初三化學個人教學工作總結

化學教學個人工作總結

回顧本學期的工作，我在思想道德、業(yè)務素質、教學水平和工作能力等方面也有很大提高和進步，保質保量的完成了工作任務，現(xiàn)總結如下：

在工作中，團結同事，勇于擔當，樂于奉獻。與同事相處，去別人之長，補己之短。能夠欣然接受各位領導布置的任務或臨時的工作安排，從不計較個人得失。

在言行上能夠教書又育人，將學校的事情當成自己的事情，將學校當成自己的家，平時吃住都在學校，為學生的發(fā)展貢獻自己的力量。

半年來，我在教學工作中，我熱愛學生，克勤克儉，將自己的大部分時間全部奉獻給自己的學生，我認為是值得的。認堅持6認真，讓學生的學業(yè)成績大幅度的提高，是學生的成績一上再上，豐富教學內容。認真上好每一節(jié)課，通過閱讀作業(yè)達到與學生交流、溝通、了解的目的，考試之前認真組織復習和指導，將活動單的內容能夠較生動的呈現(xiàn)給學生，學生的學習成績和良好的習慣逐漸養(yǎng)成。積極參加教研活動，在活動中主動發(fā)言，勤于思考。按要求堅持聽課，聽課次數(shù)達標。積極參加講課比賽活動，通過互相聽課、評課活動，學習了其他教師的優(yōu)點，提高了教學水平。積極主動尋找提高機會，通過走出去和其他老師共同學習和共同進步。

我的努力不會白費，我的奮斗會讓我朝著既定目標和要求快速前進。

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個人教學教研工作總結

漣水縣岔廟職業(yè)中學朱雪峰

從201*年9月參加工作至今，本人一直擔任初三化學的教學工作及班級管理工作�；瘜W是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。現(xiàn)將幾年來本人的教學教研工作總結如下：

一、積極調動學生學習化學的興趣

教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。”在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。

二、充分發(fā)揮化學實驗的作用

化學學科有它自身的優(yōu)勢化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。、

例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質；探究二氧化碳的制取和性質，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。三、努力做好復習總結工作

初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都

嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。

四、認真做好教研工作

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和中考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與上級組織的各項教研活動，在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。平時能夠經常撰寫論文，201*年11月本人撰寫的《淺析初中化學創(chuàng)新教學法》榮獲市級論文二等獎；201*年12月本人撰寫的《探究性問題情境的設置》榮獲市級論文二等獎；201*年5月縣教研室組織的中小學教師說課比賽中，本人榮獲化學組一等獎。

五、取得的成績

1、201*年12月獲漣水縣“青年崗位能手”稱號

2、201*年12月《淺析初中化學創(chuàng)新教學法》獲市級論文二等獎3、201*年4月獲得縣“優(yōu)秀團干部”稱號“4、201*年6月參加淮安市中考化學閱卷工作

5、201*年12月《探究性問情境的設置》獲市級論文二等獎6、201*年1月獲得縣“優(yōu)秀班主任”稱號7、201*年1月獲得縣“教育教學工作先進個人”8、201*年2月獲得縣“宣傳工作先進個人”9、201*年5月獲得縣說課比賽化學組一等獎10、201*年9月縣委縣政府授予“漣水縣優(yōu)秀教師”

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