回民小學(xué)工作情況匯報(bào)
一、基本情況：
回民小學(xué)創(chuàng)建于1988年，由原奮斗巷小學(xué)改制而成，是我區(qū)唯一掛牌命名的民族學(xué)校，現(xiàn)有教師34名（回民10人），高級(jí)教師16人，平均年齡42，學(xué)生683人（回民78人）。師生比1：21，教師嚴(yán)重短缺。學(xué)生主要來(lái)自進(jìn)城務(wù)工人員的子女。在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確立了“習(xí)慣鑄就輝煌”的校訓(xùn)和“和諧發(fā)展，快樂成長(zhǎng)”的校風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)有一定影響力學(xué)校而奮斗的目標(biāo)。
二、主要工作：
（一）努力爭(zhēng)取各種渠道，有力打造優(yōu)良舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
1．學(xué)校為了打造書香校園建設(shè)，積極爭(zhēng)取到團(tuán)市委，區(qū)伊協(xié)，瑞蓮寺，新華書店、市質(zhì)量管理局、洪源辦公家具廠等單位的捐書捐物活動(dòng)和學(xué)校共同籌建了具近兩萬(wàn)冊(cè)的閱覽讀書室，同時(shí)學(xué)校在每班、每周開展了讀書活動(dòng)，成為全區(qū)閱覽室建設(shè)的示范校。
2．學(xué)校積極爭(zhēng)取與自籌資金，維修了教學(xué)樓頂，粉刷了教學(xué)樓內(nèi)外墻，更換了部分班級(jí)破舊的課桌椅，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革理念美化了教室、校園，使學(xué)校成為了師生成長(zhǎng)的樂園。
3．建立了全市一流的電子白板教室，并且大量運(yùn)用在教學(xué)中，促進(jìn)了教師對(duì)電教設(shè)備的充分利用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且成為了我區(qū)白板電教設(shè)備項(xiàng)目運(yùn)用的示范校，在全區(qū)進(jìn)行了交流。
（二）以教學(xué)常規(guī)精細(xì)化入手，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育
1．我校學(xué)生主要來(lái)源于農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子弟，學(xué)校以“良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為核心”、始終堅(jiān)持“習(xí)慣鑄就輝煌”實(shí)踐教育活動(dòng)，建立了以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，提高了德育教育工作的針對(duì)性，通過對(duì)該項(xiàng)工作的強(qiáng)化，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)有了明顯的改觀，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成了得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
2．充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用美德廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會(huì)課等教育陣地強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育。
3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課，作業(yè)批改、課后反思、學(xué)困生輔導(dǎo)認(rèn)真）——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、 近年來(lái)通過教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，各科教學(xué)質(zhì)量逐年上升，尤其是學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)得到學(xué)生家長(zhǎng)及全體教師的肯定，有了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)生人急劇上升，由原來(lái)400多人到現(xiàn)在的600多學(xué)生。
（三）支建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，狠抓專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)
1．加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“師徒結(jié)對(duì)”、“教學(xué)大比武”、推門聽課、大型教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)校實(shí)施了“校內(nèi)骨干教師培養(yǎng)工程計(jì)劃”，組織了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，提高了教師的基本功。上學(xué)期承擔(dān)了***市美術(shù)體質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，有兩名青年教師分別獲得市級(jí)英語(yǔ)及數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，二位教師分別獲市級(jí)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)美德教學(xué)二等獎(jiǎng)，一名教師代表我區(qū)被市教育局評(píng)選參加全省電子白板優(yōu)質(zhì)課的比賽，一名教師獲省級(jí)骨干教師稱號(hào)，我校也被區(qū)教育局黨委評(píng)為本年度優(yōu)秀黨支部。
2．積極組織開展校本教研，通過播放專家的專題講座、學(xué)科組對(duì)單元、課題進(jìn)行研討等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。通過組織教師外出參加周邊優(yōu)秀學(xué)校的教研、教學(xué)。自費(fèi)委派二位教師到蘭州進(jìn)行學(xué)習(xí)，一位英語(yǔ)教師到北京為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，這種走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教研方式，提高了老師的教學(xué)及管理能力。
（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓安全法制教育
學(xué)校以“安全重于泰山”的工作教育理念，對(duì)安全工作長(zhǎng)抓不懈，并且建立了應(yīng)急、排查處理等長(zhǎng)效管理機(jī)制6個(gè)。受到了區(qū)法制、綜合執(zhí)法、公安等部門的好評(píng)，我校被區(qū)教育局確定為全區(qū)法制教育示范基地。
三、存在的問題：
（一）因2000年建校而產(chǎn)生欠***北辰開發(fā)公司債務(wù)多達(dá)70多萬(wàn)元，且學(xué)生少，資金短缺給學(xué)校辦學(xué)造成了很大的困難。
（二）因教師嚴(yán)重短缺，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了有很大的影響，不能滿足大部分的回民子女就學(xué)。
（三）無(wú)計(jì)算機(jī)教室，信息技術(shù)教育課無(wú)法開展。
（四）校門、圍墻因多年失修、腐爛且地基管網(wǎng)下沉給學(xué)生活動(dòng)及出入造成一定的安全隱患。
（五）學(xué)校操場(chǎng)小，占地面積只有3、03畝，生均占地面積不足5平方米�；顒�(dòng)面積只有520平方米。學(xué)校院子有下水井蓋27個(gè)，且下面全是管網(wǎng)且腐壞，經(jīng)常有污水溢出，給學(xué)生活動(dòng)安全造成一定的危險(xiǎn)。
四、工作設(shè)想及建議：
近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定的成效，我們還將繼續(xù)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下以“習(xí)慣鑄就輝煌”的校訓(xùn)塑造學(xué)生良好行為習(xí)慣，狠抓常規(guī)突出特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)具有民族特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時(shí)建議政府協(xié)調(diào)解決：（一）教師嚴(yán)重不足問題，以解決民族子女在我校就學(xué)少的現(xiàn)狀。（二）利用周邊的優(yōu)質(zhì)教育資源，調(diào)整學(xué)校結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。（三）加大對(duì)民族學(xué)校資金及教學(xué)設(shè)備的投入，維修學(xué)校校門及院內(nèi)管網(wǎng)，建立學(xué)校計(jì)算機(jī)教室及白板教室，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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