201*年教學(xué)工作總結(jié)

201*年教育教學(xué)工作總結(jié)

成都市新都區(qū)清流學(xué)校理化教研組

201*201*學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任了九年級(jí)一班的化學(xué)教學(xué)和九年級(jí)二班的歷史教學(xué)工作。本學(xué)年度上期區(qū)教育局統(tǒng)一的調(diào)研考試將于元月10日正式開(kāi)始，我的學(xué)科教學(xué)工作也已經(jīng)完成。為了更有利于自己教學(xué)能力和學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提高，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新版化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)習(xí)是提高教育教學(xué)能力的唯一途徑，所以我首先把學(xué)習(xí)放在工作的重要位置。我手中有學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的《義務(wù)教育階段化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（201*年版）解讀》和《初中化學(xué)新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》兩本書(shū)。這兩本書(shū)是對(duì)初中化學(xué)教材的指導(dǎo)性解讀，雖然已經(jīng)多次學(xué)習(xí)過(guò)，但繼續(xù)研讀教材，不斷發(fā)掘教材信息并把研讀所獲得的信息與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合是一個(gè)教師永遠(yuǎn)的教育教學(xué)的工作常規(guī)。所以本期我在教育教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)同步地學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（201*年版）解讀》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》。具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：1、課程理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。2、科程目標(biāo)在教學(xué)中的設(shè)計(jì)。3、課程內(nèi)容分析。4、教學(xué)策略分析。5、典型案例分析等。也就是說(shuō)我始終把自己的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系著。

當(dāng)然“他山之石，可以攻玉”，所以我在認(rèn)真研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（201*年版）解讀》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》的同時(shí)，也盡量不放松其他方面的學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校的條件和自己外出的機(jī)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)講座、參加教研活動(dòng)盡可能地向他人學(xué)習(xí)。或者誑書(shū)店從書(shū)本中學(xué)習(xí)�？傊�盡量地多讀書(shū)、多請(qǐng)教、多交流，以不斷地提高自己對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)將這些認(rèn)識(shí)用于具體的教育教學(xué)實(shí)踐。

二、研究教材、研究學(xué)生、精選題例、提高教學(xué)的有效性。

研究教材是教師教育教學(xué)行為的基礎(chǔ)，所以我在備課時(shí)首先重視研究教材。比如教材第5051頁(yè)涉及到分子與原子的知識(shí)內(nèi)容。我研究認(rèn)為該內(nèi)容的編排體現(xiàn)出了編者在分子、原子教學(xué)內(nèi)容編排上的獨(dú)具匠心：首先，教材在關(guān)于分子、原子概念的建立部分給了不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、鍛煉的空間和師生交流的平臺(tái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以通過(guò)閱讀教材，勾畫(huà)要點(diǎn)，再通過(guò)推理，就能

夠歸納出分子的概念。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有一定的欠缺，教師就可以和學(xué)生通過(guò)交流、討論、歸納、推理從而建立分子的概念。分子、原子是微觀粒子，是一個(gè)很抽象的概念。教材為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)分子和原子，化抽象為直觀，用了圖35來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)：教材把分子模型、分子名稱(chēng)和分子符號(hào)三者聯(lián)系在一起并舉一反三，加深了對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)。從文字編排到圖示實(shí)現(xiàn)了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生從閱讀教材，到歸納小結(jié)，在初步認(rèn)識(shí)了分子和原子的基礎(chǔ)上再通過(guò)圖示，既培養(yǎng)了學(xué)生從圖示中獲取信息的能力，又增加了學(xué)生對(duì)分子、原子的直觀認(rèn)識(shí)。

在學(xué)生達(dá)到了對(duì)分子和原子有教深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教材配備了圖37和一定的文字說(shuō)明并提出問(wèn)題。該問(wèn)題的提出，進(jìn)一步幫助學(xué)生通過(guò)分析、討論，更深刻的認(rèn)識(shí)分子和原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)和區(qū)別。這樣就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)分子和原子較深刻的認(rèn)識(shí)。

上面一例僅以說(shuō)明我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和研究，也是工作的總結(jié)之一。研究了教材，再研究學(xué)生，二者的結(jié)合才有提高有效性教學(xué)的可能。九年級(jí)一班有45位學(xué)生，其中有男生25名，女生20名。分?jǐn)?shù)成績(jī)較好的大多是女生，有14個(gè)；男生整體表現(xiàn)較差，分?jǐn)?shù)成績(jī)較好的只有67個(gè)；這么20個(gè)左右分?jǐn)?shù)成績(jī)較好的學(xué)生中能升入重點(diǎn)高中的卻只有12個(gè)左右。但在教學(xué)中我又不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。這就要求我要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同作出不同的要求，布置作業(yè)時(shí)也要作出不同的選擇。這樣才能促進(jìn)所有學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

三、重視基礎(chǔ)、重視實(shí)驗(yàn)、強(qiáng)化運(yùn)用。

成都市201*年高中階段招生（含畢業(yè)考試）考試化學(xué)試卷為我的教學(xué)提供了參考說(shuō)明：初中化學(xué)教學(xué)要重視基礎(chǔ)、重視實(shí)驗(yàn)。在成都市201*年高中階段招生（含畢業(yè)考試）考試化學(xué)試卷中“身邊的化學(xué)物質(zhì)”占了考分的21%、常見(jiàn)的重要化學(xué)反應(yīng)占了28%、而化學(xué)反應(yīng)是離不開(kāi)具體的物質(zhì)的，所以身邊的化學(xué)物質(zhì)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě)就高達(dá)49%，而總分卻只有90分。

根據(jù)這一研究，我在化學(xué)教學(xué)中重視身邊的化學(xué)物質(zhì)及相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)方程式的正確書(shū)寫(xiě)，并選配適當(dāng)?shù)�、適量的中考試題，強(qiáng)化知識(shí)的具體運(yùn)用。

同時(shí)，注意教材作業(yè)的改編，把教材作為基礎(chǔ)，作為根據(jù)，盡可能地不增加

學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。

四、歷史教學(xué)中重基礎(chǔ)、重分析、抓重點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和獲取信息的能力。

九年級(jí)的歷史中考是開(kāi)卷考試，所以我沒(méi)有要求學(xué)生死記硬背，而是重視基礎(chǔ)的理解性記憶。

在具體的教學(xué)中，我重視基礎(chǔ)、注意分析、幫助學(xué)生在典例中獲得考試鍛煉。并讓學(xué)生明白哪些知識(shí)點(diǎn)容易產(chǎn)生材料題、哪些知識(shí)點(diǎn)容易產(chǎn)生問(wèn)答題，這些知識(shí)點(diǎn)有哪些題型表現(xiàn)。過(guò)去的考試中哪些題的失分較多，我們應(yīng)該怎樣解決？

比如下列內(nèi)容就是中考要點(diǎn)：

1、美國(guó)的“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”和“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”。具體的涉及到重要的人物、戰(zhàn)爭(zhēng)中的重大事件、戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。

2、英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)在資本主義發(fā)展初期所簽署的重要法律文件：《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》。具體考題涉及三個(gè)法案的主要思想與在資本主義發(fā)展過(guò)程中的重要作用。

3、兩次工業(yè)革命所涉及到的具體內(nèi)容、兩次工業(yè)革命的區(qū)別、兩次工業(yè)革命給社會(huì)和人們生活所代來(lái)的變化。4、新航路的開(kāi)辟。

以上內(nèi)容就是我本期的初步總結(jié)，當(dāng)然還有不完善之處。為了能更高質(zhì)量地完成下學(xué)期的教學(xué)工作，我爭(zhēng)取寒假期間在這個(gè)總結(jié)基礎(chǔ)之上進(jìn)一步完善我的總結(jié)。

201*年元月6日

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

二○一三年那拉小學(xué)秋季學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

2、深入開(kāi)展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。

5、在上級(jí)的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績(jī)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jī)、工作量、工作程度，與績(jī)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)。

各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師。大力提倡愛(ài)生樂(lè)教，文明執(zhí)教，依法從教,進(jìn)一步做好對(duì)留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。重視行為習(xí)慣養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛(ài)相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)家、校、社會(huì)等方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長(zhǎng)。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、主題班會(huì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日

教育等形式，寓教于樂(lè)，生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化，加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂(lè)還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理合理，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣，教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)，教學(xué)效果良好，教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開(kāi)。各年級(jí)組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高”為原則，開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)課題研究、國(guó)培計(jì)劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)室、辦公室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要

充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，抓好每天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類(lèi)興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計(jì)劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。

（三）抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。

1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。

2、加強(qiáng)安全教育宣傳。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。廣泛開(kāi)展綜治維穩(wěn)建設(shè)、各類(lèi)安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。

3、完善安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（四）、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性。1、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。

2、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，通過(guò)多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，

使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校完善了分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資的方案，共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。

3、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行考核獎(jiǎng)懲制度，完善績(jī)效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績(jī)、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

（五）強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。

后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。

2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購(gòu)關(guān)，加強(qiáng)食品制

作過(guò)程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。

總之，201*年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在上級(jí)黨委政府及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)�體師生的共同努力下，我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)，教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作行事歷：（具體以周工作要點(diǎn)為準(zhǔn)）九月份：

1、制定各種計(jì)劃、接受期初工作檢查。2、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。3、啟動(dòng)校園藝術(shù)節(jié)。

4、普九年報(bào)和事業(yè)單位年報(bào)工作。

5、少先大隊(duì)組織學(xué)生做好“慶國(guó)慶”墻報(bào)的出版工作，抓好愛(ài)國(guó)主義教育。

十月份：

1、組織觀看電影《十月一日》。1、慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。3、開(kāi)展建隊(duì)節(jié)62周年紀(jì)念活動(dòng)。4、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)踐行及“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。6、教師工作量檢查。

7、開(kāi)展“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。十一月份：

1、抓好期中檢測(cè)工作。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)。3、組織講故事比賽。4、進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)。

5、組織教師參加201*年繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（選派農(nóng)琪輝老師到富寧職中參加農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、選派王洪磊老師參加富寧縣數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)）。

十二月份：

1、舉行教學(xué)觀摩活動(dòng)、課題教研活動(dòng)。2、科技創(chuàng)新活動(dòng)。

3、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”等少先隊(duì)主題教育系列活動(dòng)。4、論文評(píng)選活動(dòng)。5、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。元月份：

1、開(kāi)展迎新年交流活動(dòng)。2、組織期末考試。

6、討論新學(xué)年績(jī)效工資具體實(shí)施方案。3、各種資料整理歸檔。

4、做好財(cái)務(wù)結(jié)算工作。5、完成期末工作總結(jié)。6、各處室財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

7、安排值班護(hù)校人員，布置假期工作。

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