201*-201*初一英語教學工作總結

201*-201*學年度第一學期英語教學工作總結

海燕

本學期的教學工作已經結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，通過校本教研、師徒結對子等活動努力把自己鍛煉成為一名合格的英語教師。我擔任了初一（1）班英語科目的教育教學工作。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面對本學期的工作進行總結。

一、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，結合我校的生本課堂教學模式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上設計導學案講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

二、多聽課。學習師傅和各位有經驗教師的教學方法，教學水平得到顯著提高。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為年輕教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

三、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，發(fā)揮學習小組的作用，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生

的負擔。

四、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

五、存在的不足：在教學工作中有缺陷。例如:由于我對后進生的教育比較不過，對于很懶的學生比較沒有措施。

六、改進措施：一是多與學生溝通。了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應班級不同學生的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

二是注重組織教學，嚴格要求學生。部分學生的學習基礎較差，這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。三是運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。

總之，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。以上總結，若有不足之處，懇請學校領導給予批評指正。

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201*-201*年第一學期初一英語教學工作總結

時間飛快，一學期的教學工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，得到了很多寶貴的經驗，但也有許多不足之處，現對一學期以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。一、政治思想方面

自參加工作以來，我一直擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家。我努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，在工作中認真踐行“三個代表”。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。二、教學方面

本學期，我擔任七年級二個班的英語教學，雖然有多年的教育教學工作經驗，但看見這么多的新面孔，這么多渴望知識的眼睛，我決定一如繼往，認真施教，努力提高教學成績。在教學過程中，我注重下面幾點：

1制定好教學計劃。根據學校的目標和教材內容，了解學生的實際情況，因材施教。2認真組織課堂教學。課堂上堅持做到精講多練，以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，在課堂上注意調動學生的積極性，采用互動的教學模式，盡量創(chuàng)設情景教學，激發(fā)學生的學習興趣。根據不同的學生設計不同層次的問題提問，樹立學生的自信心，使各層次的學生都得到提高。

3把好基礎關，狠抓聽說讀寫方面的訓練。在聽力方面，爭取讓學生在課堂課后都多聽錄音。由于大部分學生的基礎不扎實，因此在聽錄音后，教師要對聽力內容進行分析和重復，以便學生更好的理解，同時鼓勵學生在課后要也要自己多重復聽幾遍，對學習內容有更好地掌握，學生的聽力才能有所提高。在讀寫方面，要求學生多讀、多背課文、單詞，先布置聽寫和背誦的任務，再利用早讀晚修時間督促他們完成。閱讀及書面表達是學生薄弱的環(huán)節(jié)，為了提高他們理解和寫作的能力，除了讓學生多讀、多背外，還讓他們及時完成相關的練習。對學生的練習和作業(yè)，我認真批改，及時講評，爭取加深及鞏固學生的知識點。語言是要多說才能學得更好。學語言要注意說得準用得對，只有學生開口說，才能知道他們的讀音及運用是否恰當。因此我盡量在課堂上創(chuàng)造機會讓學生開口說英語，包括讀單詞課文和練習日常交際對話等等。不僅課堂上要盡量多使用英語，在課后有機會也和學生多說多練，為學生創(chuàng)造學習的好氛圍。三、教師技能方面

因我畢業(yè)于非師范專業(yè)，雖然在英語專業(yè)方面有相應的知識，但對老師這個職業(yè)是個新人。因此在任教的這一個學期內，我采取了多聽多看多問的策略。多聽指多聽課；多看指多看其他老師的上課形式和方法；多問指在上課過程或其它方面要虛心向其他經驗豐富的老師求教。一個學期下來，我基本掌握了教學的模式及一些教師的教學技能，但我也深深地感覺到自己存在許多不足之處，因此在之后的時間，我仍要繼續(xù)努力學習，完善自我。四、存在的問題及努力方向

一個學期過去，我發(fā)現自己的不足之處及一些問題等：

1、聽說讀寫熟練程度訓練的不到、對學生是否很好地掌握基礎知識的沒能很好的把握，對學生知識掌握督促不到位。

2、由于我班學生基礎層次不同，沒有針對不同學生進行不同層次進行輔導。3、出現了兩極分化，培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作嚴峻。針對以上問題，我確定了今后的努力方向：1、注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)。2、注重差生的轉化。

3、關心愛護每一位同學，使學生感受到老師的愛，在課堂上能更積極活躍，提高學生的學習興趣。

4、改進教法。多學習一些教學法，在教學實踐中形成適合自己的教學方式，防止盲目的效仿，勇于探索，闖出屬于自己的路子。

5、指導學法在學習知識的過程中使用科學的學習方法。課前預習，上課認真聽講記好筆記，課后能主動復習，駕御遺忘規(guī)律，形成一定的記憶方法并注重知識的聯系、比較，使其具備一定的思維辨別能力。

7、促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。

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