xx呈字［201*］第9號
xxx中學(xué)
關(guān)于第二輪督導(dǎo)評估316工程迎驗(yàn)工作自查報(bào)告
xx縣教育督導(dǎo)室：
根據(jù)《xx省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程初級中學(xué)指標(biāo)體系》和xx縣教育督導(dǎo)室有關(guān)通知精神，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并逐條對照自查自評，并扎實(shí)開展查漏補(bǔ)缺工作。自評得分1078分。現(xiàn)就我校迎接第二輪督導(dǎo)評估316工程工作自查情況報(bào)告如下：
（一）、自查基本情況
一、辦學(xué)方向（72分，扣了8分）
1. 全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、“一訓(xùn)四風(fēng)”、中長期規(guī)劃、各項(xiàng)管理制度、文化建設(shè)等方面，以黨的教育方針為藍(lán)本，全面、有效、科學(xué)實(shí)施。（14分）
2. 把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。學(xué)校始終把德育放在首位，有完善的德育實(shí)施方案和中長期發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)明確，保障措施得力，可操作性和檢測性強(qiáng)，執(zhí)行情況良好,教職工知曉率達(dá)100%。（14分）
3. 落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育工作并有所創(chuàng)新，成績卓著，201*年被評為商洛市推進(jìn)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。（14分）
4. 促進(jìn)教育公平。按上級要求，學(xué)校接受殘疾、留守少年和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷女子平等接受義務(wù)教育，并有相應(yīng)管理機(jī)制；建立了控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，適齡人口入學(xué)率100%，輟學(xué)率在2%以下。（14分）
5. 消除大班額。制定有得力的消除大班額措施，但因客觀條件，目前尚有超過50人以上的班級。（2分，扣了8分）
6. 建立科學(xué)的評價(jià)制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行六維評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生，以義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為評價(jià)內(nèi)容評價(jià)教師；高度重視過程性評價(jià)，真實(shí)記錄教師常態(tài)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，每學(xué)期對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)1次，并將結(jié)果作為對教師、班主任和學(xué)生考核的主要依據(jù)；建立教師表彰獎勵機(jī)制和懲處問責(zé)機(jī)制，每學(xué)年至少表彰獎勵1次優(yōu)秀教師。（14分）
二、領(lǐng)導(dǎo)班子（90分）
7. 校長素質(zhì)。校長多次榮獲各級各類優(yōu)秀校長稱號，具有良好專業(yè)素養(yǎng)和管理能力；熟悉教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真履行職責(zé)，實(shí)干興校，作風(fēng)民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；校長能發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，每學(xué)期隨機(jī)聽課評課不少于30次，為教師、學(xué)生分別作1次專題學(xué)術(shù)報(bào)告；帶頭開展校本科研（研修），每年承擔(dān)1個校本科研課題；校長每年向教職工作1次述職報(bào)告，教職工、學(xué)生家長以及社會各方面評價(jià)滿意度分別達(dá)到99%以上。（16分）
8. 領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)；分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課評課40節(jié)以上，聽課記錄詳實(shí)，指導(dǎo)意見針對性強(qiáng)，符合高效課堂要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能帶頭開展校本科研（研修），每年領(lǐng)導(dǎo)班子中至少有2篇論文在市級以上會議交流或教育刊物發(fā)表.（15分）
9. 黨建工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容開展黨建活動；在年輕骨干教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，積極培養(yǎng)年輕干部，組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)等，有學(xué)習(xí)筆記和心得體會；做好安全穩(wěn)定工作。（9分）
10. 建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。積極推行學(xué)校管理體制改革，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，中層干部實(shí)行聘任制；建立了教職工代表大會和家長委員會制度，學(xué)校重大決策都經(jīng)校委會、教代會討論通過，切實(shí)發(fā)揮了學(xué)校工會民主管理與監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開；充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，制定科學(xué)的績效工資分配方案，并能認(rèn)真實(shí)施,克服平均主義。（17分）
11. 政教管理機(jī)構(gòu)。政教處有政教主任和一名干事組成，在德育副校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育工作，組織實(shí)施學(xué)校德育活動、班主任考核和學(xué)生表彰獎勵等工作。（9分）
12. 教務(wù)管理機(jī)構(gòu)。教導(dǎo)處有教導(dǎo)主任、副主任和三名干事組成，在教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下按學(xué)校計(jì)劃、方案和規(guī)劃積極有效開展部門工作，職責(zé)明確，分工精細(xì)。（12分）
13. 后勤管理機(jī)構(gòu)�？倓�(wù)處有總務(wù)主任、會計(jì)、出納、保管和干事五人組成，在總務(wù)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下有效開展工作，財(cái)務(wù)紀(jì)律嚴(yán)明，服務(wù)意識強(qiáng)。（12分）
三、教師隊(duì)伍（90分）
14. 師德建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立教師良好形象，通過每周晨會、例會、暑假學(xué)習(xí)整訓(xùn)會、師德經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會等形式大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，開展“為人師表先進(jìn)個人”“校園名師”評選活動，大力宣傳，同時(shí)將教師個人表現(xiàn)納入評職晉級、評優(yōu)樹模、績效考核，實(shí)行師德一票否決，促進(jìn)師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。（24分）
15. 教職工編制。我校核編120人，按編制標(biāo)準(zhǔn)配備獲得教師資格證等證書的教職工，教職工與學(xué)生配備比例基本符合規(guī)定。（12分）
16. 教師結(jié)構(gòu)。永中教師編制、配置專業(yè)對口；教師本科及以上學(xué)歷達(dá)到95%，其中研究生學(xué)歷達(dá)到2.5%；中級職稱達(dá)到 50 %，高級職稱達(dá)到10%，職稱評定中平等公正的對待薄弱學(xué)科教師，并適當(dāng)傾斜。（12分）
17. 教師技能。學(xué)校每年開展包括校內(nèi)“教學(xué)十佳”教師基本功培訓(xùn)和比賽活動；一線教師人均基本擁有一臺計(jì)算機(jī)，學(xué)校32個教室、7個實(shí)驗(yàn)室均安裝了多媒體；95%能熟練使用多媒體教學(xué)，90%能設(shè)計(jì)多媒體課件，70%能制作多媒體課件，多數(shù)教師能自制教具。（12分）
18. 教師培訓(xùn)。制定有永中“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案、教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃；并通過同伴交流、校內(nèi)競賽、請進(jìn)來走出去等形式幫助教師學(xué)歷提升和專業(yè)發(fā)展；同時(shí)鼓勵并要求教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提升，每學(xué)期每位教師至少閱讀1本專業(yè)成長書籍，并撰寫1篇讀后感；形成骨干教師梯隊(duì)（含各級名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)5%用于教師培訓(xùn)。（12分）
19. 班主任隊(duì)伍。注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期科學(xué)合理地制定培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，完善班主任工作評價(jià)體系，建立一支管理有法，求真務(wù)實(shí)，獨(dú)具特色的班主任隊(duì)伍，注重班級管理，創(chuàng)新管理模式，以平安班級創(chuàng)建為基本目標(biāo)，實(shí)施一系列行之有效的班級教育活動，以良好的班級管理確保良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生及家長對班主任滿意度達(dá)到90%以上。（18分）
四、規(guī)范辦學(xué)（180分）
20. 德育工作。一是認(rèn)真搞好每周一升旗活動，并長期開展“良好習(xí)慣，美好人生”養(yǎng)成教育活動；二是樹立模范典型，發(fā)揮榜樣示范作用；三是多渠道多形式開展德育活動；四是積極開展心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康心理；五是注重體衛(wèi)與藝術(shù)教育，增強(qiáng)師生藝術(shù)素養(yǎng)。德育工作成效顯著。（12分）
21. 文化宣傳。堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀與素質(zhì)教育的要求，設(shè)立宣傳機(jī)構(gòu)，由團(tuán)委總負(fù)責(zé)開展活動；大力宣傳優(yōu)秀教職工、學(xué)生和學(xué)校；�；铡⑿８�、校訓(xùn)特色鮮明，內(nèi)涵豐富；教室、功能部室、等場所文化建設(shè)體現(xiàn)了育人功能。（12分）
22. 規(guī)范招生。學(xué)校歷年做到了規(guī)范招生、平等招生、公開招生，社會滿意度高。（8分）
23. 嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校收費(fèi)符合國家有關(guān)規(guī)定，并向社會公布；沒有違反規(guī)定組織學(xué)生征訂教輔資料等事情發(fā)生。（12分）
24. 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級標(biāo)準(zhǔn)，制定減負(fù)目標(biāo)和保障措施；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)的規(guī)定；嚴(yán)控作業(yè)量和考試次數(shù)（每學(xué)期只有期中期末各一次）；杜絕了節(jié)假日補(bǔ)課。（20分）
25. 執(zhí)行課程計(jì)劃。按照教育部頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材；制定了課程安排、教師課程分擔(dān)和作息時(shí)間表等，不隨意增減學(xué)科課時(shí)。（10分）
26. 規(guī)范評價(jià)。落實(shí)師生評價(jià)指標(biāo)，制定出臺了《教師質(zhì)量評價(jià)細(xì)則》和《學(xué)生發(fā)展性評價(jià)與綜合素質(zhì)實(shí)施方案》，逐步建立起以有利于教師專業(yè)化成長和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價(jià)體系。在評價(jià)方式和方法上，更加關(guān)注形成性評價(jià)、過程動態(tài)評價(jià)，自評和他評相結(jié)合，內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡。使師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量得到科學(xué)合理的肯定和評價(jià)。沒有設(shè)重點(diǎn)班、特色班、尖子班等。（12分）
27. 家庭教育。充分發(fā)揮省家長學(xué)校示范校優(yōu)勢，完善家校合作育人機(jī)制；每學(xué)期至少召開1次分年級的家長會，由分管領(lǐng)導(dǎo)作專題講座，指導(dǎo)家長教育、尊重并愛護(hù)子女。（12分）
28. 校園體育活動。完善了陽光體育運(yùn)動方案；堅(jiān)持上好兩課兩操；組建跆拳道、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、形體藝術(shù)隊(duì)等興趣小組開展校園體育鍛煉，確保每位學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動；每年召開秋季運(yùn)會；每年對學(xué)生進(jìn)行1次體檢；每年進(jìn)行1次國家學(xué)生體質(zhì)健康水平測試并及時(shí)上報(bào)。學(xué)校體育特色明顯。（21分）
29. 衛(wèi)生與心理健康教育。積極開展衛(wèi)生和心理健康教育，發(fā)展師生健康心理。重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有專人負(fù)責(zé)、有總結(jié)。舉行《青春期人際交往問題》專題講座輔導(dǎo)等。積極探索學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育，活動課程中的心理健康教育和校園環(huán)境中的健康心理教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會生活的能力以及自我教育、自我管理能力。同時(shí)將衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價(jià)的重要內(nèi)容。（15分）
30. 音樂教育。各年級均每周開設(shè)音樂課1課時(shí)；有專業(yè)的音樂教室；成立了合唱興趣小組、舞蹈隊(duì)、樂器隊(duì)定期開展活動，每年舉辦一屆校園藝術(shù)（音樂）節(jié)，并將音樂素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價(jià)的重要內(nèi)容。（12分）
31. 美術(shù)教育。各年級每周開設(shè)美術(shù)課1課時(shí)；有專業(yè)的美術(shù)教室；成立了書法、繪畫等興趣小組定期開展活動；每學(xué)年舉辦一屆校園藝術(shù)（書法）節(jié)；并將美術(shù)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價(jià)的重要內(nèi)容。（12分）
32. 綜合實(shí)踐活動。根據(jù)永中活動方案開展綜合實(shí)踐活動；組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動；按規(guī)定課時(shí)開設(shè)信息技術(shù)課和校本課程。（12分）
33. 檔案管理。有專門檔案室；有學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校各項(xiàng)管理工作資料；建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度；檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范。（12分）
五、教育科研（70分）
34. 科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)有教科研室，校長負(fù)總責(zé)，設(shè)專職教研副校長一名，主抓教科研全面工作，由教導(dǎo)主任和副主任分工具體負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)教研活動。各年級分設(shè)若干備課小組，教研組長和備課組長，帶領(lǐng)本組成員具體實(shí)施教研活動。各組織機(jī)構(gòu)垂直管理，平行運(yùn)作，整體聯(lián)動，以備課組為單位，職責(zé)明確，分工精細(xì)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)有保障。（14分）
35. 科研制度。完善了學(xué)�？蒲泄ぷ鲗�(shí)施方案，明確獎懲措施，建立激勵機(jī)制；開展了國省市多個課題申報(bào)和研究，并有優(yōu)秀結(jié)題；長期與多個兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)片教研和幫扶；定期開展校內(nèi)教學(xué)十佳、師帶徒等科研活動；定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會，結(jié)集出版先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)材料。（16分）
36. 校本科研。學(xué)校先后制定和完善了《校本教研制度》《教研組、備課小組創(chuàng)新工作制度》《聽評課制度》《課題開發(fā)獎懲制度》《科研經(jīng)費(fèi)管理制度》《教育科研發(fā)展規(guī)劃》等一系列規(guī)章制度。建立了教科研工作激勵機(jī)制，制定《校內(nèi)十佳評選方案》和《321名師及校內(nèi)名師評選實(shí)施方案》，每年分別舉行一次校內(nèi)“十佳”、“ 名師”評選，對教科研工作業(yè)績突出者，實(shí)行評職、晉級、評優(yōu)、樹模優(yōu)先，外出學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)、名師評選優(yōu)先，提高教師教研工作的主動性和積極性。工作措施得力，保障條件到位，校本研修制度化、規(guī)范化、長期化。（20分）
37. 科研成果。已結(jié)題國家級課題1個；在研國家級課題2個，省級課題2個；有近30余人次參加，每年有10%教師的論文在縣級以上教育刊物發(fā)表；學(xué)校把科研成果作為教職工職稱晉升、績效考核、年度考核的重要依據(jù)。（20分）
六、高效課堂（150分）
38. 制定實(shí)施方案。依托教研教改和課題研究，推動教學(xué)研究服務(wù)于教育質(zhì)量；大力開展校本研修，積極推進(jìn)高效課堂，深化永中“短時(shí)高效” 特色，以“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、提高質(zhì)量” 為目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，提升新課程實(shí)施水平；積極構(gòu)建平等、互動、和諧、高效的新型課堂模式。（18分）
39. 堅(jiān)持平等原則。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)校牢固樹立了以學(xué)生為中心、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的理念，牢固樹立公平公正、師生關(guān)系平等的理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀，以為學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為首要目標(biāo)，增強(qiáng)了人人平等、人人成才的育人意識。（19分）
40. 打造互動模式。優(yōu)化了課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了兩個互動（師與生、生與生），執(zhí)行了三個階段（引導(dǎo)、點(diǎn)撥、總結(jié)）。真正做到了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。（18分）
41. 構(gòu)建和諧氛圍。永中95%以上的課堂受學(xué)生歡迎，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增進(jìn)了師生間和學(xué)生之間的平等交流，課堂氛圍融洽、輕松、和諧。（20分）
42. 實(shí)現(xiàn)高效目標(biāo)。課堂實(shí)現(xiàn)了短時(shí)高效，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)思維能力（發(fā)現(xiàn)問題、分析討論問題、解決問題的能力）、做到了當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決；學(xué)生課余有充足的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主整理，自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣得到了培養(yǎng)。（26分）
43. 提升教師適應(yīng)能力。以新課程改革為契機(jī)，學(xué)校通過各種形式的學(xué)習(xí)和競賽活動，樹立了高效課堂理念，因材施教，關(guān)注學(xué)生個性差異，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，廣大教師適應(yīng)新課改的能力明顯增強(qiáng)，專業(yè)水平，不斷提高。（24分）
44. 加強(qiáng)班級建設(shè)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《永樂中學(xué)班級建設(shè)方案暨班級量化考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展以“良好習(xí)慣，美好人生”為主要內(nèi)容的育人活動，以主題班會為載體，系統(tǒng)性地對學(xué)生進(jìn)行了良好習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化了班會育人機(jī)制，每周都有安排、有主題、有落實(shí)、有檢查，各班主任緊密配合，使教育活動扎實(shí)有效；注重班級文化建設(shè)，設(shè)計(jì)富有個性的班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)、我崇拜的名人、我班的名人、我的座右銘等，優(yōu)化了班級育人氛圍。（25分）
七、教育經(jīng)費(fèi)（60分）
45. 運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（12分）
46. 發(fā)展經(jīng)費(fèi)。學(xué)校按學(xué)校發(fā)展需要足額預(yù)算經(jīng)費(fèi)，改善了辦學(xué)條件和環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。（12分）
47. 教職工工資。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放（造冊上報(bào)）；依法為教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險(xiǎn)和住房公積金。（12分）
48. 經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，實(shí)施“陽光財(cái)務(wù)”，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，努力開源節(jié)流，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)校資金和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校各項(xiàng)資金的收支嚴(yán)格按照程序，任何支出都先經(jīng)主管后勤副校長及當(dāng)事人經(jīng)手簽字后，再由校長簽字執(zhí)行，學(xué)校重大建設(shè)開支都經(jīng)過班子會議通過后再執(zhí)行，大宗支出經(jīng)過采購中心同意后再執(zhí)行，學(xué)校預(yù)算外收入統(tǒng)一交由縣預(yù)算外資金管理局，沒有小金庫，每年學(xué)校財(cái)務(wù)都向全體教師予以公布，學(xué)校財(cái)務(wù)管理清晰、有序、嚴(yán)格。（12分）
49. 合理使用收入。事業(yè)性收費(fèi)和其他所有收費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理；實(shí)行單獨(dú)核算，定期公開賬務(wù)。（12分）
八、辦學(xué)條件（196分，扣了14分）
50. 產(chǎn)權(quán)明晰。（6分）
51. 生均面積。生均用地面積、建筑面積、綠化用地面積因現(xiàn)有條件不符合標(biāo)準(zhǔn)。（6分，扣了6分）
52. 校園布局。校園布局和運(yùn)動區(qū)設(shè)置較合理。（10分）
53. 校園環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化育人氛圍。大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的永中精神，強(qiáng)化“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)涵教育，提高宣傳載體質(zhì)量，校園主題色彩鮮明，旗臺建設(shè)規(guī)范，校標(biāo)建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵；同時(shí)注重自然環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)亮化、凈化、綠化和美化，學(xué)校被評為商洛市綠色校園、園林式先進(jìn)單位和全縣校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。（12分）
54. 普通教室。學(xué)校普通教室面積接近67平方米，課桌凳間距符合標(biāo)準(zhǔn)；課桌凳完好率100%；教室通風(fēng)采光接近規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，日光燈安裝合乎要求，開關(guān)安全方便，由學(xué)生根據(jù)需要控制；配有窗簾、飲水設(shè)施和電教器材。（6分，扣了6分）
55. 理、化、生實(shí)驗(yàn)室。學(xué)�，F(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室分別為3個、2個、1個，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室使用面積分別達(dá)到96平方米以上；教學(xué)設(shè)施配備達(dá)到《初中物理、化學(xué)、生物教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》要求，實(shí)驗(yàn)室配置多媒體設(shè)施。（12分）
56. 教育信息化。30個教學(xué)班和教師辦公室均安裝有多媒體教學(xué)設(shè)施，并開通了網(wǎng)絡(luò)；出資購買第二教育網(wǎng)資源，方便教師學(xué)習(xí)交流；建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”、“班班通”；建有校園廣播，挖掘培養(yǎng)了播音人才。（12分）
57. 體育場地。體育活動場地環(huán)道設(shè)置達(dá)到規(guī)定要求；體育器材符合中學(xué)生身體特征。（12分）
58. 體育活動室、體育器材室。按標(biāo)準(zhǔn)配置體育設(shè)施；體育器材配置達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，分類管理規(guī)范。球類等體育器材充足，能滿足教學(xué)要求。（10分）
59. 音樂、舞蹈教室�，F(xiàn)有音樂教室1個，鋼琴2臺，電子琴8臺，打擊樂器1套，各類教具服裝齊全，基本滿足音樂和舞蹈教學(xué)，有移動多媒體設(shè)施，其他設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（10分）
60. 美術(shù)、書法教室。學(xué)�，F(xiàn)有高標(biāo)準(zhǔn)的美術(shù)教室1個，教具設(shè)備齊全，滿足美術(shù)和書法教學(xué)，配置有移動多媒體設(shè)施，其他設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（8分） 61. 圖書室、閱覽室。學(xué)校設(shè)置有圖書室、閱覽室，圖書室使用面積和藏書分類比例比較符合規(guī)定，管理規(guī)范，每年新書遞增量1%，生均圖書40冊，借閱量每生每年15冊。（9分）
62. 衛(wèi)生（保�。┦�。校衛(wèi)生室使用面積50余平方米，設(shè)施配置達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求；配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1名。（8分）
63. 心理輔導(dǎo)室。使用面積30平方米，設(shè)置達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；心理健康教育機(jī)制健全，配備專業(yè)對口的專職教師兩名。（8分）
64. 勞動技術(shù)教室。正在籌劃中。（8分）
65. 地理教室。正在籌劃中。（8分）
66. 科技活動室。正在籌劃中。（8分）
67. 會議室、檔案室。會議室布置了宣傳教育方針和辦學(xué)理念等內(nèi)容，配備了移動多媒體設(shè)施；建有檔案室一個，檔案記載詳實(shí)，資料齊全，分類科學(xué)，管理規(guī)范。（8分）
68. 團(tuán)部、德育展覽室。使用面積80平方米，布置規(guī)范，配備有數(shù)量足夠的團(tuán)鼓號；建有使用面積80平方米的德育展覽室，并經(jīng)常向?qū)W生開放。（8分）
69. 學(xué)生宿舍。非寄宿制學(xué)校，無學(xué)生宿舍。（8分）
70. 學(xué)生食堂。無食堂。（12分）
71. 學(xué)生廁所。廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，有屋頂、圍墻、門窗和照明設(shè)施，有洗手池，每50名學(xué)生1個水龍頭。（6分，扣了2分） 九、校園安全（80分）
72. 管理機(jī)構(gòu)。有以校長為第一責(zé)任人的安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確；有警務(wù)室，設(shè)專職保衛(wèi)人員兩名；校園安裝有監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，構(gòu)建了“人防、物防、技防”網(wǎng)絡(luò)。（12分） 73. 管理制度。建立各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)報(bào)送安全工作信息；建立對建筑物、消防、用水、用電、車輛等重點(diǎn)部位定期嚴(yán)格檢查制度；制定了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等安全管理制度，制定了門衛(wèi)制度和晨檢制度，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，在演練中完善，安全措施得力。學(xué)校獲批省級應(yīng)急示范點(diǎn)，201*年榮獲市應(yīng)急管理先進(jìn)單位。（12分）
74. 安保措施。不斷完善安全制度，強(qiáng)化安全措施，構(gòu)建人防、物防、技防網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校、部室、和班級都制定有安全制度，校警務(wù)室和帶班、值周教師每天巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制，班主任對學(xué)生用水用電安全負(fù)直接責(zé)任，電工每天對電閘、電路、應(yīng)急燈和消防設(shè)施進(jìn)行一次檢查，門衛(wèi)堅(jiān)持晝夜24小時(shí)值班，校警負(fù)責(zé)校園周邊安全隱患檢查。經(jīng)常開展安全教育活動，利用學(xué)生集會和晨會對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并適時(shí)請交警大隊(duì)和安監(jiān)局等部門來校做法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法能力。（20分）
75. 飲食安全。學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生、教職工提供純凈飲水。（12分）
76. 周邊環(huán)境。周邊環(huán)境良好；學(xué)校門前道路50米處設(shè)置了安全警示牌和標(biāo)線。（16分）
77. 安全教育。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)、分管后勤校長負(fù)直接責(zé)任、各年級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及當(dāng)事人負(fù)具體責(zé)任的管理要求，切實(shí)落實(shí)“首遇負(fù)責(zé)制”；二是加強(qiáng)安全防范意識，每學(xué)期進(jìn)行一次應(yīng)急預(yù)案演練，提高師生的安全應(yīng)急處置能力；三是加強(qiáng)安全隱患排查和問題整改。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)清除，加強(qiáng)安全“六防”工作（防交通事故、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防意外傷害、防下河溺水、防食物中毒）；四是加強(qiáng)安全法制宣傳教育，每學(xué)期組織學(xué)生觀看安全、應(yīng)急處置方法等方面的教育影片，每學(xué)期聘請專家進(jìn)行一次案例學(xué)習(xí)和教育。（10分）
十、教育質(zhì)量（90分）
78. 思想品德素質(zhì)。學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有較強(qiáng)社會責(zé)任感，有較強(qiáng)的法律意識，集體主義意識；具有良好的生活習(xí)慣，有團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學(xué)生操行合格率達(dá)到98%。（12分）
79. 文化素養(yǎng)。學(xué)生文化課達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期學(xué)生綜合評價(jià)合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績明顯增強(qiáng)和提高；學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率、計(jì)算機(jī)操作合格率分別達(dá)到95%以上。學(xué)校連續(xù)12年榮獲“全縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號（10分）
80. 身體素質(zhì)。每年國家學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)到85%以上；視力不良年度新發(fā)病率低于4%；學(xué)生運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康3個領(lǐng)域達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生掌握了2種以上體育運(yùn)動技能。（12分）
81. 心理素質(zhì)。學(xué)生了解基本的心理健康知識，掌握簡單的心理調(diào)節(jié)方法；樂于和他人交往，積極參加集體活動；個性心理品質(zhì)良好，心理健康、社會適應(yīng)達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)（12分）。
82. 音樂素養(yǎng)。學(xué)生的音樂感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生掌握基本的音樂文化知識，具有一定的音樂興趣，積極參加實(shí)踐活動，學(xué)生掌握音樂基本技能；音樂學(xué)科測試合格率達(dá)到90%以上。學(xué)生音樂作品光盤曾獲市級獎勵。（12分）
83. 美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生的造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索基本達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生掌握基本的美術(shù)文化知識，具有一定的美術(shù)興趣，積極參加美術(shù)與書法實(shí)踐活動，學(xué)生掌握美術(shù)基本技能；美術(shù)學(xué)科測試合格率達(dá)到90%以上。學(xué)校有多名學(xué)生的美數(shù)作品曾獲國家級獎并參展。（12分）
84. 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生具有一定的探究意識和創(chuàng)新精神，具有科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)思維能力（觀察問題、分析問題、解決問題的能力）；學(xué)會動手動腦，掌握了與年齡相當(dāng)?shù)?項(xiàng)勞動技能，具備一定的社會實(shí)踐能力；學(xué)生的小發(fā)明、小制作曾獲縣級以上獎勵比例達(dá)到學(xué)生總數(shù)的2%以上。（12分）
85. 辦學(xué)特色。學(xué)校經(jīng)過長期探索和艱苦努力，逐漸形成了特色的管理模式和文化內(nèi)涵。明確提出了“以人為本，全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，抓住“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心，始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，并把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體、美、音、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。遵照“義務(wù)教育法”、“未成年人保護(hù)法”等法規(guī)，依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，為學(xué)生積極主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。圍繞這一思路，我們重新確立了學(xué)校的文化內(nèi)涵，修正了一系列的制度和方案。
學(xué)校的文化內(nèi)涵為：學(xué)校精神：自強(qiáng)不息，追求卓越；辦學(xué)理念：以人為本，全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；辦學(xué)目標(biāo)：理念新、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色的一流學(xué)校；培養(yǎng)目標(biāo)：全面發(fā)展、個性鮮明、樂于探究、勇于創(chuàng)新的現(xiàn)代中學(xué)生；校訓(xùn)：厚德博學(xué)，礪志有為；校風(fēng)：民主和諧，勤奮自信；教風(fēng)：以行引導(dǎo)，用愛關(guān)注；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)勤思，致能致用；政風(fēng)：勤奮民主，勤政務(wù)實(shí)。學(xué)校管理模式先進(jìn)，校園文化內(nèi)涵特色鮮明。（8分）
(二)、存在的主要問題。
1、現(xiàn)有教室數(shù)量難以滿足日益增多的城區(qū)學(xué)生需求，大班額問題一時(shí)難以解決。
2、雙面教學(xué)樓，采光、通風(fēng)、玻地比難以符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
3、教室面積未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，課桌凳間距以及第一排課桌前緣與黑板距離之規(guī)定難以實(shí)現(xiàn)。
4、生均用地面積、建筑面積、綠化用地面積不符標(biāo)準(zhǔn)。
特此報(bào)告！
201*-04-28
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