第一篇：主題班會活動(dòng)方案

班會活動(dòng)方案

班級：職高一年級（104）

主題：做感恩的人

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

時(shí)間：201*年10月23日

主持人：龔崢，何坤

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母？

2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

（ 1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大

寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

（2）常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜�擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

（3）學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：201*年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：201*年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是我的全部�！�

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

4.孝順兒捐腎救母：201*年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。

第二篇：主題班會活動(dòng)方案

主辦班級： 主持人： 、

活動(dòng)背景：隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心，傳播媒體走進(jìn)千家萬房戶，社會時(shí)尚的影響，千萬了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動(dòng)搖，人生觀的改變。

活動(dòng)目的：1、通過觀看我國軍隊(duì)的壯大過程，讓學(xué)生共和國日異強(qiáng)盛的自豪感。

2、聆聽總書記的建國56周年國慶講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

3、通過相聲述說祖國的美麗富饒，讓學(xué)生樹立為祖國努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。

4、通過學(xué)生自由發(fā)言，讓學(xué)生有心系祖國，報(bào)效祖國的宏偉志向。

活動(dòng)形式：采用多媒體教學(xué)手段，以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過表演、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，傳播愛國思想。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1、 主持人宣布活動(dòng)開始。

2、 觀看中國人民軍隊(duì)的日益壯大的發(fā)展史影片。

3、 學(xué)生表演相聲《愛祖國》。

4、 學(xué)生自由發(fā)言，例舉心系祖國、為國做貢獻(xiàn)力量的名人、事跡。

5、 電子琴獨(dú)奏《我的祖國》。

6、 學(xué)生表演舞蹈《軍中之花》。

7、 欣賞音樂mtv《熱愛祖國》、圖片并宣誓。

8、 教師總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

[附]： 班會活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案

養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展

設(shè)計(jì)理念：

新形勢下，以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作”為核心的素質(zhì)教育理念，已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”。具體而言，就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外，還應(yīng)具有文明的言談舉止，有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識，針對本班學(xué)生以上方面存在的問題，擬通過本次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)合作意識，學(xué)會關(guān)心他人，包容他人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 學(xué)生自編自演，培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識。

2、 注重內(nèi)容的思想性，強(qiáng)調(diào)熏陶感染，避免空洞。

3、 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)合作意識。

4、 培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)組織：

1、 資料搜集：高勇兵、汪 迪

2、 節(jié)目導(dǎo)排；陳思琪、陳韻晗、王敏

3、 撰 稿：陳 珊、羅 敏

4、 主 持：陳思琪、王 敏、汪 迪、駱靖東

活動(dòng)過程：

1、 活動(dòng)開始

2、 詩朗誦《青春的自白》

3、 《班級公約》

4、 小品《孔迪生故事》

5、 歌曲《這城市有愛》

6、 舞蹈《一起走過的日子》

7、 故事《選擇》

8、 群體合誦《青春的誓言》

9、 詩《我們是朋友》

10、歌曲《我們是一家人》

11、活動(dòng)結(jié)束。

[附]： 我校精彩班會活動(dòng)操作方案3

無私奉獻(xiàn) 真情回報(bào)

活動(dòng)目的：

1、 通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學(xué)生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、 培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

3、 、豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生從小有愛心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始

二、第一樂章 我愛我家 真情永遠(yuǎn)

1、 電子琴伴奏《世上只有媽媽好》

2、 講故事《母愛如佛》

3、 吐露心聲

三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔

1、 集體朗誦《老師，您心苦了！》

2、 情景歌劇《每當(dāng)我走過老師的窗前》

3、 名言警句贊老師

四、第三樂章 歌頌祖國 暢想明天

1、快板《長城長 黃河黃》

2、詩朗誦《新世紀(jì)祖國公頌》

3、大合唱《歌唱祖國》

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

[附]： 我校精彩班會活動(dòng)操作方案4

飲水思源報(bào)親恩

設(shè)理計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！币虼耍�親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。

設(shè)計(jì)目的：

1、 讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中貨票 民族的傳統(tǒng)美德。

2、 讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、 豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。

2、 制作相關(guān)的課件。

3、 場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始：

二、 回顧篇——走近親情

1、 我的名字。

2、 小品：《追星族》

3、 說：《我成長的足跡》

4、 小合唱《媽媽的吻》

5、 父母寫真

6、 小品《真情訪談》

三、 擁抱篇——體驗(yàn)親情

7名言警句贊父母

8視頻欣賞《老媽媽》

9朗誦《慈母頌》

四、 行動(dòng)篇——回報(bào)親情

10、母子了解知多少，歌曲《�；丶铱纯础�

11、給母親的信。

12、師生合唱mtv《母親》

第三篇：主題班會活動(dòng)方案

愛國、守法、誠信、知禮”主題班會活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：

此次主題班會，通過主持人的“說”、集體的“唱”、同學(xué)的“演”和對現(xiàn)場嘉賓的“訪”等形式來激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國家未來的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體展示臺（配有音響）。

2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件，給學(xué)生家長發(fā)邀請信。

3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

4、部分同學(xué)排練節(jié)目，全班籌謀策劃。

5、全班同學(xué)分為 “愛國”、“守法”、“誠信”、“知禮” 四隊(duì)，各隊(duì)準(zhǔn)備統(tǒng)一的口號和服飾，同時(shí)準(zhǔn)備與該隊(duì)相關(guān)的名言警句或故事。

活動(dòng)形式：

通過“說”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會主題。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、升旗禮引入班會主題

2、全班大合唱：《龍的傳人》

3、小品：《一毛錢的尊嚴(yán)》

4、公益宣傳：《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》

5、小品：《誠信擺渡》、《害人害己》

6、演講：《講禮儀，樹新風(fēng)》

7、現(xiàn)場采訪——“零距離接觸”

8、結(jié)束語

活動(dòng)過程 ：

一、引入（高二（3）班全體師生正參加升旗禮）

司儀：升旗禮開始，全體起立，奏國歌�。ㄒ魳讽懫穑�同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏大聲地唱國歌）“起來！不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長城！

……”

(國旗在全班同學(xué)洪亮而充滿熱情的歌聲中冉冉升起)

司儀：禮畢，請坐下。

（熱烈的掌聲響起，班主任微笑著出場）

班主任：好樣的！親愛的同學(xué)們，這是我聽過最動(dòng)聽的歌聲。你們唱出了胸中的熱情，唱出了對祖國的愛！但我相信，咱們的愛國之情不僅僅表現(xiàn)在唱國歌，更多的是在實(shí)際生活中去體現(xiàn)、演繹！同學(xué)們說是不是？

全班同學(xué)：是�。�聲音洪亮）

班主任：good!我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人。（ppt展示主題）

（兩名主持人上場。說明：a、 s、c、z分別代表“愛國、守法、誠信、知禮”）

二、愛國守法篇

主持人a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

主持人s：各位同學(xué)，各位來賓

合：大家好

主持人a：我是主持人愛國，愛國隊(duì)的同胞，我們的口號是——

愛國隊(duì)大聲齊喊：愛國主題曲，牽動(dòng)我和你！

主持人s：我是守法，守法隊(duì)的同志們，我們的口號呢？

守法隊(duì)大聲齊喊：樹天地正氣，守中華之法！

主持人a：哇！原來你的名字跟我一樣，叫起來是那么特別！

主持人s：對呀！就像我們偉大的祖國，獨(dú)一無二，獨(dú)占神話！大家都知道，我們的“神州六號”剛剛巡天歸來。

主持人a：是��！在此之前，我們申奧成功，應(yīng)運(yùn)而生的是“中國印，舞動(dòng)的北京”會徽。

主持人s：嗯！這是龍的傳人的驕傲！

主持人a：那就讓我們一起來感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請我們的班長領(lǐng)唱！

節(jié)目1：全班合唱《龍的傳人》

（主持人跟唱，全體師生一起打節(jié)拍）

主持人a：“黑眼睛, 黑頭發(fā)黃皮膚, 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人……”（主持人a意猶未盡）

主持人s：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！

主持人a：龍是我們祖國的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個(gè)文明古國。

主持人s：是��！我們自豪，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅�；我們高歌，因�(yàn)槲覀兪驱埖膫魅�；我們努力拼搏、大膽�?chuàng)新，因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳��?/p>

主持人a：守法你知道嗎，愛國之情不一定要用豪言壯舉來表現(xiàn)，更多的時(shí)候愛國之情能體現(xiàn)在一句平常的話語或一個(gè)簡單的動(dòng)作之中？

主持人s：是啊，還可以體現(xiàn)在一毛錢之中呢！不信，就請欣賞小品《一毛錢的尊嚴(yán)》。

節(jié)目2：小品《一毛錢的尊嚴(yán)》（ppt展示相關(guān)圖片）

表演者：楊壁鑫、邱涌奎

主持人s：謝謝愛國隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。愛國，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？

主持人a：我當(dāng)然知道，我們必須愛護(hù)人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。

主持人s：是的，毒品確實(shí)能毀滅一個(gè)人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。主持人a：接下來，請大家欣賞小品《害人終害己》。

節(jié)目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關(guān)圖片）

主持人s：謝謝守法隊(duì)給我們帶來如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。

主持人a：大家知道嗎，全世界每年有十萬人因吸毒而死亡，有一千萬人因吸毒而喪失勞動(dòng)能力？

主持人s：毒品不僅危害人的健康，而且會毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個(gè)人、家庭，甚至我們整個(gè)社會造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠(yuǎn)離毒品。主持人a：對，我們要堅(jiān)決拒絕毒品，遵守國家法律。

主持人s：遵守國家法律法規(guī)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)公民必備的文明素質(zhì)。誰違法誰就要受到法律的制裁。

主持人a：說到制裁，等公益宣傳之后我們再回來！

（主持人離開，公益宣傳上演）

節(jié)目4：公益宣傳《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》

表演者：林曉珊、林彬

三、誠信知禮篇

（精彩的公益宣傳再次贏得熱烈的掌聲。主持人誠信和知禮匆匆趕到現(xiàn)場）

主持人z：謝謝，謝謝守法隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。真的是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”��！

主持人c：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。

主持人z：誠信啊，看來我們錯(cuò)過了很多精彩的節(jié)目哦！

主持人c：沒關(guān)系啦，知禮，看公益宣傳還不如看人擺渡。請欣賞我們誠信隊(duì)的小品《誠信擺渡》。 節(jié)目5：小品《誠信擺渡》

表演者：柯躍標(biāo)、倪銳標(biāo)

主持人z：同學(xué)們，《誠信擺渡》精彩嗎？

全體同學(xué)齊聲：精彩！

主持人c：精彩，掌聲在哪里？主持人c：同學(xué)們，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們傳統(tǒng)文化的精華。所以說，只要有誠信——

誠信隊(duì)全體同學(xué)齊呼：朗朗乾坤任我行！

主持人c：對，只要有誠信，朗朗乾坤任我行！知禮，感覺怎樣，有氣勢吧！

主持人z：嗯，有氣勢，但我們知禮隊(duì)也絕不遜色！同胞們——

知禮隊(duì)全體同學(xué)大聲齊呼：知禮、知禮，在我心里！

主持人z：對，知禮、知禮，在我心里！誠信，還不錯(cuò)吧！

主持人c：不錯(cuò)，但是我很想聽聽你們知禮隊(duì)有什么心里話！

主持人z：let’s go!讓我們一起聽聽玩穗同學(xué)的演講，演講題目是《講禮儀，樹新風(fēng)》。

節(jié)目6：演講《講禮儀，樹新風(fēng)》

演講者：蔡玩穗

主持人z：謝謝，謝謝玩穗同學(xué)的精彩演講。聽了我們知禮隊(duì)的演講，在座的每位是否有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，用你們的掌聲告訴我！

主持人c：夸張！

主持人z：一點(diǎn)都不夸張，俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。這說明知禮是多么的重要啊！主持人c：是嗎？如果沒有誠信，我們就跟那搭渡人一樣，將一無所有。這說明誠信比知禮更重要！主持人z：知禮比誠信重要！

誠信隊(duì)齊聲：誠信比知禮重要！

知禮隊(duì)齊聲：知禮比誠信重要！

……（正當(dāng)誠信和知禮兩隊(duì)爭執(zhí)不休的時(shí)候，守法正好趕來）

主持人s：誠信，知禮，你們在爭論什么？

主持人c：守法，你來得正好，你們來評一評，在此次活動(dòng)中，是“誠信”重要呢還是“知禮”重要？主持人s：你們不必爭啦，當(dāng)然是我“守法”重要。難道你們忘記“守法”是此次活動(dòng)的“重點(diǎn)”嗎？主持人c：那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是此次活動(dòng)的“關(guān)鍵”哦！

主持人z：你們兩個(gè)根本沒法跟我比，沒了我，你們有如空中樓閣，因?yàn)槲沂谴舜位顒?dòng)的“基礎(chǔ)”哦！主持人s：我“守法”重要！

主持人c：我“誠信”更重要！

主持人z：我“知禮”最重要！

……

四、總結(jié)提升

（三個(gè)隊(duì)也爭執(zhí)起來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)火爆發(fā)了，主持人“愛國”趕來）

主持人s：看來我們這樣爭論下去也不會有什么結(jié)果，倒不如請愛國來評一評。

主持人c：我同意。

主持人z：我沒意見。

主持人s：愛國，愛國，你說說看，守法、誠信、知禮哪個(gè)最重要？

主持人a：恩，究竟哪個(gè)比較重要呢，不如聽一聽觀眾怎么說，我深信群眾的眼睛是雪亮的！主持人s、主持人c、主持人z異口同聲：好！

主持人a：下面將進(jìn)入我們的現(xiàn)場采訪欄目——

四名主持人合：零距離接觸！

（采訪過程略）

主持人z：愛國、守法、誠信聽了同學(xué)們和嘉賓的發(fā)言，你們?nèi)�人有什么感想呢�?/p>

主持人a：我——愛國

主持人s：我——守法

主持人c：我——誠信

主持人z：我——知禮

四位主持人合：我們是一個(gè)不可分割的整體。

主持人a：祖國，就像我們的母親，永遠(yuǎn)深愛著我們，我們應(yīng)該時(shí)刻惦記著她，愛著她，為她而努力奮斗！

主持人s：熱愛祖國，我們就必須遵守國家的法律！

主持人c：我們必須以誠待人！

主持人z：我們必須知書達(dá)禮！

班主任：同學(xué)們說得太好了！最后讓我們用《高二（3）班的豪言壯語》來為今天的班會畫上一個(gè)完美的句號！

全班同學(xué)大聲朗誦：

高二（3）班的豪言壯語

藍(lán)田校風(fēng)，愛國先鋒。

歷史不退，守法前衛(wèi)。

高二（3）隊(duì)，誠信后衛(wèi)。

德智體仁，知禮守門。

班主任：我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會到此結(jié)束。

會后反思：在此次班會中，引入多媒體技術(shù)，將班會過程制成ppt課件，利用多媒體具有較強(qiáng)的處理圖像、影視、聲音、文字等功能和感染力、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)為學(xué)生營造一個(gè)與德育教育內(nèi)容相呼應(yīng)的情景。

在班會的構(gòu)思、準(zhǔn)備、開展的過程中不單培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)也開拓教師本身的思維，拓寬了德育工作的渠道，提高了德育工作的實(shí)效。

第四篇：主題班會活動(dòng)方案

有效設(shè)計(jì)主題班會活動(dòng)方案，是成功舉辦班會活動(dòng)的前提，主題班會活動(dòng)方案。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會活動(dòng)方案呢?

1、題材的選取。

班會課內(nèi)容要針對本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

2、對象的分類。

在班會課的準(zhǔn)備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點(diǎn)；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應(yīng)借助班會活動(dòng)，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化(版權(quán)歸公文素材庫：m.hmlawpc.com)雨，潤物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

3、教育目標(biāo)的確立。

緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

既然班會課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運(yùn)用。

4、教育內(nèi)容的制定。

1)思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

2)時(shí)事形勢教育

3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價(jià)有關(guān)書籍。

6)處理班務(wù)工作和組織班級活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

7)就班級中的傾向性問題進(jìn)行講評。

8)現(xiàn)代科技教育

5、主題班會活動(dòng)的形式

班會活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案《主題班會活動(dòng)方案》。

班會的常見形式：

1)專題討論會。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

2)報(bào)告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報(bào)告。

3)演講會。事前應(yīng)確定一個(gè)專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。

6)文藝表演會。

通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團(tuán)體表演出。

7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會形式。

8)參觀訪問。是運(yùn)用社會力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會活動(dòng)形式。

9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

6、主題班會活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

首先班會活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：①立意美。次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會要真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會一定要開得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會的主動(dòng)性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會，可設(shè)計(jì)一些競賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、 “批評會”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。

第五篇：主題班會的活動(dòng)方案

主題班會的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

進(jìn)入高三畢業(yè)班的學(xué)生，面對高考的巨大壓力，每個(gè)人或多或少的都會有那么一點(diǎn)的不適應(yīng)，作為班主任，我認(rèn)為應(yīng)該在大家疲乏的神經(jīng)中給大家緩解一下壓力，給大家更多的鼓勵(lì)和關(guān)懷，畢竟好的心態(tài)是做事的基礎(chǔ)。

在班會主題的選擇上我很猶豫，雖然大家是處于畢業(yè)班的學(xué)生，雖然大家都心知肚明，高考時(shí)我們拼搏的終點(diǎn)和目標(biāo)，但是我卻不想提，更不想將“高考”的字眼“名正言順的”那么醒目的寫下來。我選擇如何緩解心理壓力，這樣能夠更好的讓大家在放松的同時(shí)又不會讓畢業(yè)班的班會失去原有的意義。

這次活動(dòng)由我及班主任和班委會共同協(xié)作完成，主要的班會參與人員是本班的全體同學(xué)。我們的活動(dòng)時(shí)間預(yù)定為本周一的下午5、6節(jié)課，地點(diǎn)定位我們的教室。通過本次班會，主要是緩解同學(xué)們面對高考的緊張的情緒，給大家提供比較全面細(xì)致的緩解壓力的方法，幫助大家更好的應(yīng)對學(xué)習(xí)生活中的問題。

本次班會的具體流程是如下：首先通過一張簡單的圖片同學(xué)們自我測試一下自己的壓力級數(shù)，給大家一個(gè)基本的定位，讓每個(gè)同學(xué)了解自己是否存在心理壓力。其次，通過一些小題目來測試一下自己的心理壓力指數(shù)，當(dāng)然也許這種測試很片面，但是這些小問題確實(shí)是生活中比較常見的問題，能夠給我們提供一個(gè)相對較好的解決方法，給大家提供一個(gè)好的參照。接著，大家互動(dòng)起來，說說自己是怎么應(yīng)對來自各方面的壓力的，這種溝通能給班會帶來一點(diǎn)生機(jī)，也能讓久久沉默的同學(xué)說出自己的心聲。之后，我們用語言和圖像給大家?guī)�來支持和鼓舞，振奮精神。最后，我們同唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》的歌，祝賀大家都能金榜題名！

通過這次主題班會既給大家?guī)�來了輕松放松的交流內(nèi)容，又能在不知不覺中緩解心理壓力，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，希望通過活動(dòng)的舉辦可以達(dá)到這樣的效果，衷心祝愿活動(dòng)舉辦成功！

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