敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,我競選的職務是勞動委員,雖然我對其他的方面沒有太大的優(yōu)勢,可是對勞動就不一樣,因為我很愛勞動,我原本在家里就幫媽媽干家務。而且我又干得非常干凈。記得有一次,姐姐的廠子要比賽勞動誰最勤奮,不過要求是12歲以下的兒童干,姐姐看我很勤奮就讓我去了,我自信滿滿的上去了,面對比我大的哥哥姐姐們我一點也不還怕,而是勇敢的上去了,他(她)們一說開始,我用我火熱的勞動激情贏得勝利。
同學們請讓我為你們服務吧!讓我用我的勞動的激情為你們服務,為我們的教室服務。
同學們請把你們手中寶貴的一票投給我吧。謝謝!
第二篇:五年級小學生競選學習委員發(fā)言稿尊敬的老師,親愛的同學們:
我是石胤嘉,我很榮幸能競選班干部,這次我依然競選班級的學習委員。我曾經擔任過班級的衛(wèi)生委員,并因此獲得了福田區(qū)的“優(yōu)秀班干部”,在過去的一年里我擔任過班級的學習委員,讓我積累了豐富的管理班級的經驗。我看到老師每天為我們操勞,我也想為班級出一份力。
如果我當上了學習委員,我一定會去幫助那些學習有困難的同學,提高他們的成績;如果我當上了學習委員,我一定管理好班里調皮的同學,讓他們學會遵守學校規(guī)定;如果我當上了學習委員,我也會當好老師的“小助手”,主動協(xié)助老師搞好班級學習工作;如果我當上了學習委員,我還會聽取其他同學對我的意見,也會虛心請教那些比我優(yōu)秀的同學,加快自己前進的步伐;如果我當上了學習委員,我會在學習實踐中不斷提高自己,豐富自己的知識;如果我當上了學習委員,我會在其中不斷找出自己的差距,及時修正自己的錯誤;如果我當上了學習委員,請大家支持我,因為我知道,我取得的成績與大家的共同努力是分不開的;如果我當上了學習委員,我需要大家的鼓勵,如果我不小心犯了錯,請大家能寬容我的錯誤,有了你們善意的批評,我才能做得更好。
同學們,請將你們寶貴的一票投給我,我一定不會讓你們失望!最后用一句話來結束我的發(fā)言,古人云:“天道酬勤”,相信通過我和大家的努力,我們班一定能迎來碩果累累的明天。
201*年3月20日
石胤嘉
第三篇:五年級小學生競選衛(wèi)生委員的發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,今天如果你們大家問我為什么要競選衛(wèi)生委員的話,我告訴你們。我們班幾次獲得衛(wèi)生流動旗,老師都說是碰巧得到的。因此我有了想競選衛(wèi)生委員的這個念頭。 我有愛干凈的想法,也想全班都干干凈凈、一塵不染。而我的衣服也都非常干凈像新的一樣,這也說明我保持的非常好,也希望班里衛(wèi)生保持好。
如果競選成功了,我也會有更大的自信,相信自己能做好這件事。我先會以身作則當好榜樣的;然后會合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的,我會讓他(她)幫助其他人干值日;要是有人穿著不整齊的話我會幫他整理干凈,同時(請您支持WWm.hmlawpc.com)也會檢查自己的穿著整不整齊,我還會讓其他人請保持好個人衛(wèi)生。
如果我落選了,我換位思考自己的不足之處,然后改正自己的不足的地方。當然我不會因為這件事而失望,我一定會準備好,下一次的競選能成功。
希望大家能把你們寶貴的一票投給我,我一定會好好當衛(wèi)生委員的,不會讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!
第四篇:五年級小學生競選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是五年五班的xx。我之所以要競選生活委員,是因為媽媽想給我一次鍛煉毅力的機會。
我在家時,經常幫助媽媽做家務,做飯、洗衣服、洗碗、拖地我樣樣精通。有時媽媽早上上班,下班時,我已經把家打掃得煥然一新了,媽媽夸我是她的得力干將。
每當家里有什么壞了的東西時,我都會修好:鼠標壞了,我把主機后面的插頭拔下,看到里面有一些紙;車子的鏈條掉了,我會像變魔術似地把鏈子裝上……
我的理財能力很強,經?蠢碡?shù)臅,我還把零用錢給媽媽,做了一個存折,把收入支出寫的明明白白;我的美術也很好,我們美術班的老師一年只招五六個學生,老師經常說:“在這個班里,大為的畫僅次于我從小帶大的女兒。”
如果我當上了生活委員,我一定會替大家做好我該做的一切事情,請大家支持我,謝謝大家!
第五篇:五年級小學生競選宣傳委員的發(fā)言稿尊敬老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天我很榮幸的站在這個演講臺上,競選宣傳委員這個職位。
我的成績在班級中等,但我有一定的管理能力,我想用現(xiàn)在旺盛的精力,清醒的頭腦為班級作點貢獻,我知道宣傳委員這個職位許多人虎視眈眈,但我還是要堅持競選,因為我曾經獲得全區(qū)小學生作文的三等獎,學校年級作文競賽一等獎。
假如我當上了宣傳委員,我會用行動博得大家的信任,嚴格要求自己做好每一門功課,尊敬老師,孝順父母,做一個品學兼優(yōu)的學生,做父母和老師的“小幫手。”
假如我當上了宣傳委員,將會做個“三心二意”的學生,“三心”指進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創(chuàng)意的詩意,因為有了“進取”,才能使我不斷進步、不斷完善自我。在保證學習優(yōu)良的前提下高質高效地完成班級工作。“平和之心”,無論成功與失敗,都要用一顆平常心來對待,有了“寬容”之心,才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷,接受同學的意見。“二意”就是增一份創(chuàng)意,我們要創(chuàng)造性地開展活動,展示我們班獨一無二的風采。
我會建立一個合理有序的班集體,努力做到大家團結一致,互幫互助,增強班級內部凝聚力的透明度。
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級體的優(yōu)秀來自班干部和全體同學的共同努力,我要成為一個班級的領航員。
請同學們支持我,相信我,投上你寶貴的一票!謝謝!
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