201*年農(nóng)村初中工作總結(jié)萬(wàn)能

201*年度工作總結(jié)

XXX中學(xué)

201*年，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，以落實(shí)“以人為本”作為管理理念，以構(gòu)建和諧教育為工作核心，解放思想，更新觀念，帶領(lǐng)全校教職工，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力拼搏，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

第一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德教育。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。由于我校兼帶小學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班，全校教師工作量增加，工作難度增大但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)和相關(guān)事務(wù)，一些教師經(jīng)常要遲下班。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱耍�教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

第二、繼續(xù)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，為教學(xué)注入新鮮活力。

骨干教師是學(xué)校的財(cái)富，也是課程改革的中堅(jiān)力量。所以我們把對(duì)骨干教師的培養(yǎng)作為校本培訓(xùn)的著力點(diǎn)，由此來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展。為了使他們更快的適應(yīng)新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵(lì)教師勇敢的走出去，參加各種學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，并確保教師外出學(xué)習(xí)的資金投入。今年，我校崔xx教師工作能力強(qiáng)，踏實(shí)肯干，教學(xué)水平突出，被河間市教育局評(píng)為河間市名師，這既是對(duì)崔xx教師工作的肯定，也是對(duì)我校教育教學(xué)工作的激勵(lì)，骨干教師是我校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，影響、帶動(dòng)教師群體，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的，從而使教師主動(dòng)去適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

第三、結(jié)合實(shí)際情況，扎實(shí)的開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

我校規(guī)模小、師資力量相對(duì)薄弱。我校以學(xué)科為單位分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜文、綜理五個(gè)教研組，每個(gè)小組由3人組成。按照校本教研的基本程序就是一位老師提供一堂活生生的課，然后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課過(guò)程中首先是授課老師說(shuō)課，然后是同伴互助，接下來(lái)是專業(yè)引領(lǐng)，最后是一個(gè)活動(dòng)總結(jié)。如果我校的校本教研不能結(jié)合實(shí)際的話，每天就是三個(gè)老師面對(duì)面，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去還是一個(gè)風(fēng)格，很容易使我校的校本教研流于形式化。面對(duì)這種情況，我校加強(qiáng)了對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先，規(guī)范制度，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任必須親自參加每個(gè)教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真整理聽(tīng)課記錄，并發(fā)表自己的見(jiàn)解。每個(gè)教研組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提供教研計(jì)劃，以月為單位提交階段性的教研總結(jié)。并且組織本教研組的教研活動(dòng)。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色�？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校打?qū)嶋H情況，我們經(jīng)過(guò)全體教師的不斷的探索，我們對(duì)以往的校本教研有所突破。我們的校本教研增強(qiáng)了預(yù)設(shè)性，由教研組的全體成員設(shè)計(jì)一堂理想的課堂，然后按照設(shè)計(jì)的思路教學(xué)，把課堂的實(shí)際效果與預(yù)設(shè)效果進(jìn)行對(duì)比研究，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，從而指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作�？梢哉f(shuō)，我們的校本教研從設(shè)計(jì)思路的一開(kāi)始就集中了三個(gè)人的力量，提高了課堂的質(zhì)量。再加上在教研活動(dòng)中有其他教研組和領(lǐng)導(dǎo)的參與評(píng)課，提高了我校校本教研的質(zhì)量，同時(shí)也提高了我校教師的專業(yè)素質(zhì)。在教委組織的校本教研活動(dòng)中，我校的xxx老師、李老師、王老師提供的示范課得到了教委領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師的一致好評(píng)。

第四、教育教學(xué)管理穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓常規(guī)。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)要早于教師到校時(shí)間，保障一天工作的順利開(kāi)展。教學(xué)要做到定期不定時(shí)的檢查，每次檢查有記錄，有總結(jié)，在期末進(jìn)行總評(píng)，并納入教師年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)之中；二是嚴(yán)格實(shí)行教師平時(shí)考核，努力實(shí)施“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，規(guī)范教師行為，對(duì)教師平時(shí)的上課、備課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、班級(jí)管理、學(xué)生常規(guī)等作隨機(jī)調(diào)研記錄，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式，了解教師工作現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。三是進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。

第五、繼續(xù)支持我校體育工作的開(kāi)展，發(fā)揚(yáng)我校特色辦學(xué)精神。

體育工作一直是我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，多年來(lái)，在河間市的各屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校的體育成績(jī)總是名列前茅。今年的體育工作，我校既照顧孫老師的特殊情況，又在隊(duì)員的挑選、培養(yǎng)和設(shè)備的投入給予了更大的支持。

在今年的工作中，我校還加大了推廣普通話的力度，并取得來(lái)可喜的成績(jī)。繼續(xù)倡導(dǎo)依法治校，利用法律這個(gè)武器，保護(hù)北中的利益，保護(hù)北中學(xué)生的利益。我們還利用中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展各式各樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了校園文化。經(jīng)過(guò)北中全體教職員工的共同努力，我們順利的完成了市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)驗(yàn)收工作。

回顧過(guò)去，我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但還存在著許多不足；展望未來(lái)，我們又充滿了自信。在新的學(xué)年里，堅(jiān)決解決存在的問(wèn)題，彌補(bǔ)不足與差距，加強(qiáng)和夯實(shí)我們各項(xiàng)管理與工作，謀取進(jìn)一步的發(fā)展，取得更好的成績(jī)，是我們工作重中之重的目標(biāo)與任務(wù)。我們要激發(fā)和帶領(lǐng)全體教職工，充分發(fā)揮自己的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng)造更好、更大的成績(jī)，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)、發(fā)展的新局面。

xxx中學(xué)

201*年6月20日

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201*年校長(zhǎng)述職報(bào)告

201*201*學(xué)年度我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，設(shè)定合理的辦學(xué)目標(biāo)，各項(xiàng)工作穩(wěn)中求新，取得了較好的成績(jī)。下面，我就一年來(lái)的工作做一總結(jié)匯報(bào)：

第一、積極發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，努力加強(qiáng)制度建設(shè)

校長(zhǎng)是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(zhǎng)，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校教育工作的主力是教師，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好。因此我高度重視和支持教職工代表大會(huì)的工作。通過(guò)會(huì)議審議學(xué)校的工作報(bào)告，探討教師、班主任的考核標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)等等，都由教代會(huì)審議通后形成決議再付諸實(shí)施。極大地?zé)òl(fā)了工會(huì)干部的工作熱情和教職工的民主意識(shí)、主人翁意識(shí)，從而充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工參政議政的積極性，廣大師生員工心系教育，愛(ài)校如家。

我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)群眾監(jiān)督和民主管理。凡與學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，比如年度考核、職稱評(píng)定、課時(shí)補(bǔ)貼、學(xué)校財(cái)務(wù)狀況等等，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)形式和程序予以公開(kāi)。公開(kāi)的途徑有：公示欄公示、會(huì)議公示、等。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，激發(fā)教職員工的工作熱情。為了構(gòu)建和諧學(xué)校，一是要加強(qiáng)民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦好學(xué)校不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法治校、民主治校、規(guī)范管理，做到有章可依，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究；積極倡導(dǎo)公平、公正、公開(kāi)、正義的工作原則，各方面的關(guān)系更加協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮；一切依靠教師，始終把教職工的根本利益放在首位，關(guān)心教師生活，處處為教師著想，使學(xué)校的向心力、凝聚力增強(qiáng)，使教師的工作積極性得到提高。

第二、加強(qiáng)教育管理水平,全面提高教學(xué)成績(jī)

首先、對(duì)全體教師的備課情況常抓不懈，依據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)的備課要求，我協(xié)同教導(dǎo)處把好備課關(guān)。各門(mén)課都有學(xué)科的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。同時(shí)，在備課中滲透校本教研。各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計(jì)劃。

2、在本年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度指導(dǎo)下、結(jié)合教研專題組織教師備課。3、組織備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。

4、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)本組教科研課題，以備課體現(xiàn)教研精神，以教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。其次、注重老師的課堂管理。本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處采取學(xué)生座談、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。對(duì)于這樣的教師樹(shù)立為榜樣，積極組織教師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在課堂教學(xué)中，有的教師疲于應(yīng)付課堂秩序，教學(xué)總是陷于尷尬，對(duì)于這樣的教師，學(xué)校積極幫助教師尋找病因，提高課堂效率，上好每一節(jié)課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

再次、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。教導(dǎo)處隨時(shí)抽查作業(yè)批改情況，以督促教學(xué)。

總之，在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對(duì)教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，今年通過(guò)全體教師的共同努力，我們能較好的完成中考任務(wù)，教學(xué)成績(jī)有望大幅度提升。第三、繼續(xù)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度，為教學(xué)注入新鮮活力我尤其注重中青年骨干教師的培養(yǎng)，目前正有計(jì)劃地培養(yǎng)中青年骨干教師。本學(xué)期選送xxx等老師外出學(xué)習(xí)。在平常工作中，我們做到各種培訓(xùn)優(yōu)先滿足中青年教師；各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)先讓中青年教師參與，充分給予中青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速成才起來(lái)。我校教師xxx，在日常工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，一心撲在工作上，被河間市教育局評(píng)為201*年教學(xué)名師，為我校教育工作增光添彩，起到了很好的帶頭作用。

第四、廉潔自律、以身作則，傳承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名校長(zhǎng)，我感到了一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，在日常的工作中，潔身自好，廉潔自律，為廣大教師和全社會(huì)做出表率。尤其作為一名共產(chǎn)黨員，在日常工作中我處處嚴(yán)格要求自己，模范地履行工作職責(zé)。吃苦在前，享受在后，敢于承擔(dān)責(zé)任。把榮譽(yù)讓給一線老師，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)校的每一點(diǎn)成績(jī)的取得，都融入了老師們辛勤的汗水。哪位老師在工作生活中有困難我總是悉心關(guān)懷，全力幫助。以自己坦蕩的胸襟無(wú)私的情懷團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師，構(gòu)建和諧校園。面對(duì)學(xué)校的一些突發(fā)事件，我挺身而出，不怕危險(xiǎn)，不懼邪惡，和全體教師一起，捍衛(wèi)學(xué)校利益，維護(hù)師生權(quán)益，保證師生安全，營(yíng)造出了安寧和諧的育人環(huán)境。

這一學(xué)年我校在工作中還存在一些不足，我深感肩上擔(dān)子的很重。

首先、控輟工作不盡人意。這幾年每年都堅(jiān)持控輟工作貫穿整個(gè)教學(xué)管理之中，爭(zhēng)取吸引學(xué)生、留住學(xué)生。但是，這個(gè)工作卻總是沒(méi)有取得很好的效果。每年的六年級(jí)升入初中的學(xué)生就要有將近三分之一的學(xué)生在升入中學(xué)以前就流失。一部分進(jìn)入城里就讀，一部分進(jìn)入其他封閉式管理的私立學(xué)校就讀。據(jù)了解，一方面，留守兒童呈上升的趨勢(shì)，家長(zhǎng)一般把孩子放在寄宿制學(xué)校，便于管理。另一方面，成績(jī)好的學(xué)生一般家長(zhǎng)也都重視教育，即使成績(jī)一般有的家長(zhǎng)也想盡一切辦法送孩子去城里讀書(shū)，甚至成為一種風(fēng)尚，就連學(xué)生都以此為榮。而這兩個(gè)方面正是我�？剌z的軟肋，雖然我們領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)班主任老師總是下去走訪，勸返，但是效果還不是很理想。

在治輟工作上，我們要迎難而上，強(qiáng)化措施、落實(shí)責(zé)任、增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感。同時(shí)聯(lián)手鄉(xiāng)派出所加強(qiáng)法制宣傳，維護(hù)每一個(gè)孩子上學(xué)讀書(shū)的權(quán)利，對(duì)于個(gè)別的家庭警校聯(lián)合入戶走訪，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。面對(duì)學(xué)生的流失，我們要從自身找原因，千方百計(jì)提高教育教學(xué)成績(jī)，把校本教研落到實(shí)處，成為提高學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的保障，讓家長(zhǎng)放心的把孩子托付給我們。另外，在學(xué)校的教育教學(xué)管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，既要利用好老教師的優(yōu)勢(shì)資源，又要有計(jì)劃的培養(yǎng)年輕教師，鼓勵(lì)他們勇?lián)�重任，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

在今后的日子里，我將以一貫的科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的實(shí)踐。我們相信，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位教職工的智慧雙手，一定能創(chuàng)造出xxx中學(xué)更加美好的未來(lái)！

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