幼兒園教師上學(xué)期工作總結(jié)

201*年下學(xué)期工作總結(jié)

201*年下學(xué)期工作已基本結(jié)束，在這學(xué)期里我我主要是配合我們班兩位老師的教育工作，同時(shí)努力做好自己分擔(dān)的保教工作，這學(xué)期給我的感覺(jué)是忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅、點(diǎn)滴遺憾點(diǎn)綴著更多的收獲，現(xiàn)就我本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心入托幼兒的學(xué)習(xí)、生活，使自己成為幼兒的親人、良師。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事融洽相處，做到心往一處想，勁往一處使，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。服從園里的工作安排，積極做好園內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

社會(huì)的發(fā)展，對(duì)我們保育員教師也不斷提出新要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，本學(xué)期中我積極通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽網(wǎng)頁(yè)相關(guān)資料等方式，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，整理吸收，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為能隨時(shí)給予幼兒滋潤(rùn)的甘泉及守護(hù)人。

三、實(shí)際工作方面

我認(rèn)為幼兒教育應(yīng)以“愛(ài)”為中心，“愛(ài)”是無(wú)私的，只有心中有“愛(ài)”，才能真正做好保教工作。所以在工作中，我像母親一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，使他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。由于我所在的班級(jí)是小班，幼兒入托時(shí)間短，加之年齡小，生活自理能力較低，對(duì)成人依賴(lài)感強(qiáng)，言傳身教作用不大，我們就以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)教育，我們班幼兒自理能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完飯并放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。在生活中，我嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中，同時(shí)利用消毒液、熏醋等手段對(duì)幼兒餐飲具、臥具進(jìn)行消毒處理，確保了我班幼兒的出勤率。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)，避免了安全事故的發(fā)生。

在這一學(xué)期工作中，我雖說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也存在不足。在今后的工作中我將保持成績(jī)，克服不足，不斷充實(shí)自己，以迎接新學(xué)期的到來(lái)。

總結(jié)人：201*年7月20日

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幼兒園大班教師上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的201*年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的家長(zhǎng)對(duì)我工作上的幫助和支持，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

1、幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

2、在針對(duì)大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。

4、在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

二安全方面

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下

不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。三、在家長(zhǎng)工作方面

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

四、心得體會(huì)回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)�更是孩子信�?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài).

“三人行必有我?guī)煛�，在教研活�?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。我在其它同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

五、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大中班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

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