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201*語文教研組工作總結(jié)

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201*語文教研組工作總結(jié)

尚橋小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年度第一學(xué)期)

本學(xué)期我們語文組全體老師,堅(jiān)持“以教研促發(fā)展為本’的理念,積極響應(yīng)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校,爭(zhēng)做科研型教師”的號(hào)召,狠抓“高效教學(xué)”的具體操作,服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教研,扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著教研工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,教育觀念得到更新。

開學(xué)初,我們?nèi)w語文老師認(rèn)真研讀了新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又學(xué)習(xí)了《高效教學(xué)常規(guī)要求》。以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為燈塔,以《高效教學(xué)常規(guī)要求》為航標(biāo),以“求真務(wù)實(shí)的校規(guī)”為準(zhǔn)則更新教育觀念,提高教育質(zhì)量。

二、積極組織聽課、評(píng)課及教研活動(dòng)。

認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)全體語文教師教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,我們語文組積極開展組內(nèi)聽課活動(dòng),每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認(rèn)真聽課、議課,聽課節(jié)數(shù)最少18節(jié)以上。于此同時(shí)多次組織老師外出聽課,并召開教研活動(dòng),研討氛圍十分濃厚。

三、教學(xué)技能大比拼。

為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)技能,十月份學(xué)校開展了青年教師賽教活動(dòng)。在為期兩周的賽教活動(dòng)中,每位教師精心備課,利用多媒體教學(xué)手段,上出了精彩的一課,同時(shí)也展現(xiàn)了每位教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采,真是讓人大開眼界?梢钥吹贸銮嗄杲處熣诔瘹馀畈爻砷L(zhǎng),每一次的講課都有突破,突破了往昔,突破了自我。大家的贊嘆聲,將賽教活動(dòng)推向了高潮。老師們?cè)谠u(píng)課活動(dòng)中虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)交流,本著教學(xué)相長(zhǎng)的原則,提出改進(jìn)方案,學(xué)有所長(zhǎng),形成了濃厚的教研氛圍,并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思,促進(jìn)自己的提高。

與此同時(shí),根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的規(guī)定,每位老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)筆耕,每月每人撰寫一篇教學(xué)反思或教材分析,供大家評(píng)議。隨著時(shí)間的推移,一篇篇富有教學(xué)心血的反思,無論長(zhǎng)篇大論還是精悍短小,無不反映了老師的嘔心瀝血和孜孜不倦。

四、閱讀與習(xí)作取得成效。

語文教學(xué)把閱讀和習(xí)作作為重點(diǎn)項(xiàng)目來抓,是有的放矢的。本學(xué)期我們語文教研組,繼續(xù)開展“六步作文”課題研究,與以往不同的是:我們?cè)谘芯吭鯓犹岣邔W(xué)生習(xí)作的同時(shí),把閱讀作為最重要的途徑。每位語文教師引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀有益的書刊,養(yǎng)成每天讀書習(xí)慣。學(xué)校每周開放圖書館,帶領(lǐng)學(xué)生去借閱圖書;鼓勵(lì)學(xué)生去各大圖書館借閱圖書;班級(jí)設(shè)立圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀。各班開展了古詩詞朗誦會(huì),讀書演講會(huì)等有效拓展了學(xué)生的閱讀量,閱讀習(xí)慣逐步養(yǎng)成。大量的閱讀帶來的最大收效是,學(xué)生的詞匯量積累多了,語言表達(dá)流暢多了。同步進(jìn)行的“六步作文”教給了學(xué)生寫作上的技巧,學(xué)生閱讀和習(xí)作都大有提高。在東城辦舉辦的作文競(jìng)賽中,我校取得了可喜的成績(jī)。

五、努力的方向

1.研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。

2.引導(dǎo)老師積極主動(dòng)參與教科研究,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。3、下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng)。展望未來,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將一如既往,再接再厲,爭(zhēng)取把語文教研工作推向更高的層次。

尚橋小學(xué)201*年元月7日

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語文教研組工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年第一學(xué)期)

本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢?我們的做法是:扎實(shí)開展如公開課、教學(xué)診斷等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):備課、組織聽課、評(píng)課、診斷、總結(jié)。

三、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都狠抓落實(shí),不走過場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、存在問題:

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時(shí),都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注,有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、差生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨,不容松懈。

總之,在本學(xué)期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績(jī)。每位老師彼此學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了分享,在合作中反思,在反思中進(jìn)取,教研氛圍濃濃,心情其樂融融,我們還將繼續(xù)在教學(xué)中爭(zhēng)取早出成績(jī),出好成績(jī)。我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。

丹陽小學(xué):語文教研組

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