小學(xué)期末工作總結(jié)

期末工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)。我在班級(jí)開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論，通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，開(kāi)學(xué)初班級(jí)風(fēng)氣很快步入正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)良好。

三、積極開(kāi)展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。我充分利用每次小考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,促使我班學(xué)生在其摸考試中去的了第六名的成績(jī),班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

四年級(jí)201*-11-

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窯店鎮(zhèn)廟頭小學(xué)期末工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀和縣教育局工作例會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育辦工作計(jì)劃為要領(lǐng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化精細(xì)化管理，緊緊圍繞教學(xué)工作中心，深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，大力推進(jìn)新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建文明校園，提升我校的辦學(xué)水平和層次，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)將所做的工作做以簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、在管理中重視人文化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》、《教師精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校安全管理工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校日常工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》和《班級(jí)工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》等規(guī)章制度，并把制度管理與人的能動(dòng)管理有機(jī)結(jié)合，讓人人都是學(xué)校的管理者、參與者。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。本期我校繼續(xù)深入開(kāi)展教師思想作風(fēng)整頓，著力解決教師隊(duì)伍中存在的危機(jī)意識(shí)較差、服務(wù)意識(shí)淡薄、自由散漫、紀(jì)律性差、思想僵化、因循守舊、工作作風(fēng)飄浮，消極畏難、精神萎靡、不思進(jìn)取等問(wèn)題。通過(guò)采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)、縣局各種規(guī)章制度和優(yōu)秀教師事跡，積極引導(dǎo)教師端正教育思想，更新教育觀念，自覺(jué)履行教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德。本期召開(kāi)師德明星與文明學(xué)生報(bào)告演講會(huì)1次，思想作風(fēng)研討會(huì)2次；民主生活會(huì)1次，教師人均撰寫(xiě)政治筆記80多頁(yè)，各種心得體會(huì)18余篇，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神和思想道德素質(zhì)明顯增強(qiáng)，涌現(xiàn)出潘彥文、朱少平等師德明星。

3、大力加強(qiáng)了校本教研培訓(xùn)。一是我校以教育辦下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為基礎(chǔ)，加大校本教研與培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，深入挖掘教材的深度與廣度，通過(guò)教研學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)改革、備課、作業(yè)改革等方面都有突破性進(jìn)展，平均每人撰寫(xiě)優(yōu)秀論文2篇，書(shū)寫(xiě)教學(xué)案例1篇。二是繼續(xù)開(kāi)展計(jì)算機(jī)操作技術(shù)與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，由年輕教師王立君擔(dān)任主講，內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、常用辦公軟件地使用、多媒體課件制作與應(yīng)用、衛(wèi)星資源地接收與下載等。通過(guò)培訓(xùn)，我校年輕教師均取得了計(jì)算機(jī)一級(jí)合格證書(shū)，中年教師王德發(fā)能夠熟練操作計(jì)算機(jī)，并能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)。二、更新教育觀念，提升教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)把備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)關(guān)。本期，我們徹底改變了備課照抄參考教學(xué)書(shū)和舊教案的做法，大膽進(jìn)行了新課程的嘗試。為了達(dá)到了預(yù)期的目的，舉行全校性的作業(yè)、教案展三次，教務(wù)處每周調(diào)閱1次，校長(zhǎng)不定期地進(jìn)行抽查。2、樹(shù)立“質(zhì)量立校、質(zhì)量興�！钡囊庾R(shí)。為了使教學(xué)質(zhì)量取得一個(gè)比較良好的效果，每個(gè)科任教師都對(duì)自己所教科目非常重視，為了讓學(xué)生輕松愉快的接受知識(shí)，堅(jiān)持講練結(jié)合、盯記盯背，充分利用有效時(shí)間。

3、通過(guò)對(duì)洋思中學(xué)“日日清”“周周清”“月月清”的深入理解，每個(gè)科任教師都及時(shí)對(duì)單元、章節(jié)進(jìn)行檢測(cè)。真正做到了查缺補(bǔ)漏，尋找失誤原因，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

4、實(shí)行分類推進(jìn)，重視對(duì)差生的轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)學(xué)初，各科任教師都針對(duì)本班學(xué)生，定對(duì)象、定時(shí)間，制定出分類推進(jìn)計(jì)劃，通過(guò)備寫(xiě)詳細(xì)的教案，精心設(shè)計(jì)作業(yè)并及時(shí)批改，截止本期末，每位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

三、深化素質(zhì)教育，注重學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展

1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足上好所有課程。每科均制定出了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，充分做到了學(xué)科類課程、活動(dòng)類課程的素質(zhì)教育目標(biāo)的課程化，課程內(nèi)容的素質(zhì)教育化。

2、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，周一的升國(guó)旗儀式等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過(guò)良好品德行為的培養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識(shí)、文明禮貌的修養(yǎng)和感恩意識(shí)等方面的培養(yǎng)，學(xué)生逐步形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。通過(guò)養(yǎng)成教育后，學(xué)生把每天的戴紅領(lǐng)巾、洗嗽裝扮、文明言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)、作業(yè)完成等成為了必修課。3、培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，我校根據(jù)教師的專長(zhǎng)、學(xué)生的興趣需求，設(shè)立了音樂(lè)、美術(shù)和體育興趣活動(dòng)小組，各興趣小組制定出了計(jì)劃表、活動(dòng)內(nèi)容，每天午休定為培養(yǎng)興趣時(shí)間。在全鎮(zhèn)校園文化藝術(shù)節(jié)中，我校團(tuán)體總分名次位居前列。

4、經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生有一本經(jīng)典誦讀小冊(cè)子，人人會(huì)誦讀、會(huì)講解、會(huì)示范。教室里黑板上設(shè)立每周經(jīng)典專欄，班班都辦了經(jīng)典學(xué)習(xí)手抄報(bào)，每節(jié)課前能誦一段經(jīng)典。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生都能熟悉地背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《百家姓》等經(jīng)典篇目，掌握各種名言警句100多條，學(xué)生的品德行為得到提升。

6.建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，建立師生長(zhǎng)效讀書(shū)機(jī)制，營(yíng)造書(shū)香氛圍。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“五五”學(xué)生讀書(shū)機(jī)制，定期開(kāi)展讀書(shū)交流演講活動(dòng)，六年級(jí)雷杰同學(xué)在讀完《群鳥(niǎo)學(xué)藝》后說(shuō)，他在以后的學(xué)習(xí)中也要向小燕子一樣，堅(jiān)持就是勝利；雷婷同學(xué)在讀書(shū)演講會(huì)上說(shuō)，媽媽勞動(dòng)回來(lái)，累的上氣不接下氣，她的眼淚流淌不止，發(fā)奮要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)答父母。

5、深入開(kāi)展各種講座，我校共開(kāi)展了生態(tài)、安全、衛(wèi)生、節(jié)能專題講座1次，同時(shí)在教學(xué)中廣泛滲透環(huán)保教育意識(shí)，共舉行生態(tài)成果展示1次。四年級(jí)在美術(shù)課中，滲透環(huán)保意識(shí)，學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

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