十里小學期中業(yè)務檢查總結

十里小學期中業(yè)務檢查總結

根據(jù)學校的安排，教導處于201*年11月7日，對學校教師的業(yè)務進行的期中過程性檢查，現(xiàn)將我校本次業(yè)務檢查的情況總結如下：

一、優(yōu)點：同學期初相比較，老師們的業(yè)務絕大部分都準備的比較好，在數(shù)量上，質量上都能夠按照教育局進度要求跟上，并且絕大多數(shù)老師能夠按教辦的要求，進行了“演講平一體化”的學習與研究。在業(yè)務理論學習活動中，都能夠積極的學習相關的文件，并及時的寫出自己心得體會�？偟膩碚f，在這次業(yè)務檢查中，業(yè)務比較好的老師有：陳會彩、曹愛芹、孫希紅，這幾名老師的業(yè)務跟的上，比較及時，且比較詳細認真。二、存在問題：雖然較之以前，業(yè)務有了長足的進步，但是，還存著諸多的問題。1、

備課：

集體備課：集體備課存在的主要問題表現(xiàn)在個別教師的項目填寫

不完整，能力培養(yǎng)措施不夠科學合理，很懷疑能不能完成教學目標。重點強調內容也是比較簡單的說幾句，沒有詳細的闡述，可見在書寫教案時，根本就沒有細心的去研究。

課時備課：①存在數(shù)量不足的問題，大部分老師的教案個數(shù)不能

達到上級教育部門規(guī)定的課時數(shù)，甚至差很多，希望還沒有趕上的老師盡快趕上，并在以后的教學中，不要出現(xiàn)這種現(xiàn)象。更有個別教師用其他科目的教案來頂替語文課教案的現(xiàn)象，這是不允許的。希望這名教師及時的改正過來。②在教學過程中，“345”教學模式體現(xiàn)的不好，不能很好的體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)”，課型上區(qū)分也不是很大。③還存在項目填寫不全問題，無時間，主備人等現(xiàn)象。④雙邊活動不明顯，在整個的教學過程中，僅僅是記錄了一些知識點，對于教師應該怎樣引導，學生應該怎樣活動，不夠清晰。另外，在教學過程中，大部分老師的教案還是知識點的羅列，學生活動比較少。⑤教案中，缺少當堂達標環(huán)節(jié)。⑥有的老師的小結部分沒有活動，沒有措施，甚至一個“略”字帶過，這是不行的，小結，是對一節(jié)課所學知識的總結，有助于學生不斷完善自己的知識體系，也有助于學生對只是的識記，希望能夠引起我們教師的重視。⑦從業(yè)務檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的大部分教師對每一節(jié)課的導入都不夠重視，認為可有可無，其實不是這樣的。在教學中，我們在教授這分知識時，不免要對前面所學的知識進行必要的聯(lián)系，那這種聯(lián)系怎么實現(xiàn)，就可以在導入過程中實現(xiàn)，這就是345中的前延，希望能夠引起我們老師的注意。2、

作業(yè)：在作業(yè)方面存的問題，集中體現(xiàn)在作業(yè)數(shù)量不足，有的老

師的作業(yè)每次的作業(yè)一行，兩行，這是不行的。另外，作業(yè)的層次性體現(xiàn)的不好，基本沒有層次性作業(yè)。激勵性批語少是另一個問題，希望老師們注意這些。還有一名低年級語文教師的作業(yè)批改非常的粗糙，在問題中明顯的存在的問題，自己在批改作業(yè)時都看不出來，這是嚴重的誤人子弟的行為，希望這名教師在后面的作業(yè)中改正過來。3、

各種記錄：聽課記錄大部分能夠按照學校的安排聽的數(shù)量足，并

且項目填寫完整。但還有的老師聽課數(shù)量不足，項目不全的問題。作業(yè)批改記錄，存在的問題是，對問題記述不清楚，措施不夠的當，有的批改記錄從第一頁開始到最后一頁，措施幾乎相同，不同點問題肯定有不同的校正措施，也應該不同。4、

單元過關：有的老師還沒有單元過關，單元過關數(shù)量少也是期中

一個問題。現(xiàn)在我們學校買了新的油印機，各位老師要積極的印刷試卷，學生的成績光靠說是提不上去的，還要練，要做大量的試題。5、

小課題研究：根據(jù)學校的安排，本學期我們添加了小課題研究，

作為去我校校本教研的一個主要的措施。通過上繳的小課題研究筆記來看，還存在著嚴重的應付現(xiàn)象，對課題的確立沒有進行深入的思考，有的教師確立的課題，是很難完成的，更不用說相關的材料。在這里重新闡釋一下關于小課題研究，我們學校組織的小課題研究，是適應我校校本教研的實際情況，從實際教學情況出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，然后進行研究，以達到提高和促進我們教師教學的目的。當然，在這方面，教導處在管理、培訓上做的也不夠好，今后我們共同努力，把我們的小課題研究活動落到實處，使其發(fā)揮應有的作用。

總之，這次業(yè)務檢查，各位老師都做了相應的準備工作，準備的比較充分，但是，也還存在著諸多的問題，希望能夠引起老師們的注意，在今后的工作中不斷完善，做到精益求精。

教導處

201*年11月20日。

擴展閱讀：十里小學教學工作總結

教學工作總結

新安街道十里小學

201*年1月6日

201*---201*學年度上學期即將結束，為有效的反省教育教學工作，促使以后的教育教學工作更加科學化、規(guī)范化，更加有效地提高教學質量，現(xiàn)將本學期我校的教學工作總結如下：

一、認真抓好教學常規(guī)工作。

1、落實好教育局教管辦提出的“八項制度”，抓好常規(guī)管理

本學期按照教育局制定的“八項制度”要求，我校建立了適合我校實際情況的“八項制度”，并將八項制度的內容落實到教學常規(guī)中，建立了《作業(yè)常規(guī)檢查記錄》、《先周備課檢查記錄》、《課堂教學情況巡視記錄》以及《雙休日節(jié)假日作業(yè)檢查反饋記錄》，對教師的常規(guī)教學進行了較好的監(jiān)控和管理。在對過程性檢查結果的處理及應用方面，做到了及時檢查，及時總結，及時反饋和公示，并把過程性的檢查情況以分數(shù)的形式帶入到教師考核評價中，作為教師一學期的業(yè)務成績的一個組成部分。

2、按照教學工作計劃要求，落實起初、期中、期末業(yè)務檢查

根據(jù)教學計劃要求，學校教導處按時進行了起初、期中、期末業(yè)務檢查，并將各項檢查的情況進行了及時的反饋和總結，把分數(shù)納入到教師考核評價中，有效的促進了教師的教育教學工作。

3、加強學習，落實好“三本”育人

在學期初，學校根據(jù)教管辦轉發(fā)的劉家堯學校的關于“三本”的使用辦法，制定了我校的“三本”育人制度，并成功進行了一次“三本”檢查，使“三本”育人思想深入到教師和學生心中，促進了我校教育教學工作的提高。

4、貫徹教育教學改革精神，加強作業(yè)布置的改革

學期初，學校將作業(yè)布置作為學校教學改革的一個突破口，實施了一系列措施，改變了我校作業(yè)布置隨便、目的性差，重復性作業(yè)以及作業(yè)開放性不夠大

等現(xiàn)象。學校制定了“三本檢查記錄”、“雙休日、節(jié)假日作業(yè)檢查記錄”，通過檢查和及時的反饋，促進了我校在作業(yè)布置方面的改革和進步，增強了作業(yè)不知道額實效性和開放行。另外，學校加強對音樂、體育、美術等實踐性強的科目的作業(yè)布置要求，規(guī)定這些科目也要根據(jù)實際情況布置一定量的實踐性作業(yè)，并做好檢查和記錄。

5、建立健全教學管理和教學質量的綜合評價體系。

本學期，學校根據(jù)我校實際，制定了教師綜合考評規(guī)定，并加強了日�？己�。加強了對教師的業(yè)務材料的過程性監(jiān)督以及過程性評價。學校實行了包級校干責任制度，每周都必須對自己所包靠的年級的所有的業(yè)務材料進行相應的檢查，使老師的業(yè)務材料在過程中就完善起來，促進了教師的教學工作。對于每次檢查的結果都以一定的分數(shù)納入到對教職工的綜合考評中。

6、落實好教研教改精神，將教研教改落實到行動中

本學期，我校在教研教改方面，針對以前學校提出課題，但是不適合教師實際情況以及所教學科的問題，我校提出了“加強小課題研究，促進教研教改”的策略。學校鼓勵老師在教學中積極發(fā)現(xiàn)自己在教學中遇到的難題，困難，并把這些難題和困難作為自己教研的一個課題，建立了下課題研究筆記，鼓勵老師隨時記下自己的心得和自己針對問題困難展開的研究，以及圍繞困難和問題展開的一些學習。有效的促進了老師的教育教學理論的提高以及對教育教學方法的學習。

7、落實好活動育人，讓學生在活動中健康發(fā)展

本學期，學校繼續(xù)貫徹活動育人教育思想，學校先后組織了英語手抄報比賽，英語歌唱大賽，以及發(fā)動學生參加英語風采展示的活動，極大的調動了我校的英語教學，營造了濃厚的學習英語的氛圍。

針對我校學生書寫質量差的情況，學校組織了硬筆書寫比賽。學校先做了大

量的宣傳發(fā)動工作，營造了良好的氛圍。然后學校先是以各班為單位進行比賽，選出優(yōu)勝者，參加街道組織的寫字比賽。在街道組織的“我的中國夢”硬筆書法比賽中，我校有多名學生獲得了好成績。但是同其他的兄弟學校相比，我校在書寫質量方面，還存在著很大的提升空間，在下學期，我寫將針對我校學生書寫質量差的情況，繼續(xù)組織先關的比賽等活動，以提高我校學生的書寫質量。

口算是近幾年教育局倡導的提高學生計算速度一條很好的途徑，在本學期，我校在加強口算教學的同時，還舉行了口算比賽，對成績優(yōu)秀者進行了表彰和獎勵，使加強口算教學的思想的到了很好的額貫徹。

二、積極開展教師培訓工作

1、學習教育教學理論，加強教師理論修養(yǎng)，提高教師業(yè)務素質

在學期之初，學校就下發(fā)給每位老師一個筆記本，作為本學習期的教育教學理論學習筆記。學校方面則針對我校教師在教學中存在的問題，制定了詳細的理論培訓的計劃，按部就班的開展理論學習和培訓。提高了教師的教育教學理論水平。

2、繼續(xù)深化“研講評一體化”等系列教育科研活動

一學期以來，我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內互相聽課外，還外出聽課聽講座，積極參加上級組織的送培到校工作，提高了學校教師的教育教學水平。

3、開展校本課程開發(fā)與實驗活動。本學期，學校以語文主題學習為契機，加強了語文主題學習叢書的利用率。每班每周開設一節(jié)課外閱讀課，在語文老師開發(fā)指導下，有序的指導學生的課外閱讀，豐富了學生的視野，提高了學生的閱讀水平和閱讀分析的能力。同時培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，拓寬學生的閱讀量，為學校營造了濃厚的書香文化氛圍。

4、組織我校教師成功完成了201*年度的遠程研修，全體參訓教師都合格的完成了參訓任務，并通過研修，對小學新課程標準等有了更加透徹的了解，通過小組合作磨課，對高效課堂有了更加透徹的認識。

5、根據(jù)教管辦的安排，組織我小部分教師到實驗小學進行觀摩學習。參加觀摩學習的教師回到學校后進行了二次培訓，并進行了公開課的展示。除此之外，學校還組織教師對實驗小學教師提出的課堂小妙招進行了系統(tǒng)的研究和學習，并召開了針對我們自己課堂特點的“小妙招”總結，對提高教師課堂教學效果有明顯的效果。

三、教學工作中暴露出來的問題

1、教師的備課質量還有待提高。首先老師對待備課的認識不高，任務備課對上課作用不大，備課與上課時兩碼事現(xiàn)象很普遍的存在。

2、教師的教科研熱情有待提高，教科研的能力有待提高。

3、教學常規(guī)檢查在工作忙起來之后，往往被影響，需要進一步研究一種更加合理、科學的策略，使常規(guī)檢查工作不受任何影響。

四、下學期的打算

針對在教學中暴露出來的問題，在下學期，重點做好以下工作：1、進一步加強教學質量管理

在本學期，我校的教學質量有了較大的提高。但是還存在著某些方面不夠精，教學模式比較落后等現(xiàn)象，在下學期，我校將重點加強課堂教學改革，進一步探索和完善小組合作學習機制，提高課堂教學效率。

2、加強教研教改。以“小課題研究”作為突破口，進一步提高教師參加教研教

改的熱情，帶動教師對新的教育教學理論的學習，以促進教學教學改革。

3、促進學校育人活動課程的開展

活動育人課程是讓學生在活動中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己各方面不斷得到提高的有效途徑。下學期，我校將進一步開展活動育人課程，力爭申報并達標活動育人課程規(guī)范化學校。

4、完善學�；�本制度建設，促進教育教學管理。在下學期，我們將進一步開展

“推門聽課”等八項制度的落實和過程性的教學管理，促進教師的教育教學。5、進一步完善學生評價制度。注重過程性評價，弱化終結性評價，使評價能夠

更好地促進學生的發(fā)展。

6、搞好語文主題學習實驗。擴大學生的閱讀量，將課堂2/3的時間讓給學生，

注重學生作為學習主體對知識的構建。

7、繼續(xù)搞好“三本”育人工作，建立健全工作制度，落實好各項檢查工作和比

賽工作，進一步豐富和完善育人工作。

8、搞好教師培訓工作。根據(jù)我校教師實際情況，在下學期，我們將繼續(xù)以教育

教學理論作為校本培訓的重點，同時，做好遠程培訓工作，將各項教師培訓工作落到實處。

9、充分利用教育局建設的錄播系統(tǒng)，提高教師的課堂教學水平。同時利用好濰

坊市教育局建設的數(shù)字化平臺，提高我校的教研水平。新安街道十里小學

201*.01.06

友情提示：本文中關于《十里小學期中業(yè)務檢查總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，十里小學期中業(yè)務檢查總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《十里小學期中業(yè)務檢查總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/407280.html

• 上一篇：洛陽鎮(zhèn)張畈中心小學期中考試總結發(fā)言稿
• 下一篇：期中教學工作檢查總結