第一篇：司法局群眾路線經(jīng)驗(yàn)交流材料

群眾路線是我們黨在不同歷史時期戰(zhàn)勝困難、不斷走向勝利的法寶，是黨的生命線和根本工作路線。習(xí)近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。在法院系統(tǒng)開展教育實(shí)踐活動，是改進(jìn)司法作風(fēng)、強(qiáng)化隊

伍管理的重要抓手，是踐行司法為民、加強(qiáng)公正司法的有效載體，對于提升隊伍素質(zhì)、審判質(zhì)量和司法公信力具有重要意義。基層人民法院處在執(zhí)法辦案第一線，與人民群眾聯(lián)系緊密，面對的矛盾糾紛具體，司法作風(fēng)對群眾利益的影響更為直接。我們要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨委的部署要求上來，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，把教育實(shí)踐活動擺到當(dāng)前人民法院突出位置，作為首要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。

一、開展群眾路線教育實(shí)踐活動是人民法院堅持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良司法傳統(tǒng)的必然選擇

人民法院作為黨領(lǐng)導(dǎo)的在司法領(lǐng)域服務(wù)人民群眾的國家審判機(jī)關(guān)，從建立那一天就始終堅持以黨的群眾路線指導(dǎo)和推進(jìn)司法審判事業(yè)，始終以維護(hù)人民群眾根本利益為最終目標(biāo)。在長期的司法實(shí)踐中，人民法院建立了“來自人民、屬于人民和對人民負(fù)責(zé)”的法院組織原則，發(fā)展了“便利人民、聯(lián)系人民、依靠人民”的審判工作制度，確立了“便于當(dāng)事人訴訟，便于人民法院依法獨(dú)立、公正和高效行使審判權(quán)”的人民法庭指導(dǎo)原則，創(chuàng)新了人民陪審、巡回審判和訴訟服務(wù)等司法為民的工作機(jī)制，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)，也實(shí)現(xiàn)了自身的科學(xué)發(fā)展。近年來，xxxx法院積極開展審判“五進(jìn)”活動，推行“一村一法官”制度，下大力氣建好立案信訪大廳并力爭為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，還獲得了省法院的表彰獎勵。但是，一些工作還沒有完全落實(shí)，有的工作效果還不夠明顯。在全面深化改革，加快建設(shè)平安中國、法治中國的新形勢下，人民法院必須通過群眾路線的集中教育和持之以恒的實(shí)踐，使廣大法官進(jìn)一步充分認(rèn)識在人民法院工作中全面貫徹黨的群眾路線的極端重要性，自覺踐行司法為民，牢牢堅持公正司法，更加有效地維護(hù)最廣大人民群眾根本利益，更加有力地保障和促進(jìn)社會公平正義。

二、開展群眾路線教育實(shí)踐活動是人民法院強(qiáng)化司法為民宗旨的必然要求

司法工作也是群眾工作，司法工作者也是群眾工作者。人民法院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要在司法領(lǐng)域貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，強(qiáng)化司法為民宗旨，通過履行職能更好地為人民服務(wù)。我到xxxx工作后，從一些法院老同志那里，聽到了很多若干年前法院工作人員憑著兩條鐵腿翻山過溝走村入戶，為老百姓調(diào)查調(diào)解排憂解難的鮮活事例。聽說那時常常是一下鄉(xiāng)就在農(nóng)村待上一個周、十幾天的�，F(xiàn)在法院裝備條件好了，農(nóng)村的交通也改善了，我們反而是下基層少了，去了也是“蜻蜓點(diǎn)水”。這值得我們深思！不管形勢怎么變，條件怎么變，環(huán)境怎么變，人民法院司法為民的根本宗旨不能變，群眾立場、群眾路線、群眾感情不能丟、艱苦奮斗精神不能棄。正反兩方面經(jīng)驗(yàn)時刻提醒我們：無論什么時候，只有堅持人民法院的人民性，自覺服務(wù)群眾、自覺接受群眾監(jiān)督，人民才會真正信任司法，司法才會有無限生機(jī)活力；偏離人民法院的人民性，宗旨意識不牢靠，就可能濫用職權(quán)，甚至枉法裁判，最終損害司法權(quán)威，司法工作就會陷入困境和險途。只有切實(shí)把讓人民滿意作為衡量人民法院工作業(yè)績的根本標(biāo)準(zhǔn)，“從人民群眾滿意的事情做起，從人民群眾不滿意的問題改起”，直面法院工作存在的頑疾，不回避、不推諉，才能真正得到人民群眾的信賴。只有切實(shí)把人民根本利益作為人民法院工作的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立“情為民系，權(quán)為民用，利為民謀”的理念，在工作態(tài)度上切實(shí)克服“冷硬橫推”的不良作風(fēng)，才能以文明司法的實(shí)際行動彰顯人民法官為人民的司法情懷。

三、開展群眾路線教育實(shí)踐活動是人民法院提升司法公信力的必須路徑

公正是司法的生命線。習(xí)近平總書記提出的“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”，體現(xiàn)了黨對司法工作的要求，回應(yīng)了人民群眾的期待。由于司法工作專業(yè)性較強(qiáng)，人民群眾對司法工作的特點(diǎn)和規(guī)律未必都深入了解，而司法裁判、司法宣傳主要使用法律語言，傳播途徑和范圍有限，一些似是而非甚至肆意歪曲事實(shí)的信息時常左右輿論。同時，群眾大多關(guān)注事實(shí)情節(jié)、道德評判，而司法程序更關(guān)注證據(jù)規(guī)則、法律適用，業(yè)內(nèi)評價與社會評價標(biāo)準(zhǔn)反差較大，一些熱點(diǎn)案件、敏感案件時常引發(fā)爭議甚至遭到惡意炒作，損害了司法公信力。個別法官在司法工作過程中缺乏群眾觀念和群眾感情，作風(fēng)簡單、生硬甚至粗暴，訴訟參與人難免會對司法公正產(chǎn)生懷疑，甚至與法官產(chǎn)生對立情緒，對人民法院的意見也就很大。如此一來，一傳十，十傳百，再加上自媒體的推波助瀾，“三人成虎”，沒有接觸司法、對司法工作不了解的群眾也會對司法工作產(chǎn)生不滿。司法作風(fēng)退化之始，就是司法不公之源。

第二篇：(黨的群眾路線教育實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)交流材料)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織扎實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)交流材料——

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織

扎實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，**局黨組嚴(yán)格按照區(qū)、市、縣委的部署和要求，堅持以落實(shí)中央“八項規(guī)定”為切入點(diǎn)，圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主題和**工作實(shí)踐，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦反對“四風(fēng)”這個要害，以整風(fēng)精神抓好“學(xué)習(xí)教育、查擺問題、建章立制”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)第一階段活動目標(biāo)，教育實(shí)踐活動取得了階段性成果，促進(jìn)了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)工作落實(shí)�，F(xiàn)將**局黨組開展教育實(shí)踐活動情況匯報如下：

一、主要做法

（一）堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。學(xué)習(xí)教育是開展好群眾路線教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。**局黨組把學(xué)習(xí)教育作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和提高黨員干部能力的平臺，按照群教辦?201*?6號《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室＜關(guān)于在第二批教育實(shí)踐活動中充分利用遠(yuǎn)程教育平臺加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育的通知＞的通知》和縣機(jī)關(guān)工委發(fā)

[201*]05號《關(guān)于認(rèn)真組織縣直機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育材料的安排》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取**局黨組集中組織學(xué)習(xí)、個人自學(xué)相結(jié)合的方式，堅持形式服務(wù)內(nèi)容、進(jìn)度服從效果，努力解決工學(xué)矛盾，確保時間、人員、內(nèi)容、質(zhì)量的落實(shí)。一是**局黨組周密組織學(xué)習(xí)。根據(jù)要求，**局黨組先后組織了12次集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育平臺提供的視頻資料，并及時開展大討論，使大家全面把握學(xué)習(xí)

資料精神，把準(zhǔn)教育實(shí)踐活動的方向，吃透群眾路線的實(shí)質(zhì)，保證**局黨組教育實(shí)踐活動“不虛、不空、不偏、不走過場；二是個人自學(xué)著眼實(shí)用。要求**局全體黨員領(lǐng)導(dǎo)、干部職工，按照缺什么補(bǔ)什么、什么急需就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么的原則，圍繞本職工作和黨的群眾路線的有關(guān)要求，自學(xué)了開展群眾路線教育實(shí)踐活動的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、理論文章和典型案例等，并及時整理學(xué)習(xí)筆記，形成學(xué)習(xí)體會為學(xué)習(xí)教育向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化奠定了基礎(chǔ)。

（二）堅持把解決問題作為重點(diǎn)。反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，是本次教育實(shí)踐活動要突出解決的作風(fēng)問題。**局黨組按照活動的總體要求，結(jié)合**工作特點(diǎn)和黨員干部個人實(shí)際，認(rèn)真查擺不足，解決問題。一是仔仔細(xì)細(xì)“照鏡子”。 **局黨組組織黨員干部學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政準(zhǔn)則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，樹起解決問題的靶子。二是認(rèn)認(rèn)真真“正衣冠”。按照活動要求，引導(dǎo)黨員干部不怕揭短亮丑，敢于正視問題，虛心聽取基層意見，自覺把對待群眾立場、態(tài)度和作風(fēng)方面存在的問題找出來，從自己做起，從現(xiàn)在改起，自覺樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。三是徹徹底底“洗洗澡”。堅持以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入分析產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因，以清新、清明、清正的新形象出現(xiàn)在群眾面前。對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，營造積極進(jìn)取，奮發(fā)有為的工作導(dǎo)向。

（三）堅持把為民務(wù)實(shí)落到實(shí)處。教育實(shí)踐活動中,**局黨組在實(shí)踐中落實(shí)為民務(wù)實(shí),在實(shí)踐中強(qiáng)化群眾觀點(diǎn),在實(shí)踐中培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，針對群眾反映強(qiáng)烈的“***”的問題，

**局黨組組織黨員、干部于4月中旬，先后6次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在問題較多的村（組）進(jìn)行深入調(diào)研，廣泛宣傳低保、醫(yī)療救助等相關(guān)惠**策，同時對各村（組）低保戶、困難戶進(jìn)行隨機(jī)的實(shí)地走訪，察民情，訪民意，重點(diǎn)了解群眾所思所盼，以及存在問題的原因，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我局多方征求意見后，及時組織各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管**工作領(lǐng)導(dǎo)、干事等相關(guān)人員50余人，召開了“***”專題座談會，出臺了《***的方案》，方案進(jìn)一步細(xì)化了***，明確了責(zé)任，強(qiáng)調(diào)了要求。

二、存在問題

總結(jié)和反思前階段的教育實(shí)踐活動，從我們**局黨組的角度講，盡管取得了一些成績，但對照上級要求和群眾期盼，在活動的開展上還存在一些差距和不足：

一是學(xué)習(xí)教育坐不住板凳。由于近年來各種學(xué)習(xí)教育活動開展的比較多，有的同志感到學(xué)得差不多了，在平時學(xué)習(xí)中存在著蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止的傾向；從**局黨組層面看，由于業(yè)務(wù)工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，組織學(xué)習(xí)教育存在著人員難以集中等問題。

二是查擺問題還不夠深入。**局黨組通過查擺，對“四風(fēng)”的危害認(rèn)識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)。有的認(rèn)為自己無職無權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實(shí)；有的感到作(請關(guān)注m.hmlawpc.com)為公務(wù)員工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認(rèn)識到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂主義的具體表現(xiàn)。

三、改進(jìn)措施

一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹牢群眾觀點(diǎn)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實(shí)踐活動的全過程，貫穿到各項業(yè)務(wù)工作中，堅持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)突

出出來，通過深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的公仆意識。

二是繼續(xù)查擺解決問題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在此前查擺問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。

通過前一階段的學(xué)習(xí)教育活動，我們**局黨組深切地感受到，在全面建成小康社會的重要?dú)v史進(jìn)程中，中央部署和開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，非常及時和必要，對于促使黨員干部進(jìn)行思想再教育、黨性再錘煉、能力再提升、作風(fēng)再改進(jìn)起著至關(guān)重要的作用。通過教育實(shí)踐活動，不僅可以有效解決好“四風(fēng)”問題，而且可以更好地保持與人民群眾的密切關(guān)系，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益，激發(fā)出**干部做好**工作、服務(wù)好基層群眾的熱情和決心，加快推動我縣**事業(yè)發(fā)展的步伐。

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見經(jīng)驗(yàn)交流材料

回歸教育本位，服務(wù)師生群眾

——xx中學(xué)教育實(shí)踐活動交流材料

我校自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，按照區(qū)委統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊扣教育主題，廣泛征求意見和建議，嚴(yán)格保障學(xué)校教育實(shí)效，推動了教育實(shí)踐活動的有效深入開展。

一、高度重視，把握契機(jī)，創(chuàng)辦群眾滿意教育。

3月初，學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究決定將教育實(shí)踐活動作為學(xué)校創(chuàng)辦群眾滿意學(xué)校的契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了教育實(shí)踐活動實(shí)施方案，對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行了集中動員部署，確保教育實(shí)踐活動順利開展。充分利用電子顯示屏、宣傳條幅、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式營造了良好活動氛圍。

二、聯(lián)系實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

我校采取貫徹傳達(dá)、集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、觀看教育片和警示片、撰寫體會、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，使全校黨員干部真正受到深刻教育。現(xiàn)已開展班子集中學(xué)習(xí)4次，專題輔導(dǎo)3次，觀看教育片、警示片7次，黨 1

員干部自學(xué)4次，開展學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)抗聯(lián)精神主題教育活動2次，累計參加學(xué)習(xí)人次達(dá)人次，撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會累計達(dá)萬字。

同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了學(xué)生家長會、高三學(xué)生80天誓師大會、校園歌手大賽、高一高二學(xué)生統(tǒng)一軍體課、青年教師觀摩課等系列活動，將學(xué)習(xí)的群眾路線理論和學(xué)習(xí)感悟應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)際，將學(xué)和用結(jié)合起來。

三、廣置渠道，大開言路，了解群眾心聲。

我校把征求意見作為找準(zhǔn)問題、改進(jìn)工作、深入群眾的重要抓手，采取“聽、問、議”相結(jié)合的方式開辟渠道，廣泛征求意見�！奥牎保�即廣泛聽取黨員干部群眾意見和建議，通過設(shè)立征求意見箱、黨員工作群、電子郵箱、征求意見電話等方式征集群眾意見，征集到群眾意見和建議7條。

“問”，即發(fā)放征求意見函，背靠背征求意見。我校首先面向西林社會相關(guān)部門及群眾發(fā)放征求意見函80份（現(xiàn)已回收36份），梳理各類意見和建議8條；為進(jìn)一步強(qiáng)化征求意見環(huán)節(jié)工作，印發(fā)了關(guān)于黨員干部“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)的相關(guān)資料，同時面向全校

師生群眾引發(fā)征求意見表份，使全校師生群眾在填寫征求意見表時針對性和實(shí)效性明顯提高，目前已回收征求意見表40份，正在梳理相關(guān)意見和建議。

“議”，即座談聽取意見建議。學(xué)校于3月31日組織召開了征求意見座談會，邀請了相關(guān)群眾代表12人，面對面聽取各方面對學(xué)校班子和班子成員的意見和建議總計25條。

目前，學(xué)校通過各方面渠道，已累計收到各級各類意見和建議共計40條，現(xiàn)已逐一梳理、分類，研究整改措施。

四、鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。

我校教育實(shí)踐活動辦公室將目前征求到的意見和建議進(jìn)行了分析，查找到涉及思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、工作等有共性的4方面問題：

（一）理論功底不厚，運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)管理實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。學(xué)校班子成員存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，導(dǎo)致學(xué)習(xí)自覺性不高，學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系處理不夠好。在理論體系把握上和運(yùn)用理論

成果指導(dǎo)教學(xué)管理實(shí)際工作上力度不夠，存在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)管理工作脫節(jié)的情況。

（二）工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。存在接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果。

（三）群眾意識不強(qiáng)，為師生群眾服務(wù)的宗旨不夠。深入師生群眾調(diào)研不多，主動性不強(qiáng)、不夠深入，沒有真正了解師生群眾的真實(shí)想法，在教學(xué)管理工作上對學(xué)校實(shí)際情況的了解主要依賴于聽匯報和表象映像，與師生談心交流少，對干部思想狀況和學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)、思想情況了解不全面。

（四）廉潔自律的要求需進(jìn)一步提高。艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約意識與過去相比有所淡薄，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，存在不合理的耗費(fèi)辦公物資、浪費(fèi)水電資源的情況。

針對以上四方面問題以及班子個人存在的問題，學(xué)校班子召開了專題研究會議，討論解決措施。決定采取問題通報的形式讓師生群眾了解情況，以便配合監(jiān)督整改，同時，采取不定期再進(jìn)

行四方面相關(guān)情況測評的方式，落實(shí)整改實(shí)效。決定對于學(xué)校班子成員自身存在的問題，主要采取結(jié)對提醒監(jiān)督，定期自查自檢，撰寫反思材料的方式進(jìn)行整改。

以上是我校在群眾路線教育實(shí)踐活動“學(xué)習(xí)教育征求意見環(huán)節(jié)”開展的具體工作。今后，我們要以本次教育實(shí)踐活動為基礎(chǔ)，回歸教育本位，服務(wù)師生群眾，在深化認(rèn)識上做文章，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升黨員干部形象上見成效。

xxx中學(xué)黨支部

201*年4月11日

第四篇：群眾路線經(jīng)驗(yàn)交流

兩手抓兩不誤兩促進(jìn)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展活動同做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)�！比绾紊钊腴_展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動？怎樣才能做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”？以活動的成效推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效檢驗(yàn)活

動的成效，這既考驗(yàn)勇氣與決心，也考驗(yàn)智慧與能力。

當(dāng)前，正是我市各地深入推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動的關(guān)鍵時刻。有兩種思想務(wù)必引起高度警惕：一種思想是認(rèn)為本單位的日常工作任務(wù)重，把教育實(shí)踐活動當(dāng)成“額外”的任務(wù)負(fù)擔(dān)，對活動要求的動作步驟敷衍了事、應(yīng)付了之；另一種思想是認(rèn)為當(dāng)前搞好教育實(shí)踐活動是頭等大事，別的工作都可以緩一緩、放一放，影響正常工作開展。這兩種思想都是錯誤的，都是極不可取的。我們不能把群眾路線教育實(shí)踐活動與工作生硬地分開，一頭重一頭輕。開展教育實(shí)踐活動必須實(shí)打?qū)嵉亟鉀Q問題，必須推動中心工作的落實(shí)，以活動的成效推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效檢驗(yàn)活動的成效，切實(shí)做到活動和工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

堅持統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤兩促進(jìn)，務(wù)必把教育實(shí)踐活動作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)抓緊、抓好、抓出成效。全市各級各部門各單位要堅決按照中央、省委、市委的要求，聚焦“四風(fēng)”問題，扎實(shí)開展好教育實(shí)踐活動。既要做到“規(guī)定動作”不走樣、工作標(biāo)準(zhǔn)不降低，較真碰硬查找“四風(fēng)”問題，也要突出廣安特色，抓好“自選動作”，確保不流于形式、不走過場，實(shí)現(xiàn)“不虛、不空、不偏”。通過教育實(shí)踐活動的開展，把為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求深深根植于廣大黨員干部的思想和行動中，把廣大黨員干部在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為推動廣安深化改革、加快發(fā)展的工作動力，自覺奉行逢山開路、遇水架橋、日夜兼程的務(wù)實(shí)作風(fēng)，為廣安的發(fā)展和人民群眾的利益真抓實(shí)干，辦好實(shí)事。

堅持統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩不誤兩促進(jìn)，應(yīng)善于“十指彈琴”，有機(jī)處理教育實(shí)踐活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。今年是全面深化改革的第一年，是鄧小平同志誕辰110周年，廣安面臨的任務(wù)艱巨又繁重。因此，各級各部門各單位要以總攬全局、治本謀遠(yuǎn)的政治擔(dān)當(dāng)，把教育實(shí)踐活動與開展“感恩小平·我為小平家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)”活動相結(jié)合，引導(dǎo)全市上下積極參與小平同志誕辰110周年紀(jì)念活動和為小平家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)；與落實(shí)中央和省委、市委決策部署相結(jié)合，積極改革、銳意創(chuàng)新，擴(kuò)張"6+3+1"十點(diǎn)驅(qū)動發(fā)展新優(yōu)勢，加快建設(shè)川渝合作示范區(qū)，推動廣安邁入全省發(fā)展第一方陣、努力走在全省改革開放的前列；與全面深化改革相結(jié)合，全面凝聚改革共識，增強(qiáng)改革行動自覺，努力先行先試，使改革沿著正確的方向推進(jìn)；與推進(jìn)依法治市、建設(shè)法治廣安相結(jié)合，加快構(gòu)建辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治良序；與當(dāng)前具體工作相結(jié)合，以教育實(shí)踐活動來促進(jìn)本職工作的高效進(jìn)行,以高效務(wù)實(shí)的本職工作來促進(jìn)教育實(shí)踐活動不斷深入下去,并且取得實(shí)實(shí)在在的成果。

一手抓群眾路線教育實(shí)踐活動、一手抓扎實(shí)推進(jìn)工作，統(tǒng)籌兼顧才能做到兩不誤、兩促進(jìn)。只要科學(xué)安排時間，合理開展工作，簡化程序，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)做到有機(jī)銜接、緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，我們就一定能夠保質(zhì)保量地完成群眾路線教育實(shí)踐活動的各項任務(wù)，以更加飽滿的政治熱情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推動廣安經(jīng)濟(jì)社會快速健康發(fā)展，以煥然一新的面貌迎接鄧小平同志誕辰110周年。

第五篇：群眾路線交流材料

學(xué)習(xí)群眾路線心得交流

這段時間，我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、“四風(fēng)”方面存在的突出問題、產(chǎn)生問題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施等五個方面進(jìn)行對照檢查，自身受益匪淺。

一、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的認(rèn)識

學(xué)習(xí)群眾路線活動是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動。對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，保持黨員先進(jìn)性、自覺性的一次重要機(jī)遇。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

二、對個人存在問題的深刻剖析

開展教育實(shí)踐活動以來，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，研讀《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨

的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)--重要論述摘編》等。通過學(xué)習(xí)我充分認(rèn)識到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，損害了黨群干群關(guān)系�！八娘L(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面的缺點(diǎn)和不足，主要有：

(一) 理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。作為一名剛走上工作崗位不久的新人，在處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾問題上，還有很多經(jīng)驗(yàn)值得我去學(xué)習(xí)。

(二) 工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了

工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

作為一名黨員，我更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，通過此次活動，查找自身的不足，使教育實(shí)踐活動的每個環(huán)節(jié)、每項措施都為工作服務(wù)、都在促進(jìn)工作，通過群眾路線教育實(shí)踐活動，提高工作水平和工作效率。

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