13年先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)

優(yōu)秀員工工作總結(jié)

匯報(bào)人：201*年2月8日

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

能夠評(píng)為本年度的優(yōu)秀員工，是領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我工作的支持和肯定，我很高興，同時(shí)也很感謝大家。

現(xiàn)在我就一年來(lái)的工作情況向進(jìn)行匯報(bào)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見，我將認(rèn)真的聽取，并表示衷心的感謝。

201*年5月，我擔(dān)任公司工程部部長(zhǎng)職務(wù)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在工程部成員的積極努力和大力支持配合下，我在實(shí)際的工作中，心系企業(yè)，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，與工程部成員一道較好地完成了公司的工作目標(biāo)。在這半年多的時(shí)間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、負(fù)責(zé)公司的安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理及監(jiān)理內(nèi)業(yè)管理工作

201*年XX市建筑市場(chǎng)氛圍不佳，是近幾年來(lái)遇到困難最多，工程情況最復(fù)雜、監(jiān)理工作難度較大的一年，在這么多困難的情況下，我始終堅(jiān)持“建一流企業(yè)，做一流員工，創(chuàng)一流服務(wù)”為指導(dǎo)思想，在是在實(shí)際的工作中，重點(diǎn)突出地抓好了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）總結(jié)過去工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，頭腦清醒地確定好201*年工程部整體工作思路。

201*年2月，我進(jìn)入公司供職之初，面對(duì)管理相對(duì)粗放的局面，就深刻認(rèn)識(shí)到如何圍繞工程監(jiān)理的工作實(shí)際，統(tǒng)一思想，并對(duì)照公司總體發(fā)展要求和管理工作重點(diǎn)，客觀地總結(jié)和查找工作中在思路上、管理上的經(jīng)驗(yàn)和不足，并做好了充分的思想準(zhǔn)備。對(duì)項(xiàng)目監(jiān)理部管理和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作等重點(diǎn)工作進(jìn)行了總體分析，確定了管理必須圍繞制度運(yùn)行，監(jiān)理過程必須圍繞規(guī)范來(lái)控制的整體思路，過程中突出加強(qiáng)責(zé)任心、工作嚴(yán)細(xì)和科學(xué)合理，最后把結(jié)果體現(xiàn)在季度檢查、完善業(yè)務(wù)制度、積極配合副總經(jīng)理開展各項(xiàng)工作等方面上。由于管理工作的思路確定準(zhǔn)確，對(duì)于指導(dǎo)全年的工作起到了重要的作用，為順利開展好全年

工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）突出管理工作主線，注重過程控制，狠抓工作的落實(shí)。

加強(qiáng)管理是企業(yè)生存和發(fā)展的永恒主題，201*年認(rèn)真貫徹公司的各項(xiàng)決定，并結(jié)合工程部工作的實(shí)際，在注重實(shí)際效果的基礎(chǔ)上狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。首先進(jìn)一步加大制度化建設(shè)的力度，通過整章建制，大膽對(duì)不盡合理，不夠完善的制度提出合理化建議，進(jìn)一步增強(qiáng)了各種制度的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性；

二是在“公開、公平、公正”的基礎(chǔ)上，狠抓季度檢查、日常檢查，及時(shí)指出現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員工作中的不足，限期整改，做到以檢查促進(jìn)步。通過抓住每一次與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員交流的契機(jī)，耐心的對(duì)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員工作中的不足進(jìn)行分析，從技術(shù)、管理等角度來(lái)解析產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)的措施，并耐心指導(dǎo)。使每位現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員監(jiān)理水平有了明顯的增強(qiáng)；

三是突出管理基礎(chǔ)工作的重要性，在完善季度考核、日常檢查的基礎(chǔ)上，狠抓執(zhí)行和操作過程的管理，加大對(duì)執(zhí)行力的約束，使管理基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)；通過認(rèn)真抓好管理工作的落實(shí)，保證了公司各種規(guī)章、制度在各個(gè)項(xiàng)目部的全面落實(shí)和推進(jìn)，做到了政令暢通。

（三）加強(qiáng)工程部?jī)?nèi)部建設(shè)，落實(shí)好各自工作責(zé)任，提高工程部成員整體工作水平。

今年，工程部在總結(jié)以往工作情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地對(duì)201*年的責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行了分解和量化，做到各負(fù)其職、各盡其責(zé)；并對(duì)每位成員的工作，分階段進(jìn)行檢查，注重完成責(zé)任目標(biāo)的過程控制和過程推進(jìn)，保證了各項(xiàng)工作的高質(zhì)量完成，形成了工程部整體工作水平的提升。在專業(yè)知識(shí)上，不斷學(xué)習(xí)提高，工程部共由7人組成，其中一人取得國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師，一人取得國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師，一人取得國(guó)家注冊(cè)安全工程師資格，一人報(bào)名參加二級(jí)建造師考試，一人在進(jìn)行建筑專業(yè)學(xué)業(yè)深造學(xué)習(xí)中。

（四）發(fā)揮班子整體優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，迎難而上，全力抓好各項(xiàng)目監(jiān)理

部的管理工作：

201*年，公司共有30個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部運(yùn)行，其中跨年度項(xiàng)目部16個(gè)，新組建項(xiàng)目部14個(gè)。今年監(jiān)理工作的特點(diǎn)是：大項(xiàng)目少，跨年度、收尾工程及小項(xiàng)目多，且相對(duì)分散，部分新建項(xiàng)目由于建設(shè)單位原因，未辦理相關(guān)建設(shè)行政手續(xù)。這樣就給監(jiān)理工作增大了難度，嚴(yán)重地制約了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員的工作空間，有的建設(shè)單位甚至縱容施工單位違規(guī)，不接受監(jiān)理人員的正確指令，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作開展困難。圍繞如何面對(duì)重重困難，攻堅(jiān)克難，把監(jiān)理工作搞上去，我同公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門成員一起進(jìn)行研究，針對(duì)不同項(xiàng)目、不同環(huán)境，采取和實(shí)施了一系列的有效的調(diào)整辦法，較好地解決了監(jiān)理過程中遇到的道道難題。

第一、根據(jù)不同的施工階段、施工季節(jié)，結(jié)合上級(jí)重要文件的發(fā)布，選擇合適的時(shí)機(jī)召開總監(jiān)大會(huì)、專題培訓(xùn)講座，協(xié)調(diào)工作，解決問題。在總監(jiān)大會(huì)會(huì)議中，總結(jié)各項(xiàng)目監(jiān)理部前期工作中各種先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流，使其他項(xiàng)目監(jiān)理部負(fù)責(zé)人能夠在日后的項(xiàng)目監(jiān)理部管理中予以借鑒；提出前期工作中的漏洞與失誤，指出正確處理方法，使其他項(xiàng)目監(jiān)理部負(fù)責(zé)人能夠引起警示，并在遇到相同問題時(shí)妥善解決；對(duì)上級(jí)下發(fā)的重要文件，集中組織學(xué)習(xí)，并要求各項(xiàng)目監(jiān)理部負(fù)責(zé)人簽收，充分引起重視，并隨后展開跟蹤檢查，督促文件及時(shí)、徹底的執(zhí)行。

第二、強(qiáng)化了安全監(jiān)理工作，進(jìn)一步規(guī)范安全監(jiān)理管理機(jī)制、制度，同時(shí)加大了對(duì)安全監(jiān)理工作的檢查，并及時(shí)將新版規(guī)范提供給各項(xiàng)目監(jiān)理部，既保證了現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理要求，又提高了監(jiān)理人員的安全監(jiān)理水平，本年度所有項(xiàng)目監(jiān)理部未發(fā)生因安全監(jiān)理不到位或監(jiān)理錯(cuò)誤指令而引發(fā)安全事故的現(xiàn)象。第三、做好監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，監(jiān)理工作屬于技術(shù)服務(wù)型行業(yè)，要做好監(jiān)理工作，就必須有較高的專業(yè)技術(shù)水平，隨著新老員工的交替，各監(jiān)理人員專業(yè)技術(shù)水平不盡相同，應(yīng)定期組織技術(shù)培訓(xùn)顯得非常重要。我根據(jù)監(jiān)理行業(yè)相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，專門編制了關(guān)于《安全管理講座課件》，從監(jiān)理人員進(jìn)場(chǎng)到工程竣工撤場(chǎng)，基本涵蓋了監(jiān)理工作的所有工作要點(diǎn)與

流程。為201*年監(jiān)理工作的開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

總結(jié)自己201*年的工作，自己認(rèn)為對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作中時(shí)刻不忘企業(yè)和員工的利益，對(duì)自己的要求是嚴(yán)格的，不論在工作上，生活上和廉潔自律上，都能做到堅(jiān)持原則，辦事公道，出以公心，把精力都集中到工作上，如果說取得一些成績(jī)的話，這都是和各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)、工程部成員共同努力、全公司員工的同心協(xié)力支持分不開的。在此，我表示真誠(chéng)的感謝！二、工作中存在的不足：

201*年的工作已經(jīng)結(jié)束，通過對(duì)自己的反思和查找，自己覺著也有許多方面存在不足或不盡人意的地方，主要存在以下幾個(gè)方面：

一是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面自己還存在一定的差距，我是工程管理專業(yè)畢業(yè)的，經(jīng)營(yíng)方面的專業(yè)知識(shí)相對(duì)貧乏，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。二是在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理及監(jiān)理內(nèi)業(yè)管理工作上還不夠全面，尤其是安全生產(chǎn)存在個(gè)別項(xiàng)目監(jiān)理部管理工作力度相對(duì)薄弱、各項(xiàng)目監(jiān)理部之間的管理效果存在差異較大。

三是自己的性格比較直，工作力求快節(jié)奏，特別是在工作壓力大，面對(duì)困難多的情況下，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生急躁心態(tài)。

另外，對(duì)一些自己沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，希望大家及時(shí)給與指出，我一定虛心接受，積極改正。三、對(duì)下步工作的設(shè)想

201*年將是公司發(fā)展的重要一年，圍繞企業(yè)發(fā)展主題，面對(duì)竟?fàn)幐�加激烈的建筑市�?chǎng)，如何把生產(chǎn)管理工作再向前推進(jìn)一步，我有如下打算：

一是要堅(jiān)持“建一流企業(yè)，做一流員工，創(chuàng)一流服務(wù)”的指導(dǎo)思想為發(fā)展方針，加強(qiáng)工程部?jī)?nèi)部建設(shè)、加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)理部建設(shè)。

二是要繼續(xù)督導(dǎo)廣大員工，繼續(xù)加大監(jiān)理工作的力度，在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作中，要重點(diǎn)突出質(zhì)量、安全方面的控制，加強(qiáng)與相關(guān)方的交流溝通；要突出打造企業(yè)的品牌，樹立企業(yè)形象。

三是要配合公司文明建設(shè)的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，加快企業(yè)文化建設(shè)的步伐，進(jìn)一步營(yíng)造積極、健康、向上的企業(yè)文化氛圍，激勵(lì)員工的拼搏進(jìn)取精神，使公司產(chǎn)生更大的凝聚力和向心力。

201*年已經(jīng)成為歷史，充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的201*年已經(jīng)到來(lái)，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在工程部全體成員的共同努力下，在全體員工的支持下，我和工程部全體成員都有信心、有決心，一定會(huì)把工作做的更好，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的厚望。

以上匯報(bào)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

201*年2月8日匯報(bào)人：XXXX

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教學(xué)陣地埋頭干科研成果展新篇

課堂創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人事跡材料

摘要：

某某某，中共黨員，某某小學(xué)高級(jí)教師，骨干教師，主抓學(xué)校教科研工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研和課題研究工作。1998年參加工作以來(lái)一直任班主任，任教語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，各項(xiàng)成績(jī)顯著。201*年被市教育給予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；201*年在市教師基本功素質(zhì)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；201*年、201*年小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中榮獲科學(xué)二等獎(jiǎng)；201*年教師基本功大比武活動(dòng)中榮獲市粉筆字一等獎(jiǎng)；201*年撰寫的論文《在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)“男子漢”》獲市二等獎(jiǎng)；201*年論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中一“堂”容二“主”》獲省教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育論壇征文二等獎(jiǎng)。

我叫某某，男，某年某月出生，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，骨干教師，201*年來(lái)主抓學(xué)校教研工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研和課題研究工作。1998年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅(jiān)持忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力。

作為一名黨員教師，我經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和教育法律法規(guī)，并把這些作為自己的行為準(zhǔn)則。作為一名小學(xué)教師，在工作

中我緊緊圍繞上級(jí)教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，以全面提高育人質(zhì)量為第一目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主要途徑，不斷更新教育觀念，在工作中探索研究，在探索中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，從而提高教學(xué)效果增強(qiáng)課改實(shí)效。作為一名小學(xué)教師，我在課堂中不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，開展調(diào)動(dòng)學(xué)生主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性的自主探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，教師個(gè)人專業(yè)水平得到提高，在教育教學(xué)、科研探索和實(shí)踐中帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步，也推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，努力發(fā)揮黨員模范帶頭作用自去年開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及領(lǐng)導(dǎo)人講話精神，積極參與黨員活動(dòng)，在工作中處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕吃虧、不怕勞累的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。今年開學(xué)初，教育局大力開展了“課堂革命年”活動(dòng)，我作為一名黨員教師，擔(dān)任我�！罢n堂革命年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作，組織教師開展教研活動(dòng)、探索有效課堂教學(xué)模式，實(shí)踐新的教學(xué)方式，總結(jié)課堂教學(xué)改革的成果。同時(shí)，今年我校通過了鹿泉市教育局的一項(xiàng)招標(biāo)課題《農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃研究》的申請(qǐng)，在這項(xiàng)教育科研課題的實(shí)施過程中，我一直擔(dān)任主力，從課題的選題、申請(qǐng)、制定方案、撰寫開題報(bào)告到現(xiàn)在的實(shí)施過程，我不僅全程參與，而且都傾注了極大的心血。為了形成高質(zhì)

量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。記得有人這樣說過，一個(gè)老師并不一定會(huì)搞科研，但一個(gè)不會(huì)搞科研的老師一定不會(huì)是好老師。因此，我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。

二、刻苦鉆研，潛心探索，全面提高教育教學(xué)專業(yè)化水平課堂中，大膽運(yùn)用自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)實(shí)踐中自覺地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的能力，為學(xué)生搭建樂于探究、勤于動(dòng)手的舞臺(tái)。因?yàn)槲艺J(rèn)為理想的課堂應(yīng)該是充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的，這樣自己才教的省心，學(xué)生聽的才盡興，作業(yè)書寫的才認(rèn)真。除此以外我相信厚積才能薄發(fā)，因此我在教學(xué)之余，每天抽出一個(gè)半小時(shí)時(shí)間廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍和收看教育專家視頻講座，從朱永新的《新教育》到肖川的《教育的視界》，從魏書生的《班主任工作漫談》到金正昆的《教師禮儀》，從《青年教師》到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》……都是我每天必不可少的功課。我還注意經(jīng)常學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論知識(shí)，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，不斷學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，建立新的教育教學(xué)理念及時(shí)更新教育教學(xué)觀念，積極參與到教育教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，使自己不斷的在教學(xué)工作的探索中前進(jìn)，在實(shí)踐反思中、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

課堂上我是倍受學(xué)生歡迎的一位好老師，課下我是潛心教研的求索者，經(jīng)過自己多年不懈的努力，使我迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。在我的工作中，我和老師們一起努力探索著素質(zhì)教育的新途徑，教中研，研中改，積極實(shí)踐高效課堂的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)。通過不斷在實(shí)踐中歷練，自己的課堂教學(xué)更有了靈性，彰顯出活力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。

三、注重引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，推動(dòng)課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新通過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到,教學(xué)只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，緊緊圍繞學(xué)生怎么學(xué)來(lái)教，學(xué)生的發(fā)展被放在了首位，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，課堂氣氛異常活躍。但隨著新課改的不斷深入，隨著對(duì)課堂教學(xué)的不斷反思，一節(jié)表面繁華熱鬧的課堂教學(xué)是否有效、高效，不能不引起我們的重視，提高課堂教學(xué)的有效性越來(lái)越顯得重要。下面我根據(jù)自己多年的教學(xué)總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1、扮演好學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者的角色，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的課堂氣氛。沉悶、嚴(yán)肅的課堂氣氛容易抑制學(xué)生主體作用的發(fā)揮，從而影響教學(xué)效果的提高。教學(xué)過程中教師只有打破沉默，把課堂氣氛活起來(lái)，給學(xué)生營(yíng)造一種民主、平等、和諧、寬松的課堂氣氛，才能使學(xué)生的主體性得到充分發(fā)揮，從而

達(dá)到良好的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，教師要努力用可親的教態(tài)、生動(dòng)的語(yǔ)言，富有吸引力的方法，啟發(fā)、誘導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生提問，愛護(hù)和相信每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)提高都給予充分的肯定。努力創(chuàng)設(shè)這樣一種環(huán)境：每一個(gè)學(xué)生隨時(shí)都可以提問，各抒已見、暢所欲言，不管自己的意見正確與否，都會(huì)受到重視，并能得到評(píng)答。

2、扮演好學(xué)生的指導(dǎo)者的角色，幫助學(xué)生掌握解決問題的方法。課堂教學(xué)的效果，最終要體現(xiàn)在學(xué)生身上。只有通過學(xué)生的自身實(shí)踐和領(lǐng)悟去獲取知識(shí)，才是最佳學(xué)習(xí)途徑。為此，教師在教學(xué)時(shí)要改變過去那種將知識(shí)通過講解直接傳授給學(xué)生的做法（必要的講解是需要的），積極構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)過程。例如課堂上可留出一部分時(shí)間，讓學(xué)生圍繞教師針對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)出的思考題，分組展開討論、爭(zhēng)辯，發(fā)動(dòng)學(xué)生互幫互學(xué)，或鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，展示自己的觀點(diǎn)，為他人排疑解難。通常情況下，學(xué)生通過討論能解決問題的大部分，剩下的有待教師參與討論、點(diǎn)撥、指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生中普遍存在的問題，教師再有的放矢地講解，這樣做不僅培養(yǎng)了學(xué)生的課堂參與意識(shí)，訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和分析問題解決問題的能力，而且能夠激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲望和探索熱情，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，從而提高課堂教學(xué)效果。

3、課堂教學(xué)中要把微笑帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)學(xué)生心里。“微笑是教師職業(yè)的需要”。教師推門走向講臺(tái)，就像演員出幕走向舞臺(tái)

一樣，應(yīng)立即進(jìn)入角色。無(wú)論在生活中遇到什么不愉快的事情，決不能將其情緒帶入教室，若將不愉快的情緒傳染給學(xué)生，注定這節(jié)課失敗無(wú)疑。教師微笑的面容、親切的目光，可以消除師生間的鴻溝，縮短師生間情感的距離，可以給課堂定下一個(gè)愉快而安詳?shù)幕�調(diào)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。

4、建立民主、平等的師生關(guān)系，將師生關(guān)系引進(jìn)課堂，帶入生活。著名教育家陶行知先生認(rèn)為：“為營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)生身心和創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境，必須建立民主、平等的師生關(guān)系�！苯逃�以人為本，而師生關(guān)系是教育過程中人與人的關(guān)系中最基本、最重要的方面，有利于調(diào)動(dòng)師生雙方的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于相互促進(jìn)、共同發(fā)展，有利于形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，有利于提高教育教學(xué)信息傳輸?shù)乃俣群托�率；是有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)的必要條件。它的特征是教育民主、教學(xué)相長(zhǎng)、尊師愛生。因此和諧的師生關(guān)系是課堂教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主體精神的首要條件。課堂上我能夠善于控制自己的情緒，不把不愉快的心情帶進(jìn)課堂。尊重每一個(gè)學(xué)生，答錯(cuò)了的允許重答；答得不完整的允許補(bǔ)充；沒有想好的允許再想；不清楚的允許問；不同意的允許爭(zhēng)論；教師錯(cuò)了的允許批評(píng)；甚至必要時(shí)允許學(xué)生不舉手自由發(fā)表意見�？傊�在課堂教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生最佳的精神狀態(tài)，從而使學(xué)生以最佳的主體精神參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、改變教學(xué)方式，課堂上要給學(xué)生充足的時(shí)間和空間�，F(xiàn)在

的小學(xué)生一般都是獨(dú)生子女，自尊心、自我意識(shí)強(qiáng)，并不善于與人交往合作。教學(xué)中我注意設(shè)置障礙，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在與同學(xué)的不斷交流與合作、不斷相互幫助和支持中，感受伙伴問的友誼和真情，從而愿意與其他個(gè)體進(jìn)行交往與合作。讓學(xué)生在與他人的合作中，體會(huì)到快樂、成功，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)中盡量地壓縮教師講解的時(shí)間，放手讓學(xué)生面對(duì)面地共同解決知識(shí)疑難，友好合作做實(shí)驗(yàn)，熱烈討論辨是非，學(xué)習(xí)的過程也就是學(xué)交往、學(xué)合作的過程。

6、探究生活問題，讓教學(xué)生活化。拿數(shù)學(xué)教學(xué)舉例，我讓學(xué)生從買東西、玩、家庭情況等多方面的生活中“找”數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度去觀察生活的意識(shí)。把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過收集資料、動(dòng)手操作、合作討論等活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在，獲得探索數(shù)學(xué)的體驗(yàn)，提高利用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，讓生活數(shù)學(xué)化。并通過小組合作自我解決問題，提高了自己運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

總之，一堂課，教師只要做到了以上幾點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)在教師的指引下積極主動(dòng)地思考，從而有效地完成教學(xué)任務(wù)，也使我們的教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”，鼓勵(lì)了學(xué)生大膽懷疑，獨(dú)立思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度由“漠不關(guān)心”變?yōu)椤胺e極探索”，達(dá)到教育教學(xué)的

價(jià)值在形式陶冶和應(yīng)用價(jià)值之間的平衡，為學(xué)生具備良好的養(yǎng)成教育奠定了基礎(chǔ)。

回顧13年來(lái)，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，便會(huì)覺得這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊。這13年來(lái)，自己一直工作在教育教學(xué)的最前沿，把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓自己的青春變得厚重而美麗。

一分辛苦一分收獲，我堅(jiān)信只要刻苦學(xué)習(xí)和不懈努力，就一定會(huì)有回報(bào)，日積月累，從少到多，就可以創(chuàng)造奇跡，在這片沃土上，我感謝有那么多的老師和我一起無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)促進(jìn)了教育的發(fā)展。三尺講臺(tái)，一方熱土，我將沿著這條路執(zhí)著的走下去

友情提示：本文中關(guān)于《13年先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，13年先進(jìn)個(gè)人工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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