殷老師，我想對(duì)您說 本文簡介：

殷老師，我想對(duì)您說老師，您可知道，我們已經(jīng)給您起了一個(gè)別致的綽號(hào)——“唐老鴨”（堂老壓）。說起拖堂，恐怕每個(gè)老師都有自己的辦法，而我們卻被拖得苦不堪言�！昂靡欢涿利惖能岳蚧ā�…”隨著一曲優(yōu)美的下課鈴聲，剛剛還昏昏欲睡的同學(xué)們，這時(shí)渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。女同學(xué)早已把毽子啊、跳繩啊……什么小玩

殷老師，我想對(duì)您說 本文內(nèi)容：

殷老師，我想對(duì)您說

老師，您可知道 ，我們已經(jīng)給您起了一個(gè)別致的綽號(hào)——“唐老鴨”（堂老壓）。說起拖堂，恐怕每個(gè)老師都有自己的辦法，而我們卻被拖得苦不堪言。

“好一朵美麗的茉莉花……”隨著一曲優(yōu)美的下課鈴聲，剛剛還昏昏欲睡的同學(xué)們，這時(shí)渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。女同學(xué)早已把毽子啊、跳繩啊……什么小玩意擺到了桌上；男同學(xué)也隔著組，一邊打手語，一邊用肢體語言來討論下課玩什么。

老師，可您呢？似乎就沒聽到下課鈴聲，輕松地寫著板書，還冷不丁地叫哪個(gè)心不在焉的同學(xué)回答問題。女生們搖搖頭，無奈地把東西放回書包，男生們互相皺皺眉頭，生氣地跺跺腳。

同學(xué)們是“身在曹營心在漢”��！那個(gè)時(shí)候，仿佛每個(gè)人的椅子上都有一個(gè)釘子，屁股扭來扭去，坐立不安。老師，您可知道，我早已把一條腿放在走廊上，做好了百米沖刺的準(zhǔn)備；您可知道，我目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外五（2）班的同學(xué)踢毽子、跳繩……

可我們越是急，您就越是不緊不慢地講課。我看看表，只剩3分鐘了，您又苦口婆心地說：“我多講一點(diǎn)也是為你們好！”您終于離開了教室，可沒走幾步又回來了：“下課不要打鬧，各組組長記得收本子��！”

同學(xué)們以飛一般的速度沖出教室�？蛇@時(shí)歡快的“土耳其進(jìn)行曲”響起來了，要上課了，大家只好掃興而歸。

老師，請(qǐng)您放過這寶貴的課間十分鐘吧！

殷老師，我想對(duì)您說 本文關(guān)鍵詞：您說，想對(duì)，老師

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