第一篇：四查四看剖析材料

四查四看剖析材料匯報(bào)

多年來(lái)，在黨的培養(yǎng)教育和自身的努力下，各方面都有了很大的進(jìn)步，也做了一定的工作，但同組織的要求相比，還存在一定的不足。認(rèn)真檢查，靜心思考，對(duì)當(dāng)前自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。

一、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格

在工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，自我感覺(jué)良好。近一段時(shí)間，自己在工作上干勁不夠，開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣差。認(rèn)為自己過(guò)去幾年干的還可以，覺(jué)得要說(shuō)貢獻(xiàn)、成績(jī)也不比別人差，還是保險(xiǎn)點(diǎn)算了。于是，對(duì)于負(fù)責(zé)的工作，只過(guò)于求穩(wěn)，不敢挑擔(dān)子。

二、對(duì)自己思想認(rèn)識(shí)不透

不能正確估價(jià)自己�？傉J(rèn)為自己能力強(qiáng)�？醋约簝�(yōu)點(diǎn)多，找自己?jiǎn)栴}少。有了成績(jī)認(rèn)為是自己水平高，有了問(wèn)題埋怨客觀條件不好。同時(shí)聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)。在工作中總是自以為是，喜歡聽(tīng)好話、順話、恭維話，對(duì)不同意見(jiàn)，特別是逆耳之言聽(tīng)了心里就氣。

分析上述問(wèn)題的原因，從思想上查找原因，一是理想信念不夠堅(jiān)定，思想上滋生了一些消極情緒；二是服務(wù)的宗旨觀念淡化，滿足于浮在上面，做表面文章；三是主觀世界的改造有所放松，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)悠悠自得，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。針對(duì)上述問(wèn)題，靜心反思，認(rèn)真整改，在今后的工作踐要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、深入學(xué)習(xí)提高自己

要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針政策，努力實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高自身工作的能力。

2、加強(qiáng)服務(wù)大膽創(chuàng)新

認(rèn)真總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)負(fù)責(zé)的工作再上新水平。樹(shù)立好自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，服務(wù)于育齡群眾，竭誠(chéng)為育齡群眾排憂解難，在計(jì)劃生育的服務(wù)窗口，樹(shù)立好陽(yáng)光計(jì)生人的新形象。

3遵章守紀(jì)嚴(yán)格要求

認(rèn)真學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育知識(shí)和上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度、人口和計(jì)劃生育便民服務(wù)承若，按法辦事，做到依法行政、陽(yáng)光計(jì)生，把好各項(xiàng)工作的時(shí)效性，安全性，不搞人情關(guān)系，安程序依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。

4、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

堅(jiān)持黨性原則，增強(qiáng)宗旨觀念，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)人口計(jì)劃生育群眾工作紀(jì)律和六項(xiàng)禁令，不斷提高自己。

第二篇：四查四看 剖析材料

根據(jù)我處深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀階段性要求，結(jié)合本人在開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì)，結(jié)合部分職工對(duì)我提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過(guò)“四查四看”，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；現(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作作風(fēng)、個(gè)人素質(zhì)方面存在的主要問(wèn)題分析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識(shí)。面對(duì)更快更好的加強(qiáng)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)大量的政治，科學(xué)，業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，但由于日常性事務(wù)工作多，未能從中吸取精華充實(shí)自己，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。只重視本職工作，有各管一灘各司其職的自私本位主義思想，對(duì)農(nóng)場(chǎng)其他事物的關(guān)心支持不夠，缺乏全局一盤(pán)棋的意識(shí)。

2、基層調(diào)查研究不夠深入。對(duì)基層深層次矛盾和問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，近期因農(nóng)忙和鹿場(chǎng)突擊性強(qiáng)，工作過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題未能引起足夠重視，及時(shí)徹底地解決，潛意識(shí)中重點(diǎn)工作傾注精力多一些，就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的矛盾和問(wèn)題不能全面掌握。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)落實(shí)不夠細(xì)致。 雖然平時(shí)對(duì)工作強(qiáng)調(diào)很多，并注重完善各項(xiàng)規(guī)章制度且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)格，但對(duì)執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。糾其原因：鹿場(chǎng)工作隨意性大，安排起來(lái)

需結(jié)合市場(chǎng)物價(jià)需求天氣成熟度等因素，有些工作難以量化考核，一些工作不能按計(jì)劃實(shí)施，有些工作和學(xué)習(xí)在時(shí)間上有沖突

4、個(gè)人素質(zhì)有待提高，與其他干部職工溝通不夠廣泛。由于鋸茸期間必須強(qiáng)調(diào)安全，在工作中有言語(yǔ)粗暴現(xiàn)象，使部分職工一時(shí)不能理解配合，缺乏耐心說(shuō)教，處事不成熟，加之職工素質(zhì)有差異，工作中有圖方便一刀切的思想，不講究方式方法，缺乏廣泛的溝通

二、存在上述問(wèn)題的原因

通過(guò)認(rèn)真反思，認(rèn)為存在上述問(wèn)題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對(duì)自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要有四個(gè)原因：

(一)學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透，特別是對(duì)解放思想，實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對(duì)改革開(kāi)放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神, 求穩(wěn)怕亂，很難開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。

（二）堅(jiān)持職工路線以人為本的自覺(jué)性不強(qiáng)。有時(shí)只想著對(duì)上對(duì)己負(fù)責(zé)，想問(wèn)題、辦事情不從職工的利益出發(fā)，由于深入職工、深入

實(shí)際不夠，不能及時(shí)準(zhǔn)確掌握不斷變化的新情況，出現(xiàn)的新問(wèn)題，也就不能及時(shí)研究出有效的對(duì)策和辦法，更好地開(kāi)展工作。由于職工觀念淡薄，在解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上主動(dòng)精神不強(qiáng)，辦法不多，魄力不大。

（三）自身素質(zhì)與時(shí)代要求有差距 。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)這種緊迫的形勢(shì)，我在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、能力等方面與所擔(dān)負(fù)的責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（四）主觀上甘居中游，流于平庸，總以為在一般性崗位上立不了功，只求不出錯(cuò)，盲目自滿，缺乏銳氣。

三、今后努力的方向

通過(guò)近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距，思想認(rèn)識(shí)升到了新層次；責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。

1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來(lái)推動(dòng)全轄各項(xiàng)工作的大發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)**發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要立足資源，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想。

2、樹(shù)立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，嚴(yán)格約束自己，非份之想不

想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，深入基層，傾聽(tīng)職工呼聲、關(guān)心職工疾苦、踏踏實(shí)實(shí)為職工解決實(shí)際困難，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做聯(lián)系職工的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

3、樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的表率。做為黨員干部，自己要時(shí)刻意識(shí)到肩上沉甸甸責(zé)任，在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，心系職工，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起黨員干部的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計(jì)報(bào)酬。發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。

4、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率。今后工作中，我要把上級(jí)對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的表率。實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，把職工的積極性保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好，

第三篇：教師四查四看剖析材料

教師四查四看剖析材料

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己、深化認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的詳細(xì)行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。下面，本人將做如下自我剖析：

一、深入學(xué)習(xí)做得不夠。

雖然平時(shí)也積極的參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在工作之余也是注重政治和業(yè)務(wù)方面的自學(xué)，但是，還是感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)上還存在 “ 懶 ” 的思想，還存在著缺乏 “ 擠 ” 和 “ 鉆 ” 的刻苦精神，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

二、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。

對(duì)自己工作范疇內(nèi)的的事情責(zé)任心強(qiáng)，但對(duì)其他工作關(guān)心得不夠，布置、協(xié)調(diào)的不夠多，把工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體方面做得不夠到位，加上自己性子急，工作上有時(shí)侯存在著急躁情緒，忙起來(lái)的時(shí)候與人溝通不注意講究方法，說(shuō)話直，容易傷害到對(duì)方。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不夠足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率還有待于進(jìn)一步的提高。

三、家長(zhǎng)工作做得不夠深入。

在與家長(zhǎng)交流中，只強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績(jī)，沒(méi)有顧忌家長(zhǎng)的感受，說(shuō)話太直。遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。

四、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠。

因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

五、 創(chuàng)新意識(shí)不足。

有時(shí)想著自己參加工作十多年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，有些榮譽(yù)自己也掙不到，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新理論的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

第四篇：“四查四看”剖析材料(王生麗)

四查四看個(gè)人剖析材料

開(kāi)元小學(xué)王生麗

按照支部關(guān)于開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)的要求，深入查找自己在思想、紀(jì)律、作風(fēng)上等方面存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)“四查四看”活動(dòng)的重要性和必要性有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和以后可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的思考，并緊密聯(lián)系自己的工作，進(jìn)行了冷靜思考，認(rèn)真查找了存在的問(wèn)題，分析原因，明確今后的努力方向，現(xiàn)自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

一是對(duì)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)重視的不夠。由于自己平時(shí)對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不深入、不刻苦、不系統(tǒng)，知其然不知其所以然，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)。

二是自我要求不嚴(yán)，不高。開(kāi)拓精神、創(chuàng)新意識(shí)不夠，滿足現(xiàn)狀。我作為一名班主任，認(rèn)為只要把工作做好了就行。在日常工作中，存在有辦事拖拉，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，在一定程度上影響了工作效率，使得自己在工作上表現(xiàn)不突出。

三是創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。有時(shí)想著自己參加工作時(shí)間比較短、經(jīng)驗(yàn)少，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少那種敢拼敢干、放不開(kāi)手腳。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美。

二、努力的方向

針對(duì)查擺出來(lái)的這些問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的存在，主要是思想樹(shù)的不牢，意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，今后，我將努力做到以下幾點(diǎn)，以便于在以后的工作中將本職工作做得更好。

（一）始終不放松學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用扎實(shí)的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，用深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決工作中遇見(jiàn)的各種問(wèn)題，立足本職崗位，與時(shí)俱進(jìn)，做一名學(xué)生滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的班主任。

（二）提高責(zé)任安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)禁令嚴(yán)禁，不亂收費(fèi)、不亂征訂教輔資料，不有償家教，提高安全意識(shí)，提高自我管理能力。對(duì)自身存在的不安全因素和隱患及時(shí)加以消除。堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，時(shí)刻把安全工作放在首位。

（三）規(guī)范自己的言行舉止。遵守教師職業(yè)道德，注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成，從行為上約束好自己，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好的形象。努力把各項(xiàng)工作盡可能做好，使自己不斷進(jìn)步。不斷提高。

（四）加強(qiáng)思想政治方面的修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻端正自己的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，在自己的工作中時(shí)刻不忘自己是一名教師的身份，時(shí)刻以一名黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。

第五篇：四查四看個(gè)人剖析材料

四查四看個(gè)人剖析材料

根據(jù)我院深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀階段性要求，結(jié)合本人在開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì)，對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過(guò)“四查四看”，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；現(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作作風(fēng)、個(gè)人素質(zhì)方面存在的主要問(wèn)題分析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、思想觀念不夠解放缺乏全局意識(shí)。面對(duì)更快更好的加強(qiáng)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)大量的政治，科學(xué)，業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，但由于日常性事務(wù)工作多，未能從中吸取精華充實(shí)自己，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。

2、基層調(diào)查研究不夠深入。對(duì)基層深層次矛盾和問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，工作過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題未能引起足夠重視，及時(shí)徹底地解決，潛意識(shí)中重點(diǎn)工作傾注精力多一些，就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的矛盾和問(wèn)題不能全面掌握。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)落實(shí)不夠細(xì)致。 雖然平時(shí)對(duì)工作強(qiáng)調(diào)很多，并注重完善各項(xiàng)規(guī)章制度且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)格，但對(duì)執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。

二、存在上述問(wèn)題的原因

通過(guò)認(rèn)真反思，認(rèn)為存在上述問(wèn)題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對(duì)自己世界觀的改造，從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。主要有四個(gè)原因：

(一)學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只注重掌握一些基本觀點(diǎn)，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透，特別是對(duì)解放思想，實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上，對(duì)改革開(kāi)放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革意識(shí)不強(qiáng)，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神, 求穩(wěn)怕亂，很難開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。

（二）堅(jiān)持以人為本的自覺(jué)性不強(qiáng)。有時(shí)只想著對(duì)上對(duì)己負(fù)責(zé)，想問(wèn)題、辦事情深入實(shí)際不夠，不能及時(shí)準(zhǔn)確掌握不斷變化的新情況，出現(xiàn)的新問(wèn)題，也就不能及時(shí)研究出有效的對(duì)策和辦法，更好地開(kāi)展工作。

（三）自身素質(zhì)與時(shí)代要求有差距 。當(dāng)前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)這種緊迫的形勢(shì)，我在思想覺(jué)悟、理論

水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、能力等方面與所擔(dān)負(fù)的責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問(wèn)題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（四）主觀上甘居中游，流于平庸，總以為在一般性崗位上立不了功，只求不出錯(cuò)，盲目自滿，缺乏銳氣。

三、今后努力的方向

通過(guò)近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫助，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距，思想認(rèn)識(shí)升到了新層次；責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)；自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)；奮斗方向確立了新目標(biāo)。

1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要立足資源，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想。

2、樹(shù)立楷模的理念，做廉潔自律的表率。堅(jiān)持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，深入基層，踏踏實(shí)實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做聯(lián)系職工的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。

3、樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的表率。做為黨員干部，自己要時(shí)刻意識(shí)到肩上沉甸甸責(zé)任，在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，心系職工，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起黨員干部的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計(jì)報(bào)酬。發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。

4、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率。今后工作中，我要把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的(更多請(qǐng)搜索WWm.hmlawpc.com)殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的表率。實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。

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