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《查理和巧克力工廠》觀后感

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-20 10:59:22 | 移動(dòng)端:《查理和巧克力工廠》觀后感

《查理和巧克力工廠》觀后感 本文簡(jiǎn)介:

說真心話,電影《查理和巧克力工廠》比小說原著在情節(jié)和人物塑造上要豐富了很多,非常好看。故事先鼓勵(lì)我們:“一切都有可能!”——查理這個(gè)窮小孩家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利.旺卡先生說他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎(jiǎng)券,得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠,還可以有

《查理和巧克力工廠》觀后感 本文內(nèi)容:

說真心話,電影《查理和巧克力工廠》比小說原著在情節(jié)和人物塑造上要豐富了很多,非常好看。

故事先鼓勵(lì)我們:“一切都有可能!”——查理這個(gè)窮小孩家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利.旺卡先生說他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎(jiǎng)券,得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠,還可以有一輩子都吃不完的糖果。查理一年才吃得上一次巧克力,但是家人積極鼓勵(lì)他“試一試”,媽媽在他忐忑不安的撕掉包裝紙時(shí)還體貼地小聲安慰他:“就是抽不到獎(jiǎng)也沒關(guān)系啊,至少你可以吃到巧克力!”通過三次嘗試,最終發(fā)現(xiàn)了金券,成為了最后一位幸運(yùn)兒。

參觀巧克力工廠的過程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都感到驚嘆不已和迷惑不解,他們看到了飛流直下的巧克力瀑布、川流不息的巧克力大河、郁郁蔥蔥的口香糖草地……前面四個(gè)得到金獎(jiǎng)券的孩子可以說“德不配位”——對(duì)不起他們來之不易的幸運(yùn)——他們因性格里貪婪、傲慢、驕橫,自以為是,都闖了禍,原形畢露,不得不被淘汰……

這部電影帶給我們一個(gè)奇幻動(dòng)人的想象世界,一個(gè)無比豐富、美麗和快樂的糖果世界。同時(shí),還引人深思。

前面淘汰的四個(gè)“金獎(jiǎng)券兒小孩”性格有個(gè)共同的匱乏——他們與其他人缺乏真實(shí)的情感連接。

先說那個(gè)貪吃的小胖子是只對(duì)吃感興趣。

那個(gè)女孩把其他人都看作比賽的對(duì)手,哪怕是毫無意義的世界第一也孜孜以求。嚼個(gè)口香糖都要競(jìng)爭(zhēng)做“一塊兒口香糖嚼的時(shí)間最長(zhǎng)的人”。她的人生變成了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。

大富豪的女兒被慣壞了,她眼神里缺少溫情。他對(duì)爸爸都是一副控制,專橫的樣子,把爸爸當(dāng)成達(dá)到一切目的的工具。其實(shí)她把一切人都當(dāng)成達(dá)到目的的工具,因此,初見陌生的威利旺卡時(shí),露出非常諂媚的笑容,因?yàn)橛懞靡彩菫榱恕翱刂扑恕薄?/p>

來自美國的那個(gè)自以為是的高智商男孩兒,對(duì)別人是無視的態(tài)度。這樣的人,即使是孩子,生活也會(huì)了然無趣。他感受不到糖果帶來的快樂,不斷的說“這些糖果毫無意義!”單純的查理很奇怪他的話,因?yàn)椤疤枪恍枰幸饬x啊。”

電影也在批評(píng)熊孩子背后有缺陷的家庭教育:

胖孩子是低水平的家庭教育,孩子培養(yǎng)成“吃貨”。

總是要“爭(zhēng)冠軍”的女孩兒,媽媽和女兒眼神里全是戰(zhàn)勝別人的得意,她無法向孩子示范建立友情,幫助別人,分享快樂……

大富豪驕橫的女兒,其實(shí)是被父母“誘惑”成這個(gè)樣子。大富豪爸爸不斷用物質(zhì)刺激當(dāng)成他們親人互動(dòng)的主要方式,孩子的目光焦點(diǎn),也被局限在物質(zhì)追求上面了。

高智商男孩兒家里把智力發(fā)展當(dāng)成教育的一切了。這在這個(gè)科技高速發(fā)展的世界是強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),然而那個(gè)男孩將來會(huì)幸福嗎?小小年紀(jì),他已經(jīng)常常是攢緊眉頭抱怨:“為什么這里的一切都毫無意義?” 如果沒有電視游戲新奇冒險(xiǎn)刺激,生活對(duì)他了然無趣。對(duì)于許許多多這樣的孩子,可怕的也許不是生活里只有電子游戲,而是他可能就根本就沒有真正的生活。

查理很普通,但是他對(duì)待別人,就像他爸爸媽媽和他的其他親人對(duì)他那樣:尊重,溫和,體貼。他純真的性格源自家人的相親相愛——即使飯都吃不飽,每天晚上約有半個(gè)小時(shí),“這個(gè)房間成為一個(gè)快樂的地方,全家人忘掉了饑餓和貧困!

好家教使得小查理在整個(gè)“參觀—淘汰”過程中順順利利,幸運(yùn)連連,成為威利旺卡選定的繼承人。并且還成為給威利旺卡補(bǔ)上“親情教育”這重要一課的小老師!

電影把小說稍為潤(rùn)色,就巧妙地把工廠主威利旺卡暗暗演繹成一個(gè)出色的“家庭教育案例”。

威利旺卡才是這個(gè)電影里特別突出的一個(gè)人物。他那許多奇怪的舉動(dòng)讓故事更為撲朔迷離:為什么當(dāng)提到“家人”,“爸爸”這些詞的時(shí)候,他潔白的牙齒襯托出的完美的笑容會(huì)突然暗淡下來?……

尤其是那個(gè)歡迎儀式:電動(dòng)的糖果小木偶旋轉(zhuǎn)著大聲唱著歌,贊美“威利旺卡”。讓我們聯(lián)想到他內(nèi)心多么渴望這樣的贊美之聲!他在渴望誰這樣贊美他呢?

是他的爸爸。

他即使成為了巧克力的王國的國王,內(nèi)心仍然像當(dāng)初他還是一個(gè)孩子的時(shí)候那樣渴望著爸爸對(duì)他的肯定……那仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)填不滿的空洞……

這,就是我們常說的童年的傷害,心理的陰影。

原來,他的名牙醫(yī)爸爸希望他的牙齒完美,不僅給少年威利旺卡滿頭滿臉地戴著牙箍矯正牙齒(看著就讓人心疼),而且恐怕給孩子造成牙齒損害一個(gè)糖也不讓吃。但是他太“直男癌”了,不顧小孩子的情感,造成了比傷害牙更要命的傷害。

傷害小威利旺卡最深的是把他萬圣節(jié)辛辛苦苦快快樂樂地討來的糖果扔爐子里燒了!萬圣節(jié)是孩子們歡樂的節(jié)日,那一塊兒一塊兒從別人家里要來的糖果,是孩子的成功,孩子的快樂,孩子的驕傲啊,可是被爸爸扔進(jìn)了壁爐里燒掉了!

演到這里,我們可以明白為什么他在迎賓巧克力木偶剛表演完就把它們燒個(gè)“半死不活”的。在他心里有這樣的模式:別開心,一開心過后就是倒霉。好比我們的一個(gè)成語“樂極生悲”。故事里還有一個(gè)奇怪的情節(jié)一晃而過:生產(chǎn)巧克力的工廠卻有燒傷救護(hù)醫(yī)院、木偶療養(yǎng)病房!

這是什么意義呢?爸爸燒了他的糖果就很痛苦了,為什么他還要再一次次燒掉為他唱甜蜜贊歌的小木偶呢?

一百多年前,一位著名的心理學(xué)家在對(duì)他的孩子的觀察中發(fā)現(xiàn):孩子在經(jīng)歷了一件痛苦或者快樂的事件之后,會(huì)在以后不自覺地反復(fù)制造同樣的機(jī)會(huì),以便體驗(yàn)同樣的情感。這位心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“強(qiáng)迫性重復(fù)”。

因此,他通過重復(fù)“”驚喜—?dú)纭,給自己修復(fù)的機(jī)會(huì)。修那些木偶,就是在修復(fù)自己受傷的心靈。

追求牙齒的完美不顧孩子的情感和快樂需求的極端事例不多,但是為了學(xué)習(xí)成績(jī),不講人道地傷害情感傷害孩子人性的發(fā)展,簡(jiǎn)直是司空見慣。

如果培養(yǎng)孩子,只是將其“成才”當(dāng)成唯一的目標(biāo),其實(shí)是將教育“矮化”了。

教育,是讓每個(gè)生命享受一切美好事物;最重要的是讓每個(gè)生命接受這個(gè)特定時(shí)代所需要的知識(shí)、能力、品格;讓每個(gè)生命找到自己的熱愛,為了每個(gè)生命充盈……

但是,電影對(duì)“童年創(chuàng)傷,心理陰影”這個(gè)問題表達(dá)了寬厚的理解。

是啊,地球上哪個(gè)父母能完全滿足孩子的愿望?哪個(gè)父母能不犯錯(cuò)誤?

地球上哪個(gè)人的成長(zhǎng)沒有創(chuàng)傷?

即使帶著創(chuàng)傷,威利旺卡仍然成為一個(gè)了不起的人——巧克力的王國的國王!正是他沒有被父母完全滿足的那部分欲望——對(duì)巧克力強(qiáng)烈的欲望,反而給了他強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)力,讓他立志自己去創(chuàng)造,自己滿足自己!如詩歌所吟唱的:

萬物皆有裂痕,

那是光進(jìn)來的地方……

無論怎樣,創(chuàng)傷就是創(chuàng)傷。他情感上的發(fā)展不足是顯而易見的。比如“抽打奶油”,在威利旺卡這里成了“抽打奶!薄暮(jiǎn)單粗暴,也很像他爸爸。人不反省自己的話,命運(yùn)中的不幸,也會(huì)在一代又一代中強(qiáng)迫性重復(fù)。這就是代際間命運(yùn)的“強(qiáng)迫性重復(fù)”。

然而,命運(yùn)悄悄在改變——小查理因威利旺卡而幸運(yùn),威利旺卡也因小查理而幸運(yùn)。本來,威利旺卡的觀念里“巧克力制造商要獨(dú)來獨(dú)往,他要追逐夢(mèng)想,不管后果如何!备杏X自己沒有家人,卻有非凡的成就, 這就是擁有了人生的一切。

但是人性健全的小查理卻毫不猶豫地說;“若我搬去工廠住,我就再也見不到家人了?那我不去了,我說什么也不拋棄家人,就算給我再多的巧克力也沒用。 ”

——這個(gè)世界多么需要更多查理這樣的人。〖冋娴牟槔砟芘c他與這個(gè)世界和他遇到的人的全部本真相遇,不摻雜著任何預(yù)期和目的的關(guān)系,純?yōu)椤拔遗c你”的關(guān)系。 這個(gè)時(shí)候,聽他說一句話,真情就能被真情喚醒。查理是那樣樸實(shí),一句“我陪你去!眳s喚醒了威利王卡麻木的心,鼓勵(lì)了他重新走回家……當(dāng)我們跟著他走回小時(shí)候的家,看到原本跟鄰居連排的灰房子只剩下自己家那孤零零的一座,就明白了,爸爸的心一直牽掛著兒子……

什么是完美的人生?

是的,不是光有錢、有事業(yè)就夠了,還要有深厚的親情。

事業(yè)和親情——這是幸福生活不可或缺的雙翼!

誰能撐起這幸福雙翼展翅翱翔?是人格。

歸根結(jié)底,家庭教育最重要的是培養(yǎng)起孩子健康的人格。查理和巧克力工廠的故事告訴我們:只要有愛心和智慧,培養(yǎng)孩子良好人格是我們每個(gè)家庭都可以做到的。

Life had never been sweeter!

甜美的人生不過如此。

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