關(guān)于清理排查商業(yè)廣告、有害APP進校園的書面報告1

按照濟寧教體局統(tǒng)一要求，白石鎮(zhèn)夏村小學二年級積極開展商業(yè)廣告、有害APP進校園的排查活動，商業(yè)廣告進校園可以說有百害而無一利。它既破壞了學校正常的教學秩序，又分散了學生的精力，且由于中小學生未成年、判斷能力差，不能辨識廣告的真假，極易上當受騙。同時，商業(yè)廣告還容易誘發(fā)學生攀比心理，引發(fā)高消費，導致一些孩子向家長提出種種不合理的要求。為此，我班積極組織排查有關(guān)商業(yè)廣告進班的內(nèi)容：

第一、排查有無在班級內(nèi)進行商業(yè)宣傳。

第二、對學生所使用的教材、輔導材料、文具、教具、校服等進行排查，確保沒有商業(yè)活動在班級內(nèi)進行開展；

第三、家校聯(lián)手加強教育，共創(chuàng)“清凈”：

假期期間加強學生的思想教育，家校聯(lián)手不讓學生參加校外的任何商業(yè)活動，不宣傳和接收任何廣告性質(zhì)的“禮品”和宣傳單，不把任何具有商業(yè)廣告性質(zhì)的學習用品帶進校園，同時督促家長也對家庭環(huán)境進行了一次排查，為學生營造了一個清凈的家庭學習環(huán)境。

總之,排查活動的目的是進一步遏制商業(yè)廣告活動進校園，維護學校正常教學秩序。在今后的工作中，將繼續(xù)努力踐行，嚴禁帶有商業(yè)廣告性質(zhì)物品進入校園，確保學校是一方凈土。

關(guān)于清理排查商業(yè)廣告、有害APP進校園的書面報告2

根據(jù)省教育廳下發(fā)的《關(guān)于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》文件精神，學校立即采取有效措施，堅決防止學習類有害APP（以下簡稱有害APP）進入中小學校園�，F(xiàn)就貫徹落實省教育廳通知要求，嚴禁有害APP進入我市中小學校園有關(guān)自報情況報告如下。

一、全面組織排查和清理進入校園的有害APP

（一）嚴格界定有害APP的范圍。將進入中小學校園的有害APP我們按以下范圍進行辦公室：1.包含色情暴力、網(wǎng)絡游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容及鏈接的APP；2.利用抄作業(yè)、搞題海、公布成績排名等應試教育手段增加學生課業(yè)負擔的APP；3.以免費為幌子私自收集學校及學生信息的APP；4.將游戲、收費通道轉(zhuǎn)移到微信平臺，誘導學生在微信平臺中游戲和消費的APP；5.其他進入校園的有害APP。

（二）進行全面排查登記。我校在前期排查基礎上對已經(jīng)進入校園各個層級的所有學習類APP進行全面排查登記，并及時將排查情況進行上報。

（三）立即清理有害APP。學校在排查中發(fā)現(xiàn)了一例有害APP進入校園的，立即責成年級、班級停止使用，退訂相關(guān)業(yè)務，卸載APP，取消關(guān)注有害微信公眾號，堅決杜絕有害APP侵蝕校園。

二、嚴格審查進入校園的學習類APP

（一）建立審查備案制度。建立健全學習類APP進校園審查備案制度，按照“凡進必審”“誰選用誰審查”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”的原則建立“一審雙負責”責任制。學校直接選用或校內(nèi)部分年級、班級選用的學習類APP，由學校負責把好選用關(guān)，嚴格審查其內(nèi)容及鏈接、應用功能等，并報教育局備案。

（二）加強統(tǒng)一管理。學校組織使用的學習類APP要統(tǒng)一管理。嚴格遵循“立德樹人、素質(zhì)教育”“有效服務教育教學、不增加學生課業(yè)負擔”的原則，嚴格控制進校園的學習類APP數(shù)量，切實保障進入校園的學習類APP安全健康、科學適宜。要切實保障學生信息和數(shù)據(jù)安全，防止泄露學生隱私。

三、切實加強學習類APP日常監(jiān)管

（一）建立健全日常監(jiān)管制度。我校建立健全學習類APP日常監(jiān)管制度，明確監(jiān)管責任、監(jiān)管處室和監(jiān)管細則，實行一個口子受理、報備和監(jiān)管。

（二）明確APP使用負面清單。凡未在教育局備案的學習類APP，一律禁止在校園內(nèi)使用；雖經(jīng)備案，但事后發(fā)現(xiàn)與備案情況不符或出現(xiàn)有害信息的，一律禁止在校園內(nèi)繼續(xù)使用；進入校園的學習類APP一律禁止向?qū)W生收費或由學生支付相關(guān)費用；中小學校及教師一律禁止利用APP發(fā)布學生成績、排名等信息。

（三）學校建立由學校領(lǐng)導牽頭負責、教務處、教育技術(shù)處等分工負責的協(xié)同管理處置機制。要提高突發(fā)事件的應急能力。一旦發(fā)現(xiàn)存在有害APP進入校園的，第一時間報告教育局。

（四）加大宣傳引導，形成社會監(jiān)督機制。不斷增強校長、教師的法治意識，采用多種方式提醒家長慎重安裝使用面向中小學生的學習類APP，增強防范意識。要加大對學習類APP進校園專項整治工作的宣傳力度，豐富宣傳渠道和形式，及時報道工作進展情況，宣傳正面典型，曝光反面典型。

關(guān)于清理排查商業(yè)廣告、有害APP進校園的書面報告3

當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標準了中小學生這個廣大的群體，然而分析起來，商業(yè)廣告進校園對于校園文化發(fā)展、教師形象和所有學生成長可以說有百害而無一利。針對這一現(xiàn)象我校采取了嚴格有效的杜絕措施。

第一、學校成立了以校長為主要負責人的《全面排查整改商業(yè)廣告進校園》排查小組，從門衛(wèi)、教師、校管理層，各個層面意識到位，認真負責，做好杜絕工作，以禁止商業(yè)廣告進校園。

第二、組織教師開展商業(yè)廣告進校園教師意見收集活動，同時總結(jié)廣告進校園的弊端，使教師對商業(yè)廣告進校園的不良現(xiàn)象達成共識。

第三、中小學生本來就未成年，判斷能力差，極易上當受騙。我校組織學生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學習等等，使學生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。

第四、杜絕學生攀比心理，對商業(yè)廣告有更深層次的認識，并通過學校文化活動，將學生的思想中心回歸到積極xxx、團結(jié)向上的氛圍中來，從而有效抵制商業(yè)廣告進校園。

通過以上措施，我校有效地抵制了商業(yè)廣告進校園，讓廣告沒有了“通關(guān)渠道”。當然，我校也會在此工作的基礎上常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并做好梳理補充，從而保證我校校園文化的建設，教師教育形象的樹立以及學生學習環(huán)境的凈化。

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