英語科組教研工作總結(jié)

201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期

東莞市石碣碣識中學(xué)英語科組教研工作總結(jié)

執(zhí)筆人：徐志霞

（說明：標(biāo)題4號宋體加粗，正文用小4號宋體）

初中英語教研組，這是一個團結(jié)和諧的集體，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們加強了理論的學(xué)習(xí)；進一步落實了教學(xué)常規(guī)，加強了有效備課和有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性；加強了組內(nèi)外教師的交流，分享了教學(xué)中的快樂，分擔(dān)了教學(xué)中的困擾，開展了實效的和諧的教研活動，激勵教師適時反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強了教研組的建設(shè)；精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，開展多樣的學(xué)生活動，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)，從而進一步提高了教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，我們組基本上完成了本學(xué)期的任務(wù)。

一、發(fā)揮教研組、備課組職能，積極開展校本教研活動

結(jié)合我校教學(xué)工作要求，每學(xué)期初制定英語科組活動有計劃，期末有復(fù)習(xí)計劃，學(xué)期末有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心，積極推進教學(xué)改革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。

二、勇于實踐，開展豐富的教學(xué)實踐活動

結(jié)合學(xué)校開展的教研活動“校內(nèi)公開課比賽”，以教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常�；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。同時，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使

年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。

三、積極探究，改進措施，著重解決教學(xué)中的實際問題

發(fā)揮備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的認知水平，七年級的基礎(chǔ)教學(xué)教法，八九年級的教學(xué)質(zhì)效。以學(xué)生發(fā)展為主,注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。

1.注重課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。抓緊課堂四十分鐘,認真仔細備好每一堂課,不但要備教材還要備學(xué)生,積極提高課堂效率,盡量讓學(xué)生在四十分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學(xué)中，多給學(xué)生一些聽、讀和說的機會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。還適當(dāng)?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量。

2.狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，督促學(xué)生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時，要適當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法，當(dāng)然語法教學(xué)應(yīng)精講多練。所以，為更好地幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)，讓學(xué)生堅持每日做基礎(chǔ)習(xí)題。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。

3.提高學(xué)生的交際會話能力。課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中，要加強學(xué)生交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。幫助學(xué)生學(xué)好功能意念方面的知識。所學(xué)句型要掌握其語用功能，交際功能。

4.樹立起中學(xué)生一定能學(xué)好英語的信心。要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認識到英語是世界上最好學(xué)的語言。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵，這對提高學(xué)校英語的平均分相當(dāng)有利。注意多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在八年級下學(xué)期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生

開口說。不同層次的學(xué)生應(yīng)用不同的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅。注意狠抓學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

四、教研工作中存在的問題

1、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，教師應(yīng)加強業(yè)務(wù)和理論的學(xué)習(xí)，并組織一定的活動予以檢查。

2、新教師應(yīng)多上公開課，多聽評課，以期在比較中能夠迅速成長。

3、課件的制作水平有待提高。

總之，一學(xué)期以來，英語科組的教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

擴展閱讀：實驗小學(xué)英語科組教研工作計劃

實驗小學(xué)英語科組教研工作計劃

（201*-201*年度第一學(xué)期）

我校201*-201*年度第一學(xué)期的英語教研工作將緊密圍繞鎮(zhèn)的中心工作，以市、鎮(zhèn)小英工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校教研工作實際情況，開展多種多樣的教研工作，經(jīng)研究制定本學(xué)期我校的英語教研工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為宗旨，以全面實施新基礎(chǔ)教育為抓手，以課題研究為切入點，以課堂教學(xué)為主陣地，整合優(yōu)質(zhì)資源，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，從而提高我校英語教學(xué)整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)，以此促進師生的主動發(fā)展，進一步提升我校英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1．更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。2．以一校一專題活動為校本專題研究為抓手，重點加強課堂

教學(xué)系列化研討，切實提高集體備課效率。

3．提高教師語言素質(zhì)，從而提高英語教師教學(xué)技能、理論水

平，提高教學(xué)質(zhì)量。

4．組織教師、學(xué)生積極參加各種活動和競賽。

5．利用課外資源，營造英語氛圍，構(gòu)建小學(xué)英語教學(xué)文化和

學(xué)習(xí)文化。

6．鼓勵各教師積極創(chuàng)新教學(xué)模式，形成有個人特色教學(xué)方法，創(chuàng)造英語特色科組。三、工作措施

1．根據(jù)鎮(zhèn)的教研的計劃，擬訂本校的科組工作計劃。2．召開新學(xué)期工作會議，總結(jié)成績和不足，落實新學(xué)期教研

工作。

3．利用業(yè)余時間自學(xué)英語專業(yè)類書籍，可充分利用網(wǎng)絡(luò)、視

屏、歌曲，加強英語的聽說，關(guān)注自身口語的提高，不斷優(yōu)化自己的語言素養(yǎng)，做到與時俱進。4．加強與兄弟學(xué)校的交流，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

5．根據(jù)市、鎮(zhèn)的精神，開展“讀專著，促發(fā)展”活動，依據(jù)

英語專業(yè)發(fā)展體系，切實提高教師的理論研究水平。6．關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)策略的形成，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重補差

提優(yōu)，提高教學(xué)質(zhì)量。

7．開展多彩的學(xué)生活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

8．充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以“帶”為先，充分調(diào)動青

年教師的積極性四、工作安排

1．制定本學(xué)期教研工作計劃。（第一、二周）

2．召開新學(xué)期工作會議，總結(jié)成績和不足，落實新學(xué)期教研工作。（第三周）

3．組織教師參加語音、語法教學(xué)培訓(xùn)。（第四周）4．錄制單元整體設(shè)計。（第五周）

5．組織教師參加鎮(zhèn)教辦舉行的赴澳教師學(xué)習(xí)匯報活動。（第六周）6．積極參加小學(xué)PEP英語整合復(fù)習(xí)課評比活動。（第八周）7．開展科組“三個一”教研活動。（第九周）8．期中考試。（第十、十一周）

9.根據(jù)上學(xué)期擬訂的本校專題，繼續(xù)扎實開展.（第五周學(xué)期結(jié)束）

10.開展英語周活動。（第十五周）11.收集教學(xué)論文。（第十七周）

12.開展“讀專著，促發(fā)展”的交流活動。（第十九周）13.復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期未考試。（第二十周）

實驗小學(xué)英語科組201*年9月7日

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