201*年度社會(huì)救助工作總結(jié)

云盤(pán)社區(qū)201*年社會(huì)救助工作總結(jié)

201*年以來(lái)，在區(qū)委及街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)的大力支持下通過(guò)工作人員的不斷努力，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，深入群眾走訪，了解群眾的疾苦，為群眾排憂解難，及時(shí)把黨和政府的溫暖送到群眾中，社會(huì)救助工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階�，F(xiàn)將本社區(qū)201*年社會(huì)救助工作總結(jié)如下：一、做好春節(jié)前的低保金發(fā)放以及困難群眾的慰問(wèn)工作

根據(jù)上級(jí)安排，在傳統(tǒng)的新春佳節(jié)來(lái)臨之前，社區(qū)通過(guò)走訪、評(píng)議、審批等程序，對(duì)部分困難群眾和困難軍人以春節(jié)慰問(wèn)的形式予以救助，并聯(lián)合有關(guān)部門(mén)將許多救濟(jì)物資送到低保戶手中，受到了社區(qū)困難對(duì)象和低保戶家庭的高度贊揚(yáng)。為使低保家庭過(guò)好年，我們將1-2月份的低保金春節(jié)前進(jìn)行一次性發(fā)放，并每人發(fā)放了300元的春節(jié)補(bǔ)助款，節(jié)前一次性發(fā)放了50621元，讓低保戶安安心心過(guò)好年。二、做好新申低保對(duì)象的調(diào)查走訪、上報(bào)工作

經(jīng)過(guò)社區(qū)及低保員的上戶調(diào)查，通過(guò)對(duì)申請(qǐng)對(duì)象資料的核查及鄰里之間反映的情況，最后通過(guò)社區(qū)評(píng)議小組的公正評(píng)議，從9戶申請(qǐng)對(duì)象中初步評(píng)議出6戶家庭符合享受低保條件，并及時(shí)上報(bào)街道救助站。本年度新批低保對(duì)象6戶9人，新增低保金2883元/月。

根據(jù)湘潭市人民政府辦公室[201*]32號(hào)文件精神，對(duì)所有新申報(bào)低保對(duì)象進(jìn)行認(rèn)定，通過(guò)組織申報(bào)對(duì)象培訓(xùn)，原來(lái)有9戶對(duì)象申報(bào)，其中有3戶對(duì)象資料未交齊自動(dòng)放棄。

至本年度11月，總計(jì)有低保對(duì)象53戶，保障人口87人，占社區(qū)非農(nóng)

業(yè)人口總數(shù)的1.67%，月發(fā)放低保金27224元，全年總計(jì)發(fā)放低保金313392元。

三、做好201*年五位一體的醫(yī)療救助工作

根據(jù)湘潭市岳塘區(qū)人民政府辦公室[201*]31號(hào)文件《岳塘區(qū)大病醫(yī)療救助實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知，我們對(duì)社區(qū)的大病患者進(jìn)行及時(shí)的救助，從救助對(duì)象申報(bào)之日起到資金發(fā)放在四天內(nèi)完成，使救助對(duì)象在最短的時(shí)間拿到救助款，這一改革得到了群眾的一致好評(píng)。

今年臨時(shí)醫(yī)療救助27戶，發(fā)放臨時(shí)救助款67600元；重特大疾病救助2戶2人，發(fā)放資金30500元；慈善金葉卡救助6人，救助金額3000元；住院醫(yī)療救助6人；日常門(mén)診醫(yī)療救助12人，救助資金4200元；為社區(qū)所有低保對(duì)象購(gòu)買(mǎi)了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。

四、做好201*年度年審工作

經(jīng)過(guò)上戶調(diào)查走訪，根據(jù)低保戶提供的資料進(jìn)行核實(shí)，經(jīng)社區(qū)評(píng)議

小組評(píng)議，社區(qū)共計(jì)對(duì)53戶，91人進(jìn)行了年度審核，其中有7戶異動(dòng)情況，取消1戶1人，620元，增標(biāo)2戶1人337元，減標(biāo)4戶4人541元，年審后低保金由原來(lái)的每月25804降到26784元，低保戶由原來(lái)的53戶變更為52戶，低保人數(shù)86人，月救助水平達(dá)到人平336.63元。

五、做好廉租房的申報(bào)工作

去年有3戶低保對(duì)象和低收入對(duì)象申請(qǐng)廉租房，去年輪侯的1戶對(duì)象已經(jīng)入住廉租房，另外1戶正在輪侯中，其中另1輪侯對(duì)象因病死亡取消資格。

六、做好殘疾人工作

為落實(shí)上級(jí)文件要求，特為社區(qū)的重度殘疾人15人發(fā)放補(bǔ)助金5040元。對(duì)5戶陽(yáng)光家園救助對(duì)象進(jìn)行年審工作。

七、做好日常的社會(huì)救助工作

做好日常困難群眾的政策咨詢；做好每月低保金的按時(shí)發(fā)放；申請(qǐng)對(duì)象的下戶調(diào)查、上報(bào)和低保對(duì)象的動(dòng)態(tài)管理；低保數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)錄入、更新和維護(hù)等等。并對(duì)所有社會(huì)救助工作每月及時(shí)進(jìn)行了實(shí)事公示。做好老年人家居養(yǎng)老摸底調(diào)查工作。

八、在做好本職工作的前提下，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。協(xié)助社區(qū)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的中心工作和其它突發(fā)性工作的處理，如社區(qū)城市管理、計(jì)生工作、民情調(diào)查等等工作。

201*年度的工作取得了一定的成績(jī)，但是還有許多做得不夠全面的地方，在今后的工作中要提高和改進(jìn)，希望在以后的日子里把社會(huì)救助工作提上一個(gè)更高的臺(tái)階，讓每一位困難群眾及時(shí)得到政府的幫助，感受黨的溫暖。

總結(jié)人：羅曉燕201*年11月18日

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201*-201*學(xué)年度學(xué)生資助工作總結(jié)馬甸初中

“施惠毋念，受恩莫忘”是我校學(xué)生資助工作最基本的原則。當(dāng)前隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平普遍提高，孩子的生活環(huán)境大多比較優(yōu)越。但是隨著單親家庭的增多、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動(dòng)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)的心，為了貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的精神，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)我們也教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。

一、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生資助工作

1、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立了“馬甸初中學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組”，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任任副組長(zhǎng)，組員包括了學(xué)校后勤主任、教導(dǎo)處主任和團(tuán)支部。具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織和協(xié)調(diào)。成立了“馬甸初中學(xué)生資助工作小組”，政教主任組長(zhǎng)，后勤主任和團(tuán)支部書(shū)記為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員。具體負(fù)責(zé)學(xué)生的資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大重要思想的一項(xiàng)重要舉措，符合科教興國(guó)的戰(zhàn)略要求，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，要求學(xué)校政教處要切實(shí)抓好貧困學(xué)生調(diào)查、校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、爭(zhēng)取校外社會(huì)資助等工作，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。一年來(lái)資助學(xué)生69人，資助金額3201*余元。

2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎(chǔ)上，制定了《馬甸初中學(xué)生資助工作制度》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助、學(xué)

業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序：一班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在兩周內(nèi)利用家訪、調(diào)查等形式，摸清學(xué)生的家庭生活情況，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出幫扶建議（審請(qǐng)社會(huì)救助、結(jié)對(duì)幫扶、減免學(xué)雜費(fèi)、減免教科書(shū)）填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，上報(bào)政導(dǎo)處；二政教處對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分類(lèi)，提出資助意見(jiàn)，上報(bào)校長(zhǎng)室；三是校長(zhǎng)辦公會(huì)具體研究確定學(xué)生的資助方案，并向全校教師公示。我們學(xué)校的資助方案是不向全體學(xué)生公開(kāi)的，主要是出于對(duì)孩子自尊心的保護(hù)，由于小學(xué)的孩子還太小，對(duì)于貧困的原因、救助的意義還不太理解，全校公布受助學(xué)生的名單會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力。所以我們主要采取向老師公示的方法。

二、采取多種途徑，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、結(jié)對(duì)幫扶，救困暖心。根據(jù)我們的調(diào)查，目前我校的貧困學(xué)生主要是單親家庭，由于父母的離異不僅造成了家庭的貧困，更重要的是造成心靈的傷害。這部分學(xué)生內(nèi)心缺泛安全感，自卑自閉，外在表現(xiàn)或者是沉默內(nèi)向，或者是紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、衛(wèi)生差的問(wèn)題學(xué)生，對(duì)于這樣的學(xué)生，僅僅給予物質(zhì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須給予精神上的援助。對(duì)于這部分學(xué)生，我們主要采取校內(nèi)教師一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶的方法，在救困的同時(shí)，給學(xué)生精神上的幫助和心靈上的關(guān)愛(ài)。今年，我校一對(duì)一幫扶有70多個(gè)學(xué)生，他們正沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光下，健康成長(zhǎng)。對(duì)于我們老師來(lái)講，愛(ài)學(xué)生是一種責(zé)任，更是一種不計(jì)回報(bào)的本能。我們深切的體驗(yàn)到愛(ài)是點(diǎn)金石，在貧困學(xué)生的資助進(jìn)程中，物質(zhì)和精神是兩根重要支柱，缺其一，將前功盡棄。

2、減免教科書(shū)。由于底子薄，我們學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況一直比較困難，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為再窮也要救助學(xué)生，要讓家長(zhǎng)感受到社會(huì)的愛(ài)心，要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)校的關(guān)愛(ài)。今年，根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)和班主任的推薦，我校共有500名學(xué)生享受免費(fèi)教科書(shū)。學(xué)校通過(guò)家訪調(diào)查，對(duì)10名學(xué)生的家庭情況進(jìn)行全面調(diào)查，確實(shí)了解到每一個(gè)學(xué)生的困難情況，而且要求所在班的班主任和任課老師要給予更多的幫助和關(guān)心。為了保護(hù)學(xué)生的自尊心，減免書(shū)費(fèi)的工作是在暗中進(jìn)行的，

只有學(xué)校、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)知道。我們覺(jué)得知道的人越少，學(xué)生的壓力就越少，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)就越有力。

3、爭(zhēng)取社會(huì)捐助。中華民族是一個(gè)有大愛(ài)的民族，助人為樂(lè)，樂(lè)善好施一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，捐資助學(xué)已經(jīng)成為全社會(huì)的公識(shí)。我們積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動(dòng)中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。泰興市糧食局的葉局長(zhǎng)資助我校的劉沛群同學(xué)，帶來(lái)了1000元錢(qián)的助學(xué)金，詢問(wèn)劉沛群的學(xué)習(xí)和生活情況，勉勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，承諾會(huì)一直資助到大學(xué)畢業(yè)；三、受恩莫忘，自立成長(zhǎng)。

1、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，如何引導(dǎo)受助學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力，是我們一直在努力做的一件事情，我們經(jīng)常找受助談心，組織他們給社會(huì)捐助人寫(xiě)信，打電話，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心理，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最好地感恩。我們教育學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自信、自立，自覺(jué)克服學(xué)習(xí)生活中的困難；教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，主動(dòng)與同學(xué)交流，建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，誠(chéng)信生活。

2、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。人生最大的樂(lè)趣來(lái)自于奉獻(xiàn)而不是索取。我們要讓受助的學(xué)生也感受到關(guān)愛(ài)他有，奉獻(xiàn)社會(huì)的樂(lè)趣，“助殘日”我們讓受助學(xué)生和其他學(xué)生一起捐出自己的零花錢(qián)，“手拉手”活動(dòng)中，我們幫受助學(xué)生找到“手拉手”小伙們，并且組織他們給手拉手捐書(shū)捐物，在這些活動(dòng)中，我們的貧困學(xué)生親切地感受到接受捐助是幸福的，而幫助別人卻更快樂(lè)。從而在他們心中播下自強(qiáng)的種子。

回顧本學(xué)期的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工

作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年度社會(huì)救助工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度社會(huì)救助工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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