201*年春季學(xué)期四班工作總結(jié)

馬克思主義學(xué)院1212404班心理健康委員

201*年春季學(xué)期

工作總結(jié)

201*年，心理健康部的成員在心理健康中心的指導(dǎo)和學(xué)院相關(guān)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在所以成員的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校心理健康中心的有關(guān)文件精神，按照學(xué)校教學(xué)評(píng)估的要求，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，組織開(kāi)展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使我院學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。以下就是我院201*年春季的心理健康總結(jié)：

1.心理健康記錄本的傳遞，寫(xiě)下心靈的那份感受，我們心理健康委員需要多次把心理健康記錄本放到各位同學(xué)的手中，每當(dāng)他們有困惑、煩惱、還有快樂(lè)時(shí)，都可以寫(xiě)在上面，我們幫助他們減輕悲傷的情緒，他們也可以為大家?guī)��?lái)快樂(lè)。有青春勵(lì)志篇、生活煩惱篇、難忘回憶篇、還有隨想篇。然后心理健康記錄本還要上報(bào)，這樣可以更好的幫助學(xué)院及時(shí)掌握學(xué)生的心理健康動(dòng)向，預(yù)防及干預(yù)心理危機(jī)的產(chǎn)生。

2.填寫(xiě)每個(gè)月的學(xué)生心理健康狀況月報(bào)表,我們班有七個(gè)寢室長(zhǎng)，每個(gè)寢室長(zhǎng)都要結(jié)合他們自己寢室的實(shí)際情況填寫(xiě)月報(bào)表，心理健康月報(bào)表的具體填寫(xiě)內(nèi)容有：整體心理健康狀況、突出的心理問(wèn)題、對(duì)心理健康工作開(kāi)展的建議或意見(jiàn)。寢室長(zhǎng)要做到對(duì)寢室成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真填寫(xiě)此表，然后各班的心理健康委員要進(jìn)行總結(jié)，將每位寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議進(jìn)行總結(jié)，還有提出自己的看法。

3.對(duì)心理咨詢中心意見(jiàn)的調(diào)查問(wèn)卷,有利于心理健康咨

詢中心結(jié)合學(xué)生們對(duì)他的意見(jiàn)和了解進(jìn)行自我改進(jìn)，談?wù)勀銓?duì)心理咨詢的了解、談?wù)勀銓?duì)心理咨詢的期望、談?wù)勀銓?duì)心理咨詢中心的評(píng)價(jià)。

4.大眾說(shuō)話俱樂(lè)部，鍛煉害怕大眾說(shuō)話的同學(xué),每個(gè)班的同學(xué)自愿到心理健康委員處報(bào)名，通常情況下兩個(gè)星期每個(gè)班安排三四個(gè)同學(xué)去參加，活動(dòng)形式多種多樣。

5.學(xué)校組織學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提高干部綜合素質(zhì)。施琪嘉博士圍繞“心理健康知識(shí)在管理工作中的應(yīng)用”這一主題，通過(guò)理論講解、觀看錄像、做練習(xí)、互動(dòng)交流等方式向在座師生講解心理健康知識(shí)。他用通俗易懂的語(yǔ)言，引用生活中常見(jiàn)事例論證觀點(diǎn)，指導(dǎo)心理健康干預(yù)。講座持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，引起了現(xiàn)場(chǎng)師生的強(qiáng)烈共鳴，得到了一致的好評(píng)。6.“懷陽(yáng)光心靈，促優(yōu)質(zhì)人際”第八屆心理健康月活動(dòng)。為了更好地落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》的文件精神，構(gòu)建和諧校園，普及心理知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，我校舉辦湖北民族學(xué)院第八屆心理健康月。在此次心理健康月中，開(kāi)展“心理健康知識(shí)進(jìn)寢室”、“心理健康知識(shí)趣味問(wèn)答”、“流動(dòng)心理咨詢臺(tái)”、“心理電影公映”、“同在屋檐下??寢室朋輩互助”、“發(fā)現(xiàn)身邊正能量??隨手拍照片”、“我們?cè)谝黄??寢室成長(zhǎng)故事DV征集”、“解碼性格特點(diǎn)，改善人際關(guān)系互動(dòng)活動(dòng)”、“心理短劇大賽”等若干活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們參與和體驗(yàn)積極的人際關(guān)系。

7.我校舉辦“第七屆朋輩互助，讓友愛(ài)為青春護(hù)航”心理健康月。為了更好地落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》的文件精神，響應(yīng)學(xué)校建設(shè)“校園文化年”的號(hào)召，構(gòu)建和諧校園，普及心理知識(shí)，我校于3月21日至4月13日舉辦第七屆心理健康月。本屆心

理健康月以“朋輩互助”讓友愛(ài)為青春護(hù)航”為主題活動(dòng)分為“心理知識(shí)宣傳普及”和“心理素質(zhì)拓展”兩大部分。將通過(guò)心理成長(zhǎng)需求調(diào)查、主題班會(huì)、朋輩工作交流會(huì)、心理健康委員及寢室長(zhǎng)培訓(xùn)、校園流動(dòng)心理咨詢臺(tái)、心理電影公映、主題征文、戶外心理素質(zhì)拓展、心理短劇大賽等多種形式普及心理知識(shí)、提升同學(xué)們的心理素質(zhì)，并重點(diǎn)營(yíng)造朋輩互助的意識(shí)和氛圍。此次心理健康月也將為“朋輩互助”工作的持續(xù)開(kāi)展提供資源。

回顧本學(xué)年的工作狀況，確實(shí)取得了令人滿意的成績(jī)，但是我們也可以從中提出一些問(wèn)題，因此不能懈怠，做好常規(guī)工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮創(chuàng)新精神，希望在今后的工作中取得更明顯的進(jìn)步。

馬克思主義學(xué)院1212404班心理健康委員

徐中運(yùn)

二一三年六月十日

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七年級(jí)四班班主任工作總結(jié)

回顧201*年上學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)四班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。但也存在一些問(wèn)題和不足，為在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地指導(dǎo)今后的班級(jí)工作�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、建立了一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。他們的工作態(tài)度積極認(rèn)真、負(fù)責(zé)。無(wú)論是班級(jí)的衛(wèi)生組長(zhǎng)，課代表、還是值周班長(zhǎng)還是班級(jí)里的其他班委，都能起到積極地帶頭和組織作用。開(kāi)始的時(shí)候他們不愿意接受班委這個(gè)工作，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有什么意義，經(jīng)過(guò)我多次的勸說(shuō)，和在班級(jí)管理工作中給他們足夠的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和作用，慢慢的他們的工作態(tài)度就發(fā)生了明顯的變化，在學(xué)習(xí)和班級(jí)管理上也積極配合學(xué)校和老師，甚至能自己處理一些事情，的確是老師的好幫手。

二、班級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)明顯的增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)意識(shí)也比以前有了很大的提高，而且懂事多了。讓我最欣慰的一件事就是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候家長(zhǎng)都說(shuō)：“孩子在初中比以前懂事多了”，我知道在平時(shí)的教育中起到一定的作用了，這是我的收獲，我比家長(zhǎng)更是感到喜悅。曾經(jīng)在學(xué)校廣播操比賽，藝術(shù)節(jié)表演以及各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了很好的成績(jī)。而且最重要的是他們知道了學(xué)習(xí)的重要性，有了班級(jí)榮譽(yù)感。在老師和學(xué)生們的努力下，班級(jí)的成績(jī)也提高了不少，這是學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的見(jiàn)證。

三、注意了養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行嚴(yán)格要求學(xué)生平時(shí)穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到；要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到。平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì)，開(kāi)展感恩教育，效果都很好。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在考試中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次

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考試前的時(shí)機(jī)，采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心，為學(xué)生取得理想成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)密切師生間的關(guān)系，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，創(chuàng)造師生交流的機(jī)會(huì)和環(huán)境，以增進(jìn)師生情誼。

五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班級(jí)工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且可以加深與學(xué)生的感情交流。

總之，在這一個(gè)學(xué)年里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但是成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向別人學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

201*-6

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