高職師資培訓(xùn)班工作總結(jié)

高職高專數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)班

培訓(xùn)總結(jié)

為了更好地貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議的有關(guān)精神，受“教育部高等教育司”的委托，“國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”和“常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院”聯(lián)合舉辦了高職高專數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域骨干教師培訓(xùn)班。培訓(xùn)班于201*年7月17日開班，當月27日結(jié)業(yè)，培訓(xùn)對象主要是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域的骨干教師和教學(xué)管理人員和承擔“現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的高職高專院校的有關(guān)教師，以及承擔全國第一屆數(shù)控技能大賽競賽工作的有關(guān)負責人，本次培訓(xùn)班有來自全國30余個�。ㄊ校┑慕處煿灿�61人。

培訓(xùn)班受到了“教育部高教司”領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《教高司函〔201*〕174號文件》的形式，專門發(fā)文于各省教育廳。高教司高職高專處的熊熙同志為培訓(xùn)班的學(xué)員們作了報告，傳達了第三次全國職業(yè)教育工作會議精神，并介紹了高職高專處近期的主要工作思路。熊熙同志還針對兩年制數(shù)控專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)

改革工作提出了要求，并就成立“全教育部高教司高職高專處熊熙同志進行講座國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程院校協(xié)作會工作”作了部署。通過熊熙同志的報告，使來自全國各地的學(xué)員拓寬了視野、增強了辦好數(shù)控專業(yè)、培養(yǎng)技能型人才的信心。

雖然酷暑期間烈日焱焱，但在授課專家和參加培訓(xùn)的學(xué)員們的認真準備、共同參與之下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。在此，對本次培訓(xùn)特作如下總結(jié)：

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院——國家示范性數(shù)控實訓(xùn)基地

一、培訓(xùn)安排緊湊合理

本次培訓(xùn)于7月16日在江蘇常州報到，17日上午在“常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院”舉行了開班典禮。在9天的數(shù)控培訓(xùn)中安排了3天專家講座、3天理論學(xué)習、3天實際操作訓(xùn)練，并在20日晚上，受“教育部高教司”的委托，由“國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”主任陳吉紅教授主持，討論了組建“全國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程院校協(xié)作會”相關(guān)事宜，并修訂了《協(xié)作會章程》。7月26日上午中心組織學(xué)員參觀了常州大學(xué)城、張家港職業(yè)教育中心校實訓(xùn)基地，并于下午參觀了蘇州工業(yè)園高職院實訓(xùn)基地。整個培訓(xùn)日程安排緊湊合理，從學(xué)員反饋信息中獲知，學(xué)員們對本次歷時10天的培訓(xùn)安排相當滿意。

二、培訓(xùn)內(nèi)容難易得當，貼近實際需要

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是數(shù)控車床編程及操作、數(shù)控銑床編程和操作、加工中心的編程和操作、機床電氣控制系統(tǒng)部分等豐富的內(nèi)容。這些課程正是目前各高職高專院校數(shù)控專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程，也是目前各專業(yè)教師所必須掌握的內(nèi)容，同樣也是目前各個專業(yè)教師所缺乏的知識。相當學(xué)員通過本次培訓(xùn)，在掌握數(shù)控加工工藝、編程、操作等專業(yè)知識方面跨上了一個新的臺階。從培訓(xùn)的結(jié)束測試情況可以了解到，61位專業(yè)教師都順利通過了測試，達到了培訓(xùn)要求，并由“教育部人事司”和“高等教育司”聯(lián)合頒發(fā)了《高等學(xué)校青年骨干教師高級研修班培訓(xùn)證書》。

培訓(xùn)班合影

三、培訓(xùn)的授課教師專業(yè)水準高，培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)習熱情高

本次培訓(xùn)班邀請了國家一流的專家，例如，北京機床研究所的總工藝師金福吉先生、北京機電研究院的郭慶興高工、無錫神龍公司的張慧敏高工、國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心的陳吉紅教授和彭芳喻博士等。這些專家都是數(shù)控領(lǐng)域中佼佼者，都具有極高的造詣，他們給學(xué)員講授了數(shù)控加工工藝技術(shù)應(yīng)用要點、加工中心應(yīng)用的工藝要點及刀具的選用、五軸聯(lián)動加工范圍與工藝要點、后置處理辦法等。本次培訓(xùn)還特別邀請了國家數(shù)控研究中心陳吉紅教授作了《現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需要和教學(xué)改革》的專題報告，所有的講座和報告都緊扣數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的主題，內(nèi)容知識具有相當?shù)那罢靶�，科學(xué)論據(jù)充分，使培訓(xùn)學(xué)員受益非淺；

北京機床研究所金福吉專家國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心陳吉紅教授

北京機電研究院郭慶興高工國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心彭芳喻博士

與此同時，培訓(xùn)的學(xué)員們學(xué)習熱情高漲，來自全國各地的61位學(xué)員都自始至終地參加了培訓(xùn)全過程，沒有發(fā)生一例請假或遲到早退的情況。學(xué)員們在聽課的同時認真記錄，有的學(xué)員甚至記錄了三大本筆記。石家莊高級技工學(xué)校的于英梅老師和荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的余小燕老師都感嘆道：“非常感謝你們?yōu)槲覀兲峁┻@么有價值的培訓(xùn)，讓平時只在課堂上講解數(shù)控機床的我們也有機會好好的學(xué)習了一次怎樣實際操作。我們也知道你們?yōu)檫@次培訓(xùn)花了不少財力及人力，甚至是貼本。如果以后有這么好的培訓(xùn)我們一定還會參加”。

培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習熱情高漲、學(xué)習認真

四、培訓(xùn)的組織嚴密，服務(wù)工作盡職盡力

因為這次培訓(xùn)安排在一年中最熱的三伏天里，氣候非常炎熱，所以培訓(xùn)組委會做了大量的準備工作以使本次培訓(xùn)能獲得圓滿成功。組委會由“國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”和“常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院”幾位老師共同負責，從學(xué)員報到、住宿安排、上課期間的接送到學(xué)員返回的車票預(yù)定等等都安排得井井有條，贏得了培訓(xùn)學(xué)員的一片贊譽。

五、培訓(xùn)的經(jīng)驗和反思

本次培訓(xùn)已經(jīng)順利結(jié)束，從其中我們還看到了一些可貴的東西。團結(jié)一致的團隊才是高效率的團隊，如果可以將此次培訓(xùn)班的所有學(xué)員也視為一個臨時團體的話，那么這個培訓(xùn)班中的學(xué)員們無疑就是一個高度團結(jié)，富有激情和效率的團隊。當然，從培訓(xùn)學(xué)員的反饋信息中還了解到了此次培訓(xùn)的一些不足：例如學(xué)員們認為上課培訓(xùn)時間以及機床實際操作時間都短了一些。另外，培訓(xùn)班的學(xué)員知識層次有高有低、參差不齊，我們上課的方式應(yīng)該加以完善以使所有的學(xué)員們盡可能的都多學(xué)到一些東西。這些問題都是我們應(yīng)該在下次的培訓(xùn)中應(yīng)予以解決的，我們有信心下一次的培訓(xùn)將會更成功！

國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

201*年7月27日

擴展閱讀：201*年度高職高專師資培訓(xùn)總結(jié)

關(guān)于我校教師參加201*年度高職高專

師資培訓(xùn)的總結(jié)

為貫徹落實重慶教委下發(fā)的《教育部關(guān)于備案并印201*年度高職高專相關(guān)師資培訓(xùn)計劃的通知》，今年暑期我校按照通知要求,積極組織并選送了28名教師，參加了全國高職高專師資22個項目的培訓(xùn)�，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作落實

我校領(lǐng)導(dǎo)對當前高職院校師資隊伍建設(shè)的重要性和提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的必要性有充分的認識。為了建設(shè)我校雙師型教師，提高教師實踐教學(xué)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將培訓(xùn)工作列入了學(xué)校工作的議事日程，根據(jù)我校目前專業(yè)設(shè)置情況，召開專題會議明確培訓(xùn)教師選送條件及落實培訓(xùn)項目。校董事會拔專項資金20萬元用于此次培訓(xùn)，使該項工作得以順利開展。二、認真組織學(xué)前培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作順利進行

師資辦根據(jù)學(xué)校各二級學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況，目前學(xué)校師資現(xiàn)狀及學(xué)校的需要查找培訓(xùn)學(xué)校落實培訓(xùn)項目；制定教師培訓(xùn)計劃發(fā)各二級學(xué)院；各二級學(xué)院根據(jù)培訓(xùn)計劃，積極按學(xué)校要求的選送條件推薦參培人選；為確保培訓(xùn)人員的學(xué)習落到實處，師資辦制訂了培訓(xùn)考核辦法。學(xué)校召開了培訓(xùn)教師會議，認真組織學(xué)前培訓(xùn)，強調(diào)了外出紀律、培訓(xùn)要求，確保了培訓(xùn)工作的順利進行。

三、認真進行培訓(xùn)總結(jié)，努力使培訓(xùn)落到實處培訓(xùn)教師返校后主要做了以下工作：

首先將培訓(xùn)期間的學(xué)習情況向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。在匯報中都談到了他們本次培訓(xùn)很有收獲，如：建筑工程培訓(xùn)項目的教師談到他們通過學(xué)習了解到：目前國內(nèi)較前沿的建筑信息化技術(shù)；掌握了魯班土建、鋼筋、安裝、工程的實際建模技術(shù)和算量技術(shù)等。根據(jù)培訓(xùn)所得針對學(xué)校實際提出了許多好的建議，如：參加工商管理項目培訓(xùn)的教師提出：學(xué)校要注重對學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)，要考慮開設(shè)素質(zhì)拓展課；要加大學(xué)生實訓(xùn)力度的培訓(xùn)；堅決杜絕按課程的難易程度挑課、選課；學(xué)校要建立學(xué)習型教研室。參加建筑項目培訓(xùn)的老師提出：學(xué)校要成立工程造價實訓(xùn)室，安裝相關(guān)造價軟件，為工程造價專業(yè)的綜合實訓(xùn)提供有利條件。有的還提出：學(xué)校要強大師資隊伍，就要加強科研教改工作的投入等等。

其次，培訓(xùn)教師還將參培所獲采用書面形式向相關(guān)部門匯報，并寫出心得體會將體會在教研組進行交流后學(xué)校存檔。

第三、各教研室安排參培教師在相關(guān)專業(yè)課教師中作了專題講座，讓大家分享培訓(xùn)的最新成果。也使我校培訓(xùn)落到實處，促進了我校教學(xué)工作更上一層樓。

第四、學(xué)校要求參培教師在教研教改中起好帶頭作用，將自己的所學(xué)運用于學(xué)校相關(guān)教學(xué)工作中。

總之，通過本次培訓(xùn)，我校參培的28名教師普遍認為，他們的視野得到了拓展，對教育理念有了新的認識，對高等職業(yè)院校人

才培訓(xùn)、課程體系建設(shè)有了較深的體會。參培后他們在工作中普遍反映出都能在不同專業(yè)起到了不同程度的帶頭骨干作用，對我校相關(guān)專業(yè)、相關(guān)學(xué)科建設(shè)起到了推動作用。這得感謝教育部為高職院校教師提供了學(xué)習的平臺。

二OO九年十一月三日3

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