201*年焊工教學(xué)總結(jié)1

201*年上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

袁新枝個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我主要擔(dān)任電焊實(shí)習(xí)的教學(xué)工作。一直以來，我始終在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作，工作量飽滿。所教班級(jí)師生關(guān)系融洽，教學(xué)評(píng)價(jià)較高。在課堂教學(xué)中注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、多提問題。同時(shí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n。在專業(yè)課教學(xué)中堅(jiān)持貫徹課改精神，積極采用新穎的教學(xué)方法。在電焊實(shí)習(xí)的授課過程中采用的教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的理論教學(xué)。我主要把電焊實(shí)習(xí)分成了必要理論講授和電焊操作及焊機(jī)結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)，課時(shí)比例按1∶2分配。理論教學(xué)以講授為主，全面系統(tǒng)的講授本課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)，而實(shí)踐環(huán)節(jié)則采用現(xiàn)場操作的方式。因此，對(duì)于理論課與實(shí)踐課分別采取不同的學(xué)習(xí)方法。理論課：因?yàn)槭堑谝婚T專業(yè)基礎(chǔ)課，和以往所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系不大，只依靠課堂上教師的講授，不一定能夠完全消化理解，所以，我課前預(yù)習(xí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，帶著問題去預(yù)習(xí)，然后又在課堂上結(jié)合掛圖、課件、實(shí)物，抓住重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。實(shí)踐課：用來驗(yàn)證理論課所學(xué)的知識(shí)，目的在于通過拆解和組裝使學(xué)生掌握各部件之間的相互關(guān)系、各系統(tǒng)或總成是有哪些部件組成。因此，學(xué)生在實(shí)踐課中主要是自己動(dòng)手，老師輔導(dǎo)，這樣才可以加深知識(shí)的理解，而不能單純的看教師演示。我在授課中主要以講練為主，采用引出問題理解問題解決問題的教學(xué)方法，結(jié)合書本實(shí)例來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和操作能。

二、專業(yè)管理工作方面

電焊實(shí)習(xí)組是學(xué)校骨干專業(yè)，本人始終貫徹學(xué)校的教學(xué)工作安排，認(rèn)真工作，積極組織安排好電焊實(shí)習(xí)項(xiàng)檢查、評(píng)比和驗(yàn)收工作，為專業(yè)辦的建設(shè)與發(fā)展傾注了大量的心血。本學(xué)期的主要工作有：

1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定了相應(yīng)了電焊實(shí)習(xí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)有序進(jìn)行。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

3、認(rèn)真開展了電焊工培訓(xùn)教學(xué)工作；4、組織舉辦了學(xué)生操作技能比賽；5、堅(jiān)持了教學(xué)月考制度、聽課、評(píng)課制度6、職業(yè)技能鑒定工作。

認(rèn)真組織校外學(xué)員參加電焊實(shí)習(xí)中級(jí)工技能鑒定，操作技能鑒定考核一次性通過。

二、工作中存在的問題：

本學(xué)期本人根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做了大量的工作，教學(xué)工作得以順利開展，也取得了較大的成績，但是，工作中還存在很多不足之處，急需在下學(xué)期的工作中加以改進(jìn)和提高，存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，從本學(xué)期的教學(xué)巡查情況和期中考試情況看，學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練；

2對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系還不完善，今后要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生的特點(diǎn)盡快建立和完善。

三、今后的工作：

1結(jié)合學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)生的特點(diǎn)，逐步建立、完善我校的實(shí)踐教學(xué)模式及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。

2、在完成正常實(shí)訓(xùn)教學(xué)的情況下，開展興趣班活動(dòng)，目的是強(qiáng)化提高學(xué)生的職業(yè)能力，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，同時(shí)也為提高學(xué)校的社會(huì)知名度打基礎(chǔ)。

201*年上學(xué)期已過，回顧過去，總結(jié)成績，是對(duì)我的鼓勵(lì)，查找不足，是對(duì)我的鞭策。我一定會(huì)將成績作為動(dòng)力，將不足作為鏡子，隨時(shí)看清自己存在的問題，為下學(xué)期再創(chuàng)輝煌更加努力地去工作。

擴(kuò)展閱讀：焊工考試工作總結(jié)

國際焊工考試工作總結(jié)

201*年10月12日通過省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局焊工考試監(jiān)察委員會(huì)驗(yàn)收成立以來，得到了省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局焊工考試監(jiān)委會(huì)及市技術(shù)監(jiān)督局特設(shè)科、特檢所領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)與支持，各項(xiàng)工作取得了長足發(fā)展。下面就佳木斯市焊工考試委員會(huì)成立三年以來的工作情況作以總結(jié)匯報(bào)，懇請(qǐng)省、市領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

一、強(qiáng)化素質(zhì)，打牢基礎(chǔ)，建設(shè)一支適應(yīng)焊工培訓(xùn)、管理、考試的過硬隊(duì)伍。佳市焊考委成立以來，市局領(lǐng)導(dǎo)及特設(shè)科、特檢所的領(lǐng)導(dǎo)給予了重點(diǎn)扶持，市局幾次工作會(huì)議都把焊考委的工作列入重要日程，重點(diǎn)研究。

在人員上，選精兵強(qiáng)將，不斷提高委內(nèi)人員素質(zhì)。這幾年，在把特檢所一批業(yè)務(wù)骨干充實(shí)進(jìn)焊考委的基礎(chǔ)上，先后聘請(qǐng)了多名在全市范圍內(nèi)理論扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)教授、焊接技師到焊考委工作。佳木斯市焊考委現(xiàn)有成員11人，其中高級(jí)工程師3人、工程師6人、焊接技師2人；無損檢測探傷人員3人。

這些成員愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、熱情耐心、持之以恒，把自己在焊接領(lǐng)域的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都無私的貢獻(xiàn)出來，把發(fā)展焊接事業(yè)的熱情化作對(duì)教學(xué)培訓(xùn)的滿腔熱情、一絲不茍，化作對(duì)學(xué)員的傾心培育，化作一次次現(xiàn)場輔導(dǎo)的手把手引導(dǎo)。學(xué)員們反映：“來學(xué)習(xí)，就同到了家;老師的講解，耐心細(xì)致，清楚明白，學(xué)到了真東西�！�

在資金上，實(shí)行重點(diǎn)傾斜。在教材更新、人員選用、課堂與培訓(xùn)基地使用等方面，舍得投入�，F(xiàn)在，焊考委有焊工實(shí)際操作場地200，培訓(xùn)考場工位10個(gè)；有專用的酸性、堿性烘箱2臺(tái)；X光機(jī)1臺(tái)；超聲波1臺(tái)；現(xiàn)場金相顯微鏡1臺(tái)；焊接設(shè)備共18臺(tái)，其中交流電焊機(jī)8臺(tái)；直流電焊機(jī)6臺(tái)；埋弧自動(dòng)焊機(jī)1臺(tái)；氬弧焊機(jī)2臺(tái)；氣體保護(hù)焊1臺(tái)。理論培訓(xùn)全部采用先進(jìn)的多媒體教學(xué)。同時(shí)我們還與市內(nèi)多家大中型企業(yè)建立了教學(xué)協(xié)作關(guān)系。

正因?yàn)橛惺芯趾退�領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，有市區(qū)多家企業(yè)的大力支持和幫助，佳市焊考委的各項(xiàng)工作才能扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，加強(qiáng)和保證了全市焊工理論培訓(xùn)和技能考試，保證了全市鍋爐壓力容器、壓力管道產(chǎn)品的焊接質(zhì)量。

二、嚴(yán)格管理，強(qiáng)化教學(xué)，使培訓(xùn)工作更加深入扎實(shí)。

幾年來，佳木斯市焊考委共培訓(xùn)高壓焊工208人，其中在焊工基本知識(shí)考試中，合格190人，不合格18人;在焊接技能操作考試中，合格198人，不合格10人。兩項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了省焊工考試監(jiān)委會(huì)及焊工培訓(xùn)教學(xué)大綱的要求。

在教學(xué)中，我們的作法是：

第一，嚴(yán)格執(zhí)行“兩分開”，即將培訓(xùn)和考核工作嚴(yán)格分開。培訓(xùn)由佳木斯市焊考委培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)，理論考核和技能操作考試由省焊考委、佳市技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備監(jiān)察科、佳市焊考委負(fù)責(zé)；焊工考試合格證由鍋爐壓力容器安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)簽發(fā)；每次現(xiàn)場技能考試都由特種設(shè)備監(jiān)察科現(xiàn)場監(jiān)督，焊工考試監(jiān)管會(huì)成員在“焊工考試基本情況表”上簽字確認(rèn)；并用數(shù)碼相機(jī)拍照存檔；

第二，嚴(yán)格執(zhí)行“一批三報(bào)”制度。對(duì)參加培訓(xùn)人員的資格、講課教師資格和培訓(xùn)教學(xué)大綱進(jìn)行認(rèn)真審核。然后，分別上報(bào)市技術(shù)監(jiān)督局，再通過省局批準(zhǔn)后方可開班；參加培訓(xùn)人員的資格不夠條件的不得允許參加培訓(xùn)和考核；講課教師的資格與教學(xué)內(nèi)容不符合要求的不得講課。

第三，嚴(yán)格實(shí)行“三分離”，即培訓(xùn)工作人員、講課教師和出題判卷老師完全分離，由各類不同的老師進(jìn)行出題和判卷�？荚囋嚲碓诳荚嚽皣�(yán)格封存保密。

第四，在培訓(xùn)期間加強(qiáng)班級(jí)管理工作，管理教師跟班上課，每天點(diǎn)名四次，確保學(xué)員的出勤和課堂的紀(jì)律，保證了教學(xué)質(zhì)量；

幾年中，我們出臺(tái)了旨在保證教學(xué)時(shí)間、課堂紀(jì)律、考試要求、培訓(xùn)質(zhì)量的制度八項(xiàng)。建立健全了焊工考試細(xì)則和焊工質(zhì)量保證手冊(cè)；焊工檔案全部實(shí)行微機(jī)管理，各項(xiàng)管理制度非常健全。

現(xiàn)在佳市焊考委培訓(xùn)室共有焊接理論題庫15套；焊接工藝評(píng)定書24份；焊接工藝指導(dǎo)書24份；教學(xué)培訓(xùn)更加正規(guī)化與系統(tǒng)化。

三、面向企業(yè)，保證質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)需要的真正人才。第一，從教學(xué)大綱出發(fā)，全面落實(shí)好省市教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)。

在教學(xué)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行焊工培訓(xùn)教學(xué)大綱，嚴(yán)格執(zhí)行省、市領(lǐng)導(dǎo)的要求，以教學(xué)大綱為依據(jù)，制定詳細(xì)、具體的計(jì)劃，按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。

采用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，課程包括了《焊考規(guī)》中要求的“十個(gè)方面”內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)要求，及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)資料，注意焊接知識(shí)的更新。按培訓(xùn)類別嚴(yán)格控制教學(xué)課時(shí)，保證確定的課時(shí)數(shù)量與教學(xué)內(nèi)容，做到了不任意減少與壓縮。

對(duì)于指導(dǎo)教師，我們嚴(yán)格要求他們按大綱與教材認(rèn)真編寫教案，力求達(dá)到知識(shí)性、實(shí)踐性與生動(dòng)性。同時(shí)定期檢查他們的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)效果，提出有針對(duì)性的改革意見，不斷提高老師的授課水平。

幾年中，我們的培訓(xùn)工作，在教員們的身體力行下，講授的內(nèi)容與實(shí)際練習(xí)的科目達(dá)到了理論與操作密切結(jié)合，講解與示范表演內(nèi)外兼?zhèn)洌瑴?zhǔn)備充分、目的明確，使學(xué)員理解更深刻，記得更牢固。

對(duì)于學(xué)員，我們針對(duì)他們素質(zhì)不同，接受能力不同，進(jìn)步有快有慢的特點(diǎn)，采取循循善誘的方法，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)員認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)員深入研究焊接技術(shù)，促使學(xué)員完成培訓(xùn)科目和操作技術(shù)。

講解、演示或輔導(dǎo)中，我們都突出核心內(nèi)容，有重點(diǎn)、有要領(lǐng)的進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)員記憶方便，容易領(lǐng)會(huì)，技能得到鞏固。

我們還做到了點(diǎn)面兼顧。在實(shí)際教學(xué)中，有系統(tǒng)、有層次地詳細(xì)介紹，精心輔導(dǎo)。對(duì)個(gè)別進(jìn)度慢、理解能力差的學(xué)員，進(jìn)行重點(diǎn)幫助，盡量使其趕上，同步前進(jìn)。

第二，從科技進(jìn)步出發(fā)，適應(yīng)高速發(fā)展的時(shí)代要求。焊接技術(shù)是一項(xiàng)不斷發(fā)展的技術(shù)，有大量的新理論、新工藝出現(xiàn)。向?qū)W員們灌輸新思想、新理論、新技能，介紹國內(nèi)外新的焊工理論與技能，也是我們幾年來一直努力的一項(xiàng)工作。對(duì)此，我們通過網(wǎng)上查詢、知識(shí)更新等方法在授課教員中達(dá)到提前一步的了解與掌握。通過課堂上安排一定的時(shí)間，向?qū)W員介紹這些新發(fā)展、新工藝、新的技術(shù)要求，引導(dǎo)學(xué)員樹立不斷創(chuàng)新的精神。

第三，從生產(chǎn)經(jīng)營單位實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)企業(yè)急需的人才。

企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培訓(xùn)什么樣的人才，這是我們培訓(xùn)中的一個(gè)重要指導(dǎo)思想。幾年中，每次培訓(xùn)，我們都根據(jù)不同的培訓(xùn)單位，不同的要求，不同的學(xué)員基礎(chǔ)，調(diào)整不同的內(nèi)容。做到不僅要完成教學(xué)大綱的要求，還要讓企業(yè)滿意，讓受培訓(xùn)者滿意。企業(yè)提出到企業(yè)現(xiàn)場，結(jié)合工地實(shí)際講授，我們就把課堂設(shè)到施工現(xiàn)場，邊干邊學(xué)，邊探討邊實(shí)踐。企業(yè)認(rèn)為應(yīng)該多從操作上下功夫，我們就調(diào)整時(shí)間，在讓學(xué)員掌握基本的理論知識(shí)基礎(chǔ)上，增加他們的實(shí)踐時(shí)間，注意理論與實(shí)際的結(jié)合，培養(yǎng)他們動(dòng)手的能力，做到了理論與實(shí)踐不分割、不脫節(jié)，達(dá)到了密切聯(lián)系、互相促進(jìn)、學(xué)以致用的目的。

在技能訓(xùn)練中，我們還經(jīng)常不斷地總結(jié)教學(xué)狀況，認(rèn)真解決存在的問題，簡練指導(dǎo)方法，不擺花架子，注重實(shí)用性和準(zhǔn)確性。

四、立足長遠(yuǎn)、立足全局，使培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、人性化。

培訓(xùn)中，我們重視教學(xué)資料的整理和保管工作，力爭達(dá)到規(guī)范化、微機(jī)化；每期焊工培訓(xùn)、考核結(jié)束，我們都把焊工考試基本情況表、焊工焊接操作技能考試檢查記錄表、力學(xué)性能報(bào)告單、探傷報(bào)告單和焊工焊績焊縫質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果，一同放入焊工檔案中進(jìn)行微機(jī)化管理。這樣就保證了對(duì)于學(xué)員的成績、素質(zhì)有案可查、使用有據(jù)。也使培訓(xùn)工作具備連續(xù)性、長遠(yuǎn)性。

我們注重與其他單位和部門的協(xié)調(diào)配合，借助于方方面面的合力，共同完成培訓(xùn)工作。我們?cè)诮虒W(xué)中還開展了教員與學(xué)員交心的活動(dòng)，教學(xué)人員主動(dòng)與學(xué)員接近，做知心朋友，將學(xué)員的提高進(jìn)步看成自己應(yīng)盡的責(zé)任，把學(xué)員完成不了學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)做自己的恥辱，很好的融洽了教學(xué)關(guān)系，保證了教學(xué)秩序。幾年的教學(xué)實(shí)踐，沒有發(fā)生一起教務(wù)與教學(xué)矛盾，沒有學(xué)員曠課、課間打鬧等情況發(fā)生。

以上就是幾年中我們的基本工作情況。雖然我們力求盡職盡責(zé)，力求通過我們的努力，使佳木斯市鍋爐壓力容器壓力管道焊工培訓(xùn)考試工作符合上級(jí)的要求，但和省考監(jiān)委與市局的要求相比，與兄弟單位的工作相比，還存在一定差距，還有許多工作要做。在今后的工作中，我們要以十七大精神為指導(dǎo)，以省考監(jiān)委與市局領(lǐng)導(dǎo)的指示為動(dòng)力，踏實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，通過上級(jí)各有關(guān)部門的支持，通過我們不懈的努力，爭取多購買一流的設(shè)備，多引進(jìn)一流的人才，多創(chuàng)建一流的場地，以高超的教學(xué)實(shí)踐，培訓(xùn)考核出更多的一流焊接人才，為辦好一流的佳木斯市焊考委邁上一個(gè)新的臺(tái)階，做出新的貢獻(xiàn)。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年焊工教學(xué)總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年焊工教學(xué)總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年焊工教學(xué)總結(jié)1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/400952.html

• 上一篇：鉗工教學(xué)工作總結(jié).doc
• 下一篇：鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)