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教師群眾路線實踐活動 個人對照檢查材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 09:36:12 | 移動端:教師群眾路線實踐活動 個人對照檢查材料(精選多篇)

第一篇:教師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料發(fā)言稿

教師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料發(fā)言稿

這次黨的群眾路線教育實踐活動,對個人來說,是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會。通過學(xué)習(xí)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí),我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟,使我受益匪淺。

作為一名教師黨員,我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位,運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。具體表現(xiàn)為:一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時間去學(xué)習(xí)很少,一般都是通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀,繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠積極主動,新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師要能長期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,才能在課堂的教學(xué)活動中不斷的給學(xué)生提供新知識,才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)具體表現(xiàn)為:最近幾年,總覺得自己年齡大了,滿足于已有的知識經(jīng)驗,不注重提高教學(xué)科研水平,沒有新的論文發(fā)表,工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限于

聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。

4、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面做得不夠好。有時在上課的時候,當(dāng)學(xué)生不聽課、調(diào)皮搗蛋的時候,會有一些急躁情緒,偶爾還會讓學(xué)生罰站。作為教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作!皩W(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作作為一名老教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多專研,還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時,我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索, 提升科研能力科研來源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、正人先正己,身體力行,做好表率作用。兩千多年前,孔子就講過一個道理:“己所不欲,勿施于人!本褪钦f自己不想做的,就不要要求別人去做,反過來說,要求別人做到的,自己要首先做到,所以反對和克服“四風(fēng)”,必須從自身做起。要以身作則,率先垂范。 學(xué)!八娘L(fēng)”的各種表現(xiàn)現(xiàn)象中,我沒有的要力戒,我有的要力改!

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高, "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻靶械穆愤很漫長,還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

第二篇:教師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

教師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

(更多內(nèi)容請訪問首頁:m.hmlawpc.com)

我校是第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的單位,通過聽活動動員會領(lǐng)導(dǎo)的講話、專家學(xué)者給我們進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及自己上網(wǎng)查找相關(guān)文件資料學(xué)習(xí),我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟,使我受益匪淺。

作為一名教師黨員,我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位,運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。

具體表現(xiàn)為:一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時間去學(xué)習(xí)很少,一般都是通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀,繼續(xù)學(xué)習(xí)不夠積極主動,新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教師要能長期勝任教學(xué)工作,就要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,才能在課堂的教學(xué)活動中不斷的給學(xué)生提供新知識,才能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

具體表現(xiàn)為:最近幾年,沒有新的論文發(fā)表,工作總結(jié)都按老套路,應(yīng)付了事的心理比較嚴(yán)重。工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?蒲心芰有很大提升空間。

4、關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠

作為思政教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子,對學(xué)生了解的不夠深入,聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性,不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作!皩W(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

作為一名青年骨干教師,不能滿足現(xiàn)有的教研成果,除了自己要多寫論文,還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時,我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索, 提升科研能力

科研來源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去,切實發(fā)揮思政的實效性

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機(jī),積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級、宿舍,與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高, "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻靶械穆愤很漫長,還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

第三篇:教師群眾路線實踐活動 個人對照檢查材料

教師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動,使我受益匪淺,我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟。

作為一名教師黨員,我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學(xué)習(xí)不到位,運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為:一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)

具體表現(xiàn)為:工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實際進(jìn)行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。科研能力還有很大提升空間。

4、與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠

作為思政教師,應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合,廣泛深入的了解學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況,有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺,目前僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生結(jié)對子,對學(xué)生了解的不夠深入,聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時,我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索, 提升科研能力

科研來源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會積極參與省校級科研立項課題,勇于思考,善于向兄弟院校學(xué)習(xí),向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去,切實發(fā)揮思政的實效性

我會借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對子的有利時機(jī),積極開拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流,深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,深入班級、宿舍,與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長效的聯(lián)系機(jī)制。

總之,作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中,我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高, "路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻靶械穆愤很漫長,還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

第四篇:黨員教師群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

農(nóng)光小學(xué)支部委員個人對照檢查材料

紀(jì)檢委員王萬貴

201*年8月

在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排下,我按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神,通過學(xué)習(xí),深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問題,剖析其存在的根源,落實措施進(jìn)行認(rèn)真整改,F(xiàn)將對照檢查情況報告如下:

一、貫徹落實中央八項規(guī)定及省、州十項規(guī)定和縣委政府九項規(guī)定的情況

作為一名黨員教師,我能擁堅定護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀(jì)律,堅持黨的四項基本原則,在思想政治言行上與黨中央保持高度一致,能投身于黨的教育事業(yè)。在工作中認(rèn)真貫徹落實黨中央八項規(guī)定,發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),克己奉公,廉潔從教。存在問題和不足:

1.大局觀念不強(qiáng)。自己愛班如家,但對非本班學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為不聞不問。心存 “事不關(guān)己,高高掛起”和“個人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”的思想,只求做好本分工作。這不利于學(xué)校形成強(qiáng)大教育合力力推教育大發(fā)展。

2.政治敏銳性不高。隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展,拜金主義思想滋生蔓延,不少教師出現(xiàn)功利教育的念頭和行為,只講報 - 1 -

酬,不思奉獻(xiàn)。有錢補(bǔ)助,就多干干好,無錢補(bǔ)助,就少干干差。面對這樣不良思想和行為,身為一名黨員,也沒主動地宣傳社會主義核心價值觀。

二、“四風(fēng)”方面的問題

(一)形式主義問題

1.備課抄寫,流于形式。自以為是老教師,哪點知識不懂,平時不深入備課,教案只是照本抄書,教學(xué)思路雖清晰,但課堂教學(xué)無創(chuàng)意。

2.聽課學(xué)而不用。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每個教師聽課20節(jié)以上,為完成任務(wù),聽是聽了,但聽而不思,學(xué)而不用。

3.教學(xué)反思膚淺。教后沒有及時對每一課進(jìn)行認(rèn)真回顧、總結(jié)和思考,在教案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話,應(yīng)付學(xué)校檢查。

(二)官僚主義問題

1.對學(xué)生關(guān)心不夠,未能走進(jìn)學(xué)生的心靈。面對大面積學(xué)生難教的現(xiàn)實,沒有經(jīng)常深入了解他們在學(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。自己以工作多,沒時間為理由,只是淺層了解情況,不作深入了解,主動想辦法幫助解決學(xué)生各方面的問題,助推化解教育難題的力度不夠。

2.教育引導(dǎo)方式方法有時簡單粗暴。學(xué)生犯錯,遲到,不做作業(yè),不顧學(xué)生感受大聲進(jìn)行訓(xùn)斥,用詞過于直接,語氣不好,在一定程度上傷害了學(xué)生的自尊心,引發(fā)了他們逆反心

理的產(chǎn)生。

(三)享樂主義問題

1.進(jìn)取思想不強(qiáng),工作怕難。新時代,教育教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。面對眾多學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不愿從自身深思,努力提高教學(xué)藝術(shù),優(yōu)教促學(xué)!安磺笥泄,但求無過”思想滋生。

2.教學(xué)無創(chuàng)意,按部就班。一年到底,圍繞教學(xué)常規(guī)工作開展,不深思探究課改,不愿投入大量的時間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

(四)奢靡之風(fēng)問題

1.不節(jié)約資源,鋪張浪費。白天見到教室仍然亮著,也不主動關(guān)閉;打印資料圖方便,不雙面使用,造成紙張浪費。

2.不愛惜食物,剩余飯菜亂倒。生活水平高了,不將剩菜剩飯用于下餐,隨手倒掉。浪費糧食現(xiàn)象時有發(fā)生。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想

信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠主動,不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。

2.對黨的群眾路線認(rèn)識不深,經(jīng)驗不足,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅持改造世

界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群學(xué)生服務(wù)的公仆意識。導(dǎo)致工作上學(xué)生觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務(wù)群眾學(xué)生少。

3.創(chuàng)新意識有所淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動落實少,平時閑談議論多、解

決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)。

四、今后的整改措施

1.重視理論學(xué)習(xí),做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,還要學(xué)習(xí)研究黨和國家的政策,熟悉相關(guān)法律法規(guī),仔細(xì)分析社會發(fā)展的形勢和問題,堅持用學(xué)習(xí)來提高自己的政治和理論水平。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求,嚴(yán)格要求自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到為民、務(wù)實、清廉,在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績,在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3.積極開拓進(jìn)取,做求真務(wù)實的表率。熱愛本職工作,深入鉆研,愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),見賢思齊,始終把工作放在首位。堅持實事求是,一切從實際出發(fā),不弄虛作假,不搞形式,遇到問題多看多問多想,靈活運用合理的方法和措

施,處理問題,努力把工作效率提高到一個新水平。

4.剖析自己,虛心接受批評意見,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題。只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。

第五篇:黨員教師群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

河口鎮(zhèn)初級中學(xué)教師 周富良

在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排下,我按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神,閱讀了《新起點 新發(fā)展—黨的群眾路線教育實踐活動廣東讀本》和《黨中央八項規(guī)定》以及學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記廣東之行講話精神,并集中收看了“周恩來的四個晝夜”專題片等視頻材料,通過學(xué)習(xí),深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問題,剖析其存在的根源,落實措施進(jìn)行認(rèn)真整改。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下:

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實中央八項規(guī)定情況

作為一名黨員教師,我能擁堅定護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨的紀(jì)律,堅持黨的四項基本原則,在思想政治言行上與黨中央保持高度一致,能投身于黨的教育事業(yè)。在工作中認(rèn)真貫徹落實黨中央八項規(guī)定,發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),克己奉公,廉潔從教。存在問題和不足:

1.大局觀念不強(qiáng)。自己愛班如家,但對非本班學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為不聞不問。心存 “事不關(guān)己,高高掛起”和“個人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”的思想,只求做好本分工作。這不利于學(xué)校形成強(qiáng)大教育合力力推教育大發(fā)展。

2.政治敏銳性不高。隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大發(fā)展,拜金主義思想滋生蔓延,不少教師出現(xiàn)功利教育的念頭和行為,只講報酬,不思奉獻(xiàn)。有錢補(bǔ)助,就多干干好,無錢補(bǔ)助,就少干干差。面對這樣不良思想和行為,身為一名黨員,也沒主動地宣傳社會主義核心價值觀。

二、“四風(fēng)”方面的問題

(一)形式主義問題

1.備課抄寫,流于形式。自以為是大學(xué)生又是教書多年的教師,哪點知識不懂,平時不深入備課,教案只是照本抄書,教學(xué)思路雖清晰,但課堂教學(xué)無創(chuàng)意。

2.聽課學(xué)而不用。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每個教師聽課20節(jié)以上,為完成任務(wù),什么科目的公開課都去聽,其實非自己專業(yè)科目的課,是難以聽懂的。不僅聽而不明,而且聽而不思,學(xué)而不用。

3.教學(xué)反思膚淺。教后沒有及時對每一課進(jìn)行認(rèn)真回顧、總結(jié)和思考,在教 - 1 -

案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話,應(yīng)付學(xué)校檢查。

(二)官僚主義問題

1.對學(xué)生關(guān)心不夠,未能走進(jìn)學(xué)生的心靈。面對大面積學(xué)生難教的現(xiàn)實,沒有經(jīng)常深入了解他們在學(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。自己以工作多,沒時間為理由,只是淺層了解情況,不作深入了解,主動想辦法幫助解決學(xué)生各方面的問題,助推化解教育難題的力度不夠。

2.教育引導(dǎo)方式方法有時簡單粗暴。學(xué)生犯錯,遲到,不做作業(yè),不顧學(xué)生感受大聲進(jìn)行訓(xùn)斥,用詞過于直接,語氣不好,在一定程度上傷害了學(xué)生的自尊心,引發(fā)了他們逆反心理的產(chǎn)生。

(三)享樂主義問題

1.進(jìn)取思想不強(qiáng),工作怕難。新時代,教育教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。面對眾多學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不愿從自身深思,努力提高教學(xué)藝術(shù),優(yōu)教促學(xué)!安磺笥泄,但求無過”思想滋生。

2.教學(xué)無創(chuàng)意,按部就班。一年到底,圍繞教學(xué)常規(guī)工作開展,不深思探究課改,不愿投入大量的時間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

(四)奢靡之風(fēng)問題

1.不節(jié)約資源,鋪張浪費。白天見到教室、辦公室仍然亮著,也不主動關(guān)閉;人離開辦公室,空調(diào)照開;打印資料圖方便,不雙面使用,造成紙張浪費。

2.不愛惜食物,剩余飯菜亂倒。生活水平高了,伙食充足,每餐都會剩余,不將其用于下餐,隨手倒掉。浪費糧食現(xiàn)象時有發(fā)生。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí),深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一,癥狀多樣,但究其根源,理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠主動,不夠深入,政治理論修養(yǎng)有待提高。

2.對黨的群眾路線認(rèn)識不深,經(jīng)驗不足,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾(學(xué)生)服務(wù)的公仆意識。導(dǎo)致工作上群眾(學(xué)生)觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服

務(wù)群眾(學(xué)生)少。

3.創(chuàng)新意識有所淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動落實少,平時閑談議論多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)。

四、今后的整改措施

1.重視理論學(xué)習(xí),做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,還要學(xué)習(xí)研究黨和國家的政策,熟悉相關(guān)法律法規(guī),仔細(xì)分析社會發(fā)展的形勢和問題,堅持用學(xué)習(xí)來提高自己的政治和理論水平。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求,嚴(yán)格要求自己,不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到為民、務(wù)實、清廉,在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績,在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3.積極開拓進(jìn)取,做求真務(wù)實的表率。熱愛本職工作,深入鉆研,愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),見賢思齊,始終把工作放在首位。堅持實事求是,一切從實際出發(fā),不弄虛作假,不搞形式,遇到問題多看多問多想,靈活運用合理的方法和措施,處理問題,努力把工作效率提高到一個新水平。

4.剖析自己,虛心接受批評意見,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題。只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。

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