學(xué)校201*年春季學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
X201*年春季學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
X在冊教職員工現(xiàn)有X人,X。學(xué)生X人,是一所縣級民族中學(xué)。幾年來,我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,提高到“三個代表”的高度,充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。
現(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)作以下階段性工作小結(jié):一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述,使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實(shí)踐“三個代表”,堅持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長為組長,副校長副組長,班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時,為推進(jìn)各項工作措施的具體實(shí)施,我校還制定了具體的工作日程安排表,力求按計劃落實(shí)好每一項工作。三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵!鞍倌甏笥嫞逃秊楸;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:一是熱愛學(xué)生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。四、存在問題
(1)編制緊缺,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。
(2)專業(yè)教師缺少、不對口。在崗培訓(xùn)次數(shù)和人數(shù)太少,嚴(yán)重教學(xué)和升學(xué)率。(3)設(shè)施配套不齊全,無法完成全面發(fā)展的教學(xué)目的。(4)教學(xué)器材不全,器材稀缺(理化生等實(shí)驗器材、體育器材)。
(5)盡快解決績效工資,讓超工作量的教師得到應(yīng)有的補(bǔ)助和鼓勵。
(6)教書育人意識不足,重智育,輕德育。五、提出的建議
(1)、持之以恒,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。(2)要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
(3)制定規(guī)范制度,把師德建設(shè)落到實(shí)處。(4)優(yōu)化環(huán)境,營造良好的師德氛圍。
(5)深入開展“轉(zhuǎn)變教育方式,改善師生關(guān)系”課題研究與實(shí)踐,構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。
(6)牢固樹立“以人為本”的理念,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
X201*年7月7日
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201*年師德師風(fēng)建設(shè)
工作總結(jié)
我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了以校長為組長,副校長任副組長,班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、胡錦濤同志“關(guān)于教育問題的談話”、十八大精神重要思想等,作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。
有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。三、全員參與,開展活動。
按照本校師德建設(shè)活動計劃,學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動1、開展了“三個一”活動,構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長征求一次意見,每周和學(xué)困生談一次話,每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。
2、在全體教師中開展讀書活動,規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書,并撰寫讀后感,營造書香校園,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。
3、201*年9月6日,在教師節(jié)之際我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動,使班主任懂得“親其師、信其道”的道理,互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。
4、201*年10月11日,我校結(jié)合教學(xué)的“三公開”活動,舉辦全校教師“崗位練兵”活動,通過三筆字、課件、師德演講讓教師品嘗到良好師德促進(jìn)教學(xué)工作的甜頭。
總之,我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè),不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。
201*年10月28日
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