楊帆高二數(shù)學教學工作總結(jié)

高二數(shù)學教學工作總結(jié)

高二數(shù)學組楊帆

這學期我任高二兩個班的數(shù)學課，下面我對這學期的工作進行一下總結(jié)。

（一）在備課方面，我認真鉆研教材，注意了解學生，潛心研究教法。

這學期的教學內(nèi)容包括，排列、組合、二項式定理，概率，導數(shù)。針對學生實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學習情況，幫助學生取得了不同程度的進步。（二）增強上課的技能，提高教學質(zhì)量。

在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快；注意習題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。（三）批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面

我知道“批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面”是我平時教學工作的重點。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學期我按著學校的要求每星期讓學生做一次作業(yè)。在教學中，我要求學生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學生作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺，否則你的教學輔導就沒有了針對性。在布置課下練習方面，我一直堅持要求學生每天做一頁練習，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學生太不注重課后的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，效果很好。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學習情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在復習備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學生準備了大量的復習題，并且精講精練，使學生有很大的提高，在復習課上學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都有所提高。

（四）虛心向有經(jīng)驗的教師請教。

這學期我按著學校的要求，積極的向有經(jīng)驗的老師學習，向他們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學工作再上新臺階。（五）在工作中存在的不足。

在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材中的重點和難點把握的不好，對于學生也不夠有耐性，在輔導中還缺乏經(jīng)驗。

一年的工作即將過去，我會一如既往的努力工作，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

擴展閱讀：高二生物教學工作計劃

江蘇省馬壩高級中學高二生物

教學計劃

201*-9-1

馬壩中學201*-201*學年高二生物第一學期計劃

一、工作目標：

努力把學校、教務處工作計劃中所提出的一系列教學工作的各項要求落到實處，深入開展“在新課程理念下調(diào)動學生學習生物課興趣，提高學習效率”教學研究活動，促進全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學方法的改善，提高教學的反思能力與實踐水平，首先爭取使每位學生順利通過江蘇省學業(yè)水平考試，同時為準備選學生物的學生順利過2B打下基礎，為每一個學生的未來服務。二、工作思路：

（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。

1、在教學中要關(guān)注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情景的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓展，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改進學生的學習方式，實現(xiàn)知識的傳承、能力的發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。

2、關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展，使學生掌握終身學習所必備的基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力與基本的人文素養(yǎng)。3、利用業(yè)余時間多看些教育、教學方面的有關(guān)書籍，不斷充實自己，將理論與實踐結(jié)合起來，不斷完善。（二）加強管理、規(guī)范教學。

規(guī)范地做好日常教學工作是教師的基本職責，是完成教學任務的根本保障，也是提高教學質(zhì)量的重要途徑。

1．每位教師要嚴格按學校的各項規(guī)章制度，按課程表、學科的進度表與教學要求認真上好每節(jié)課，按時完成教學任務。

2．在集體備課的前提下，每位教師要認真?zhèn)浜妹恳徽n時的課。備課前要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學生的實際接受能力，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學生現(xiàn)有的認知水平來尋找“最近發(fā)展區(qū)”，同時還應根椐學生的年齡特點選擇生動、形象的教學方法與形式，并及時做好教后反思。3．備課組根據(jù)學生的實際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設計，要有層次性。既要設計有利于學生鞏固和消化新學的基本題，又要設計有助與學生思維、能力發(fā)展的拓展題；練習要做到多種題形相結(jié)合、筆頭與口頭相結(jié)合、書面與操作相結(jié)合，以提高學生準確、靈活應用所學知識解決問題的能力為設計練習的出發(fā)點。另外要根據(jù)學生的實際嚴格控制練習的量，布置給學生的作業(yè)教師必須及時批改，并及時向?qū)W生作評講，指導學生訂正、并批改。（三）深入教研，提高實效。

教學研究活動是學校提高教學質(zhì)量與辦學水平的重要形式，也是提高教師業(yè)務水平與教學能力的重要途徑。

1、本學期我們?nèi)�組教師要圍繞問題研究展開每次教研活動。期初，每位教師要根據(jù)自己以往教學中存在的問題，確定所要研究和解決的具體問題，然后在組內(nèi)針對每位教師提出的問題一起進行分析、討論，分析這位教師提出的問題是否具有研究的必要性、是否具有解決的可能性，討論解決問題的具體方法。在平時的教學中每位教師要緊緊按照該計劃來學習相關(guān)的理論，并要多做教學實錄、多寫教學體會，及

時總結(jié)教學經(jīng)驗，用以指導日常教學實踐，從而更新教學理念、改進教學方法。

2、根據(jù)課題研究的內(nèi)容、教學任務與教務處計劃于開學第一周制定出切實可行的計劃。做到每次活動定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容，確�；顒拥馁|(zhì)量。制定出學科教學進度表。

3、要切實做好減輕學生過重負擔的工作。要研究如何教學有利于學生理解新知，更要研究如何使學生的練習少而精，達到既使學生掌握新知，又減輕學生負擔的目的。

4、每位教師要真正把教研活動看作促進自己專業(yè)成長的機會，積極參加每次教研活動，樂意接受并認真完成組長分配的各項任務，為提高教研活動的質(zhì)量獻計、出力。

201*-201*學年第一學期高二生物進度

周次第一周（8月30~9月3）第二周（9月6~10）第三周神經(jīng)調(diào)節(jié)（一）神經(jīng)調(diào)節(jié)（二）激素調(diào)節(jié)丁祖林丁祖林陳永祥陳永祥內(nèi)容人體的穩(wěn)態(tài)公開課安排楊帆主備楊帆（9月13~9月17）水、體溫和無機鹽平衡調(diào)節(jié)第四周（9月20~24）第五周（9月27~9月30）第六周（10月1~7）第七周（10月8~15）第八周（10月18~22）第九周（10月25~29）第十周（11月1~5）第十一周（11月8~12）第十二周（11月15~19）第十三周

免疫調(diào)節(jié)（一）免疫調(diào)節(jié)（二）楊海英楊海英陳大全陳大全國慶植物激素調(diào)節(jié)（一）笪小慧植物激素調(diào)節(jié)（二）種群的特征（一）姚蘭種群的特征（二）種群增長的數(shù)量變戴成曦化（一）（二）復習期中考試及講評生物群落構(gòu)成（一）楊帆生物群落構(gòu)成（二）生物群落的演替陳永祥生態(tài)系統(tǒng)和生物圈生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)（一）丁祖林丁為強笪小慧姚蘭戴成曦陳大全丁為強楊帆陳永祥（11月22~26）第十四周（11月29~12月3）第十五周（12月6~7）第十六周（12月14~18）第十七周（12月21~25）第十八周（12月28~1）第十九周（12月28~1）第二十周（1月4~8）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)（二）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)（三）楊海英人與環(huán)境丁祖林實驗陳大全楊海英必修一復習笪小慧陳大全必修一復習姚蘭笪小慧必修一復習戴成曦姚蘭必修一復習楊帆戴成曦期末復習馬壩中學高二生物備課組201*年9月1日

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