給遠方的小朋友的一封信 本文簡介：

幻想中的另一個人：你好！我是廣州市桂花崗小學五年（二）班的曉玉，但我更希望你叫我筱郁。恍然間，時間已經(jīng)流逝了11年。我屬蛇，卻很喜歡兔子，你們那兒一定有滿山偏野的小兔子吧！我唯一的愛好就是我正在干的事——寫作文。但是卻很討厭修改自己的作文，自己親手寫的作文，卻讓你帶著批評家的目光去修改，貌似滋味不太

給遠方的小朋友的一封信 本文內(nèi)容：

幻想中的另一個人：

你好！我是廣州市桂花崗小學五年（二）班的曉玉，但我更希望你叫我筱郁�；腥婚g，時間已經(jīng)流逝了11年。我屬蛇，卻很喜歡兔子，你們那兒一定有滿山偏野的小兔子吧！我唯一的愛好就是我正在干的事——寫作文。但是卻很討厭修改自己的作文，自己親手寫的作文，卻讓你帶著批評家的目光去修改，貌似滋味不太好受。不知為何，人們總是對自己未駐足的地方心生向往，你我尚是如此，可是到達了夢想的地方，卻望景興嘆，所謂的“天堂”也不過爾爾。我們的教室，天藍的墻壁，鮮紅的國旗，整齊的桌椅，干凈的地板�；蚴俏伊晳T了，或是我未見過，我尚未覺得有什么特別之處，學校也是如此。

老師說了“手拉手”的活動之后，我也憧憬著能和那邊和我一樣的同齡人進行書信來往，甚至有一天，我能來到那令人神往的地方……希望我們可以順利地進行“手拉手”活動，經(jīng)過活動后還能互相了解對方，最好還能交上朋友，好嗎？

你們哪里有草原嗎?你們哪里有森林嗎？你們哪里有高山嗎？如果有，哪里就是一個令人心醉的地方，如果沒有，那也是一個安靜祥和的地方。

因為友誼，所以我們能聚在一起；因為快樂，我們所以聚在一起；因為心靈，所以我們聚在一起！愿我們能忘記以前所有的不愉快，在一起談天說地！愿我的信能為這首森林狂想曲添上一個最美的音符！

祝

天天好運

筱郁

2月24日

給遠方的小朋友的一封信 本文關鍵詞：封信，小朋友，遠方

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