第一篇：國旗下講話-養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園》.

文明是社會進(jìn)步的標(biāo)志.人類進(jìn)步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對于一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對于一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負(fù);對于一個人來說,文明程度直接關(guān)系到其事業(yè)的成敗.

我先給大家講幾個有關(guān)文明的小故事.

第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標(biāo)語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如"不準(zhǔn)隨地吐痰","禁止吸煙","不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"……等卻用中文書寫.為什么呢人家回答,因為有這些不文明行為的,多數(shù)是中國大陸的游客.為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.

第二個例子.一個多世紀(jì)前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕,大多數(shù)中國人和大多數(shù)外國人都認(rèn)為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過日本.但日本艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言:"中國艦隊不堪一擊".根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察,擦拭欄桿的時候白手套臟了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認(rèn)為,一支不講文明,紀(jì)律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的.結(jié)果正如大家知道的那樣,中國輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭,并因此造成了深重的民族災(zāi)難.

第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應(yīng)聘.他看到應(yīng)聘者很多,并且很多是高學(xué)歷,就決定退出競爭.當(dāng)他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩臟了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結(jié)果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設(shè)計的一道考題,而這位同學(xué)則成了唯一的合格者.公司經(jīng)理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.

從這幾則故事里,我們不難領(lǐng)會到文明的行為對個人成功,集體發(fā)展,國家興衰的重大意義.

文明,是人類進(jìn)取的風(fēng)帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng).文明是我們每一個中華兒女的美德,學(xué)校是播種文明的沃土,一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,精神面貌的最具體的反映.

那么,在我們的校園,什么是文明文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風(fēng)貌,言行舉止,也有學(xué)校內(nèi)包容的文化底蘊(yùn)以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友.

文明的同學(xué)一定是講禮貌的人.他會經(jīng)常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重他人和尊重自己同樣重要.

文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費(fèi)時間.

文明的同學(xué)一定是一個愛清潔,講衛(wèi)生的人.他會自覺維護(hù)校園的整潔環(huán)境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)了零花錢又不利于健康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進(jìn)垃圾箱.

文明的同學(xué)一定是一個自覺維護(hù)公共秩序的人.他進(jìn)入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序.

上周一國旗下講話時,李校長作了"愛護(hù)我們的校園"的講話,發(fā)起了在我校"創(chuàng)建文明校園"的活動.一周來,校園內(nèi)同學(xué)們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學(xué)的身上,還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為,在我們一部分同學(xué)的思想上,還存在著對文明行為習(xí)慣的不正確的認(rèn)識:例如有些同學(xué)把遵守紀(jì)律看成是軟弱怯懦,把尊敬老師,主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了嘩眾取寵,把損壞公共財物,高聲喧嘩,破壞公共秩序看成是英雄行為,把幫助同學(xué)打架看作是"行俠仗義",對同伴好友的違紀(jì)行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn).這些都是對文明行為習(xí)慣觀念不明,愛憎情感不強(qiáng)的具體表現(xiàn).

第二篇：國旗下講話-養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園

國旗下講話-養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園.txt27信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。國旗下講話-養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園范文大全 | 簡歷 | 教案下載 | 課件中心 | 優(yōu)秀作文 | 試題庫 | 考試輔導(dǎo) | 詩詞鑒賞 | 國學(xué) | 散文 |

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國旗下講話-養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園

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老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園》.

文明是社會進(jìn)步的標(biāo)志.人類進(jìn)步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對于一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對于一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負(fù);對于一個人來說,文明程度直接關(guān)系到其事業(yè)的成敗.

我先給大家講幾個有關(guān)文明的小故事.

第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標(biāo)語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如"不準(zhǔn)隨地吐痰","禁止吸煙","不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"……等卻用中文書寫.為什么呢

人家回答,因為有這些不文明行為的,多數(shù)是中國大陸的游客.為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.

第二個例子.一個多世紀(jì)前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕,大多數(shù)中國人和大多數(shù)外國人都認(rèn)為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過日本.但日本艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言:"中國艦隊不堪一擊".根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察,擦拭欄桿的時候白手套臟了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認(rèn)為,一支不講文明,紀(jì)律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的.結(jié)果正如大家知道的那樣,中國輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭,并因此造成了深重的民族災(zāi)難. 第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應(yīng)聘.他看到應(yīng)聘者很多,并且很多是高學(xué)歷,就決定退出競爭.當(dāng)他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩臟了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結(jié)果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設(shè)計的一道考題,而這位同學(xué)則成了唯一的合格者.公司經(jīng)理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.

從這幾則故事里,我們不難領(lǐng)會到文明的行為對個人成功,集體發(fā)展,國家興衰的重大意義. 文明,是人類進(jìn)取的風(fēng)帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng).文明是我們每一個中華兒女的美德,學(xué)校是播種文明的沃土,一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,精神面貌的最具體的反映.

那么,在我們的校園,什么是文明

文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風(fēng)貌,言行舉止,也有學(xué)校內(nèi)包容的文化底

蘊(yùn)以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友.

文明的同學(xué)一定是講禮貌的人.他會經(jīng)常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重他人和尊重自己同樣重要.

文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費(fèi)時間.

文明的同學(xué)一定是一個愛清潔,講衛(wèi)生的人.他會自覺維護(hù)校園的整潔環(huán)境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)了零花錢又不利于健康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進(jìn)垃圾箱.

文明的同學(xué)一定是一個自覺維護(hù)公共秩序的人.他進(jìn)入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序.

上周一國旗下講話時,李校長作了"愛護(hù)我們的校園"的講話,發(fā)起了在我校"創(chuàng)建文明校園"的活動.一周來,校園內(nèi)同學(xué)們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學(xué)的身上,還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為,在我們一部分同學(xué)的思想上,還存在著對文明行為習(xí)慣的不正確的認(rèn)識:例如有些同學(xué)把遵守紀(jì)律看成是軟弱怯懦,把尊敬老師,主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了嘩眾取寵,把損壞公共財物,高聲喧嘩,破壞公共秩序看成是英雄行為,(公文素材庫m.hmlawpc.comp;copy; 第一范文網(wǎng) all rights reserved.

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第三篇：國旗下講話-養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園

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老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣,創(chuàng)文明校園》.

文明是社會進(jìn)步的標(biāo)志.人類進(jìn)步的歷史,就是不斷從野蠻走向文明的歷史.對于一個國家來說,公民的文明程度代表著國家的國格;對于一支軍隊來說,軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負(fù);對于一個人來說,文明程度直接關(guān)系到其事業(yè)的成敗.

我先給大家講幾個有關(guān)文明的小故事.

第一個例子.新加坡是一個通用英語的國家,這個國家公共場合的各種標(biāo)語大多用英文書寫.但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如"不準(zhǔn)隨地吐痰","禁止吸煙","不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"……等卻用中文書寫.為什么呢

人家回答,因為有這些不文明行為的,多數(shù)是中國大陸的游客.為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥.

第二個例子.一個多世紀(jì)前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕,大多數(shù)中國人和大多數(shù)外國人都認(rèn)為中國會獲勝,因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦,艦船總噸位也超過日本.但日本艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言:"中國艦隊不堪一擊".根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察,擦拭欄桿的時候白手套臟了,又看到水兵在大炮上曬褲頭.他認(rèn)為,一支不講文明,紀(jì)律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的.結(jié)果正如大家知道的那樣,中國輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭,并因此造成了深重的民族災(zāi)難. 第三個例子.某造紙公司招聘一名倉庫管理員,一位職高生去應(yīng)聘.他看到應(yīng)聘者很多,并且很多是高學(xué)歷,就決定退出競爭.當(dāng)他往回走的時候,看到地上有一些紙,紙很好,但有的卻被踩臟了.他感到很可惜,就隨手撿起來,交到招聘人員手中.結(jié)果大家可能猜到了:這是招聘單位精心設(shè)計的一道考題,而這位同學(xué)則成了唯一的合格者.公司經(jīng)理說,他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫.

從這幾則故事里,我們不難領(lǐng)會到文明的行為對個人成功,集體發(fā)展,國家興衰的重大意義. 文明,是人類進(jìn)取的風(fēng)帆.五千年的中華文化,造就了一個文明的國家,我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng).文明是我們每一個中華兒女的美德,學(xué)校是播種文明的沃土,一所學(xué)校的文明程度是學(xué)校師生道德風(fēng)尚,精神面貌的最具體的反映.

那么,在我們的校園,什么是文明

文明校園是一個涵義廣泛的概念,既有師生的精神風(fēng)貌,言行舉止,也有學(xué)校內(nèi)包容的文化底蘊(yùn)以及共同營造的一種整體氣勢.簡明地來說,文明是"禮貌"的兄弟,是"知識"的鄰居,是"整潔"的朋友……如果你講禮貌,有知識,愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友.

文明的同學(xué)一定是講禮貌的人.他會經(jīng)常使用禮貌用語:請,您好,謝謝,對不起,再見.他懂得

要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人.因為尊重他人和尊重自己同樣重要.

文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的人.他總是對知識充滿渴望,他在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,他愛提問題,不怕困難.他不會遲到早退,浪費(fèi)時間.

文明的同學(xué)一定是一個愛清潔,講衛(wèi)生的人.他會自覺維護(hù)校園的整潔環(huán)境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)了零花錢又不利于健康.他更不會亂拋瓜皮果殼,食品包裝袋和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進(jìn)垃圾箱.

文明的同學(xué)一定是一個自覺維護(hù)公共秩序的人.他進(jìn)入校門會自覺下車,食堂買飯打水會自覺排隊,他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧,擾亂秩序.

上周一國旗下講話時,李校長作了"愛護(hù)我們的校園"的講話,發(fā)起了在我校"創(chuàng)建文明校園"的活動.一周來,校園內(nèi)同學(xué)們的日常行為有很大的改觀,文明行為隨處可見.然而遺憾的是,在我們一部分同學(xué)的身上,還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為,在我們一部分同學(xué)的思想上,還存在著對文明行為習(xí)慣的不正確的認(rèn)識:例如有些同學(xué)把遵守紀(jì)律看成是軟弱怯懦,把尊敬老師,主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬,怕別人說自己隨手撿起一片紙屑,一個垃圾袋是為了嘩眾取寵,把損壞公共財物,高聲喧嘩,破壞公共秩序看成是英雄行為,把幫助同學(xué)打架看作是"行俠仗義",對同伴好友的違紀(jì)行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn).這些都是對文明行為習(xí)慣觀念不明,愛憎情感不強(qiáng)的具體表現(xiàn).

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第四篇：國旗下講話 養(yǎng)文明習(xí)慣

養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生

各位同學(xué)、老師：大家好！

今天我講話的主題是：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。話題很老，但不過時，它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確而合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。我們的健康成長和發(fā)展，離不開文明的回歸、重建和發(fā)展。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會亂涂亂畫，更不會浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。樓道內(nèi)會自覺的無聲慢步，教室內(nèi)不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩于父母長輩的養(yǎng)育，感恩于老師的教導(dǎo)……

但是，環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如：

1.上學(xué)不按時到校，到校不按時上課，上課時間講廢話，做小動作，干擾老師講課的情緒，影響同學(xué)們聽課的心情，。

2.樓道內(nèi)大聲說話，上下樓奔跑等。

3.有的同學(xué)過度消費(fèi)，在校園里邊走邊吃零食，吃完就扔零食袋，方便的是自己，受傷的是大家，貶低的是自己的人品。

4.有的同學(xué)升旗集會等活動不遵守紀(jì)律隨意說話。

5.個別同學(xué)不服從老師管教，甚至和老師發(fā)生頂撞。

可見，文明與丑陋的沖突依然存在，必須引起我們大家的重視，更需要大家的行動。本階段我們要進(jìn)行文明學(xué)生的評選活動，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，養(yǎng)文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生！

第五篇：養(yǎng)文明習(xí)慣國旗下講話

養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

-------講話人：楊麗

今天我國旗下的講話題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。什么是文明習(xí)慣呢？我給大家講一個故事：世界著名的福特汽車公司的創(chuàng)始人福特在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)聘一家汽車制造公司，同去應(yīng)聘的還有儀表堂堂、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)公司的董事長辦公室時，福特發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙片，他順手拾起，把它扔進(jìn)了垃圾箱，后來就憑福特這一舉手之勞的細(xì)微行為，他被錄用了，因此，良好的文明習(xí)慣對一個人來說是十分重要的。那什么是文明行為習(xí)慣呢？其實文明行為習(xí)慣就是見到師長時問一聲“您好”，是自覺地將垃圾放入垃圾箱，是不小心撞倒對方時說一聲“對不起”，總之，文明習(xí)慣是一種修養(yǎng)，是一種受到大家尊敬的行為.

個人的文明程度，決定著個人的形象，影響著學(xué)校和社會的形象。講文明講禮貌，決不是一件小事。然而，在我們的身邊，仍能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在校園的地面上我們總能見到與美麗的校園極不和諧的垃圾，教室、走廊的墻壁上時有腳印，常有學(xué)生破壞學(xué)校的公物、浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水電。我們很多同學(xué)把文化知識學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就會目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的教學(xué)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就會是良好的、有序的。

良好的行為習(xí)慣是逐步養(yǎng)成的。因此，我們要從身邊的小事做起，改正自己一個小毛病，做一些力所能及的小事，如：撿起地上的一張廢紙，扶起一位跌倒的同學(xué)等等。同時要極力克制自己不做不文明的事，好習(xí)慣是從不做壞事

開始的，你沒有了壞習(xí)慣，就會逐漸形成好習(xí)慣了。

同學(xué)們，我們知道：學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)；刻苦，成就事業(yè)；態(tài)度，決定一切；習(xí)慣，造就人生！讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，奠定成功人生的基石吧！

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