第一篇：201*最新經(jīng)驗(yàn)交流材料

201*最新經(jīng)驗(yàn)交流材料

交流才能進(jìn)步，大家來(lái)看看吧！

我從事地理教學(xué)，實(shí)屬偶遇。當(dāng)初從事地理教學(xué)，從我本人的思想上就不是怎么接受。但俗話說(shuō)“干一行愛一行”，——既然沒有選擇，那就只能從一而終吧！

我從事教學(xué)工作已有十幾年的時(shí)間，幾乎在各個(gè)學(xué)科（外語(yǔ)除外）轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈。本人現(xiàn)擔(dān)任初中地理教學(xué)。說(shuō)來(lái)慚愧——我在地理教學(xué)中標(biāo)志性成果幾乎是零。單純從個(gè)人的教學(xué)成績(jī)分析，成績(jī)忽高忽地。不怕大家笑話，這次期中考試教學(xué)成績(jī)的取得有兩個(gè)方面的原因：一、同行的大意或是承讓。二、我個(gè)人運(yùn)氣不錯(cuò)。在各位同行面前談經(jīng)驗(yàn)真有點(diǎn)班門弄斧之嫌。本人的教學(xué)方法簡(jiǎn)單，我始終認(rèn)為適用的就是最好的。我的教學(xué)過程始終奉行“簡(jiǎn)潔、理性、幽默、實(shí)用”的原則。

一、對(duì)地理學(xué)科的個(gè)人認(rèn)識(shí)（教師的學(xué)科觀點(diǎn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的理念）

有人認(rèn)為地理學(xué)科是一個(gè)小學(xué)科，就是劃一劃，背一背，本人當(dāng)初教學(xué)別的學(xué)科也是這么認(rèn)為。但在這幾年的教學(xué)中，這種觀念一直在發(fā)生著不斷的變化。首先地理教學(xué)作為初中教學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、綜合能力的形成與發(fā)展中與其他學(xué)科同樣有著同等重要的地位。地理學(xué)科的地域性與綜合性的學(xué)科特征、自然地理環(huán)境與人文地理環(huán)境的融合內(nèi)容、時(shí)政要事與各地理要素的內(nèi)在聯(lián)系等等等等，無(wú)不在說(shuō)明地理科學(xué)在人類的生存、生活、生產(chǎn)活動(dòng)中的重要地位。在教學(xué)中，教師的學(xué)科觀點(diǎn)的培植與潛移默化地灌輸，使學(xué)生形成一種理性的認(rèn)知，從而決定學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)理念的建立與鞏固。

二、在教學(xué)過程中，使學(xué)生理性認(rèn)識(shí)成績(jī)，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

成績(jī)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，成績(jī)是評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。但成績(jī)不能代表教學(xué)的全部，過程重于形式，高于成績(jī)。教學(xué)應(yīng)注重內(nèi)在，而不是外顯的東西。在學(xué)科教學(xué)中，一個(gè)老師的教學(xué)成績(jī)、一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)乃至一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)只是教學(xué)過程的一個(gè)終極環(huán)節(jié)。作為一名教師，不能以追求教學(xué)成績(jī)?yōu)榈谝灰獎(jiǎng)?wù)。學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵在于學(xué)科理念的培養(yǎng)與提升，學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與保持、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與意識(shí)的培養(yǎng)，各個(gè)學(xué)科的內(nèi)在知識(shí)的融匯與貫通的內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)科都不是孤立存在的。（暫不舉例）

我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教師在教學(xué)中的作用，我們是知識(shí)與學(xué)生之間的一個(gè)橋梁和紐帶。那么在教學(xué)中我們就應(yīng)該如何修建好這個(gè)橋梁、做好這個(gè)紐帶上做好文章。

1、在學(xué)習(xí)過程中與學(xué)生以一種平等的身份、對(duì)等的目光交流與溝通，創(chuàng)建一種融洽的探究氛圍。我們的工作不是單純的做學(xué)問，我們做的是與學(xué)生溝通與交流的學(xué)問。教育教學(xué)需要一個(gè)平等、公平的平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)的建立體現(xiàn)于我們工作的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。（如：有時(shí)侯適當(dāng)?shù)囊粋�(gè)幽默、簡(jiǎn)短的笑話會(huì)拉近你與學(xué)生的距離生活中的關(guān)注重于我們的學(xué)習(xí)過程的枯燥的要求——我對(duì)良師益友的理解吧）。在學(xué)生的眼里你是一個(gè)無(wú)話不談的朋友，又是一個(gè)不失嚴(yán)厲的老師，是我從教的最高的追求目標(biāo)。把握溝通技巧與教育的時(shí)機(jī)顯得尤為重要，真要做到這一步，我還有太多的工作細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。

2、突出學(xué)科特點(diǎn)，理性應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過程。

在學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)的探究方法有很多，但萬(wàn)變不離其宗。我無(wú)法界定地理學(xué)科是文是理，我認(rèn)為地理教學(xué)的最終目的是使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)整個(gè)人類的生存環(huán)境，形成良好的問題發(fā)現(xiàn)、理性分析、解決問題的能力，從而更好認(rèn)識(shí)人口與資源、環(huán)境的關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展的生存理念。各個(gè)地理要素與人類的活動(dòng)均有著不可分割的聯(lián)系，在符合中學(xué)生的（具體現(xiàn)象——地理問題的提出——綜合的分析過程——提出解決的方案或是有定義性、公式性的規(guī)律對(duì)具體地理現(xiàn)象、問題解決的指導(dǎo)過程）等認(rèn)知規(guī)律的前提下，創(chuàng)新性地整合各個(gè)地理要素在人類活動(dòng)中的作用，提升學(xué)生的綜合能力，在教師的幫助與引導(dǎo)下形成科學(xué)合理的知識(shí)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

3、“理性的價(jià)值取向——學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的建立——學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)——學(xué)習(xí)過程的恒定——學(xué)習(xí)結(jié)果的小結(jié)”的過程認(rèn)知。好的開始是成功的一半，就是說(shuō)步驟的第一步尤為關(guān)鍵，學(xué)生是一個(gè)個(gè)各具個(gè)性的學(xué)習(xí)個(gè)體。教師應(yīng)事無(wú)巨細(xì)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的第一步——理性的價(jià)值取值，建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，做好學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)與評(píng)價(jià)，隨之問題與以后各個(gè)步驟的形成會(huì)有水到渠成的感覺。

三、教材與課本、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系處理。

課本只是教材的一個(gè)過程部分，教材是教學(xué)的支撐之一。教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要、個(gè)人課堂教標(biāo)的取向、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際對(duì)各教材素材的進(jìn)行合理的取舍與加工重組。

1、每一個(gè)人在分析和解決問題中的觀點(diǎn)、理解問題的時(shí)間長(zhǎng)短各不相同，給學(xué)生充足的思維空間與時(shí)間，寬松、開放的課堂，從而要求教師適時(shí)的對(duì)課堂目標(biāo)、教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)整，“導(dǎo)演”應(yīng)提供給“演員”一個(gè)適度自由發(fā)揮的空間，給課堂注入個(gè)性化的血液。

如：可以把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)拆分成兩個(gè)或更多的課時(shí)，填入充足的支撐案例（素材）。(范文網(wǎng)　m.hmlawpc.com)人權(quán)益保護(hù)。通過網(wǎng)站全面公開納稅人辦稅的環(huán)節(jié)、內(nèi)容、程序，建立網(wǎng)上“監(jiān)督臺(tái)”，增強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法的透明度，將國(guó)稅部門的各項(xiàng)工作都置于了有效的社會(huì)監(jiān)督之下。

三、終于滿意，突出服務(wù)特色，促進(jìn)國(guó)稅工作

我們以方便納稅人為出發(fā)點(diǎn),以最大限度地降低辦稅成本為側(cè)重點(diǎn)，以優(yōu)化辦稅環(huán)境、拓展服務(wù)手段、開展特色服務(wù)為著力點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)辦稅服務(wù)工作。

（一）優(yōu)化辦稅環(huán)境。我們以總局統(tǒng)一辦稅服務(wù)廳外部標(biāo)識(shí)為契機(jī)，按照“文明禮儀、辦稅指南、各類標(biāo)識(shí)、窗口設(shè)置、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)內(nèi)容、崗責(zé)體系、管理規(guī)范、考核評(píng)價(jià)”九統(tǒng)一的要求，結(jié)合地域、文化特色，分東、中、西三片選取8個(gè)辦稅服務(wù)廳作為試點(diǎn)，分步驟開展辦稅服務(wù)廳規(guī)范化建設(shè)。在硬件方面，統(tǒng)一內(nèi)外標(biāo)識(shí)，優(yōu)化硬件設(shè)施，合理配置評(píng)議評(píng)價(jià)系統(tǒng)和排隊(duì)叫號(hào)系統(tǒng)，科學(xué)劃分辦稅服務(wù)廳功能區(qū)域，拓展自助服務(wù)功能和咨詢服務(wù)功能；在軟件方面，逐步調(diào)整申報(bào)納稅、發(fā)票管理、綜合服務(wù)窗口功能，將稅務(wù)登記、文書受理、申報(bào)征收、發(fā)票發(fā)售、代開等業(yè)務(wù)進(jìn)行整合，大力推行全職能窗口，有效縮短辦稅時(shí)間。進(jìn)一步規(guī)范辦稅服務(wù)廳和業(yè)務(wù)部門的管理職責(zé)和業(yè)務(wù)銜接，把分散在不同部門的涉稅業(yè)務(wù)向辦稅服務(wù)廳集中，涉稅資料由原先的納稅人傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇?wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部流轉(zhuǎn)，有效解決了

納稅人“多頭跑”、“多頭找”的問題，切實(shí)減輕了納稅人負(fù)擔(dān)。

（二）拓展服務(wù)方式。我們積極推行以網(wǎng)上辦稅為主體，自助辦稅、銀行網(wǎng)點(diǎn)、短信辦稅為補(bǔ)充的多元化辦稅方式。在一般納稅人推行網(wǎng)上申報(bào)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大小規(guī)模納稅人覆蓋面；在蘭州、高新開發(fā)區(qū)辦稅服務(wù)廳開辟自助辦稅服務(wù)區(qū)，配置5臺(tái)自助辦稅終端，為納稅人提供自助申報(bào)、自助查詢等服務(wù)；在起征點(diǎn)以上個(gè)體雙定戶中推行銀行網(wǎng)點(diǎn)報(bào)稅，納稅人到銀行網(wǎng)點(diǎn)即可同步完成申報(bào)和稅款繳納；在不達(dá)起征點(diǎn)戶中推行短信平臺(tái)申報(bào)，納稅人只需回復(fù)或編輯短信發(fā)送至12366，即可完成納稅申報(bào)。積極推行財(cái)稅庫(kù)銀橫向聯(lián)網(wǎng)繳庫(kù)方式，使稅款解繳由原來(lái)的十多個(gè)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化成銀行扣稅一個(gè)環(huán)節(jié)，稅款在途時(shí)間由3-5天縮短到即時(shí)劃轉(zhuǎn)。

（三）開展特色服務(wù)。全面推行引導(dǎo)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)，建立急事急辦、特事特辦的快速反應(yīng)機(jī)制。為a類信用等級(jí)納稅人、殘疾人等開辟“綠色通道”。在蘭州、張掖等市開展“同城通辦”業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)納稅申報(bào)、稅務(wù)登記、發(fā)票發(fā)售等涉稅事項(xiàng)的同城辦理。提供個(gè)性化服務(wù)，在大企業(yè)設(shè)立駐企辦稅室，搭建專用傳輸網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)大企業(yè)申報(bào)、認(rèn)證、繳庫(kù)的駐企辦理。

通過不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，挖掘服務(wù)潛能，納稅服務(wù)工作取得了明顯的成效：

一是提高了納稅遵從。隨著納稅服務(wù)工作的逐步深化，加深了征納雙方的交流溝通，提高了納稅遵從度，保證了稅收收入的及時(shí)足額入庫(kù)和多年的持續(xù)增長(zhǎng)。特別是201*年在我省遭受特大地震災(zāi)害，有色、石化等主體稅源產(chǎn)品價(jià)格大幅下降以及國(guó)際金融危機(jī)等多種減稅因素綜合影響下，全系統(tǒng)仍然入庫(kù)稅收收入229.5億元，較上年增長(zhǎng)

0.74%，用實(shí)際行動(dòng)支援了抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作，有力促進(jìn)了甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

二是減輕了納稅人負(fù)擔(dān)。對(duì)納稅人在辦理有關(guān)涉稅事項(xiàng)時(shí)重復(fù)提供的資料由原來(lái)的54種減少為現(xiàn)在的30種；將日常發(fā)生的17項(xiàng)業(yè)務(wù)（登記類7項(xiàng)，發(fā)票類6項(xiàng)，申報(bào)征收類4項(xiàng)）移向前臺(tái)，由辦稅服務(wù)廳（室）即來(lái)即辦，使辦稅環(huán)節(jié)由原來(lái)的89個(gè)減少為24個(gè)，減少了65個(gè)環(huán)節(jié)；12項(xiàng)涉稅業(yè)務(wù)在部分市州實(shí)現(xiàn)了同城通辦，提高了辦事效率，降低了辦稅成本。

三是提升了國(guó)稅部門形象。快捷、便利和高效的納稅服務(wù)工作受到了地方黨政的高度評(píng)價(jià)，贏得了納稅人的認(rèn)同，有力地促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)。截至目前，全省國(guó)稅系統(tǒng)102個(gè)單位中，包括省局機(jī)關(guān)在內(nèi)的國(guó)家級(jí)文明單位有5個(gè)，文明創(chuàng)建先進(jìn)單位達(dá)到13個(gè)，占到17%；省級(jí)以上文明單位標(biāo)兵、文明單位、創(chuàng)建工作先進(jìn)單位73個(gè)，占到72%，國(guó)稅部門形象持續(xù)提升。

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