沙集鎮(zhèn)丁陳小學期中工作總結(jié)

沙集鎮(zhèn)丁陳小學期中工作總結(jié)

半學期以來，我們丁陳小學在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導與關(guān)懷下，認真貫徹落實《沙集鎮(zhèn)丁陳小學201*201*學年度第二學期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實的工作態(tài)度、科學創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學期的工作進行簡單的小結(jié)。一、抓好師生的思想政治工作。

1、開學初，王彬校長召開全體教師民主生活會，要求全體教師談對學校工作的建議，談自

己本學期工作的打算，談自身在教育教學中還存在哪些問題，等等。全體教師在這種人文管理的氛圍中發(fā)言踴躍，紛紛提出自己在教育教學中還存在哪些問題，態(tài)度誠懇，并對自己提出切實可行的工作打算。半學期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭先比貢獻”的良好局面。2、認真抓好學生德育工作。

學校成立了堅強有力的德育工作領(lǐng)導組，領(lǐng)導組成員分工明確，責任到人，實行誰主抓誰負責的方法，嚴格執(zhí)行問責制，確保我校德育工作落到實處。（1）、認真做好“兩制”工作，以班級為單位設(shè)立“兩制工作記錄本”，詳細記錄學生成長導師制、伙伴制的工作落實情況，要求每位教師至少聯(lián)系3名學生，三好學生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學生。學校領(lǐng)導組到目前為止對班級“兩制”工作進行檢查2次，其中以六（1）、六（2）、五（1）、四（1）四個班級工作落實為最好。（2）、充分利用好每周一國旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對學生加強“孝敬父母、植樹造林、保護環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”等專題教育，并要求四至六年級學生根據(jù)國旗下講話內(nèi)容寫聽后感。（3）、開展一系列德育活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如學校在第五周舉行了升旗儀式比賽；在清明節(jié)前夕對丁陳村潘成謀烈士進行掃墓活動；在學生中大力開展向雷鋒學習的活動，等等。（4）、號召學生大做好人好事，并在班級中制訂好人好事記載簿，實事求是地記錄學生做好人好事情況，到目前為止，學校已檢查好人好事記載簿3次，其中以六年級做好人好事最多，每學生每人每周做好事8件以上。二、抓好學校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細管理上下功夫，學校護導組及值日兒干分工明確，班級中各項衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《丁陳小學清潔區(qū)衛(wèi)生檢查記錄本》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時公布在學校黑板報上，發(fā)現(xiàn)問題限令2小時內(nèi)整改，若不整改，取消兩星期紅旗賽評選資格，并扣除班主任常規(guī)考評分5分。2、加大“兩操一舞”訓練力度。

學校對早操、眼保健操、集體舞的訓練一直都是長抓不懈，尤其是在集體舞訓練上下了很大功夫，上學期我校發(fā)費了兩個多月時間進行集體舞的教學，本學期又在集體舞鞏固訓練上加強力度，每天利用下午課外活動進行整合訓練，到目前為止，我校90%以上學生能完整地跳完整套集體舞，學校還在第8周進行了集體舞比賽，其中五（2）、六（2）、四（1）三個班勝出。

3、做好安全常規(guī)管理工作。本學期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學

生安全督察小隊”，讓督察小隊員每天認真觀察學校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導組匯報，學校安全領(lǐng)導組迅速作出反應(yīng)，及時排查安全隱患，通過半學期的試驗，“學生安全督察小隊”起了很大的作用，如五（1）班學生蘭瑞田性格內(nèi)向，最近幾天出現(xiàn)性格偏激現(xiàn)象，并偷偷攜帶管制刀具；四（2）班學生王狀在班級內(nèi)成立小團伙，等等�！皩W生安全督察小隊”成員王尚、劉寧發(fā)現(xiàn)后立即上報學校安全領(lǐng)導小組，余長明校長找其談話，嚴格給予教育，并對其進行心理疏導。現(xiàn)在，蘭瑞田、王狀以改正各種不良行為，一心一意投入到學習中去。

3、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童136名，學校派專人負責留守兒童工作。（1）、建立詳細的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系（通過檢查，袁旭、王先芳、胡正強三位老師聯(lián)系最多）。（2）、召開留守兒童監(jiān)護人會議。（到目前為止已經(jīng)召開2次）考慮到這些監(jiān)護人均屬年齡偏大的老人，學校專門對其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。（3）、學校成立留守兒童活動中心，由我校顧有豐老師負責，利用每雙周周四下午進行活動，主要以學科輔導，文體活動為主要內(nèi)容。讓留守兒童互相交流，飽嘗集體帶來的溫暖。（到目前為止，留守兒童活動中心已進行學科輔導8次，并進行了寫字比賽、詩歌朗誦比賽，講故事比賽、數(shù)學速算比賽等活動，留守兒童參與率達90%以上，對活動滿意率達100%）三、一絲不茍，講究實效，打好教學質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。

開學初，學校召開提升教學質(zhì)量動員會，全體教師認真剖析我校教學質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點：（1）、后進生太多，且學習主動性積極性不高，老師看就學，不看就不學；（2）、教師對看班輔導不到位，有懶于看班、輔導松懈的現(xiàn)象；（3）、年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢，教學方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對以上矛盾，我們丁陳小學采取如下整改措施。

1、實實在在抓好政治、業(yè)務(wù)學習，堅決反對機械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學起，重點對語文、數(shù)學、思品、科學等課程標準進行學習（并將語、數(shù)課標每位老師打印一份，以便自學）同時要求每位教師每星期進圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學校領(lǐng)導隨機抽查，每次檢查都評出最好的和最差的，并列入教師考評檔案中。2、充分利用好學校現(xiàn)有教學設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學。（1）、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。（2）、充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復習題等內(nèi)容），提高課堂教學效率，學校領(lǐng)導組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當場給予嚴肅批評，并責令整改。（3）、要求45歲以下教師要學會上網(wǎng)查閱資料，并學會下載并打印材料。本學期至今，微機員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。3、認真做好操前、飯后輔導。要求語文老師在7：007：50入班輔導，數(shù)學老師在1：502：20入班輔導，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學、語文輔導情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學教師操前、飯后輔導紀錄》上，對不按時輔導的教師追究其原因，并責令其擠時間補上去。通過半學期的努力，我校教師入班輔導率達95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導氛圍。4、認真做好培優(yōu)補差工作。我們堅信，只要把后進生成績搞上去，學校整體教學質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。在以班級為單位輔導的基礎(chǔ)上，學校教導處深入班級排查摸底后進生，并形成詳細的檔案，并將后進生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個對其“對癥下藥”。到目前為止，學校教導處已經(jīng)對后進生學科輔導并測試6次，

介紹方法和心理疏導3次，每次輔導教導處都有詳細的記錄，并作好成績的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進步，若有進步，學校便給予表揚，讓后進生們也有飽嘗成功喜悅的機會，有展示個性的舞臺。

5、加大教學質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學期以來，學校分別對三年級語數(shù)英、五年級語數(shù)進行質(zhì)量檢測，認真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會，多挖掘不足，提出整改措施。通過測試，五年級語文三個班差距很大，學校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責令問題老師在下半學期趕上來。

通過半學期努力，我們在教育教學上取得了點滴的工作成績，但我們還清醒的認識到自身存在一些問題與不足：

1、學校管理上還存在工作落實不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。

2、教師的主人翁意識還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識缺乏，教學方法與思路老

一套。

3、部分學科（二語、數(shù)，五語）教學質(zhì)量還不高，后進生在班級中還占有很大比例。我們認清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會自加壓力，多找方法，在精細管理上下功夫，腳踏實地把我校教育教學工作做的更好！

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大莊小學期中工作總結(jié)

半學期以來，我校在鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導與關(guān)懷下，認真貫徹落實《大莊小學201*201*學年度第二學期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實的工作態(tài)度、科學創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學期的工作進行簡單的小結(jié)。一、抓好師生的思想政治工作。

半學期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭先比貢獻”的良好局面。1.認真抓好學生德育工作。

學校成立了堅強有力的德育工作領(lǐng)導組，領(lǐng)導組成員分工明確，責任到人，實行誰主抓誰負責的方法，嚴格執(zhí)行問責制，確保我校德育工作落到實處。

（1）、充分利用好每周一國旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對學生加強“孝敬父母、植樹造林、保護環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”等專題教育。

（2）開展一系列德育活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如進行掃墓活動；在學生中大力開展向雷鋒學習的活動等等。二、抓好學校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細管理上下功夫，學校護導組及值日分工明

確，班級中各項衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《衛(wèi)生評比細則》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時作好記錄。2、加大“三操”訓練力度。

學校對早操、眼保健操、武術(shù)操的訓練一直都是長抓不懈，尤其是在武術(shù)操訓練上下了很大功夫，上學期我�；ㄙM了一個多月時間進行武術(shù)操的教學，本學期又在集體舞鞏固訓練上加強力度，每天利用下午課外活動進行整合訓練，到目前為止，我校90%以上學生能完整地跳完整套集體舞。

3、做好安全常規(guī)管理工作。

本學期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學生安全督察小隊”，讓督察小隊員每天認真觀察學校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導組匯報，學校安全領(lǐng)導組迅速作出反應(yīng)，及時排查安全隱患，通過半學期的試驗，“學生安全督察小隊”起了很大的作用。4、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童名，學校派專人負責留守兒童工作。（1）建立詳細的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系。

（2）召開留守兒童監(jiān)護人會議�？紤]到這些監(jiān)護人均屬年齡偏大的老人，學校專門對其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。三、一絲不茍，講究實效，打好教學質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。

開學初，學校召開提升教學質(zhì)量動員會，全體教師認真剖析我校教學

質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點：（1）后進生太多，且學習主動性積極性不高，老師看就學，不看就不學；（2）教師對看班輔導不到位，有懶于看班、輔導松懈的現(xiàn)象；（3）年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢，教學方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對以上矛盾，我們采取如下整改措施：

1、實實在在抓好政治、業(yè)務(wù)學習，堅決反對機械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學起，重點對語文、數(shù)學、思品、科學等課程標準進行學習，同時要求每位教師每星期進圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學校領(lǐng)導隨機抽查，每次檢查都評出最好的和最差的，并列入教師考評檔案中。

2、充分利用好學校現(xiàn)有教學設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學。（1）要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。

（2）充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復習題等內(nèi)容），提高課堂教學效率，學校領(lǐng)導組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當場給予嚴肅批評，并責令整改。

（3）要求45歲以下教師要學會上網(wǎng)查閱資料，并學會下載并打印材料。本學期至今，微機員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認真做好操前、飯后輔導。要求語文老師在7：007：50入班輔導，數(shù)學老師在1：502：20入班輔導，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學、

語文輔導情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學教師操前、飯后輔導紀錄》上，對不按時輔導的教師追究其原因，并責令其擠時間補上去。通過半學期的努力，我校教師入班輔導率達95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導氛圍。

4、認真做好培優(yōu)補差工作。我們堅信，只要把后進生成績搞上去，學校整體教學質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。在以班級為單位輔導的基礎(chǔ)上，學校教導處深入班級排查摸底后進生，并形成詳細的檔案，并將后進生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個對其“對癥下藥”。到目前為止，學校教導處已經(jīng)對后進生學科輔導并測試6次，介紹方法和心理疏導3次，每次輔導教導處都有詳細的記錄，并作好成績的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進步，若有進步，學校便給予表揚，讓后進生們也有飽嘗成功喜悅的機會，有展示個性的舞臺。5、加大教學質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學期以來，學校分別對三年級語數(shù)英、五年級語數(shù)進行質(zhì)量檢測，認真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會，多挖掘不足，提出整改措施。通過測試，五年級語文三個班差距很大，學校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責令問題老師在下半學期趕上來。

通過半學期努力，我們在教育教學上取得了點滴的工作成績，但我們還清醒的認識到自身存在一些問題與不足：1、

學校管理上還存在工作落實不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工

作思路。2、

教師的主人翁意識還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識缺

乏，教學方法與思路老一套。3、

部分學科（二語、數(shù)，五語）教學質(zhì)量還不高，后進生在班

級中還占有很大比例。

我們認清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會自加壓力，多找方法，在精細管理上下功夫，腳踏實地把我校教育教學工作做的更好！

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