教導(dǎo)主任工作總結(jié)

我從201*年參加教學(xué)工作，到今天已經(jīng)有9年時(shí)間了。9年中我長時(shí)間擔(dān)任一線的教學(xué)工作。201*年在駟鳴學(xué)校任政教主任。今年9月份，調(diào)入下丁里學(xué)校任教導(dǎo)主任。下丁里學(xué)校是新建成的一所設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)高，設(shè)備功能齊全一流的寄宿制小學(xué)。學(xué)校剛開始建設(shè)就吸引了多方面的注意，社會(huì)各界對學(xué)校期望很高！能在這樣一所學(xué)校里面當(dāng)教導(dǎo)主任對我來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。

剛來學(xué)校面臨的便是學(xué)校的整合問題。建成后的學(xué)校服務(wù)于谷訓(xùn)，上丁里，豈家莊，孟高莊，下丁里，五個(gè)行政村。由于歷史原因，有些村民對新學(xué)校不理解，以舊眼光看學(xué)校，不相信學(xué)�？梢园阉�的孩子教好，不愿意把孩子送來上學(xué)。因此，我便配合校長做家長工作，一家一戶都不過。費(fèi)盡心機(jī)，磨破嘴皮，成績還算理想。

9.1號開學(xué)了，由于是新學(xué)校，上級領(lǐng)導(dǎo)給配來幾名今年剛分配來的新教師，我和校長商量后，給他們分配了適合他們的工作。安排了學(xué)校的課程表，使學(xué)校教學(xué)能順利進(jìn)行。

課程安排好了，教師任務(wù)分配好了。學(xué)校能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，但是這僅僅是個(gè)開始！學(xué)校是新學(xué)校，教師是新教師，一切都是新的，學(xué)校還有很多的工作需要做。新教師剛分配過來，有些是今年剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，有些是畢業(yè)一年的，原來帶初中，還有的是原來帶數(shù)學(xué)，改帶語文的。老師們還有很多需要學(xué)的東西，還有很地方需要規(guī)范！

我首先想到的是好的學(xué)校一定要有一套好的制度，在校長的支持下，我制定出臺(tái)了一系列的制度。有《小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《學(xué)校教師日常管理制度》、《教師考勤制度》等。這些制度很好的規(guī)范了教師的行為，加強(qiáng)了教師的管理。效果還不錯(cuò)。

有了制度了，還不行。學(xué)校的教師教學(xué)水平還是個(gè)大問題，尤其是新教師，迫切需要提高。為此，在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助，校長的努力下，教委畢老師帶隊(duì)，來學(xué)校聽新教師的課，給也們評課，給他們講很多的講課方面應(yīng)該注意的問題，以及如何于學(xué)生相處，如何做家長的工作，如何做好班主任工作等！對教師的進(jìn)步起到了不可估量的作用！

教學(xué)工作基本穩(wěn)定下來了，學(xué)校也快要剪彩了。為了這次剪彩學(xué)校還有很多工作要做，有文化建設(shè)方面的，衛(wèi)生方面的，學(xué)生文明禮貌方面的等等。我又開始忙這些了，組織教師，學(xué)生配合學(xué)校工作，剪彩結(jié)束了，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評！

在實(shí)際的教學(xué)工作中，我及時(shí)檢查教師的常規(guī)工作，督促教師寫好教案，判好作業(yè)，上好課，組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)。10下旬組織了一次全校的聽課，評課活動(dòng)，請老教師做示范課。全校所有帶課教師全部講課，使教師們看到了他人的閃光點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了前進(jìn)的方向，對教師們，尤其是新教師的進(jìn)步起了推波助瀾的作用！

和學(xué)校教學(xué)工作同時(shí)進(jìn)行的，還有一項(xiàng)重要的工作，就是防控甲型H1N1流感工作。它是所有工作中的重中之重，關(guān)系到全體師生員工的身體健康和生命安全。我嚴(yán)格要求班主任做好三檢工作，填好四表，做好記錄，決不放過一人。并出臺(tái)了門衛(wèi)值班表，安排教師配合守門大娘做好來客登記。在全校師生的共同努力下，學(xué)校沒有出現(xiàn)重大疫情事故，有效的保證了師生的安全，促進(jìn)了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。12月了，接教委通知，要求盡快講完課程，12月底進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)一的期末考試。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，能在這次考試中考好，是廣大師生的共同愿望。

首先在校長的組織下，開了期末考試動(dòng)員會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過這次大會(huì)，教師們在思想上認(rèn)識(shí)到了這次考試的重要性，干起工作更加努力。同時(shí)針對教學(xué)中的問題進(jìn)行了討論，教師們獲益頗多。這次大會(huì)以后教師們把重點(diǎn)放到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生身上，組成學(xué)習(xí)互幫小組，使班組總體成績有了進(jìn)步！

時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我剛剛熟悉了教導(dǎo)工作，在很多地方做的還不好，還需要努力，還需要學(xué)習(xí)。教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1、為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我要主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。多看一些教育論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。大力開展了“隨堂聽課”活動(dòng)。我要把教師的主要精力集中在了聚焦課堂、研究教與學(xué)、開展對課堂教學(xué)進(jìn)行評估的活動(dòng)和課后反思上，放在了建立有效的課堂教學(xué)管理上，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果。

3、以“月考核”為入口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，下學(xué)期開展“月考核”活動(dòng)，并且要逐步形成制度。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，一定要強(qiáng)化檢查，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

4、以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

5、要合理安排早讀，寫字時(shí)間。在這兩個(gè)時(shí)間段做出一些特色。6、把英語活動(dòng)課搞起來，使全校上下刮起英語風(fēng)，形成學(xué)校特色。

7、教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計(jì)劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)，促使教師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。

總之，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將在盤點(diǎn)201*年的同時(shí)，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃201*年的小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

教導(dǎo)處個(gè)人總結(jié)

畢步昌

下丁里學(xué)校201*-1-12

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201*年年度教導(dǎo)主任工作總結(jié)

時(shí)間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得

到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。可以問心無愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。一、政治思想方面：

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并與他們適時(shí)談心。絕大

部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：201*年小學(xué)升級考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測科學(xué)第一名。三、教導(dǎo)處工作：

（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。

2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識(shí)字論壇，并榮獲縣一等獎(jiǎng)。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評。

現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏�？蒲兴�平有了很大提高。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎(jiǎng)勵(lì)的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎(jiǎng)。（二）落實(shí)校本培訓(xùn)評估方案。

1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。

今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校參加了校本教研活動(dòng)，活動(dòng)中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每月組織教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。

2、對月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。（四）打造“書香校園”活動(dòng)。

1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎(jiǎng)項(xiàng)。四、存在的不足：

1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時(shí)的指導(dǎo)。

2、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。

3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*年12月

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