語(yǔ)文教研組九月份主題式校本教研活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)文教研組九月份主題式校本教研活動(dòng)總結(jié)

我們語(yǔ)文教研組在9月5日便順利地啟動(dòng)了本學(xué)期的教研活動(dòng)。相繼我們召開(kāi)了第一次困惑征集會(huì)，第二次問(wèn)題研討會(huì)語(yǔ)文教研組在本月活動(dòng)中表現(xiàn)的很好，下面把本月活動(dòng)做以下總結(jié)：

一：在教導(dǎo)室王主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在教研組的協(xié)助下，我們首先組織教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科中存在哪些的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)題征集，經(jīng)過(guò)整理；我們對(duì)“如何進(jìn)行長(zhǎng)文短教”、“如何有效地指導(dǎo)學(xué)生作文”、“在閱讀教學(xué)中如何找準(zhǔn)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練點(diǎn)”、|“每節(jié)課的統(tǒng)領(lǐng)全文的大問(wèn)題，如何循循善誘的引導(dǎo)生提出來(lái)”四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的研討。為了使活動(dòng)落到實(shí)處，我們要求教師在研討前，對(duì)于每個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)，這樣便于在交流時(shí)有內(nèi)容可說(shuō)。認(rèn)真的布置、組織為濃厚的研討氛圍打下了基礎(chǔ)。

二：經(jīng)過(guò)對(duì)教學(xué)問(wèn)題的提煉，我們確定了本學(xué)期及本月的教研活動(dòng)主題：九月份確定了“在閱讀教學(xué)中找準(zhǔn)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練點(diǎn)”為活動(dòng)主題。接下來(lái)就是教研組成員針對(duì)主題進(jìn)行前期的自學(xué)，并交流落實(shí)主題的想法，中心發(fā)言人對(duì)主題進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們六年級(jí)的語(yǔ)文教師姜欣、李艷春老師還對(duì)《草蟲(chóng)村落》進(jìn)行了同課異構(gòu)的活動(dòng)。

在上這節(jié)課之前，我們組內(nèi)成員在一起認(rèn)真研討，各出高招，精心備課。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記錄每一節(jié)課，每上完一節(jié)課，我們就在一起評(píng)課、改進(jìn)教案和教法，爭(zhēng)取每一節(jié)課都有提高，每節(jié)課都有新意。

通過(guò)這次同課異構(gòu)活動(dòng)，我們真切的感受到：同樣一節(jié)課，從不同的角度去思考：就會(huì)迸射出不同智慧的火花，有不同的精彩。在本次活動(dòng)中，教研組成員也感受到了要想找準(zhǔn)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練點(diǎn)，教師首要做的就是吃透教材，理解編者意圖；這樣才能抓住文中的關(guān)鍵詞、句、段進(jìn)行言語(yǔ)訓(xùn)練。只有找準(zhǔn)語(yǔ)言的訓(xùn)練點(diǎn)，教師的指導(dǎo)才會(huì)變得切實(shí)而有效，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才得以提高。

通過(guò)這次同課異構(gòu)活動(dòng)，我們真切的感受到了：備課的重要性，好的一節(jié)課是用心備出來(lái)的。

在本月我們還進(jìn)行了雙周一次的“結(jié)對(duì)互助”活動(dòng)，在不斷地聽(tīng)評(píng)活動(dòng)中，教研組成員的執(zhí)教能力在不斷地提高。

本月活動(dòng)讓我們提高很多，受益很深。

擴(kuò)展閱讀：語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

桂林市秀峰區(qū)矮山塘小學(xué)

201*-201*年上學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率，穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校工作、學(xué)校教語(yǔ)文教研組擬定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)校教學(xué)常規(guī)來(lái)整體推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展，增強(qiáng)教師的能力和水平；充分發(fā)揮語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高

二、主要工作及措施

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語(yǔ)文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究的教學(xué)方法。

2．規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．以賽促研。積極準(zhǔn)備本學(xué)期舉行的第二屆秀峰杯語(yǔ)文課堂教學(xué)團(tuán)體賽。在比賽中發(fā)揮語(yǔ)文組智慧，鍛煉青年教師。

4．搞好組內(nèi)語(yǔ)文教師結(jié)對(duì)子工作。請(qǐng)老教師幫扶青年教師。繼續(xù)上好主題式教研課。5．開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生朗讀比賽、作文大賽、書(shū)法比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等。三、具體活動(dòng)安排

九月份：

1．制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案.2．召開(kāi)第一次教研組會(huì)議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。3．組織教師參加第二屆秀峰杯賽。

4．配合學(xué)校做好創(chuàng)城、民族活動(dòng)月、經(jīng)典誦讀、推普工作。

十月份：1．召開(kāi)教研組會(huì)議

2．按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。3．矮山第一屆學(xué)生作文大賽。

4．組織教師參加秀峰區(qū)聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1．根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。2．對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理。3．組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。4．.上好教研課。

5．各班分別組織學(xué)生書(shū)法比賽，先分班進(jìn)行比賽，每個(gè)班級(jí)選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校當(dāng)場(chǎng)舉行的比賽。十二月份：

1．組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比。

2．安排適當(dāng)時(shí)間全校進(jìn)行朗讀比賽活動(dòng)。

3．組織教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

一月份：

1．撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和論文。2．期末資料整理、匯總。3．寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。

4．按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。

201*年9.月4日語(yǔ)文教研組

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