五型班組工作總結

五型班組工作總結

201*年，輔助設備維修班認真貫徹落實公司關于基層建設和創(chuàng)建“五型班組”的實施意見，結合本班特點，以安全型、節(jié)約型、學習型、和諧型、技能型班組為目標，推進標準化班組建設，取得了較好的成效。一

學習型方面

班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，我們采取員工培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，創(chuàng)建學習型班組。一是抓思想教育，深入開展學習精神、延安精神及神華優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再學習、再教育，弘揚奉獻精神，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。二是抓新技術等的專題培訓和適應性訓練，提高了各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續(xù)開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。五是針對各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。通過開展五型班組建設，培養(yǎng)了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業(yè)吃苦的精神狀態(tài)。增強了班組的凝聚力和向心力。班組員工之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了班組良好的團隊精神。

二安全型方面

1認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。2堅持每周對關鍵現場進行一次安全巡檢。3根據中心制定的安全學習月計劃，做好每周一次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。4將安全宣傳警語、標識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“反違章禁令”。5及時準確的填寫記錄，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負其責。6堅持重大隱患排查和治理，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現問題我們就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑與措施。

三技能型

在培訓學習期間，本班從調動員工學習積極性和提高員工綜合素質兩方面入手，在班組中推行“天天半小時培訓法”，將生產知識量化分解，使學習內容與生產實際靈活地結合在一起，強化員工實際知識掌握能力，有效提高學習效率，使員工間形成“互幫互學”的良性學習環(huán)境；有針對性地開展技能教育工作，解決個人實際工作的瓶頸問題，使員工培訓更具主動性和操作性。本班部分員工參加崗位技能考核高級鑒定考試，參加中心的本案知識考試，取得了優(yōu)秀的成績，為車間、為班組掙得了榮譽。四節(jié)約型

1鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習慣，倡議節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。2堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象3堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。4嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。

五和諧型

1，班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。2，班組成員之間能做好協(xié)調工作，做到安全，技能，節(jié)約，學習各方面全面協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。3，堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。4，班組長安排每日工作能協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。

六201*年工作反思及201*年工作打算

1班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于中心組織的學習活動，有時參與程度不夠高，存在應付考核的現象，“人人參與，人人學習”的氛圍不強烈。2班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。3全員參與技能比賽的意識有待加強。4班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創(chuàng)新型節(jié)約活動實施情況不夠理想。5班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。

201*年五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。展望201*年，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協(xié)調提升。我們有決心，有信心，有恒心在明年創(chuàng)建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階！

輔助設備維修班

201*年12月18號

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五型班組活動總結

金化公司“五型班組”創(chuàng)建以十八大精神為指導，以調動員工積極性、主動性、創(chuàng)造性為前提，以全面提升員工隊伍整體素質為著力點，以民爆行業(yè)“十二五”規(guī)劃為目標，以班組“五型”管理模式為抓手，促進員工崗位成才、崗位奉獻。培養(yǎng)造就符合金化新時期、新任務、新要求的一流員工隊伍，不斷增強隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力和班組自主管理能力，為構建穩(wěn)定和諧企業(yè)提供有力保障。下面就金化公司創(chuàng)建“五型班組”的具體情況向各位領導和與會同志們匯報：

一、落實精神全面提升創(chuàng)建“五型”班組管理水平以金沙工會《關于創(chuàng)建“五型班組”活動安排意見》為指導，堅持以人為本，繼續(xù)創(chuàng)新，著眼于構建班組建設的長效機制，以提高班組人員的綜合素質為重點，以強化基礎治理為保障，以提高班組的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目的，以展現公司的良好形象為根本，切實加強班組建設，為確保班組各項任務目標的完成、促進公司又好又快發(fā)展提供有力的基礎性保證。為此，金化公司出臺了“五型班組”創(chuàng)建實施方案并專門召開了“五型”班組創(chuàng)建推進動員大會。結合金化公司實際，在創(chuàng)建活動中我們主要采取“三勤”、“三重點”的方法。

“三勤”：一是勤學習。班組長安排邊學習邊總結，結合各自的工作實際，開展了培訓學習班;結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動，給"五型班組"的順利開展奠定了良好的基礎;二是勤指導，分部門包干，對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決，培訓班組填寫管理臺賬記錄等;對存在的困難，積極幫助協(xié)調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組管理方面，以質量管理體系運行為基礎，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組管理制度，使管理更切合實際，更具實效性。三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照“五型班組”要求，對存在的問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處;員工間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股"比、學、趕、幫、超"熱潮。

三重點：一是安全工作作為創(chuàng)建重點。根據企業(yè)性質只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”。二是重點抓好“和諧型”，即和諧穩(wěn)定工作，班組和諧穩(wěn)定是干好一切工作的基礎。三是重點抓好班組成本管理，企業(yè)經營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，但為了防止班組不按照配方投料以及在裝藥過程中出現短斤缺兩的質量事故所以在幫助班組爭創(chuàng)“效益型”的活動中，完善了一些控制計量手段，即杜絕浪費又保證了產品質量。

二、聯(lián)系實際，扎實有效推進創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行根據活動的不斷深入，我們確定了“典型引路、深入宣傳、汲取經驗、共同進步”的創(chuàng)建工作思路。把活動中的優(yōu)秀班組的班組長請來給底子薄、基礎工作差的班組講授經驗和做法，這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平、推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行、促進了創(chuàng)建活動的有效開展。

（一）創(chuàng)建“安全型”班組

安全是金化公司生存的基礎。創(chuàng)建安全型班組，深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，以民爆行業(yè)《技術進步指導意見》和“十二五”規(guī)劃為指導，持續(xù)深化“無事故班組”立功競賽活動，進一步強化提高員工的安全生產意識，促進企業(yè)做好安全、環(huán)保、職業(yè)健康工作，構建班組生產安全長效機制。

（二）創(chuàng)建“效益型”班組

效益型班組是企業(yè)效益的源泉。創(chuàng)建效益型班組，圍繞按配方投料、按規(guī)定裝藥、產量提高、質量達標、能耗減少、成本下降、效益增長的要求，大力開展“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號”等形式多樣的立功競賽活動。在保證完成生產任務的同時，班組員工增產提質、節(jié)能減排、降本增效的共識得以形成和固化，班組產量、質量、成本、消耗指標達標并持續(xù)改善，取得較好的經濟效益。

（三）創(chuàng)建“技能型”班組

技能型班組是企業(yè)高技能人才的搖籃，是企業(yè)科技競爭力的基礎。創(chuàng)建技能型班組，以培養(yǎng)技能型人才為目標，廣泛開展崗位練兵、崗位培訓、崗位成才、師徒幫帶和技術技能大賽等活動，幫助員工提高技能水平，努力把班組建成員工勤奮進取，勤學苦練，技術過硬的技能型班組。

（四）創(chuàng)建“學習型”班組

重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”活動。經常性組織理論和業(yè)務技術知識學習，學習氛圍濃厚。結合生產實際，組織員工進行班組崗位培訓，積極開展“師帶徒”活動。并且充分肯定和尊重員工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。

以實現班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍。加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬意、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。

我們體會到在努力創(chuàng)建“五型”班組活動中，班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最基層的組織。班組不健康，企業(yè)就不可能健康，班組內部不和諧，企業(yè)內部就更不可能和諧。因此，

班組在內部管理中必須協(xié)調好各方面的利益關系，金化公司通過抓好“八項措施”，充分調動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力實現班組建設安全基礎牢固化、基礎管理規(guī)范化、專業(yè)管理標準化、管理方法科學化、管理手段現代化、班組文化特色化、員工素質綜合化、考評工作常態(tài)化的目標。我們結合創(chuàng)建內容提出抓好“八項措施”的具體要求：

1.“完善班組管理制度”的措施。制度管理是現代企業(yè)管理的方法之一，班組根據企業(yè)的經營方針和規(guī)章制度，聯(lián)系實際，制定出相應的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動，引導員工從小事做起，從細微處入手，在細節(jié)上下功夫，全力提升班組管理水平。

2．樹立“優(yōu)秀”的措施。在班組里選拔素質好、能力強、文化高、業(yè)務精、能團結幫助人的員工作為“優(yōu)秀”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產活動中起表率作用，在班組內努力形成“學業(yè)務、比技術、干工作、爭先進、講正氣、創(chuàng)一流”的良好氛圍。

3．開展“示范崗”活動的措施。通過開展共產黨員、明星員工、青年員工示范崗活動，使技術好、工作業(yè)績優(yōu)的員工因強烈的認知感而主動幫助后進，在生產中發(fā)揮更大的作用，同時也促進技術差的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動班組人員提高業(yè)務水平。

4．做好“班組成本考核”的措施。嚴細備件、檢維修

費用的管理和登記，通過預算、核算形成責任共負、風險共擔的格局，增強員工的經營意識和危機意識，促進員工主動節(jié)約，降低成本。

5、做好“員工思想調查”的措施。通過員工思想調查，發(fā)現員工生產生活中的困難和思想波動，及時予以教育和解決。員工中發(fā)生的矛盾通過調查的形式也會被這種公正、公開的氛圍淡化，從而升華對班組建設的認識，凝聚智慧和力量。員工能產生一種歸屬感、親切感、責任感，班組才會有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6．征納“金點子”的措施。成立班組“智囊團”，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，鼓勵員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，對產生經濟效益的“金點子”進行獎勵。通過一個或幾個員工長期的提出建議和意見，帶動所有員工關心集體。

7．加強“懲罰”的措施。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質量、消耗、成本、任務等方面，老是出問題的員工，要給予一定的懲罰，促使其加強責任心，增強責任感，把各項工作搞好。

8．抓好“應急演練”措施。班組在認真落實好廠級、車間級事故預案演練的同時，還應隨時進行班組應急演練，或由班組長、班組安全員或有經驗的班員針對某項操作可能發(fā)生的異常情況，先由崗位員工述說處理方法，再經大家共

同研究制訂出最佳的處理方法，進一步提高員工的快速反應能力和冷靜處理事故的能力。

班組是企業(yè)的縮影，班組的管理水平是企業(yè)管理的具體體現。在創(chuàng)建“五型”班組的過程中，我們嚴格按照公司制定的工作方針和班組建設考核標準，在班組管理中認真抓好“八項措施”，班組建設工作中的許多具體問題和困難就能不斷克服，班組建設工作就能不斷躍上新的臺階。

三、抓好隊伍建設將創(chuàng)建“五型”班組活動搞得有聲有色

為了提高“五型”班組建設成果，金化公司將“五型”班組創(chuàng)建活動與公司舉辦的其他活動結合起來，相互促進，使班組隊伍的建設活動有聲有色。通過“兩項立功競賽”活動與“五型班組”建設相結合，使安全型班組建設的基礎更加扎實，班組員工的風險識別能夠更加全面；通過“五型班組”創(chuàng)建活動和“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“示范崗”活動提升了班組長自覺性，從而帶動整個班組更加具備榮譽感和凝聚力；通過“無事故班組”、“節(jié)能減排”和“五型”班組創(chuàng)建活動有機結合，增強了班組的勞動積極性和自覺自發(fā)意識。

與此同時通過各方面的大力宣傳和鼓勵，在全司范圍內開展發(fā)揚“雷鋒”精神、弘揚楊善洲精神等活動；通過廣泛深入的宣傳，引導廣大員工積極參與到這項活動中來。堅持在繼承中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高，將長期形成的班組建設經驗

與尊重班組員工創(chuàng)新精神相結合，積極營造創(chuàng)建“五型”班組活動的良好氛圍。

四、存在的問題

1、由于行業(yè)規(guī)范要求的不同，在有關表格的具體填寫記錄過程中難以做到實際和表格相符合。在自身研究解決的同時，希望得到上級工會的指導幫助。

2、班組長負擔過重，普遍具有畏難抵觸情緒。班組長作為流水線上的一員，每天都在滿負荷工作，除做好生產記錄外還要做“三崗建設”、“6S”管理、行業(yè)要求的安全方面的記錄等。加之培訓少，基礎工作比較薄弱，員工綜合素質參差不齊等原因，在創(chuàng)建“五型班組”活動中還不均衡，同時一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，并且班組長在平時生產崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、基礎資料還需逐步完善和落實。創(chuàng)建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。

今后，我們還需向兄弟單位學習好的經驗、好的方法，彌補我們工作不足。我們將繼續(xù)按照公司“學習為基礎、五型為標準”的工作思路，建立一套創(chuàng)建班組建設的長效機制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動的質量，提高基層班組的綜合素質，推動基層建設再上新臺階，發(fā)揚團隊精神，勇挑重擔，積極完成公司各項目標任務。

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