第一篇：區(qū)長與班子成員的首次講話

區(qū)長在第七屆人民政府二次常務(wù)會上與班子成員的首次講話同志們：全區(qū)矚目的區(qū)七屆人大二次會議已～結(jié)束，新一屆區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)集體開始正式運(yùn)作。本屆政府是在黨的十六大精神鼓舞下?lián)P帆啟程的，寄托著人民代表和全區(qū)廣大干部群眾的信任和希望，肩負(fù)著繼往開來、全面建設(shè)小康社會的使命和職責(zé)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。要不負(fù)眾望，不辱使命，必須從加強(qiáng)自身建設(shè)做起。為此，我想就建一個什么樣的政府，建一個什么樣的班子，當(dāng)一名什么樣的領(lǐng)導(dǎo)干部講三點(diǎn)意見，與大家共商共勉。一、建設(shè)一個講服務(wù)、講效率、～制的信用政府新一屆政府班子組成后，我想大家首先應(yīng)思考的一個問題，就是我們要建設(shè)一個什么樣的政府。這是未來五年政府工作開展得好壞的一個前提。我國市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到今天，特別是加入世貿(mào)組織以后，我們要按照國際通行的經(jīng)濟(jì)規(guī)則辦事，要從制度安排上徹底改變計劃經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式，最重要的是政府角色的根本轉(zhuǎn)變。也就是說新一屆政府要積極轉(zhuǎn)變職能，塑造全新形象，這是加強(qiáng)政府自身建設(shè)的需要，是推進(jìn)市場化改革進(jìn)程的需要，也是擴(kuò)大對外開放的需要。按照“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的政府改革目標(biāo)，新一屆政府自身建設(shè)要著力在以下幾個方面下工夫，并力求取得實(shí)效。一是服務(wù)政府。政府的本質(zhì)是為人民服務(wù)，要徹底改變那種臉難看、事難辦的“官衙門”形象，進(jìn)一步消減不必要的行政審批程序，從行政審批型向公共服務(wù)型轉(zhuǎn)變，把政府的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到維護(hù)市場秩序、保證公平競爭、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建立和完善社會保障制度和社會服務(wù)體系等社會公共產(chǎn)品和公共服務(wù)上來，推進(jìn)政務(wù)公開，政情公開，真正把人民的滿意程度作為政府服務(wù)質(zhì)量好壞的評定標(biāo)準(zhǔn)。二、建成一個講團(tuán)結(jié)、講勤政、講廉潔的務(wù)實(shí)班子新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子中，既有上屆政府繼續(xù)留任的，也有新進(jìn)的新生力量，從年齡結(jié)構(gòu)、工作閱歷看，應(yīng)該說是一個年富力強(qiáng)的班子。未來五年，完成《政府工作報告》提出的各項(xiàng)任務(wù)，需要調(diào)動和發(fā)揮全區(qū)上下的積極性和創(chuàng)造性，需要集中和凝結(jié)全省廣大干部群眾的智慧和力量，要肩負(fù)如此重任，政府領(lǐng)導(dǎo)班子首先要成為一個有戰(zhàn)斗力、有創(chuàng)造力、有感召力的班子，成為一個講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的班子。具體說：一要高舉m.hmlawpc.com)路，搶抓發(fā)展新機(jī)遇，開創(chuàng)工作新局面。五要艱苦奮斗，清正廉潔。政府領(lǐng)導(dǎo)班子是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否廉潔自律、勤于政事，對于政府的形象和整體功能的發(fā)揮有著決定性影響。我們要務(wù)必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。辦一切事情都要遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，量力而行，精打細(xì)算，把有限的資金用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改善人民生活上，反對講排場，比闊氣，鋪張浪費(fèi)。新一屆政府班子在廉政建設(shè)上要有新的要求，要強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范行政行為。班子每一個領(lǐng)導(dǎo)成員，都要以身作則，廉潔自律，管好自己，管好配偶、子女和身邊工作人員，管好分管部門和單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。牢記前車之

第三篇：新學(xué)期班子成員會上的講話

又是一個新學(xué)期的開始，我們?nèi)绾巫吆妹恳徊�，過好每一天，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我們能因應(yīng)新的形勢，遵循教育的規(guī)律以及人的發(fā)展規(guī)律，使工作有條有理，生活有聲有色，這是最近以來我一直思考的問題，我想大家每個人也一定在思考。我們國家，現(xiàn)在是歷史上發(fā)展最好的階段，國家的教育形勢、我市的教育形式都是前所未有的好。我們學(xué)校也正處在一個繁榮發(fā)展的階段，學(xué)校人文氛圍非常好，教師的熱情比較高，社會評價也不錯。形勢越好，我們越要居安思危，要有憂患意識，要看到我們的短板和不足，要看到我們的發(fā)展瓶頸。比如，我們一xie教師教育觀念還跟不上教育發(fā)展的需要，也不善于學(xué)習(xí)，因而教育方法和教育手段還停留在原始階段；我們的課堂教學(xué)還不夠先進(jìn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主人地位還沒有真正落到實(shí)處；我們的辦學(xué)條件不要說和發(fā)達(dá)地區(qū)比，就是和我們本地的學(xué)校比也存在了差距，等等。面對這些問題，我們?nèi)绾乌s快彌補(bǔ)我們的不足，找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機(jī)，這是我們必須認(rèn)真思考和努力去實(shí)踐的。

為此，學(xué)校工作今年要在以下幾點(diǎn)有所突破：

1、課堂教學(xué)：各科課堂要有實(shí)質(zhì)性的突破。內(nèi)涵上要真正體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；外在表現(xiàn)就是讓學(xué)生喜歡上課。

2、學(xué)生風(fēng)貌：校內(nèi)校外言談舉止文雅大方，學(xué)習(xí)、活動積極向上。

3、學(xué)校文化：充分發(fā)揮學(xué)校文化的引領(lǐng)作用，讓“三風(fēng)一訓(xùn)”深入人心，真正落到實(shí)處。

突破以上幾點(diǎn)，目的就是要形成學(xué)校的品牌，真正拿出叫得響的東西，一提xx二小別人就能想到的東西，是什么，今年要總結(jié)出來，推廣起來，宣傳出去

學(xué)校要發(fā)展，我們班子是關(guān)鍵，在以往的工作中，班子發(fā)揮了巨大的作用，今后如何做的更好呢，我提幾點(diǎn)要求，相信大家一定能夠自覺踐行。當(dāng)然，首先從我做起，我也愿意接受大家的監(jiān)督。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。大家既要當(dāng)好兵，又要當(dāng)好將。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大視野，豐富自己，更新知識結(jié)構(gòu)，跟上時代步伐。作為學(xué)校的班子成員，更要學(xué)習(xí)教育理論、法規(guī)，掌握厚實(shí)的專業(yè)知識，成為行家里手。只有學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。只有“讀盡天下好書”，才能“養(yǎng)足人間正氣”。中層以上領(lǐng)導(dǎo)既要兼課，又要做好行政工作。責(zé)任重，負(fù)擔(dān)重，壓力大，這就要求我們首先要當(dāng)好“兵”，在教學(xué)上成為骨干，成為業(yè)務(wù)尖子，努力成為名師，讓教職工信服。其次是當(dāng)好“將”，作為校長的參謀和助手，要恪盡職守，盡心竭力，做好分管的職能部門的工作，管好自己的人，對校長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對上級負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生及學(xué)生家長負(fù)責(zé)。

二、務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。要求努力做到：工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，不擺花架子，不做表面文章。內(nèi)涵上加強(qiáng)修養(yǎng)，尤其是不斷提高自身的涵養(yǎng)，善于克制自己，不要輕易沖動；處事要頭腦清醒，冷靜淡然。做事要干脆利落，行政會議定下的事宜，或校長交辦的工作，要雷厲風(fēng)行，有令就行，說干就干。上午能辦的事，絕不拖到下午，今天能辦的事情絕不推到明天，本周應(yīng)做的工作絕不推到下周。

三、勤勉自勵，負(fù)重拼搏。要有“四種意識”，即服務(wù)意識、責(zé)任意識、競爭意識、憂患意識。一是服務(wù)意識，當(dāng)官是一時的，做人是一世的（更何況我們也不是什么官）。要牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，正確行使學(xué)校賦予的權(quán)力，要深入教師和學(xué)生中間，了解民情，體察民意。要深入教學(xué)第一線，掌握第一手資料，為學(xué)校正確決策提供依據(jù)。二是責(zé)任意識。要切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，各盡其責(zé)，恪盡職守，既分工明確，責(zé)任到人，又相互配合，協(xié)調(diào)一致。無論是德育工作、教學(xué)工作、總務(wù)后勤工作，都要從學(xué)�？傮w工作考慮，樹立全局觀念，樹立“責(zé)任重于泰山”的意識。三是競爭意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是永恒的主題。在當(dāng)今，校際之間的競爭，越演越烈，無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要樹立競爭意識，要敢為人先，勇爭第一，向一流努力，向一流看齊。四是憂患意識�？陀^地講，我們學(xué)校的處境是不容樂觀的，表面上看來很風(fēng)光，要進(jìn)來的學(xué)生很多，但我校的名師并不多，這一二年有多位骨干教師外調(diào)。這就給辦學(xué)，給提高教學(xué)質(zhì)量帶來了許多困難和壓力。我們必須要正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清形勢，變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，負(fù)重拼搏，在教育教學(xué)工作中要真抓實(shí)干，只有不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，別無選擇。

四、以身作則，加強(qiáng)自律。要做到自重、自省、自警、自勵。自重，就是形象上自重，言行舉止堪為師生的楷模。自省，就是思想上自省，“常修為政之德，常懷律己之心，常棄非分之想”。要反省自己的工作是否出現(xiàn)失誤，工作業(yè)績是否突出，從而改進(jìn)工作方法，提高工作效率，提升領(lǐng)導(dǎo)水平。自警，就是行動上自警，要抵得住人情，管得住小節(jié)，抗得住誘惑。自勵，就是在工作上自勵，自我激勵，自我勉勵，始終保持清醒的頭腦，務(wù)實(shí)苦干，力爭上游。

五、大膽工作，安全第一。我們要敢抓、敢管、敢于負(fù)責(zé)，敢于吃苦。我們學(xué)校教師的整體素質(zhì)是好的，政治素質(zhì)是高的，業(yè)務(wù)能力也是強(qiáng)的。但那種：非專業(yè)角色、少服務(wù)意識、缺奉獻(xiàn)精神、多勢利眼色，也不乏其人。我們學(xué)校的學(xué)生聰明、活潑、富有朝氣，但也有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同學(xué)間相互吵鬧，大同學(xué)不愛護(hù)小同學(xué)，損壞公物，亂扔紙屑等現(xiàn)象還時有發(fā)生。我們是學(xué)校的主人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要有迎難而上、不畏艱險的勇氣，有不怕得罪人、勇于負(fù)責(zé)的膽量。只要我們行得端、走得正、管得對，是能夠得到教職工的理解和擁護(hù)的。更為重要的是，我們時時處處都要把安全放在首位，安全不保，一切為零。

六、勤奮工作，一絲不茍。我們遇事要多動腦筋，多思謀學(xué)校工作，尤其是分管部門的工作，從而用心工作。要善于觀察，“眼觀六路”，看在眼里，記在心上，落實(shí)在行動上。還要善于傾聽，“耳聽八方”，多聽教職工的反映，多聽學(xué)生對學(xué)校工作的意見，多聽家長及社會各界對學(xué)校的評價，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，商量解決問題的辦法。平時多談工作，不論是非，“靜坐常思自己過，閑時莫論他人非”。工作學(xué)習(xí)要身先士卒，身體力行，各項(xiàng)工作親自帶頭，親自

踐行。另外，作為領(lǐng)導(dǎo)還要善于總結(jié)，動筆撰寫工作體會和經(jīng)驗(yàn)文章等。

七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。同事間要做到互敬、互諒、互幫、互補(bǔ)、互學(xué)�；ゾ�，就是彼此間互相尊敬�！澳憔次乙怀�，我敬你一丈”，這是一個人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)�；フ彛�就是相互原諒。誰也不是神仙，工作中難免出現(xiàn)差錯和失誤，要大度容人�；�幫，就是互相幫助。盡管分工不同，職責(zé)不一，但你中有我，我中有你，要團(tuán)結(jié)一心，實(shí)現(xiàn)共同的工作目標(biāo)。互補(bǔ)，就是相互之間取長補(bǔ)短，共同提高。作為領(lǐng)導(dǎo)，還應(yīng)相互補(bǔ)臺、搭臺，而不是拆臺。互學(xué)，就是相互學(xué)習(xí)。誰也不是萬能的，不可能是全才，因而要相互學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，“三人行必有我?guī)煛�。這是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的道德素養(yǎng)，大事講原則，小事講風(fēng)格。

八、幾點(diǎn)具體的要求，就是做到幾個一:

1、每周一篇空間隨筆�？梢允枪芾硭伎迹�可以是現(xiàn)象剖析，可以是教學(xué)札記，也可以是生活感悟，哪方面都可以。開通qq，互相交流，資源共享。每周至少給3人評價留言。

（曉靜考察監(jiān)督，學(xué)期末總結(jié)。）

2、每月和一位教師交流（談心）。

可以是工作上的，可以是生活上的，可以是思想上的，可以是心理上的，目的是了解教師動態(tài)（特殊），幫助教師排憂解難。（書記考察監(jiān)督，做好記錄卡，期末總結(jié)。）

3、每兩月讀一本好書。讀書要后把好書介紹給大家（班子內(nèi)），可以是好書推薦，也可以是撰寫讀書筆記或其他形式，在空間或博客上展示都可以。（孫校長負(fù)責(zé)考察記錄）

4、每學(xué)期一篇報道。市級以上報刊或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。（xx記載統(tǒng)計）

5、每年培養(yǎng)一名骨干教師（在市級以上課堂教學(xué)競賽中獲獎）。（xx考察記錄）

以上幾個一的開展情況，在期末的班子會上進(jìn)行總結(jié)，作為績效工資的一個考察依據(jù)。

我相信，只要領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，同舟共濟(jì)，同甘共苦，就一定能夠營造團(tuán)結(jié)和諧、謀事干事的良好氛圍，形成巨大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，卓有成效地開展工作，我們xx二小的各項(xiàng)工作一定會再上臺階，一定會再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌。

第四篇：全縣防汛抗旱指揮部首次成員會議講話

文章標(biāo)題：全縣防汛抗旱指揮部首次成員會議講話

在全縣防汛抗旱指揮部第一次成員會議上的講話

同志們：

在淮河主汛期即將到來、春灌工作全面展開之際，縣委、縣政府決定召開這次會議。會議的任務(wù)是，明確調(diào)整充實(shí)的縣防汛指揮部成員，分析今年的防汛抗旱形勢，動員全縣上下從現(xiàn)在開始，緊張投入到防汛抗旱準(zhǔn)備

中去。剛才，德寶局長傳達(dá)了省、市防汛抗旱工作會議精神，郭局長通報了今年的氣象形勢，等一會國慶書記還將作重要講話。我先講幾點(diǎn)意見。

一、把握形勢，切實(shí)增強(qiáng)防大汛、抗大旱的責(zé)任感和緊迫感

今年是全面完成“十五”計劃的最后一年，做好今年的防汛抗旱工作，對于我縣能否圓滿實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)舉足輕重、起著決定性的作用。但是，通過種種情況分析，今年的防汛抗旱形勢不容樂觀，大家對此要有一個清醒的認(rèn)識。

第一，從各級領(lǐng)導(dǎo)的要求看。黨中央、國務(wù)院高度重視今年的防汛抗旱工作，4月11日專門召開了國家防總第一次全體成員會議。4月12日，省委、省政府也召開了全省防汛抗旱工作會議，市委、市政府也于4月28日召開了全市防汛抗旱工作會議。在4月23日的市政府常務(wù)會議上，湯林祥市長專門就今年的防汛抗旱工作作了具體安排，明確指出各級政府要充分認(rèn)識防汛抗旱工作的極端重要性，下大氣力抓緊抓實(shí)抓好。

第二，從我縣的特殊縣情看。我縣地理位置特殊，丘崗與湖洼并存，“無災(zāi)不成年”，是一個典型的災(zāi)害多發(fā)區(qū)。201*年的洪澇災(zāi)害，使我縣遭受巨大損失，災(zāi)后重建到現(xiàn)在仍在進(jìn)行。做好防汛抗旱工作，直接關(guān)系到我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直接關(guān)系到我縣的社會穩(wěn)定。

第三，從今年的天氣趨勢看。根據(jù)氣象部門預(yù)測，今年淮河流域性洪澇災(zāi)害的可能性比較小，但不能排除局部地區(qū)強(qiáng)降雨所造成的洪澇災(zāi)害。汛期總降雨量與歷年同期相比，淮河以南偏多，梅雨期梅雨偏強(qiáng)，梅雨結(jié)束后部分地區(qū)有可能出現(xiàn)伏旱。尤其值得一提的是，氣象預(yù)測在沿淮具有很大的不確定性，我們記得，201*年也是預(yù)測淮河流域性洪澇災(zāi)害的可能性比較小，但就在這一年，淮河出現(xiàn)了特大洪澇。

第四，從水利工程的抗災(zāi)能力看。201*年淮河大水之后，我縣實(shí)施了一批治淮項(xiàng)目，防災(zāi)抗災(zāi)能力有所提高。但由于歷史欠賬太多，防汛抗旱仍存在一些不容忽視的的問題。正南淮堤加固、東淝閘擴(kuò)建等仍在建設(shè)之中，城南防洪圈堤、陶店保莊圩還沒有經(jīng)過洪水考驗(yàn)，安豐塘、大井、花果等水庫屬病險水庫，這些都給我們做好防汛工作帶來了難度。

第五，從目前的防汛隊(duì)伍及物資看。201*年淮河大水，我縣防汛搶險物資消耗很大，如今缺口很大，遠(yuǎn)不能滿足防大汛的需要。隨著勞動力向城市轉(zhuǎn)移，組建防汛隊(duì)伍也遇到前所未有的困難。

針對以上種種不利因素，各部門要未雨綢繆，防患于未然，克服麻痹思想和僥幸心理，時刻繃緊防災(zāi)抗災(zāi)這根弦，立足于防大汛、抗大旱、救大災(zāi)，把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做得更充分一些、更扎實(shí)一些，牢牢掌握防汛抗旱工作的主動權(quán)。

二、明確任務(wù)，明確今年防汛抗旱工作的重點(diǎn)

根據(jù)省、市防汛抗旱工作會議精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今年防汛抗旱工作總的目標(biāo)任務(wù)是做到“六個確�！�，即，確�；�、淠干堤安全，確保歷史文化名城安全，確保中小水庫安全，確保九里聯(lián)圩、肖嚴(yán)圩、建設(shè)圩安全，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大程度地確保城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)、生活用水，將水旱災(zāi)害造成的損失降到最底程度。

一要認(rèn)真做好防汛準(zhǔn)備工作。會后，各防汛指揮所和縣防辦要按照“以防為主，防重于搶”的要求，立足于早，認(rèn)真做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作。一是認(rèn)真開展汛前檢查。各防汛指揮所由指揮牽頭，組織人力全面開展汛前檢查，把度汛安全隱患查清、查實(shí)，對重點(diǎn)防洪工程如穿堤建筑物、中小水庫、涵閘、機(jī)電灌站尤其要加大檢查力度。檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要集中人力、集中時間抓緊處理，不留隱患。汛前無法處理的，要落實(shí)度汛措施和責(zé)任人，備足防汛器材。要結(jié)合汛前檢查，加強(qiáng)對淮、淠河的采砂管理，對于無證采砂的，指揮所要依法果斷采取措施，促進(jìn)河道采砂的規(guī)范化管理。二是制訂完善各類防汛預(yù)案�？h防辦要認(rèn)真總結(jié)201*年特大洪水的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，科學(xué)分析，對已有的防洪預(yù)案進(jìn)行修定完善，進(jìn)一步提高預(yù)案的可操作性。三是抓緊籌備防汛搶險物資�？h防指要按照防大汛要求，對照定額抓緊向鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達(dá)今年防汛搶險物資籌備計劃。對于現(xiàn)有防汛物資，水務(wù)局要加強(qiáng)清點(diǎn)、晾曬等保管工作。四是落實(shí)防汛搶險隊(duì)伍。我縣外出務(wù)工人員較多，客觀上對防汛力量產(chǎn)生了一定影響。對于這種現(xiàn)象，縣防辦要認(rèn)真研究，想方設(shè)法進(jìn)行解決，防止出現(xiàn)“冊上有名、帽下無人”現(xiàn)象。要采用改革的辦法，協(xié)調(diào)人武部組建民兵防汛搶險專業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)演練，提高實(shí)戰(zhàn)水平。

二要突出解決內(nèi)澇問題。大家都知道，我縣防汛的最大問題是內(nèi)澇問題，內(nèi)澇一直困擾著我縣的經(jīng)濟(jì)

第五篇：校長在班子成員批評與自我批評民主生活會上的講話

今天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的理想是為教育做一點(diǎn)事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們應(yīng)該思考：學(xué)校的發(fā)展需要什么樣的環(huán)境？

我們要追求發(fā)展，但是不能急于求成，要按照規(guī)律，一步一個腳印來，方向是明的，進(jìn)步是有的，我們要客觀認(rèn)識這一點(diǎn)。

一、關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵提升

我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，一定要定好位。關(guān)心健康應(yīng)該是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。如果我們要統(tǒng)一思想的話，就現(xiàn)在來說，以健康、快樂作為教育教學(xué)的首要。

學(xué)校內(nèi)涵的挖掘與提升首先應(yīng)該明確一個道理。以前我們的學(xué)習(xí)是快樂的，現(xiàn)在卻有些越讀越痛苦。這是什么原因造成的？方法、認(rèn)識、無奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的責(zé)任歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢？我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發(fā)展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學(xué)習(xí)將孩子的生活擠占了，不能被榮譽(yù)、升學(xué)擠占了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待于改善。我們有點(diǎn)揠苗助長，期待抬高了，不能容許孩子有一點(diǎn)調(diào)皮，我們不能以一種寬容的心態(tài)還看待童稚。品質(zhì)問題和天性問題應(yīng)該區(qū)別開來，應(yīng)該分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領(lǐng)，讓家長明白學(xué)校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標(biāo)桿，要以建議讀本的形式來呈現(xiàn)，使家長、孩子、老師都明了，并以此約束自己。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來樹立榜樣、宣傳規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。

二、關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要培養(yǎng)意識。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點(diǎn)。我們只要圍繞著兩個東西，一是發(fā)展、一是規(guī)律、一是以人為本。具體的方法有：開辟學(xué)習(xí)園地，走出去交流，增加實(shí)踐的機(jī)會，增加學(xué)習(xí)時間。

三、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)與教師素質(zhì)提升

調(diào)研中顯示教師的素質(zhì)與學(xué)校的規(guī)模發(fā)展不相匹配，面對這一問題，我們是等待還是創(chuàng)造？老師的整體素質(zhì)，我們整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面？我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎？默默無聞的人有沒有素質(zhì)？發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平臺，大家都不會成長得這么快。

思想提升、品質(zhì)提升，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是營造文化和環(huán)境，三是建立評價機(jī)制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認(rèn)可的，我們教育集團(tuán)要設(shè)立更高規(guī)格的獎勵機(jī)制。創(chuàng)造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發(fā)展我們的整體素質(zhì)越高。

我們的生活是平實(shí)的，怎么看待職業(yè)倦�。�

我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態(tài)來看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問題，就會有永遠(yuǎn)的倦怠。工資少了有倦怠，不被認(rèn)可有倦怠，心理出現(xiàn)問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不一定是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。倦怠是客觀存在的，不一定是管理出了問題，但是管理層必須關(guān)注。

四、關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)

我們的學(xué)校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實(shí)效的事情，少作勞民傷財?shù)氖虑椤？茖W(xué)發(fā)展觀重要的是認(rèn)識問題，認(rèn)識對了，就好辦事。

學(xué)生人數(shù)減下來，我們就要面對現(xiàn)實(shí)。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的，關(guān)鍵是教師的問題。我們應(yīng)該抓住個例，帶動全體。選好人，引進(jìn)人，把好教師引進(jìn)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)，做好認(rèn)可關(guān)。老師的問題主要是解決自我的問題，檢查不能多。要知道人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。

五、關(guān)于部門工作

每個部門抓核心，孰輕孰重要會權(quán)衡。全體不能齊抓共管，提升質(zhì)量。對學(xué)生而言，重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)。

后勤部門最重要的是服務(wù)性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學(xué)校的資產(chǎn)，收入開支要心理有數(shù)；提高業(yè)務(wù)水平是很迫切的。第二要依法依規(guī)辦事。第三，財會部門需要有大量的資源，要學(xué)會協(xié)調(diào)。

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