供了一個詳實(shí)可行的實(shí)施方案。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期四月份崆峒區(qū)開展了區(qū)級骨干教師示范課活動，我校教師胡建勛以新穎別致的教育方式，妙趣橫生的課堂語言，在科學(xué)科教學(xué)比賽中以91.75的成績?nèi)〉萌珔^(qū)第4名，獲區(qū)級二等獎；三月份開展了新上崗教師匯報(bào)課活動。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學(xué)理念上升到一個新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。3、開展結(jié)“對子”活動。

教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的跨校“一幫一”結(jié)對子活動（教育集團(tuán)內(nèi)結(jié)對，張志琦和楊晨，焦林強(qiáng)和胡建勛，張秋芳和楊明霞）。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺階，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

①幫扶結(jié)對教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對子目標(biāo)責(zé)任書”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。

②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作；新老教師互相聽課，并有具體的教學(xué)評議。

③骨干教師要制定好結(jié)對指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對工作，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

3.開展讀書活動，制訂“學(xué)校讀書活動實(shí)施方案”，并每周由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書管理員張生俊處借書，學(xué)生自由看書，并在學(xué)生中開展讀書心得活動。我校六年級班主任楊晨精心指導(dǎo)學(xué)生，使本班張巖松同學(xué)榮獲全國青少年五好小公民主題教育的作文《光輝的旗幟》讀書活動一等獎。

4.繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。首先嚴(yán)格執(zhí)行崆峒區(qū)“陽光體育活動規(guī)定”，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動時(shí)間。學(xué)校開齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時(shí)。其次，開展豐富多彩的實(shí)踐活動，成立興趣小組。體育教學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生開展鍛煉活動，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。開展陽光體育活動，舉行拔河比賽，籃球比賽，書法比賽，才藝展示。

三、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。2．充分利用班會、隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。開學(xué)初，校委會組織人員進(jìn)行逐項(xiàng)排查，建立安全臺賬，值周員。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好安全記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。4．甲流感防控工作。我校高度重視，積極預(yù)防。我校全體教師以高度的責(zé)任心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對甲型H1N1流感的預(yù)防工作。學(xué)校成立了組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，總務(wù)、教導(dǎo)、少先隊(duì)、班主任、任課老師等部門組成工作小組，并明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任倒查，有責(zé)任追究制度。學(xué)校擬定了工作方案與應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)一步落實(shí)與完善各項(xiàng)管理制度。學(xué)校還利用升旗、晨會、主題班會、健康課、板報(bào)等形式對師生進(jìn)行宣傳教育。確保我校師生身體健康。

5、營養(yǎng)早餐。本期我校以學(xué)區(qū)安排，成立專門營養(yǎng)早餐辦公室，由校長張志琦負(fù)責(zé)簽訂驗(yàn)收，總務(wù)周學(xué)文接收，楊明霞發(fā)放，做到了，驗(yàn)收認(rèn)真，接收仔細(xì)，發(fā)放及時(shí)，使每位學(xué)生能按時(shí)按量吃足國家補(bǔ)助的3元營養(yǎng)早餐，無安全事故發(fā)生。四、本學(xué)期取得成績

本學(xué)年期末統(tǒng)考中，我校各科成績良好。

五、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；傳統(tǒng)的教學(xué)理念、方法需要改進(jìn)。3．有待提高學(xué)校特色教育的工作；

4．師生讀書活動的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；7．學(xué)校的管理工作需要嚴(yán)格按照局文件精神，需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

索羅鄉(xiāng)胡洼小學(xué)201*年7月13日

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