鄞州職教中心201*學年第一學期實訓中心工作總結

鄞州職教中心201*學年第一學期實訓中心工作總結

一學期以來，實訓中心根據(jù)學�？傮w工作思路，堅持以實習教學為中心，以保障實訓質(zhì)量和辦學效益為主線，重實際，求實效，規(guī)范管理，努力保障實習教學順利開展。同時開展廣泛的校企協(xié)作，爭取社會力量來充實實踐教學的內(nèi)容，為培育學生良好職業(yè)素養(yǎng)和過硬的技術能力而不懈努力。鑒于實訓中心的兩個實習車間占地面積大、機床數(shù)量多、分布散、機型復雜、使用頻繁等一系列的實際困難，通過積極工作，在校領導的重視和全體教師的努力下，圓滿完成學期初的計劃，現(xiàn)將實訓中心主要工作進行有以下幾方面總結：一、實訓中心常規(guī)工作

本學期圍繞學校實習教學的要求，堅持“安全第一”原則，積極配合實習指導教師的教學工作，及時購置補充各實習工場之耗材，合理使用工、量、刃具，以盡量節(jié)約的原則下最大發(fā)揮實訓效果，保證實訓教學工作的順利進行。經(jīng)過實習指導教師的共同努力，本學期各實訓工場運行良好。

1、建全機床設備資料，初步建立實訓中心機床設備的電子臺帳。采集機床相關資料，對設備設施資料進行匯總、登記，并將所有機床設備進行編號。

2、對實習樓的部分車間進行布局改建，新置鉗工車間2個，增裝砂輪機4臺，增建鐵屑槽、鋁屑槽，加裝水斗，并對原鉗工車間的工位進行了維護和更新，處理部分舊、廢機床。數(shù)控車間增建鐵屑、鋁屑槽，安裝機床電風扇共81臺。還在校長室的指導下，對即將建設的“發(fā)那科數(shù)控應用中心”所需的設備進行選型和布局準備工作。

3、做好機床設備的采購前期準備工作，在確定新購機床參數(shù)之前，實訓中心做了大量的企業(yè)調(diào)研，做好學校領導的參謀，選擇了性價比較高的機床型號。為了保證新機床在下學期能夠投入教學，實訓中心加班加點，完成了12種機床（4臺加工中心、24臺普通車床、1臺平面磨床、1臺萬能工具磨床、1臺萬能外圓磨床、1臺萬能回轉臺銑床、4臺立式炮塔銑床、1臺立式升降臺銑床、1臺臥式金屬帶鋸床、1臺搖臂鉆床、1臺立式注塑機、1臺臥式注塑機）的設備采購標書制作。

4、充分利用實習生作用，建立車間管理員制度，對兩個實習車間進行適當?shù)姆謮K管理，并對實習用量具進行標準配置，減少量具借用環(huán)節(jié)，增加實習實訓時間，并且根據(jù)個人特長及專業(yè)，對車間管理員（助教更名為車間管理員）定崗定人，制定和完善車間管理員職責及工作內(nèi)容，確定車間管理員的薪酬。

5、本學期對實訓實習的工量刃具、配件、輔料、材料等使用方法進行規(guī)范，初步建立車間輔料、材料管理方案，各實習工場根據(jù)工位添置標配量具，將工、

量具循環(huán)使用，期末檢查添置，減少實訓經(jīng)費的支出。本學期還對07、08學年學校的實訓耗材進行匯總統(tǒng)計。

6、做好市技能大賽機床設備保障工作，開放實訓中心相關機床、設備，為競賽小組提供技能訓練機床，做好賽前訓練、指導工作，爭取技能大賽順利勝出，同時普查部分比賽機床，提早準備09年寧波市技能大賽主場工作。

另外在校長室支持下，配合寧波市的首屆職工科技周，承辦了寧波市數(shù)車、鉗工比賽工作，為此我校榮獲“特殊貢獻獎”。二、機床設備維護管理工作

本學期積極配合學校領導，主動聯(lián)系機床企業(yè)，熟悉機床性能，積極作好各種機床設備的維修、維護工作，根據(jù)產(chǎn)教結合的方針，認真做好車間管理工作和設備管理工作，及時進行設備的維護保養(yǎng)工作，多方聯(lián)系機床生產(chǎn)廠家，對過保修期的機床盡自已所能做好維修保養(yǎng)，確保了機床的正常運轉，有力保障了學校實習教學和校外實訓實習的正常進行。本學期實訓中心累計組織各類大小維修100余次，保障了各類實訓、實習設備的正常運行。

1、規(guī)范實訓設備管理，修訂機床設備使用、報修等制度，制作《機床設備臨時性使用申請單》，規(guī)范了實習車間及機床設備使用安排調(diào)配流程。每月對實訓機床設備進行報修匯總，填報機床設備月報表、損壞記錄表等一系列常規(guī)表單。

2、做好教學機床設備運行的維修、維護等管理工作，定期對實習機床進行普查，維護維修機床76臺，并對部分普通機床進行換油。三、校辦工廠管理工作

本學期繼續(xù)承擔校辦工廠生產(chǎn)管理工作，積極爭取各部門的支持與幫助，正確處理好教學工作與經(jīng)營工作的矛盾，盡力排除各種干擾，加強內(nèi)部管理，努力開展各類業(yè)務，進行廣泛的校企協(xié)作，積極參與廠校產(chǎn)品掛鉤，進行全方位、多工種協(xié)作。先后與富泰公司、海太公司等企業(yè)進行來料加工等業(yè)務合作，并為金利汽配、海光機械等企業(yè)解決眾多技術性難題，取得一定的成效。針對企業(yè)的用人要求，提高學生職業(yè)技能和素質(zhì)，創(chuàng)造真正企業(yè)化的實習上崗工作環(huán)境，增加學生的工學結合力度，拓展學校就業(yè)渠道。

一學期來，在做好上述三大方面日常工作的基礎上，還將主要精力用于如何深化實訓中心管理，做大做強機電實訓規(guī)模狠下功夫。相信在校領導支持及老師們的大力配合下，把實訓中心的各項工作做得更完美、更扎實。

實訓中心201*年1月

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工業(yè)實訓中心201*年工作總結

201*年，我校進行了本科教學水平評估，并取得了良好的成績，辦學水平、辦學模式及辦學理念等均得到了上級部門的充分肯定。工業(yè)實訓中心作為一個基層單位，能夠緊緊圍繞著學校的中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，針對本部門的工作特點，開展了一系列建立“學習型、創(chuàng)新型、業(yè)績型、服務型”部門的工作，取得良好的成績。一年來，工業(yè)中心通過增強服務意識，轉變工作作風，提高工作效率和服務質(zhì)量，順利完成了學校交給中心的各項任務�，F(xiàn)將201*年度工業(yè)實訓中心工作總結如下：

一、迎評工作富有成效

201*年5月18日～23日，教育部對我校本科教學水平工作進行了評估。評估期間，專家組對工業(yè)中心的各項工作進行了集中考察和專家走訪座談。由于中心領導重視，準備充分，教學、管理等各項工作規(guī)范、豐富多彩，并凸現(xiàn)了實訓的特色，給評估專家們留下了深刻的印象，受到了評估專家的認可和好評。

1、健全機構，制定具體迎評措施

為了明確責任和分工，落實迎評準備工作，工業(yè)中心首先組建了迎評建設小組。同時，依據(jù)評建支撐材料的相關要求設立了八個分組。每個分組采取定崗定責定時間表的形式，細化工作任務。

2、健全制度，規(guī)范文件

在迎評準備過程中，中心根據(jù)評估指標體系和實訓教學的客觀要求，按照統(tǒng)一的格式，重新修訂了《工業(yè)中心實訓教學大綱》、《實訓指導書》、《實訓教案》等多項教學管理和安全、行政管理等方面的管理制度，全部匯編成冊，付諸實施，并嚴格檢查落實。每位指導教師還按照評估要求重新整理、書寫了個人的授課講義，使實訓教學更加形象生動。

3、實施例會制度，每周檢查工作進度

確定每周五下午專門研究迎評工作，把迎評工作納入中心的重要議事日程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并及時向?qū)W校有關部門反映了中心迎評準備的各種情況。

4、指定專人負責信息收集、實訓教學資料整理，建立完整的資料體系中心十分重視教學過程中的基礎資料建設，中心自201*成立以來的所有實

訓報告、計分單、學生分組輪訓表、信息反饋表等原始資料都齊全完整。這些評估必備資料的完備，為中心做好迎評打下了堅實的基礎。尤其是迎評準備期間，我們加大了教學管理力度，從細微處入手，管理上不留死角。

5、多次到兄弟高校工業(yè)中心取經(jīng)學習，了解他們的迎評情況，借鑒他們的成功經(jīng)驗。本年度，中心先后組織教職員工前往廣東工業(yè)大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東白云學院等高校參觀學習。

6、制定自評表，多次進行自評，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，限期完成；并多次向?qū)W校領導、有關職能部門等書面或口頭匯報自查中存在的問題和困難，求得支持。

二、完善管理制度和措施，加強實訓室的管理

工業(yè)中心作為廣東省高等學校實驗教學示范中心，能嚴格按照申報承諾條件加強建設，完善管理制度和措施，加強實驗教學隊伍建設和實驗室管理，不斷提高實驗教學質(zhì)量，提升學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)水平，確保了實訓體系的建設工作。具體包括：

1、以迎評工作為契機，切實提升實訓室管理水平

工業(yè)中心以迎接本科教學評估工作為契機，推進各類實訓室文檔資料的收集、整理、保存與展示工作，完善各類實訓室信息與成果展示，包括實訓室總體情況簡介，教學情況，實訓室教學隊伍簡介，實訓室教學開放運行整體情況，實訓室建設與改革發(fā)展情況，特色實驗項目，大學生創(chuàng)新研究及成果情況等。突出特色和水平，突出教學與科研的緊密結合，突出開放，為本科教學水平評估工作添光增彩。

2、加強實訓室建設

201*年，工業(yè)中心根據(jù)教學的要求，進行了維修電工技師培訓設備的補充，中心網(wǎng)絡總控室系統(tǒng)的擴充，微格實訓室的升級，控制系統(tǒng)與機器人創(chuàng)意室設備的補充，傳感器與先進制造實訓室、單片機與EDA控制實訓室、PLC過程控制實訓室的設備補充，大樓安全監(jiān)控系統(tǒng)的完善。

3、認真做好設備維護及維修工作

工業(yè)中心設備種類繁多、而且部分設備已進入老化階段，尤其是計算機大部分是201*年的產(chǎn)品，維護難度很大。但中心上下都非常清楚，做好實訓室的現(xiàn)有設備的維護及維修是保證教學的關鍵。為此，工業(yè)中心通過組建設備維護維修小組、落實每個實訓室負責人職責及考核標準等方式，在全體中心教職員工的努力下，保證了教學實訓工作的順利完成。

4、加強固定資產(chǎn)管理

按照學校管理部門的相關制度，工業(yè)中心制定了資產(chǎn)管理的具體實施辦法，并嚴格執(zhí)行相關規(guī)定，確保資產(chǎn)帳物的準確、清晰，設備調(diào)整規(guī)范管理。201*年，工業(yè)中心聯(lián)系設備處清理了一批外系放置在中心的廢棄設備，報廢了中心201*年以前的不能使用的設備近200件；同時認真做好201*年中心新增500多件設備的資產(chǎn)登記和管理工作。

三、實訓全面展開工作有條不紊1、加強管理，保證實訓教學的順利進行

作為全院實訓教學的重要基地，為保證工業(yè)中心實訓教學的順利進行，工業(yè)中心成立了實訓教學管理組。實訓教學管理組能積極與學院教務處、各教學系保持緊密聯(lián)系，根據(jù)工業(yè)中心的設備工位情況和可開展的實訓項目共同制定工業(yè)中心的實訓教學計劃，然后根據(jù)各實訓課的教學安排和教學情況進行開關門管理和電教設備的安裝工作。同時，中心每天均安排兩位教師負責當日實訓教學的監(jiān)督、協(xié)調(diào)以及各實訓室的紀律檢查，及時解決了各類教學突發(fā)事件。此外，還不定期地安排工業(yè)中心教師對進出工業(yè)中心大樓的師生進行考勤，并且將檢查情況及時向教務處報告。在工業(yè)中心全體教師的努力下，工業(yè)中心的實訓教學秩序維持在良好狀態(tài)。201*年，工業(yè)中心共完成全校13個院系部、14173人、240門課、277個班級、649931人課時的實訓教學工作。

2、進一步改善服務態(tài)度、提升服務水平

工業(yè)中心在201*年狠抓服務質(zhì)量，通過各種形式的學習和檢查，培養(yǎng)每一位教職員工牢固樹立“八種意識”：一要依法行政，樹立法制意識；二要精通業(yè)務，樹立學習意識；三要愛崗敬業(yè)，樹立奉獻意識；四要文明禮貌，樹立服務意

識；五要優(yōu)質(zhì)高效，樹立效率意識；六要廉潔奉公，樹立廉政意識；七要精誠合作，樹立團結意識；八要因時而變，樹立創(chuàng)新意識。增強工作的主動性、創(chuàng)造性、預見性，提升服務水平，展現(xiàn)文明的工作作風和良好的窗口形象

3、繼續(xù)完善實訓室開放制度，全面提升學生素質(zhì)

實訓室面向?qū)W生開放是高等學校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要措施。實訓室的開放可以有效的利用實訓室資源，充分發(fā)揮實訓室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的重要作用，促進實訓教學改革。201*年，工業(yè)中心繼續(xù)進行實訓室開放，通過教學實訓室的開放運行，吸引了更多的高素質(zhì)人才進入實訓室工作，并隨著科研活動的開展，濃厚了實訓室的學術氛圍，帶動了整個實訓室教學質(zhì)量的提高。實訓室的開放運行，也為實訓室提出了更高的要求，實訓室工作人員需要不斷學習，挖掘了實訓室原有的潛力，使實訓室在建設和管理上更加科學合理，從而最終提高了實訓室的整體水平。

四、精心組織，鑒定工作再創(chuàng)新高

工業(yè)中心下設的職業(yè)技能鑒定所本年度能抓住機遇，充分發(fā)揮工業(yè)實訓中心優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢，加大宣傳力度，加強質(zhì)量管理，積極開展各項工作，取得了較突出的成績。主要工作如下：

1、圍繞學校教學評估工作，認真做好職業(yè)技能鑒定所和高技能人才實訓基地的材料整理及材料的補充工作，包括近三年來這兩個機構的工作總結及其佐證材料，以及在學生取得職業(yè)技能鑒定證書及培養(yǎng)高技能人才詳實數(shù)據(jù)。

2、認真做好省勞動和社會保障廳組織的鑒定所評估工作，并得到了評估專家的好評。

3、利用暑假及周六日積極開展職業(yè)技能鑒定及培訓工作，一年來，為我校師生及社會鑒定1443人次，其中技師、高級技師達228人，順利地完成了省勞動和社會保障廳下達的技師、高級技師培養(yǎng)任務，其中家用電子技師、高級技師達114人，占總數(shù)的50%。

4、組織舉辦各類職業(yè)技能培養(yǎng)班6個，包括家用電子產(chǎn)品維修技師、高級技師、維修電工（初、中、高級）、數(shù)控銑中（中級）。

五、注重水平提高研究成果顯著

為了提高工業(yè)中心的凝聚力，工業(yè)中心領導班子處處考慮和關心每一位教職工的未來發(fā)展，為他們切身利益著想，一年來工業(yè)中心先后多次舉行內(nèi)部報告會，進行學術探討、經(jīng)驗交流，教師參加國內(nèi)外學術會議達15人次；工業(yè)中心多次邀請國內(nèi)著名學者和專家前來講學和座談，讓中心教師開拓視野，了解最新教育思想，掌握最新科研動態(tài)。

為了提高工業(yè)中心教職工的教學研究和科研能力，工業(yè)中心多次組織中心教職工進行項目研究和論證，并由資深教師輔導和當人梯，精心組織青年教師進行項目申報。今年工業(yè)中心教師獲兩項省級教學改革項目立項。在今年校內(nèi)項目申報中，工業(yè)中心青年教師申報的項目獲得專家的一直好評，共有4個科研項目被科研處立項，3個教學改革項目被教務處立項，獲校級優(yōu)秀教學成果一等獎1項。在此基礎上，工業(yè)中心還組織教師撰寫論文，教師發(fā)表論文33篇，其中被EI收錄5篇次、ISTP收錄4篇次，國內(nèi)核心期刊收錄8篇。

此外，工業(yè)中心今年報送的多媒體教學軟件也有8個作品在全國第十一屆多媒體教育軟件大獎賽中獲獎，其中二等獎2項，三等獎2項，優(yōu)秀獎4項。這是工業(yè)中心繼前三年在該賽事上取得多項大獎后又一次獲得佳績，為學院贏得了榮譽，同時也充分體現(xiàn)了工業(yè)中心在多媒體教育軟件研發(fā)方面的能力和水平。

六、做好來訪接待工作，宣傳推廣學院人才培養(yǎng)模式

工業(yè)中心的建設和發(fā)展過程一直得到各級領導的關懷和同行的關注，在201*年，工業(yè)中心繼續(xù)認真做好每一次的來訪接待工作。前來中心考察指導的領導主要有：

3月17日，預評估專家組全體專家在校領導的陪同下考察工業(yè)實訓中心。專家們在工業(yè)中心主任趙士濱教授的引導下，先后考察了傳感器與先進制造實訓室、證券投資交易實訓室、模擬數(shù)字及電路分析實訓室、機器人創(chuàng)意設計及虛擬實驗室、異構網(wǎng)與計算機對抗實訓室、電子政務與辦公自動化實訓室等30多個文理實訓室。

3月19日，預評估專家張永丹教授走訪在工業(yè)中心，并與工業(yè)中心部分教師在中心7樓愛的咖啡廳進行關于“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的座談。

5月19日，本科教學水平評估專家組全體成員在校領導的陪同下考察工業(yè)中心。專家們在工業(yè)中心主任趙士濱教授的引導下，先后考察了多媒體集成與虛擬教學實驗室、電路分析實訓室、機器人創(chuàng)意設計及虛擬實驗室、教學訓練微格室、證券投資交易實訓室、傳感器與先進制造實訓室、旅游與酒店管理實訓室、網(wǎng)絡傳輸與綜合布線室、異構網(wǎng)及計算機對抗室、空調(diào)制冷技術實訓室、微型自動生產(chǎn)線實訓室、電子產(chǎn)品制造教學工廠、數(shù)碼印刷實訓室、CAD/CAM工程訓練中心和數(shù)碼影視制作實訓室等10多個文理實訓室。

6月13日，香港教育學院萬穎恩博士、姚偉美博士以及商業(yè)學導師羅劍輝先生來我校訪問�？腿藗儏⒂^了工業(yè)中心，并與工業(yè)中心等部門負責人就職業(yè)教育、繼續(xù)教育等方面的現(xiàn)狀及發(fā)展、雙方合作的空間等問題進行了交流和探討。

6月24日，青海省職業(yè)教育考察團一行9人，在青海省教育廳來萍副廳長的帶領下，到我校參觀交流。王樂夫校長會見了考察團，考察團一行參觀了工業(yè)中心。

11月11日，德國IVWA國際管理與經(jīng)濟學院院長EricSwehla先生來我校交流。校長王樂夫教授和副校長王培林教授會見了EricSwehla先生。EricSwehla先生還參觀了工業(yè)中心傳感器與先進制造實訓室、旅游與酒店管理實訓室、網(wǎng)絡傳輸與綜合布線室、異構網(wǎng)及計算機對抗室、空調(diào)制冷技術實訓室、電子產(chǎn)品制造教學工廠、CAD/CAM工程訓練中心和數(shù)碼影視制作實訓室等多個文理實訓室。并留下深刻印象。

七、加強校企合作，優(yōu)質(zhì)資源共享

同行之間的交流、專業(yè)建設的合作、校企之間的聯(lián)合、優(yōu)質(zhì)資源的共享，是工業(yè)中心在201*年發(fā)展過程中一直堅持的思維。這一年里，工業(yè)中心通過不斷的交流合作，保持了中心在職教領域的領先地位。主要工作有：國家質(zhì)量認證培訓中心ISO標準內(nèi)審員認證培訓，用友軟件公司ERP認證，信息化工程師認證，為廣州工程職業(yè)技術學院的學生進行了多批次的數(shù)控等級認證，向廣州科學職業(yè)技術學院開放了PLC實訓室完成了3批100多人次的實訓工作，已開展法國Topsolid數(shù)控軟件培訓，國際商美ICAD認證等都取得了良好的社會效益。與廣東省企業(yè)管理咨詢協(xié)會共建了中小企業(yè)服務聯(lián)系平臺，與廣州市弘科信息技術公

司共同舉辦IBM軟件工程師認證，與秦泰教育科技公司共同開展通信工程師認證培訓，以及正在與廣州極點攝影制作公司協(xié)商把該公司的500多平米的影視制作現(xiàn)場建設成校外實訓實習點，此外，內(nèi)蒙古包頭職中培訓項目，斯比泰電子公司訂單式培訓項目，特里安公司節(jié)能設備產(chǎn)品項目等，雖然校企合作辦作了大量工作，但由于一些客觀原因最終沒有建立合作關系。目前廣州藍越動漫科技公司有意投資工業(yè)中心共同建立動漫人才培訓基地開展相關培訓和實訓工作。

八、開展政風行風民主評議等活動

學校4月10日召開評議政風行風工作動員大會后，中心立即召開全體干部職工大會進行了傳達學習和動員部署，并依照學校的工作實施方案，統(tǒng)一認識、細化要求。首先，中心上下通過認真學習，細心領會開展行評工作的意義，從思想上統(tǒng)一了態(tài)度，真正把行評工作當作是發(fā)展教育、促進工作的動力劑。其次，中心嚴格按照學校的工作計劃，分階段分步驟進行自查自評和及時總結，不僅認真總結了這幾年來中心在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且通過反思和走訪，認真查找出中心存在的問題和不足，找出阻礙工作發(fā)展的因素，并采取針對性的解決措施，提高中心服務管理水平和教育教學質(zhì)量，維護學校的良好形象，為學校的民主評議政風行風工作作出貢獻。

在活動中，中心領導親自檢查、督促，提高整改質(zhì)量，并以師德教育為核心，將教育行業(yè)中的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容，教育廣大教職工警鐘長鳴，幫助全體教職工都能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德標準，嚴格要求自己。同時，中心還邀請學校黨委副書記、紀委書記李月同志作專題報告，通過學習，工業(yè)中心全體教職工對清正廉潔有了更深刻的認識，并且意識到在教育領域也存在著大量的腐敗行為，必須引以為戒。此外，中心還制定系列措施，如“首問負責制”的工作要求，防止工作中出現(xiàn)推諉、扯皮現(xiàn)象，保證實訓教學的順利進行。通過首問負責制有效地提高了工業(yè)中心的整體服務質(zhì)量，提高了辦事效率。

為隆重紀念改革開放30周年，工業(yè)中心聯(lián)合網(wǎng)絡中心、師培中心、設備處參加由校工會主辦，校黨委宣傳部、校團委協(xié)辦的廣東技術師范學院教工合唱比賽，表達全體教工對祖國的熱愛和對改革開放以來我國取得巨大成就的歌頌。工業(yè)中心參賽隊伍經(jīng)過近一個月精心準備和排練，精神抖擻登臺亮相，用一曲優(yōu)美

嘹亮的《在太行山上》謳歌了祖國改革開放30周年的巨變，并獲得三等獎的佳績。

回顧一年來的工作，工業(yè)中心雖然取得了一系列矚目成績，但我們所做的每一份工作都離不開學校領導的指導和關懷，離不開學校各部門的支持、關心和幫助。我們還存在有很多不足，有待進一步總結、改進和提高。

工業(yè)實訓中心

201*-1-9

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