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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)

泥凼鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教研工作,既是開拓創(chuàng)新的一學(xué)期,又是深化研究的一學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的時間,我校教師積極參加理論學(xué)習(xí)、集體備課、同課異構(gòu)式上課、評課、總結(jié)反思等系列活動,圓滿地按《泥凼鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作計劃》完成了教研活動的規(guī)定內(nèi)容,研取得了一定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、建立校本教研制度

為了進一步促進新課程的實施,充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育課程改革中的作用,提高全校教師實施素質(zhì)教育的水平和能力,全面落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標,規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展,本學(xué)期,我校制訂《泥凼小學(xué)校本教研制度》,使我校的校本教研工作有了制度保障。

二、校本教研的主要工作開展情況。

本學(xué)期,我校校本教研工作的思路是:“圍繞一個中心,抓住一個關(guān)鍵,突出一個重點,強化一個觀念”。即緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心;抓住教研活動這個關(guān)鍵;突出新課程改革這個重點;強化課題研究這個觀念。創(chuàng)造性地開展教研工作,以豐碩的教育教學(xué)成果為我校教育的跨越式發(fā)展做出貢獻。

(一)一個中心--全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、質(zhì)量是學(xué)校的生命,更是教師的工作生命。本學(xué)期,我們要求全校教師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,堅持以人為本的質(zhì)量觀,堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀,堅持可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀,努力做到面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展,不得歧視任何一個學(xué)生,也不放棄任何一個學(xué)生。

2、加強質(zhì)量管理。本學(xué)期,我們組織了一至六年級的期中測試和期末模擬測試。每次測試后,要求各教師根據(jù)測試結(jié)果認真進行測試質(zhì)量分析,找出不足和差距,及時調(diào)整自己的教學(xué)進度和教學(xué)方法,并研究改進的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)一個關(guān)鍵--扎實開展教研活動。

1、扎實校本培訓(xùn),以教師自身不斷發(fā)展,促進學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

本學(xué)期,我們組織老師進行了《師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)》、《新知識》、《新理論》、《新方法》《新理念》等共50學(xué)時的集中培訓(xùn),并以教研組為單位,進行了《語文新課程標準》和《數(shù)學(xué)新課程標準》集中培訓(xùn)。語文、數(shù)學(xué)兩個教研組每月都進行了一次集體備課活動,并進行了全校性的優(yōu)質(zhì)課評比活動,通過一系列的教研活動,不斷優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié),增強了教師們的教學(xué)專業(yè)素質(zhì),在很大程度上提高了教學(xué)效率。

2、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。

要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點,主動對自己的教學(xué)實踐進行自我反思。本學(xué)期,我們要求每位教師每上完一節(jié)課后均要及時寫下教學(xué)反思,并且要求每位教師每月寫一個教學(xué)案例一篇教學(xué)反思上交教研組,讓老師在實踐中反思,在反思中總結(jié),不斷形成學(xué)科教學(xué)研究經(jīng)驗與成果,促進教師專業(yè)化成長。

3、請進來,走出去,相互學(xué)習(xí),共同提高

本學(xué)期,我們和興義市桔山鎮(zhèn)普子小學(xué)、興義市馬嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)、興義市泥凼鎮(zhèn)球安堵德希望小學(xué)等三所學(xué)校進行了校際間的交流,通過交流,使我校的教師增長了見識,看到了自身和缺點和不足、學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、教育思想、教育模式和教學(xué)方法,通過交流活動,大大提高我校全體教師的教育思想和教學(xué)水平。

4、以教研組為單位,開展提高課堂實效性的課堂達標活動。

每人上一節(jié)公開課是一項面向全體教師的教學(xué)研究活動,我們以教研組為單位,由教研組長負責(zé)。本學(xué)期每位教師在組內(nèi)上一節(jié)公開課,每節(jié)課都要經(jīng)歷說課、聽課、評課交流、反思的過程。每聽一節(jié)課,都要求教研組長組織本組教師進行評課,并認真撰寫評課稿,上課教師根據(jù)授課情況寫好教學(xué)反思,以便在評課時和其他教師交流。通過校內(nèi)公開課活動動,教師們互相取長補短,自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)切實得到提高。

(三)一個重點深化課堂教學(xué)改革

1、加強課堂教學(xué)研究,努力創(chuàng)建生命化、健康化的課堂教學(xué)。

本學(xué)期,我校要求教師課前認真?zhèn)湔n,研究教材、教法,抓住重點,充分做好各項準備工作;課堂上課精心組織,激發(fā)學(xué)生興趣,啟發(fā)引導(dǎo),夯實基礎(chǔ),積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;科學(xué)合理地布置作業(yè),體現(xiàn)作業(yè)的層次性、梯度性。

2、切實開展好“培優(yōu)輔差”工作,使學(xué)生們共同進步

開學(xué)初,我們要求各科任教師根據(jù)所任來班組的實際情況,“培優(yōu)輔差”工作計劃,按照計劃輔導(dǎo)后進生,培養(yǎng)優(yōu)等生,并定期做好抽測,及時把握學(xué)情,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

(四)一個觀念--強化課題研究的重要性

加強教科研工作,強化課題研究的重要性。本學(xué)期,我校繼續(xù)課題研究《當前家庭教育現(xiàn)狀、問題及對策研究》,對調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行分析對比,對所做出的結(jié)論進行修正性研究,推廣興義市教育局子課題的科研成果,整理總結(jié)家長學(xué)校教育經(jīng)驗,形成長效機制,撰寫結(jié)題報告,結(jié)題。通過課題研究活動,極大地調(diào)動了教師們的課程研究和創(chuàng)造熱情,讓他們感受到平凡的崗位蘊含著豐富的藝術(shù)與智慧,最直接、最有力地推進新課程的實施。

三、存在的不足和今后的打算

不足:教研日程安排不盡科學(xué),出現(xiàn)了前松所緊的現(xiàn)象,即開學(xué)初覺得時間很多,快到學(xué)期結(jié)束時又發(fā)現(xiàn)還有很多工作沒完成,因此時間安排很緊湊。今后的打算:一如既往地開展好校本教研工作,注重實效,不搞形式主義,在原有的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新、務(wù)實,使我校的校本教研工作再上新的臺階。

泥凼鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處

201*年1月2日

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崔莊學(xué)校校本教研工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年第一學(xué)期)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在“科研興教,科研興!钡乃枷胫笇(dǎo)下,開展了大量扎實有效的校本教研活動,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:一.做法及成績

1、加強教研組的領(lǐng)導(dǎo)和管理

建立健全了教科研網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)情況變化及時調(diào)整教研組及課題組人員構(gòu)成,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,以教導(dǎo)主任為組長的教研指導(dǎo)小組。2.堅持集體備課制度,實行活頁備課。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際,我們制定了集體備課的基本實施步驟。在集體研課過程中,首先在教研組內(nèi)確定每個章節(jié)的重、難點及突破重、難點的方法,形成共性認識。然后每位教師再根據(jù)本班的實際情況形成個人教案,授課課后認真總結(jié),及時反思。最后在教研活動時進行集體反思總結(jié)。

2、校本教研活動嚴格落實“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人),嚴格按照校本教研計劃進行活動,并做好記錄,避免盲目性,克服隨意性。

3、本學(xué)期我們舉行了課堂評估、電教優(yōu)質(zhì)課比賽、實驗優(yōu)質(zhì)課比賽,課題組優(yōu)秀示范課和復(fù)習(xí)試卷講評示范課,評選出了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)論文和復(fù)習(xí)精品試題,。

4.扎實進行課題研究。本學(xué)期我校英語課題組承擔了市級課題研究,數(shù)學(xué)、語文組承擔了縣級課題研究,開學(xué)初首先對課題組人員進行了優(yōu)化,把一批年富力強,業(yè)務(wù)水平高的教師充實到各組,為課題的順利開展奠定了組織基礎(chǔ),然后各組在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制訂了課題實施計劃和方案,學(xué)校要求所有課題組嚴格按照計劃開展研究,學(xué)校每月召開一次課題調(diào)度會,研究在課題研究中出現(xiàn)的問題,交流先進經(jīng)驗,促進課題順利開展。課題組每月開展師生、生生座談會,征求對課題研究的意見,并及時調(diào)整研究方向。同時要求其他老師按課題教學(xué)模式備課、上課,并及時總結(jié)反思。

6、校本培訓(xùn)成績顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,把校本培訓(xùn)作為校本教研的主陣地,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理,每月提前定計劃,做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、主講人、人員“四落實”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,對教師產(chǎn)生激勵作用。

7、學(xué)校重視教師網(wǎng)上研修工作。對于參加網(wǎng)上遠程研修的教師允許調(diào)假,并給予一定的補貼,從而解決他們的后顧之憂;在學(xué)校電腦緊張的情況下,把教導(dǎo)處、校長室和多媒體教室的電腦落實到人,為教師能按質(zhì)按量及時完成作業(yè)創(chuàng)造了條件,我校教師盧運剛、劉蘭會獲得省遠程研修優(yōu)秀學(xué)員的榮譽稱號。

8.教科研工作已略有成效。本學(xué)期我區(qū)教師李躍龍、張莉在鎮(zhèn)教辦舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得良好成績。張莉老師代表我鎮(zhèn)參加全縣幼兒教師基本功比賽。二.存在的問題

1.科研理論水平有待進一步提高。

2.教學(xué)反思還沒有真正起到為教學(xué)服務(wù)的功能,有的反思還只是流于形式。3.教研活動內(nèi)容形式不夠豐富。三.今后的工作措施

1.確保一周兩次的教研活動時間,提倡時時搞教研。2.搞好教學(xué)反思,在反思中積累成功經(jīng)驗。3.堅持相互聽課制度,每位教師每周至少聽課二節(jié)。

4.豐富教研活動內(nèi)容,在條件允許的情況采取“走出去”到先進單位取經(jīng)。

崔莊學(xué)校201*年1月

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