第一篇：教師師德教育個(gè)人總結(jié)
本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、xx同志有關(guān)教育問題的理論，xx同志《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》，全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神及xx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，認(rèn)識(shí)到“七一”講話是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，思想深刻，內(nèi)容豐富，要以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)教育工作新局面；認(rèn)識(shí)到《決定》是指導(dǎo)新世紀(jì)和我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于新世紀(jì)初基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，要緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際，深入思考新世紀(jì)教育改革與發(fā)展的重大問題，推進(jìn)教育的新跨越。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“xxxx”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“xxxx”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行(更多請(qǐng)搜索：Wm.hmlawpc.com weaver等，并能制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)。經(jīng)過自己的刻苦學(xué)習(xí)，獲得了“計(jì)算機(jī)三級(jí)”證書和“網(wǎng)絡(luò)管理員”證書。每學(xué)期都獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得“系三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時(shí)注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語六級(jí)420分的成績(jī)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。偶爾還會(huì)發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。
我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)，那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。在每一個(gè)目標(biāo)完成之后，我會(huì)適時(shí)地給自己一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個(gè)同學(xué)到飯店去吃一頓。因?yàn)楫?dāng)老師是曾經(jīng)的一個(gè)夢(mèng)想，所以為了實(shí)現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓(xùn)教育學(xué)和心理學(xué)，并且通過考試，再到通過說課，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，因?yàn)樾闹杏辛诉@個(gè)目標(biāo)，我努力奮斗，終于一步步順利通過。
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作為一名黨員，必須要時(shí)刻的加強(qiáng)自己的理論知識(shí)，黨員要代表著中國(guó)最先進(jìn)的思想和最先進(jìn)的勞動(dòng)力，必須要時(shí)刻以身作則。正是在這種背景下，我開始了我的黨校學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)中，我相信自己可以講最新的黨的理論知識(shí)學(xué)到，并加以貫穿運(yùn)用，這才是
我一直以來不斷前進(jìn)中得到的成果，我相信自己能夠做的更好，我可以的！
緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，四個(gè)月來，在市委組織部的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、法制建設(shè)與和諧社會(huì)、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控與微觀經(jīng)濟(jì)管理等多個(gè)主要課程，范圍涉及當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、國(guó)防、軍事以及“當(dāng)代思潮”等多個(gè)學(xué)科，參加黨校組織的多種情景教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并行程300多公里深入長(zhǎng)陽(yáng)十來個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了參觀考察和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，圓滿完成了黨校學(xué)業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰、社會(huì)主義信念和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。這里，我簡(jiǎn)要匯報(bào)四點(diǎn)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)：
一、豐富了思維方法，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，廣泛了解當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)多個(gè)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，使我“站得更高了，看得更遠(yuǎn)了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實(shí)際工作過程中，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問題，對(duì)于提高自己建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)管理的業(yè)務(wù)能力和工作水平將大有裨益。
二、提高了理論素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)
毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的發(fā)展過程中，把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合所產(chǎn)生的四大理論成果。在深刻總結(jié)黨80多年歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這個(gè)根本問題，提出了“三個(gè)代表”重要思想，即“始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”。繼而又進(jìn)一步提出“提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力”這兩大歷史性課題，系統(tǒng)論述了“三個(gè)代表”重要思想。在黨的十六屆六中全會(huì)上，又進(jìn)一步提出了“全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”這一歷史使命。
實(shí)踐“三個(gè)代表”與構(gòu)建和諧社會(huì)，就是要在實(shí)踐中堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，這是這一神圣使命的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，與自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。通過在行動(dòng)中解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。以科學(xué)的理論素養(yǎng)為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，不斷豐富、改進(jìn)和完善。
三、開闊了思路，拓寬了視野
“三個(gè)代表”重要思想具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，是我們黨順應(yīng)時(shí)代潮流，把握歷史大勢(shì)的行動(dòng)綱領(lǐng)。這形勢(shì)大勢(shì)便是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨校包括經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我豐富了知識(shí)，拓展了，對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明白了新形勢(shì)下黨面臨的難得的機(jī)遇、嚴(yán)峻的考驗(yàn)和尖銳的挑戰(zhàn)，個(gè)人總結(jié)《教師師德教育個(gè)人總結(jié)》。 考驗(yàn)之一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨必須與時(shí)俱進(jìn)才能立于不敗之地。考驗(yàn)之二是世界經(jīng)濟(jì)全球化�，F(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對(duì)我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上，才會(huì)跟上時(shí)代的步伐�？简�(yàn)之三是國(guó)內(nèi)深層次的改革任重道遠(yuǎn)。隨著第二代領(lǐng)導(dǎo)人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時(shí)俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國(guó)人民完成改革攻堅(jiān)階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。考驗(yàn)之四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來，審時(shí)度勢(shì)的結(jié)果。
四、鍛煉了黨性，堅(jiān)定了信念
一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，都離不開堅(jiān)定的信念。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。長(zhǎng)陽(yáng)的農(nóng)村調(diào)研之行，在我們每個(gè)學(xué)員心中都留下深刻的印象�？吹洁l(xiāng)鎮(zhèn)同志在艱苦的工作環(huán)境下，仍然堅(jiān)持不懈的努力開展工作，帶領(lǐng)大家不斷開拓思路，積極實(shí)踐科技興農(nóng)戰(zhàn)略，建立黨員幫工隊(duì)幫助外出打工留守人員，使我的心靈受到了洗禮，靈魂得到了震撼，思想認(rèn)識(shí)得到了深化。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念。
堅(jiān)定黨的信念，就是要堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有
型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績(jī)，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要對(duì)組織、對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長(zhǎng)。
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做一名新聞?dòng)浾�，�?duì)我來說曾經(jīng)是多么美好的�？墒请S著越來越多的沒有職業(yè)道德的小報(bào)記者的加入，記者這一職業(yè)的權(quán)威和公正性受到了極大的挑戰(zhàn)。很多人已經(jīng)不愿意再相信記者，也不愿意再去當(dāng)記者。我在思考了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我還是當(dāng)了記者。我想只要自己做的好，就不要去管別人。就是抱著這個(gè)信念，我這記者一當(dāng)就是幾年。
到201*年末，我走上了工作崗位已經(jīng)有幾年的時(shí)間了，尤其是在去年我成為《城市快報(bào)》經(jīng)濟(jì)部的一名正式記者，讓我深感到了工作的壓力與艱苦，光榮與責(zé)任。近半年來，我更嘗到了作為一名記者的酸甜苦辣，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了比較全面的認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)會(huì)，充滿挫折，同時(shí)又充滿滿足感的過程，通過它，我認(rèn)識(shí)到：
一、注重積累，博采眾長(zhǎng)，才能積淀自身的能量
我深刻地認(rèn)識(shí)到，新聞?dòng)浾咦羁少F、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應(yīng)速度。反應(yīng)速度的基礎(chǔ)有三個(gè)：一是扎實(shí)的基礎(chǔ)，二是豐富的經(jīng)驗(yàn)，三是正確科學(xué)的方法。作為從業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)的新記者，我著重從方法上下功夫：每接一個(gè)選題，我都要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，對(duì)較熟悉的領(lǐng)域，我多學(xué)多問，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，深思慎��；對(duì)比較陌生的范圍，我采用上網(wǎng)查詢的方式，在最短的時(shí)間內(nèi)了解背景資料，迅速掃清障礙。201*年7月8、9兩天連續(xù)發(fā)表的《英恐怖連環(huán)爆炸對(duì)經(jīng)濟(jì)影響系列》一組稿件內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、有一定深度的新聞稿就是在這種基礎(chǔ)上寫成的，獲得了報(bào)社的好稿獎(jiǎng)。
二、吃苦耐勞，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，才能有所進(jìn)步
金融新聞具有極強(qiáng)的專業(yè)性，近一個(gè)多月來，我通過對(duì)本市各家銀行行長(zhǎng)的采訪以及寫稿，我越來越明白一個(gè)道理：只有努力拼搏，變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈才能鍛煉自己的水平、磨練自己的意志力和能力，努力、堅(jiān)韌就一定會(huì)有收獲，采訪對(duì)象的一些優(yōu)點(diǎn)也是自己增長(zhǎng)能量的一種養(yǎng)分。
三、基礎(chǔ)扎實(shí)，視野開闊，才能夠獲得好的新聞角度
在今年的日常工作中，我對(duì)本市各大媒體的經(jīng)濟(jì)欄目都進(jìn)行了細(xì)致的分析，摸準(zhǔn)了我所跑銀行的定位，同時(shí)我也意識(shí)到：我必需努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠以一名專業(yè)人士的視角來審視新聞。厚積才能薄發(fā)，我通過業(yè)余時(shí)間惡補(bǔ)專業(yè)課程，同時(shí)閱讀大量專業(yè)性報(bào)紙，觀察優(yōu)秀記者獨(dú)特的視角、新聞切入點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)真閱讀經(jīng)濟(jì)部同事的新聞報(bào)道。通過一段時(shí)間的觀察，我認(rèn)識(shí)到：好的經(jīng)濟(jì)記者必須具備舉一反三，觸類旁通的能力；必須具有充足的知識(shí)儲(chǔ)備（新聞的敏感性是建立在廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上的）。為了盡快達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我做了大量的工作。第一，我堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)、天津電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)節(jié)目，從中了解金融基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題。第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價(jià)值的東西，以備不時(shí)之需。記得在去年年初，我作為一個(gè)新記者，工作初期開展銀行的新聞采寫異常艱難，我通過閱讀和觀察，找到了一些頗具特色的新聞點(diǎn)，完成了201*年年初的一些理財(cái)稿件。
一年以來的每篇報(bào)道完成之后，我都有很多的思考和總結(jié)，以上是體會(huì)最深切的一些感受。我覺得我在今年的工作中確實(shí)解決了一些去年工作中一直感覺困惑的問題，但同時(shí)，新的工作狀態(tài)又給我?guī)砹诵碌睦Щ蠛碗y題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問題。我想明年的工作中，我除了繼續(xù)在自己的幾個(gè)報(bào)道領(lǐng)域做耐心、扎實(shí)的積累之外，要如何讓自己已經(jīng)儲(chǔ)備的一些資源在我的報(bào)道里體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)和最大的價(jià)值，是我特別需要找到答案的一個(gè)問題。
在今后的工作中，我相信我是可以做的更好的，在不斷的前進(jìn)中找到更好的方向，是我一直以來都在不斷的努力的。很多現(xiàn)實(shí)情況就是這樣，做記者并不是很難，不過做好記者就不是那么簡(jiǎn)單了
。以后的路子還有很長(zhǎng)，我相信我會(huì)在記者的道路上走的更遠(yuǎn)的，我可以做的更好！
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201*年就要結(jié)束了，在過去一年的工作中，我可以自豪的說，我是努力的了，我可以不斷的進(jìn)步，我也為銀行創(chuàng)造了很多的工作業(yè)績(jī)，為工作的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我知道這些都是我努力的來的結(jié)果，也是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下完成的。我的工作不能說是完美，但是我想說我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會(huì)做的更好的。
今年是農(nóng)村信用社改革至關(guān)重要的一年。剛剛過去的一年里，我在科長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室其他同志的配合下，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，較出色地完成了組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人工作能力得到很大的提高，同時(shí)也取得了一定的工作成績(jī)。回顧起來，主要做好了以下幾方面的工作：
做好文秘工作是我的一項(xiàng)基本職責(zé)。一年來，我在適應(yīng)、熟悉文秘工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力掌握金融文秘方面的知識(shí)，取得了較大的進(jìn)步。
一、深入開展調(diào)查研究。在做好日常工作之余，我還結(jié)合農(nóng)村信用社工作特點(diǎn)及實(shí)際，積極深入基層、深入一線開展調(diào)查研究，撰寫相關(guān)論文與報(bào)道，有多篇被省部級(jí)以上刊物錄用。月份，對(duì)全縣農(nóng)村信用社支農(nóng)情況開展了調(diào)查，對(duì)我縣農(nóng)村信用社積極支持“三農(nóng)”，努力轉(zhuǎn)變支農(nóng)方式，切實(shí)提高支農(nóng)服務(wù)，大力推動(dòng)地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行了歸納與總結(jié)，寫出了《****》，被《**》雜志刊用。月份，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社中間業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況，主筆撰寫了《****》的論文，概述了農(nóng)村信用社中間業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了中間業(yè)務(wù)發(fā)展滯后的原因，并提出了推動(dòng)農(nóng)信社中間業(yè)務(wù)發(fā)快速、高效、健康發(fā)展的四條對(duì)策，被《**報(bào)》在三版頭條刊用。
二、認(rèn)真起草各類文件。作為聯(lián)社文秘工作人員，起草、印發(fā)綜合文件是我的本職工作。一年來，我努力學(xué)習(xí)公文相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)格把好縣聯(lián)社下發(fā)文件的程序關(guān)、格式關(guān)、文字關(guān)，提高了行文質(zhì)量，強(qiáng)化了文件促進(jìn)工作的功能。201*年，共起草縣聯(lián)社半年和全年工作總結(jié)4份，工作意見2份，其他各種請(qǐng)示、通知等文件十余份。特別是寫工作總結(jié)，農(nóng)村信用社工作年年差不多，總結(jié)也年年要寫，但每年的總結(jié)我都決不簡(jiǎn)單照搬照抄，總是認(rèn)真對(duì)待，提前作好準(zhǔn)備，在“創(chuàng)新”上下功夫，既要對(duì)工作進(jìn)行客觀的總結(jié)，又要確保結(jié)構(gòu)、布局、內(nèi)容上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的構(gòu)思、布局、層次及遣詞造句上都費(fèi)盡心思，保證按時(shí)高質(zhì)量完成，得到了上級(jí)部門的好評(píng)。一年來，我多次起草、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)向市聯(lián)社、人民銀行及轄內(nèi)各信用社的各種報(bào)告、請(qǐng)示、通知、意見等文件，為上級(jí)部門了解我縣聯(lián)社業(yè)務(wù)開展情況，指導(dǎo)基層信用社工作的開展，都起到了一定的作用。
三、仔細(xì)搞好會(huì)議材料。201*年里，我出色地完成了一次黨建會(huì)議、一次工作會(huì)、一次社員代表大會(huì)和多次全縣農(nóng)村信用社季度例會(huì)、座談會(huì)等大型會(huì)議材料的組織工作。從會(huì)議材料的擬寫、打印、分發(fā)，到會(huì)議精神和決議的公布及會(huì)議材料的整理、歸檔，我都做到有條不紊、不錯(cuò)不亂，從沒出過重大的差錯(cuò)，保證了會(huì)議質(zhì)量，獲領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。一年來，我先后擬寫了全年工作會(huì)議主題講話、季度工作例會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話近十篇。年初，我寫出了縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)在全縣農(nóng)村信用社工作會(huì)議上的講話 ——《繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)村信用社工作新局面》，客觀地總結(jié)了我縣農(nóng)村信用社201*年度取得的優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真分析了當(dāng)前的形勢(shì)，明確提出了201*年工作部署和安排，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖和會(huì)議決定的事項(xiàng)，用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來，當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的市聯(lián)社及縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該講話稿都給予了很高的評(píng)價(jià)。7月份，根據(jù)我縣農(nóng)村信用社上半年工作中通過檢查發(fā)現(xiàn)的一些問題，在領(lǐng)導(dǎo)的授意下，寫出了《嚴(yán)肅紀(jì)律，促進(jìn)持續(xù)健康發(fā)展；真抓實(shí)干，確保全面完成任務(wù)》的講話，對(duì)上半年工作取得的成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)存在的不足及問題進(jìn)行了認(rèn)真的分
析，并著重強(qiáng)調(diào)在下半年要以業(yè)務(wù)為中心，以紀(jì)律為保障，確保全面完成市聯(lián)社下達(dá)的全年目標(biāo)任務(wù)，為三季度我縣聯(lián)社“制度落實(shí)專項(xiàng)檢查執(zhí)行月”活動(dòng)的開展，保持轄內(nèi)穩(wěn)定和業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
201*年是我行重大變革、快速發(fā)展的一年，也是金融系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的一年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)的共存將會(huì)進(jìn)一步激發(fā)我和我們營(yíng)業(yè)室全體人員的斗志和工作熱情，我將一如既往的工作、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)。
在新的一年里，我將努力克服自身的不足，在信用社的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，積極開拓，履行工作職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)。做好臨柜服務(wù)工作，與全體職工一起，團(tuán)結(jié)一致，為我社經(jīng)營(yíng)效益的提高，為完成明年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本學(xué)年，本人接手擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我也取得了一些的成績(jī)和進(jìn)步。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年中取得更大的提高。
一、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，本學(xué)期個(gè)人考勤方面保持全勤。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂上激情有余而平緩不足，平時(shí)考試較少，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。
二、政治思想方面：個(gè)人思想方面，努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會(huì)和貫徹黨的指導(dǎo)思想，使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。教學(xué)工作中，平時(shí)注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下德育教師。
三、教育教學(xué)方面：
（1）教研組工作：根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。堅(jiān)持立足于課堂教學(xué)的研究，發(fā)揮“求真、務(wù)實(shí)、合作、探究”的工作精神，開拓進(jìn)取，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效。
組織兩個(gè)興趣小組，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”，組織了13次興趣小組講座，在這里感謝組內(nèi)各位老大哥的支持，同時(shí)本學(xué)期開展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，取得了一定的成績(jī)。在17周，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識(shí)大獎(jiǎng)賽。積極配合蔡國(guó)鋒老師作好學(xué)校的課題準(zhǔn)備和開題工作。
（2）個(gè)人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面工作：
1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課、努力備學(xué)生的課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料，在備課時(shí)能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。
4、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類各級(jí)教研活動(dòng)，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學(xué)習(xí)，積極參加心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類，各級(jí)教育教研比賽，《弘揚(yáng)民族精神》教案獲縣三等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、《我收集、我快樂、我演講》論文省二等獎(jiǎng)、本學(xué)期參加縣骨干教師評(píng)選，有幸被評(píng)為縣學(xué)科骨干教師等。
6、利用休閑時(shí)間，大量閱讀教育教學(xué)文章，本學(xué)期認(rèn)真閱讀《班主任》、《今天 我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍�、《思想政治教育》、《教育的力量》、《聽南懷瑾講論語》、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍，豐富自己的閱讀，提升自己的業(yè)務(wù)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
一學(xué)期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新
教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力求把今后的工作做得更好！
(1) (2)
日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束�；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，我感慨頗多，特小結(jié)如此。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)語文教學(xué)工作。七年級(jí)是一個(gè)過渡年級(jí)，又良莠不齊，有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如，從七年級(jí)開始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn)，但生字學(xué)習(xí)對(duì)一部分學(xué)生來說確實(shí)又有困難，沒辦法輕視；閱讀應(yīng)該逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但由于學(xué)生認(rèn)知水平的局限，對(duì)問題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握；初一年級(jí)開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象。但新教材中跨越太大，學(xué)生一下子對(duì)作文感到非常頭疼，老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無力……面對(duì)這些問題，面對(duì)全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。
一、鉆研教材、了解學(xué)生，一切從實(shí)際出發(fā)
教材是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問題。在對(duì)教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)一些語文知識(shí)點(diǎn)要求不夠清晰、明確。如，本冊(cè)教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語的能力，注重學(xué)生對(duì)課文獨(dú)特的感受。但對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)在練習(xí)中雖有所反映，要求卻不夠明確，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、比喻句、疑問句、反問句、設(shè)問句的了解、句式的訓(xùn)練等。有了對(duì)教材較為正確、清晰的了解后，在教學(xué)的過程中我就能揚(yáng)長(zhǎng)避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充，使教材更加完善。
教材中的閱讀課文，針對(duì)不同的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際相一致，不至于挖得深、學(xué)得難，讓學(xué)生覺得無話可說、無感可發(fā)。這又是另一個(gè)擺在面前的難題。我覺得這時(shí)教師就要對(duì)你的學(xué)生真正地有所了解，知道什么對(duì)他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設(shè)計(jì)通過他們的思考、合作會(huì)有真正的提高。只有這樣，在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)教師才會(huì)有一個(gè)正確的教學(xué)預(yù)測(cè)，使教案更貼近學(xué)生、更合理。我想，這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個(gè)方面吧。當(dāng)然，在課堂教學(xué)過程中，還要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。
二、不斷實(shí)踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)改革的主陣地，在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的形成，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過渡上來，教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為，使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時(shí)反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí)，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。
三、挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，在否定中成長(zhǎng)
直到現(xiàn)在，我真的覺得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失。最近，我發(fā)現(xiàn)，自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上，學(xué)生馬上會(huì)感到枯燥、無味，甚至有時(shí)對(duì)你的教學(xué)思路一清二楚，這樣的課還有什么味？作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)令感到“束手無策”，只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作后評(píng)價(jià)，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢？……如何穿越這些障礙，領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退！我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力。在閱讀和作文教學(xué)中，我意識(shí)到：要處理好培養(yǎng)求異思維與培養(yǎng)求同思維的關(guān)系。不是想法、說法越新越好，越與眾不同越好。關(guān)鍵是要說真話，說自己的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。只有這樣才能更好的推進(jìn)初中語文課程改革的和諧發(fā)展。
反思語文課堂中的幾種現(xiàn)象：
1、自主的價(jià)值在于學(xué)生自主的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，但這一切的前提是，教師的主導(dǎo)一定要在事前有了足夠的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)知道自己應(yīng)該學(xué)什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究，對(duì)一個(gè)問題能從不同的角度探究，探究既要注重過程可也不能忽略結(jié)果，探究的目的是為了問題解決。
3、盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)對(duì)話，認(rèn)為閱讀是教師、學(xué)生、文本之間相互對(duì)話的過程，但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學(xué)生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個(gè)討論接一個(gè)討論，一個(gè)交流接一個(gè)交流，學(xué)生個(gè)體閱讀、思
考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少，特別是學(xué)生的默讀、靜思、寫作時(shí)間多被擠掉，最終影響學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。
4、語文學(xué)科要有語文學(xué)科的特色，語文的文學(xué)性和趣味性不能忽視。盲目綜合，把語文上成科普課、生物課、思品課不可取。不管在課上擴(kuò)充的是什么材料采用的什么活動(dòng)，其落腳點(diǎn)都必須為聽說讀寫服務(wù)，為積累語言，沉淀語感服務(wù)。
5、課本不能丟。不能拿著新課標(biāo)中提倡“否定‘課本中心’”的說法當(dāng)尚方寶劍，完全忽視文字本身所承載的價(jià)值觀念，文化背景，去追求所謂的“新意”“創(chuàng)新”還有什么意義？純粹的“大膽的說”進(jìn)而“編造的說”而完全忽略文字本身，忽略文字的背后，語感和語言的挖掘從何談起？
沒有思考，就沒有進(jìn)步，沒有課前、課中、課后的精思熟慮，就沒有精彩的課堂教學(xué)，就沒有不斷成長(zhǎng)的生命活力。只有不斷的反思，不斷的改進(jìn)，不斷的完善，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)不斷的上升，學(xué)生才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
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班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理、德育建設(shè)和英語教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,回顧這學(xué)期的工作,雖然付出很多，但是看到學(xué)生們的進(jìn)步，我由衷的感到高興！
一、強(qiáng)化班級(jí)管理
采取四項(xiàng)措施。一是樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。二是對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流。 三是對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣；四是班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、 積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人，我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，我們班在英語考試中，得了全年級(jí)較好成績(jī)，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào)。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力�？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。 主要從兩個(gè)方面抓起：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。
四、 服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響
作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。
五、做好英語教學(xué)工作
平時(shí)盡最大的努力搞好日常教學(xué)。作到備好每一堂課，上好每一堂課。在備課中,認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱和搜集相關(guān)的資料，利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，把大量影音材料和圖片充實(shí)課堂，使教學(xué)內(nèi)容豐富而有趣，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。上課時(shí)，做到深入淺出，力求學(xué)生在課堂上接收并消化基礎(chǔ)的知識(shí)。 同時(shí)堅(jiān)持新課標(biāo)精神，注重人文思想和基礎(chǔ)學(xué)科并重。 同時(shí)注重交流，認(rèn)真向校內(nèi)外同仁學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平。在工作之余加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)教學(xué)理論。平時(shí)注重思考如何提高教學(xué)質(zhì)量，參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
總之,班級(jí)管理需要抓好突破口,教學(xué)工作要突出效果，班主
任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。擔(dān)任班主任多年來，我深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”，勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”……總之，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！
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