小高語文組教研工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期小高語文組教研總結(jié)

本學(xué)期，我們小高語文教研組全體教師，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極參加聽評(píng)課活動(dòng)和學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展專題研討。認(rèn)真完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作進(jìn)行以下總結(jié)：一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，教研組教師根據(jù)學(xué)校要求，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的常規(guī)教學(xué)文件，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，每周寫一篇理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，把教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)隨時(shí)記錄下來，形成教學(xué)工作日志，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效率。同時(shí)，鼓勵(lì)本教研組教師積極參加上級(jí)教科研單位主辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高和教師專業(yè)成長。二、積極參加和開展教研活動(dòng)

我們小高語文教研組，共五位教師，都有十多年的教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法多樣，為了提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率，我們堅(jiān)持開展扎實(shí)有效地聽、評(píng)、說課活動(dòng)，而且把這個(gè)活動(dòng)做為教研活動(dòng)的重中之重。聽課后每位教師要認(rèn)真評(píng)課：如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求。通過聽評(píng)課活動(dòng)，全組教師的教學(xué)水平均有所提高，此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，也促進(jìn)了我組全體教師的專業(yè)成長。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，參加課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)，努力提高授課水平和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，本教研組還開展了豐富多彩的專題教研活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中的困惑，教學(xué)中的小現(xiàn)象，各位教師暢所欲言，積極發(fā)表看法，探討教學(xué)中的問題，

形成教研活動(dòng)記錄。督促教師超周備課，精心制定導(dǎo)學(xué)案，不上無準(zhǔn)備之課，達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。三、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。

在常規(guī)教學(xué)中教研組各位教師互相探究教學(xué)中的問題，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法在研討中互相交流。針對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，各位教師更是深入研討，盡快轉(zhuǎn)變角色，融入到教學(xué)實(shí)踐中。在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，我們互相提醒、互相幫助，彼此都沒偏私，人人為教學(xué)出謀獻(xiàn)策，使本組教研和教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

四、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場(chǎng)，缺乏創(chuàng)新，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、小組合作學(xué)習(xí)研討不夠深入，開展小組學(xué)習(xí)不熟練。

3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。五、下學(xué)期工作打算：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教研組活動(dòng)要進(jìn)一步交流溝

通，提高專業(yè)技術(shù)水平。

2、抓好教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，提高他們的綜合水平。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。工作中存在著許多不足，在今后的工作中要不斷完善，加倍努力、勤奮工作，積累經(jīng)驗(yàn)，使我們的教學(xué)教研工作日趨完美。

擴(kuò)展閱讀：木馬小學(xué)高年級(jí)語文組教研工作計(jì)劃

木馬中心小學(xué)高年級(jí)語文組教研工作計(jì)劃

201*年秋季期一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，大力開展教育創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，緊定不移地走“科研興�！敝�路，根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，全面優(yōu)化學(xué)�？蒲协h(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1.圍繞一個(gè)目標(biāo)。就是使教學(xué)研究工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率的增長點(diǎn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動(dòng)的制度化管理。

3.建立和完善教師的教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系和學(xué)生的發(fā)展評(píng)價(jià)體系。三、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。

1、加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度。對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層次培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)向老師推薦一些書目，鼓勵(lì)老師們廣聞博覽。

2．加強(qiáng)與中心辦業(yè)務(wù)組和導(dǎo)航學(xué)校的交流和聯(lián)系，走出去、請(qǐng)進(jìn)來。學(xué)校將安排教師參加專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、在青年教師中繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書；參加一項(xiàng)專題研究，寫一篇優(yōu)秀論文，寫一篇優(yōu)秀案例或反思，上一節(jié)優(yōu)秀課，參加一項(xiàng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，學(xué)期末學(xué)校將對(duì)此進(jìn)行檢查。

(二)協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理

1、教研組加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。

2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

3、堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查，每次教研活動(dòng)做到“四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。

（三）組織全校教師結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)開展課題研究，努力增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高科研參與率及參與質(zhì)量，推進(jìn)我校科研工作向更高水平發(fā)展。

具體活動(dòng)安排。

每周三放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。上研究課安排9月份陸洪10月份韓一儒11月份蘇二生12月份陳寧竇三聯(lián)

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