英語學(xué)科工作總結(jié)

小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)201*201*學(xué)年第二學(xué)期

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔任三、六兩個年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

二、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

四、在教研方面

經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標準，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中。主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略當然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔。經(jīng)過師生的共同努力，班級學(xué)生取得了很大的進步。

當然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步�！奥仿�漫其修遠兮”只要不斷的努力，一定會取得優(yōu)異的成績。

今后，望領(lǐng)導(dǎo)、同行給予多多指教。

回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔任本校的四、五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。一．政治思想方面：

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二．教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。四．組長工作。本學(xué)期我們?nèi)�體�？平處煻季奂�到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ�有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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屏山縣太平鄉(xiāng)初級中學(xué)校201*-201*學(xué)年上期英語學(xué)科總結(jié)

教師:唐婭玲

201*－201*學(xué)年秋期的教學(xué)工作已進入尾聲，現(xiàn)在，我就本學(xué)期的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本情況

我擔任七年級五班的英語教學(xué)。班上共有學(xué)生41人，男生21人，女生19人。據(jù)開學(xué)初期了解，這41個學(xué)生中，只有少數(shù)有英語基礎(chǔ)，大部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，甚至有十幾位學(xué)生從末接觸過英語。而我本人，也是初入老師隊伍，沒有教學(xué)經(jīng)驗。我和學(xué)生一樣，從零開始努力。

二、工作措施

根據(jù)開學(xué)初期的工作計劃，我在本學(xué)期教學(xué)工作中采取了以下工作措施：

1、認真鉆研教材，并結(jié)學(xué)校定購的練習(xí)冊和試卷，備好、上好每一節(jié)課，爭取讓學(xué)生能在四十五分鐘內(nèi)掌握當堂課的重點，并在講練習(xí)冊的時候突破難點。

2、課堂上多使用英語以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，盡快適應(yīng)英語課堂的教學(xué)。

3、每天進行聽寫訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握基本的單詞拼寫，慢慢累積詞匯，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打好了一定基礎(chǔ)。

4、認真準備學(xué)校組織的月考、期中考試等測試，并做好改卷評卷工作，同時可實行了獎勵機制，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。

5、多聽別的老師上課，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。三、取得的成效

七五班總?cè)藬?shù)為41人，平均分49.88，A段人數(shù)8人，B段人數(shù)17人。

七年級英語平均分是50.37，橫向比較來看，七五班的英語成績不理想，還沒達到年級平均水平。由AB段的人數(shù)可以看出，班上成績分布不均，呈金字塔狀，中上的偏少，中間的不多，而掉車尾的接近半數(shù)。學(xué)生失分主要是聽力、填空和作文，由于這學(xué)期時間很短，教學(xué)進度很緊，所以我沒有對聽力和作文進行系統(tǒng)的講解和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生考試前沒有做好充分的準備。下學(xué)期我會掌握好教學(xué)進度，有針對性的對學(xué)生進行訓(xùn)練，讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)。

四、存在的問題

首先，最大的問題還是表現(xiàn)在經(jīng)驗的欠缺和處事態(tài)度上，遇事總是很急，處理問題不能像別的老師那樣游刃有余。

第二，初期籌劃工作沒有做好。在教學(xué)之初，沒有對自己手里的教學(xué)資源進行統(tǒng)籌規(guī)劃和安排，以致臨近期末時才發(fā)現(xiàn)居然還有兩套試卷沒有處理完，這是這學(xué)期最大的一個失誤。

第三，雖然每個月都有按要求聽課，但總體來說聽課聽得還是太少了，尤其是對于我這樣一個新手而言。

第四，實行的獎勵機制太刻板普通，不能在學(xué)生的成長過程中體現(xiàn)連貫性和層次性，希望下學(xué)期能補充一些更有內(nèi)涵且利于拓展學(xué)生英語知識的獎勵機制。

第五，由于本人性格上過于溫和，以致學(xué)生在課堂上比較隨便，

上課紀律不好，紀律不好又導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率低。

五、下學(xué)期打算

針對以上問題，加上這學(xué)期吸取的一些教訓(xùn)，我打算在下學(xué)期采取以下措施來提高教學(xué)質(zhì)量：

1、嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生。通過這一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)對學(xué)生寬容其實是一種不負責任的態(tài)度，都說嚴師出高徒，下學(xué)期要加強課堂管理，不再寬容那些上課不認真聽講、課后不認真完成作業(yè)的學(xué)生。

2、改善獎勵辦法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情。我打算下學(xué)期實行多種獎勵辦法。一是學(xué)習(xí)成果獎，針對每次考試成績在前三位的學(xué)生；二是目標完成獎，針對達到了目標分數(shù)的學(xué)生；三是聽寫?yīng)劊�針對每周聽寫作業(yè)完成得好的學(xué)生；四是翻譯獎，每個單元都會有一篇英語短文，對于將短文翻譯得好的學(xué)生可以給予鼓勵；五是平時表現(xiàn)獎，針對上課積極回答問題的學(xué)生；獎項隨下學(xué)期情況進行調(diào)整，獎品注重實用性，比如筆記本、作業(yè)本之類的�？傊畽C會多多，獎品多多，只要學(xué)生按老師要求認真學(xué)習(xí)都會有所收獲。

3、加大聽課頻率，取長補短。下學(xué)期要在學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)之外，多聽課，多聽優(yōu)秀老師上課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和課堂管理方法。

4、做好下學(xué)期工作安排，統(tǒng)籌規(guī)劃并用好下學(xué)期會用到的各方面資料，確保下學(xué)期教學(xué)工作完成的時候，練習(xí)冊、試卷等相關(guān)資料也同步處理完。并安排好教學(xué)進度，游刃有余地做好新課、考試和復(fù)習(xí)課等工作，不要在期末的時候來趕進度。

5、處理問題學(xué)生的時候要掌握好方式方法，不在課堂上發(fā)脾氣處理學(xué)生，課后處理學(xué)生也不能急躁，多向有經(jīng)驗的老師請教。

最后，我下學(xué)期會補足不好的地方，努力工作，希望來年在教育工作上能更進一步。

201*年1月11日

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