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小學基本情況匯報材料(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 09:07:39 | 移動端:小學基本情況匯報材料(精選多篇)
第一篇:魏安小學基本情況匯報材料

魏安小學基本情況匯報材料

一、魏安小學地處尚店鎮(zhèn)南10公里,與泌陽搭界。學校占地2960平方米,建筑面積760平方米,共6個班級。全校有學生180名,正式教師6人。

二、由于教師的短缺,在教育教學方面,課程上不能夠開足開全。盡管如此,學校也非常重視孩子的身體健康,我們今年也有了上下午的大課間,也開了體育課。(不過都是兼職體育老師。)但體育場地受學校寬度的局限,不達標,幾乎沒有直跑道,彎跑道。學校沒有音樂教師,盡管孩子們非常期盼,但我們?nèi)圆荒芙o孩子上一節(jié)好的用音樂課,許多音樂器材成了擺設,該響的沒又響,該敲的沒有敲。學生對音樂老師的期盼,就像久旱的老百姓期盼雨露一樣。

三、學校校舍不夠用,6名教師一間辦公房,新來兩名特崗教師現(xiàn)共同居住在電腦室,在器材室做飯。學校沒有食堂,有許多外村的孩子在我校上學,他們離家較遠中午不能回家吃飯,有時忍饑挨餓,有時到小賣部買些辣條、果凍、方便面充饑,吃完喝些冷水消渴,那些垃圾食品嚴重影響孩子的健康,但條件有限我們只能急在心里卻無能為力。學,F(xiàn)在僅有一臺電腦,接有網(wǎng)線,有時不能滿足老師正常的使用,有電腦室不能用課件上課,(特崗教師在里面居。⿲W校有實驗室一個,試驗器材充足,能保證學生使用。

四、由于地處偏僻,我們學校教師嚴重不足,現(xiàn)有的6名教師,本科學歷有三人,專科三人,學歷全部達標。他們有奉獻青春到老的馮老師,盡管他頭發(fā)斑白,但仍干勁不減;有心中時刻牽掛學生及教師的張校長,他總是每天第一個起床,最后一個睡,起早貪黑,為我校發(fā)展操碎了心;有驅(qū)車60里地上班的劉老師;有以校為家長期住校的馬老師;有為了孩子不知疲憊的小董、小李兩位特崗教師。我們團結得像一個家庭,盡管有些偏僻,但我們?nèi)允悄敲雌錁啡谌凇?/p>

五、學校發(fā)展存在的問題

1.學,F(xiàn)有學生180多名,校舍嚴重不足,有幾個教室的學生用的是中學不要的桌椅,缺胳膊少腿的且桌面多不平,平穩(wěn)度不行。所以急需更新一批桌椅,大概65張雙人桌及凳子。

2.老師編制不足,辦公室缺乏。

3.現(xiàn)代化教學設備不全,缺錄像機,電子白板。

第二篇:小學綜合情況匯報材料

乍曲二小是一所中心小學,F(xiàn)有11個教學班,在校學生506人,F(xiàn)有教師18人,本科學歷4人,大專學歷12人,中專學歷2人,其中6人正在進修本科。

201*年我校根據(jù)教體局確定的工作重點和孫局長的講話精神,全面落實年度工作重點和目標任務,進一步改善辦學條件,堅持安全穩(wěn)定求發(fā)展、提高質(zhì)量求生存,加大建設、更新裝備、加強內(nèi)部管理、提升辦學品位。

現(xiàn)將201*年度重點工作匯報如下:

一、校容校貌建設

我校積極實施“校園形象”工程,努力把學校辦成學園、花園、樂園,營造整潔、有序、文明、幽雅、團結、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍,努力提高育人品位。201*年4月,學校借接受市觀摩的機遇,進一步加大校容校貌建設,在教體局投資硬化校園,外粉刷建設項目的基礎上,學校自籌資金7萬余元綠化、凈化、美化、文化校園:1.各室的內(nèi)部粉刷2.5萬。2.黑板更換1萬,3.校園文化建設投入2.5萬元。4.安裝琉璃瓦檐150米及修整校園投入1萬元。

二、條件裝備

①現(xiàn)代信息技術裝備:現(xiàn)有學生用計算機26臺(201*年新購10臺)、教師用計算機10臺,有2個多媒體教室、用固定ip上網(wǎng)。

②投入2萬元硬化籃球場一個。有滿足教學需要的體音美設備。

③有一類儀器室一個、標準實驗室一個,圖書存書10500冊。

④學生寢室統(tǒng)一購置物架,分層擺放洗漱用具。

三、大課間活動

根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展的需要,開展適合校情的運動項目。安排眼保健操、韻律操、手語操及自由活動四個環(huán)節(jié),將藝術、教育、體育融為一體。通過做、唱、玩,達到勵德、輔志、健體、塑美、促勞,促進學生全面發(fā)展

四、安全工作

貫徹“安全第一,預防為主”的安全工作方針,健全完善安全工作制度,抓好學校安全工作。通過印發(fā)致家長一封信,明確學校與家長的管理職責,公開校長、班主任手機號,建立家校溝通橋梁,有力的促進了安全與穩(wěn)定工作。依法執(zhí)教,依法治校,建設和諧校園,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

201*年,投入xx元,裝備4個攝像頭,分別監(jiān)控學校大門,各功能室,學生寢室,學生伙房。投入1500元,對欄桿加高、加固。學生食堂、不承包,學校管理。

五,教學工作

學校強化教學管理,從xx年始,采用一到六年級大循環(huán)走班制,促進教師學習,提高教師素質(zhì),強化責任。教學采用“導、學、探、練、清”模式和“先學后教、當堂訓練”模式,結合實際,自主創(chuàng)新,提高課堂效率。效果良好。

201*年春教體局被評為內(nèi)鄉(xiāng)縣課改示范學校。在201*年終觀摩中,我校取得了大橋、師崗、乍曲、瓦亭、桃溪五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學校第三名的好成績。

存在的問題:

我校現(xiàn)有校舍65間,建筑面積1600平方米,F(xiàn)在學校沒有食堂,學生寢室,教室不夠。綜合功能教室沒有。已經(jīng)不能滿足我校正常教學的需求。

按照《河南省農(nóng)村義務教育階段學校辦學條件基本標準(試行)》,生均建筑面積不少于5.2平方米,不含學生食堂,寢室。按現(xiàn)有就缺少建筑1000平方米。按現(xiàn)在我校的發(fā)展及生源情況,到201*年秋季我校學生人數(shù)將達到580人左右,教學班級將達到13個,就有2個班沒有處安排。201*年增至15個教學班,201*年增至17個,到201*年達到18個教學班,學生達到810人。至少需要增加建筑面積2500平方米。就我校目前的教學裝備、教學場所,遠遠不能滿足生源需求,因此,迫切需要建設新的校舍。

新的一年中,我們將認清形勢,抓住機遇,變困難為動力,變過程為經(jīng)驗,堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力,以促進學生全面發(fā)展為根本,以超凡的思路、超前的理念和務實的措施,團結一致,開拓創(chuàng)新,整體全面地推進學校各項工作,為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的規(guī)范化學校而不懈努力。

第三篇:小學開學情況匯報材料

昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學校和諧二村分校開學情況匯報材料

根據(jù)昌吉市教育局、昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)政府、昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學校安排部署和在昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)和諧一村、和諧二村定居農(nóng)民的要求下在 昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學校和諧二村分校201*年8月28日正式開學,為了充分做好開學準備工作,學校領導班子成員于8月25日開始全部上班,現(xiàn)將開學情況匯報如下:

一、師生到位情況:

1、學生到校情況:我校應就讀學生數(shù)1-3年級45人,本學期轉(zhuǎn)出10人 ,轉(zhuǎn)入5人,我校現(xiàn)有在校生應40人.

2、學生入學及學籍管理情況。為保證每個學生能按時入學,做好防流堵輟工作,我校對于需要辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)的學生嚴格按教育局規(guī)定審查。對于沒有及時報到的原有學生,我們要求相關人員做好跟蹤家訪工作,及時了解他們的去向,到目前為止,我校一至三年級學生20人沒有按時到校上課。原因有以下幾種(1)從和諧一村到和諧二村沒有公交車、交通不方便。(2)在 昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學校和諧二村分校沒有寄宿條件。因以上幾種原因20名學生沒有按時到校、現(xiàn)在存在了嚴重的輟學情況。

昌吉市廟爾溝鄉(xiāng)中心學校和諧二村分校

201*年8月29日

第四篇:小學發(fā)展情況匯報材料

小學發(fā)展情況匯報材料

近年來,我校在上級黨政、教育主管部門的正確領導下,在全體教職工的共同努力下,學校教育教學質(zhì)量不斷提高,教師隊伍不斷優(yōu)化,辦學條件不斷改善,社會影響力不斷攀升。學校先后被評為“區(qū)先進學!。師生多次在省、市、區(qū)教學評比、各種活動和競賽中均獲好成績。現(xiàn)將我校近年來在教育教學各方面工作向各位領導作簡要的匯報。

一、基本情況

我校始建于50年代初,1986年以前屬村級小學,1991年6月被確定為xx街直屬小學。1996年6月被確定為袁州區(qū)xx小學。學校占地6600平方米,校舍面積2986平方米,教學及輔助用房2320平方米。201*學年度學校有15個教學班,學生912名,成班率達到60.8;201*學年度學校有18個教學班,學生1126名,成班率達到62.56,學生增長率為23.6%;201*學年度學校有18個教學班,學生1171名,成班率達到65.1,學生比上年增長5%;201*學年度學校仍有18個教學班,學生1271名,成班率達到70.11,學生比上年增長9%;201*學年度學校仍有18個教學班,學生1258名,成班率達到70,學生與上年勢平;201*學年度學校22個教學班,學生1540名,成班率達到70,學生與上年勢平;201*學年度學校23個教學班,學生1709名,成班率達到74.3,學生比上年增長11%;其中外縣區(qū)學生約占5%,教室學生人數(shù)暴滿,已無法再接收學生了。我,F(xiàn)有在編教師56人。學校大力推行“校本研訓”,注重分層次培養(yǎng)教師,推進“名師工程”建設,學,F(xiàn)有省、市級骨干教師3人,區(qū)級骨干教師4人,校級骨干教師4人。學校專任教師中本科學歷 22人,大專學歷 26 人,教師學歷達標率為100%,教師普通話合格率100%,繼續(xù)教育證書年度注冊率100%。

二、主要工作

在學校管理和教育教學工作中,我們以追求適合學生終身發(fā)展的教育為辦學理念,以促進教師發(fā)展、學生發(fā)展和學校發(fā)展辦學宗旨,以質(zhì)量立校、科研興校、特色強校為辦學思路,以“誠心教育”為特色發(fā)展方向,以規(guī)范學校管理,優(yōu)化教育過程,提高教育教學質(zhì)量為核心開展各項工作。

(一)積極探索促進教師發(fā)展的管理

教師發(fā)展水平是衡量學校辦學水平的重要標志,也是決定學生發(fā)展好學校發(fā)展水平的重要因素。因此,我們十分重視教師的專業(yè)化的成長,把教師專業(yè)成長作為一項重要工作來抓,學校組織各種校本培訓活動,培育教師敬業(yè)精神;加強規(guī)范性建設,增強教師職業(yè)操守;提升教師現(xiàn)代教育理論素養(yǎng),提高現(xiàn)代教育技能;豐富教師知識結構,提高學科專業(yè)知識水平;立足教學實踐,訓練教師教學智慧;多管齊下,建立教師專業(yè)化建設保障體系等措施,有效地促進了教師隊伍適應教育發(fā)展的需要,提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和師德水平,形成了一支講奉獻,業(yè)務精、素質(zhì)高的教師隊伍。

1、加強教師師德建設。學校通過政治和業(yè)務學習,通過制度導向,通過落實教師一日常規(guī),開展師德自查整改等,強化教師師德建設。近年來,教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、大局意識、服務意識、全面的質(zhì)量意識、教育和管理意識(特別是安全教育管理意識)等都得到有效提升。

2、加強領導班子建設。學校重視領導班子自身建設,通過民主管理、外派培訓、強化班子思想素養(yǎng)、業(yè)務水平和服務能力建設,班子成員分工協(xié)作,職責明確,強化責任意識和執(zhí)行力度,各部門工作積極性和主動性提高了,業(yè)務水平和服務能力也逐步提高,面對各項中心工作能高效率的完成,不計個人得失,廉潔自律,能充分發(fā)揮了班子的領導核心作用,形成了一支講政治、講學習,講團結,廉潔、高效、務實的領導班子。

3、加強黨員隊伍建設。學校積極開展黨組織活動,開展黨員明主評議,實事求是的開展批評與自我批評,使黨員在組織中受到教育和培養(yǎng),可以說我們的每一位黨員不論在思想上、工作中都是一面旗幟,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,在促進學校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越式發(fā)展中起到了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、加強班主任隊伍建設。學校十分重視班主任隊伍建設,選擇教學能力強、素質(zhì)過硬、具有奉獻精神的教師承擔班主任工作,并不斷提高班主任待遇,從評優(yōu)評先以及職稱評定上都向班主任傾斜,讓教師感到當班主任是一件榮幸的事,樂于接受班主任工作。學校不斷加強班主任培訓,組織班主任外出學習交流等,及時更新教育觀念以適應新課程背景下班級管理的要求。不斷完善班級管理考核獎勵機制,調(diào)動班主任工作的熱情,提高了班主任工作的實效。

5、加強教科研隊伍建設。學校根據(jù)科研興校的辦學思路,通過課題帶動,骨干教師引領,開展示范課、觀摩課、課題研討課等,積極為教師參與課題研究搭建平臺,實施課題教師和骨干教師考核,增強了教師參與課題研究的積極性,強化了教師自主發(fā)展的主動性,提升教師教研能力,有效的促進了教師發(fā)展。同時也初步探索出了科研強師、科研興校的發(fā)展之路。

(二)努力適合學生發(fā)展的教育

適合學生的教育才是最有效的教育,最好的教育,我們的理念是追求結合實際的最優(yōu)化教育。適合學生終身發(fā)展的教育是面向未來的教育,教孩子6年,要為孩子想60年,我們的教育就是要立足學生做一個未來公民所必須的健康體魄、做人態(tài)度、行為習慣、知識技能等方面的培養(yǎng),著眼于孩子的未來發(fā)展,努力探索適合學生終身發(fā)展的好途徑、好方法,為學生提供豐富多彩的學習空間和成長環(huán)境,要為學生的終身發(fā)展奠基,為孩子的一生幸福負責,最終讓每一根草都能開出自己的花。

1、實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。學校本著“追求適合學生終身發(fā)展的教育”的辦學理念,在開足開齊課程的基礎上,在強化學科基礎知識的同時,通過實施專職教師考核,使各學科齊頭并進,和諧發(fā)展,各學科教師積極主動的開展形式多樣的素質(zhì)教育活動,定期開展教師節(jié)、國慶節(jié)、迎新春等系列活動,每學期開展了繪畫、手抄報、征文、廣播操、安全知識競賽、朗誦比賽、英語競賽等,從上學期開始開展了學科小狀元、小發(fā)明家、勤奮之星、進步之星、文明之星、守紀之星、書寫之星、勞動之星、體育之星”等多元評比活動,為學生健康成長創(chuàng)設了平臺,有效推進素質(zhì)教育,較好的促進學生全面發(fā)展。

2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。由于學校地處城郊結合部,流動人口子女較多,學生養(yǎng)成習慣較差,學校通過加強學風建設,落實教師值周制度,實施紅領巾監(jiān)督崗和班級流動紅旗評比考核,開展班級評比等,學校長期堅持每學期開學第一周為安全、衛(wèi)生、行為習慣、紀律等專題教育周,通過規(guī)范讀書、寫字姿勢、兩操等強化一日學生常規(guī),采取一系列有針對性和實效性的措施和手段,有效強化學生學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣,使學生行為習慣有了較大轉(zhuǎn)變,逐步改變城郊學校的學生風貌,對學校學風、班風、校風建設起到了積極作用。

3 、加強學生安全教育管理。有生命才有教育,有健康才有發(fā)展,學校緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色”三項學校工作重點的思路,通過層層簽訂安全責任書、發(fā)放安全責任告知書、開發(fā)《學生安全教育手冊》校本課程等,通過國旗下講話、主題班隊會、櫥窗班刊和安全知識競賽等,實行每日晨檢、午檢制度,關注學生安全健康等,多層次、多角度的進行安全教育和管理,有效強化教師、家長、學生安全意識,杜絕了重大安全事故發(fā)生。

(三)不斷探索適合學校發(fā)展的文化

學校以“文化建校、質(zhì)量立校、科研興!睘檗k學思路。重視學校文化積淀和文化創(chuàng)建,加強硬件建設,以制度機制為保障,向管理要效益,強化以教師專業(yè)發(fā)展,強化學生習慣養(yǎng)成,強化學校校風、教風、學風、班風軟件建設,促進學校走內(nèi)涵發(fā)展之路,為師生成長創(chuàng)建良好的氛圍。按“每天進步一點點”的工作要求,全校師生以“自強不息、求實創(chuàng)新”的xx人精神,最終朝著只有起點沒有終點的目標邁進。

1、改善硬件環(huán)境。根據(jù)五化三園建設要求,近年來先后更換了部分辦公桌椅,添置辦公電腦等,努力改善辦公環(huán)境,先后購置音響一套,教室內(nèi)安裝了電扇,學校改造樂學園、添植樹木和花卉盆景,粉刷教室內(nèi)外和走廊,更換了黑板,有效提升學校辦學水平。

2、加強制度建設。建立健全學校管理制度,重點抓。ń處、班主任、班級)常規(guī)考核評價制度、期末考核制度、教師發(fā)展性評價制度、考勤制度、工作量化制度和師生一日常規(guī)等制度的制定和完善。我們在制訂制度中,重點突出價值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風、人性化等要求,把精神要求與具體規(guī)定有機地結合起來,使之既能起強制作用,又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。近期,我們又提出了“贏在執(zhí)行”管理理念,強化責任意識,落實檢查考核,強化制度執(zhí)行,學校內(nèi)部管理日趨完善,逐步從粗放型、經(jīng)驗型向制度化、規(guī)范化、精細化、個性化轉(zhuǎn)變,學校各項工作健康有序、良性運轉(zhuǎn),較好的發(fā)揮制度作用,促進學校穩(wěn)步發(fā)展。

3、重視教育教學質(zhì)量。學校本著以“質(zhì)量立!钡墓ぷ魉悸,樹立全面的教育質(zhì)量觀,切實推進素質(zhì)教育,讓學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,讓學生有潛力發(fā)展,能終身發(fā)展,讓家長放心,讓社會滿意,從而促進學校又好又快發(fā)展。在近幾年的各項比賽中和全區(qū)統(tǒng)一考試中都有提高。

4、加強校風、教風、學風建設。一所學校學風和教風的好壞,是衡量學校辦學水平和辦學狀態(tài)的關鍵。一所好學校,必定是具備良好的校風、教風、學風。加強校風、教風、學風的建設,是教育的關鍵,質(zhì)量的關鍵。結合學校環(huán)境和學生來源復雜的實際,以抓師生一日行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為突破口,校風建設帶動學風建設,開展了“規(guī)范記心中,文明伴我行”、 “感恩從現(xiàn)在做起”和班級布置評比、中隊陣地建設和班級文化建設等有特色的校園活動,通過正式提出了學辦學理念、辦學宗旨、辦學思路和辦學目標等,進一步明確了學校工作思路,統(tǒng)一全校師生思想,樹立“自強不息、求實創(chuàng)新”的xx精神,最終逐步形成良好的校風、教風、學風。本學期學校又通過宣傳動員、自查整改,讓師生主動查找不符合學校規(guī)范管理,不利于促進教師發(fā)展、學生發(fā)展和學校發(fā)展的行為、習慣、風氣,真正成為袁州區(qū)區(qū)直屬學校;顒訂右院,在全校各辦公室、各教師、各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。

總之,近年來,學校在探索適合教師發(fā)展的管理,追求適合學生終身發(fā)展的教育,創(chuàng)建適合學校發(fā)展的文化等方面做了一些工作,取得了一些成績。但在學校發(fā)展進程中,仍然存在許多問題。

三、存在的困難和問題

在發(fā)展中找問題,在問題中謀發(fā)展,學校通過認真查找和反思,發(fā)現(xiàn)阻礙學校發(fā)展的主要存在以下三個方面問題。

1、教師嚴重不足

近幾年來,我校雖然一直很重視教師隊伍的整體素質(zhì)建設,但是,學,F(xiàn)在編制數(shù)少,在編在崗人數(shù)僅56人,按義務教育階段學生1709人計算,師生比高達32.67:1,如按文件規(guī)定19.7:1計算,學校應有教師數(shù)為87人,尚缺31人。為了解決教師不足問題,學校只得招聘臨時大學生代課,臨時聘用的新教師學校又不能解決編制,聘用教師的隊伍很不穩(wěn)定,給教師的培養(yǎng)造成一定的難度,同時,財政部門又不能解決這些聘用教師的工資問題,導致學校經(jīng)費更加緊張,某種程度上制約了學校教學改革和日常教育教學工作的開展。

2、學校大班額問題相當嚴重。學校現(xiàn)有23個教學班,學生1709人,平均班額74.3人,超過省教育廳限定班額近30人。其中一年級開辦四個班,計320人,平均班額達80人!班額如此之大,給老師的教學帶來很大的壓力和挑戰(zhàn),也給老師增加了很大的負擔!

3、學校硬件設施嚴重不足

學校十分重視素質(zhì)教育,重視學生興趣特長的培養(yǎng),但一些課外活動小組沒有專門的活動場地和設施,不能夠有效的開展。另外,體育設施不足,教師辦公室、教室整缺,計算機教室設備陳舊落后,教師電子閱覽室沒有,操場塑膠跑道等待投入,制約了本校特色的凸顯,制約了學?焖侔l(fā)展。目前急需解決的是學校的教室緊缺問題。學校有28個國標教室,其中6個用作學校辦公及其他必需設施,僅有22個用作教室。201*----201*學年開學時,學校準備招收4班新生,卻發(fā)現(xiàn)缺一個教室,萬般無奈之下,學校只有忍痛割愛,把微機室拆除用作教室,總算解決燃眉之急。但是明年又去拆什么呢?教室!教室!真是叫人心急!

4、校園周邊環(huán)境差,流動人口子女較多,就學矛盾日益加大

學校周圍社會閑雜人員多,流動人口較多,交通車輛多,對我校教育的負面作用和師生安全影響極大,對我們的正常教育教學工作干擾也很大,致使我們的教育只能是事倍功半;由于流動人口子女較多,出現(xiàn)學生存在不同區(qū)域文化的差異,家庭教育的差異,班級學生流動性大,個性特征的差異,行為習慣較差等特征,生源質(zhì)量不能保證,學校教育教學質(zhì)量提升困難;隨著城市化進程的推進,地處兩城區(qū)交界的學校周邊流動人口數(shù)量急劇增加,我校解決隨遷農(nóng)民工子女的壓力增大,主要原因:校園周圍近兩年來新建住宅小區(qū)猛增,就讀我校學區(qū)內(nèi)新建居民小區(qū)有金地嘉園1200多戶、月亮灣小區(qū)1100多戶、金鼎小區(qū)800多戶、鵬發(fā)花園600戶、樟竹新農(nóng)村600多戶、華盛名居1000戶、xx新村400戶、怡景園800戶、錦竹苑600戶、居住人口日益俱增,而學校教學樓政府投入不足與人民對優(yōu)質(zhì)教育需求之間的矛盾凸顯,學校和教師工作壓力急劇增大,影響學校正常工作開展。

四、解決辦法和措施

要破解以上存在的問題,我們認為最根本的是優(yōu)化學校的硬件設施,當務之急是解決學校教室嚴重不足的問題。為了找到良策,學校多次召開班子會、教代會,集思廣益,最終達成共識,形成三條破解思路:

思路之一:巧借“總工會”,優(yōu)化硬設施。宜春市總工會與xx小學比鄰而居,其主體建筑為六層樓房(店面除外))。201*年上半年,宜春市總工會搬遷至市政府,舊址就此空置。學校領導曾去總工會舊址實地考察,發(fā)現(xiàn)那里的樓層布局、空間場地非常適合用來學校辦班,如果上級部門能把總工會舊址“借給”xx小學,既避免資源閑置浪費,又優(yōu)化了學校硬件設施,可謂兩全其美。

思路之二:新建教學樓,優(yōu)化硬設施。學校領導一致以為,如果市總工會“借”不成,那只有采取這一思路了。xx小學目前適合新建教學樓的地址只有在校門、店面處拆店建新。經(jīng)過勘察及計算,此地可建六層樓房(店面除外),每層可建三個教室一個辦公室,六層即可建十八教室了,xx小學硬件設施的優(yōu)化問題即迎刃而解。至于資金問題,學校考慮可“以店面換資金”,教學樓下可建8個店面,拍買這8個店面可以解決一部分資金,并可以向?qū)W區(qū)內(nèi)的房產(chǎn)商拉拉贊助,應該也可以解決一部分資金,剩余的則只有請求政府撥款援助了。

思路之三:化小并八中,優(yōu)化硬設施。宜春市八中是政府新建一所重點中學,與xx小學僅百米之隔。其硬件設施極為優(yōu)越,xx小學并入八中,即可與其資源共享。

以上三條思路,最快捷實用的是思路之一,其余兩條思路都非短期內(nèi)可以實現(xiàn)。xx小學衷心希望在上級部門的大力支持下,可早日 優(yōu)化xx小學的硬件設施。

至于校園周邊環(huán)境差,我們主要采取以下兩個方法去解決:(一)、從外部入手,多與城管局、派出所、公路局聯(lián)系,力求取得他們的支持,下大力氣整頓校園周邊環(huán)境,讓孩子們有一個安全文明的學習環(huán)境; (二)、從內(nèi)部入手,加強學生的思想道德建設,加強學校管理,從源頭上提升學生自覺抵制不良習氣及惡風陋俗的意識,做一個文明學生。

學校教學質(zhì)量這一塊,由李文校長牽頭,李琦副校長負責具體工作,先從打造一支優(yōu)秀的教師隊伍入手,加大校本培訓力度,制定科學合理的教師管理制度,爭取本學期教學質(zhì)量有個比較大的進步。

五、目前工作進展情況

開學后,學校領導班子立即就進行分工協(xié)作,責任落實到人,力求把學校意圖變?yōu)楝F(xiàn)實。由李文校長負責優(yōu)化學校硬件設施,解決教室緊缺這個大難題;由周海浪副校長、劉艷蘭副校長負責和校外相關部門的聯(lián)系,整頓校園周邊環(huán)境;由周海浪副校長負責加強學生的思想道德建設;由李文校長牽頭,李琦副校長負責具體的教學工作,目前正在緊鑼密鼓地進行相關工作,并取得了可喜的進展。

(一)、在李文校長的努力下,優(yōu)化學校硬件設施,解決教室緊缺問題已經(jīng)按照思路一(巧借總工會,優(yōu)化硬設施)進入了實際性操作,結果是指日可待,相信我們一定會夢想成真。

(二)、在周海浪副校長、劉艷蘭副校長的努力下,學校已經(jīng)與城管局、派出所、公路局取得了密切的聯(lián)系,開始計劃著手下一步工作。

(三)、在周海浪副校長的努力下,學校學生的思想道德建設工作正在形成“xx特色”,比如“誠信教育”、“關愛留守兒童”等。

(四)、在李文校長、李琦副校長努力下,教師的學習風氣越來越濃厚,研討氛圍越來越熱烈,9月19日,李文校長組織全校教師已經(jīng)進行了一次《做智慧的班主任》專題講座。其余講座將按照計劃全部完成。

六、下部工作打算和建議

古人云:“謀事在人,成事在天”。我們卻認為,“謀事在人,成事也在人”。關鍵是我們要有立足于實際的長遠打算,有可付諸實踐的可行性方案,有排除萬難的實干精神。下部工作我們主要是按照前階段的 進程進行調(diào)整:(一)、優(yōu)化硬件設施的思路一如果得以實現(xiàn),李文校長的主要精力將轉(zhuǎn)放在校本培訓和教學上,如果沒有實現(xiàn),李文校長將全力以赴思路二——新建教學樓,優(yōu)化硬設施。(二)、周海浪副校長、劉艷蘭副校長在搞好了校外相關部門的關系后,下步工作將進入實際性階段,開始著手做實事;(三)、學生思想道德建設將按照工作計劃逐一貫徹落實;(四)、教學工作也將按照學校計劃和部門計劃逐一落實。 建議上級部門給我校以大力支持,尤其是支持我們“借用”宜春市總工會,早日 優(yōu)化xx小學的硬件設施,早日解決xx小學的大班額問題。

七、長遠規(guī)劃學校今后發(fā)展的方向

學校的發(fā)展必須要有長遠規(guī)劃,面對今天取得的來之不易的成績,每一個xx小學人都會珍惜這一成果,為了學校更好的發(fā)展,學校堅持長遠規(guī)劃,不斷完善管理制度,深入挖掘?qū)W校優(yōu)質(zhì)教育資源,加強校本教研建設,為更多的學生享受xx小學的優(yōu)質(zhì)教育資源提供更加廣闊的空間。

1、堅持人文和諧的辦學理念,保持學校發(fā)展勢頭。在今后的辦學過程中,學校要繼續(xù)堅持追求適合學生終身發(fā)展的教育的辦學理念,在管理、制度、理念、實踐上不斷創(chuàng)新,求真務實,努力提高管理效能、工作效率和教學質(zhì)量,樹立帶一流的教師,育一流的學生,建一流的學校的奮斗目標,努力把學校辦成讓學生喜歡,家長滿意、社會認可的一流學校。

2、加快學校硬件設施建設,改善學校設備設施不足的局面。針對學校硬件不足,要爭取多方支持,多方籌資,加大學校發(fā)展投入,認真規(guī)劃設計,滿足學校發(fā)展的需要,解決學校大班額和設備設施不足等問題,為學校的發(fā)展提供堅實的保障。

3、積極向上級政府部門爭取,增加教師編制。在把握學校又快又好發(fā)展中,積極向上級政府部門爭取,增加教師編制,將改變學校教師結構問題和教師不足問題。為了讓年輕教師盡快成長,在青年教師的(本站向您推薦WWm.hmlawpc.com)培養(yǎng)上學校將進一步制定長遠規(guī)劃,加大投入,充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,確立培養(yǎng)目標,加快培養(yǎng)力度,讓青年教師迅速成長起來,成為學校教育教學的骨干力量。

4、堅持開展特色校本教研工作。學校將通過進一步開展師德建設、學習型學校建設、校本教研培訓、課題研究等方面轉(zhuǎn)變教師觀念,促進教師專業(yè)成長,提升教師專業(yè)素質(zhì),努力建設一支師德高尚、科研能力強、業(yè)務精良的教師隊伍。要加強骨干教師的培養(yǎng)和輻射作用,要將教研活動落到實處,取得實效。在教研活動中繼續(xù)做好骨干教師獻課和示范課活動,有計劃地安排骨干教師做示范觀摩課,要求做課的教師按照市級優(yōu)質(zhì)課的標準和程序作課、說課、自評、他評,將自己學到的理念通過課堂展示傳給其他教師,使學校現(xiàn)有的教師資源得以充分利用。要求骨干教師要與青年教師結對子,發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。

好的成績源于嚴格的管理,好的成績源于精良的教師隊伍,好的成績源于優(yōu)良的校風學風,面對學校的發(fā)展,我們充滿了信心,我們堅信,在全體教師的共同努力下,在上級領導和社會各界的關心支持下,我們一定會克服學校發(fā)展中的各種困難。

第五篇:杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學基本情況匯報材料

杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學

基本情況

201*年9月

日 16

杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學

基本情況匯報材料

杞縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)西十里鋪小學坐落于西十里鋪村中部,開杞公路北側(cè),交通便利。學校占地8910㎡,服務人口2200余人。學,F(xiàn)有教師12人,全部中專以上學歷,其中本科學歷8人。學校現(xiàn)有學生165人。

1、 學校基本設施較為齊全,大門、圍墻堅固完整;

2、 學校共占地8910㎡,生均54㎡;

3、 學,F(xiàn)有六班教學樓一棟,平房教室4所,其它輔助用房9間,總建筑面積900余平方米,生均5.5㎡;

4、 教室門窗堅固無損,并安裝了防盜窗,其中電教室、圖書室等還安裝了防盜門;

5、 教室照明燈能正常使用,并且每個教室安裝了11盞40瓦熒光燈(其中2只黑板燈),完全滿足了學生學習需要;

6、 我校七室較為完整,除普通教室外,并設有音樂教室、儀器室、圖書室、閱覽室、電教室、實驗室各一所;

7、 學校有男女廁所各一處,蹲位各12個,基本滿足學生生活需要;

8、 我校圖書室藏書2100余冊,生均12冊;

9、 儀器室共有教學儀器300余件,基本滿足教學需要;

10、 我,F(xiàn)有籃球場一個,乒乓球案一個,體育器材偏少;

11、 學校操場雖有操場近201*㎡,環(huán)形跑道200米,但較為簡陋,新操場跑道正在籌建當中;

12、 我校教師工資和辦公經(jīng)費都能按時足額發(fā)放,沒有影響正常教學工作。

我校教學工作能正常運行,但是設施設備較為陳舊,隨著生源的增加,學生的日益需求,很多地方仍需改善,增加。像圖書、體音美器材需大幅增加,教學用房日趨緊張,操場需進一步規(guī)范,這些我校將努力改善,爭取早日成為各項達標,校園環(huán)境優(yōu)秀,教學質(zhì)量突出的優(yōu)秀學校。

201*年9月16日

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