第一篇：劇團學習實踐活動自查報告

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導組下發(fā)了《關(guān)于市直文化系統(tǒng)學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經(jīng)進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據(jù)其要求一一進行查看，使學習實踐科學發(fā)展觀活動與完成劇團工作任務(wù)兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導組的要求和我團確立的主題，緊密聯(lián)系話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發(fā)展觀理論和各級領(lǐng)導有關(guān)科學發(fā)展觀的講話，在通讀有關(guān)學習材料的基礎(chǔ)上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。堅持把學習、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發(fā)展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員干部的科學發(fā)展觀及相關(guān)理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發(fā)展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內(nèi)容，營造一個學習實踐科學發(fā)展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

(一)組織觀看關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導報告電教片。

(二)利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網(wǎng)站進行了大力宣傳。

(三)有針對性的開展談心活動，增強科學發(fā)展觀的意識。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們以科學發(fā)展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發(fā)展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發(fā)展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發(fā)展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發(fā)展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發(fā)展觀意識，不斷適應(yīng)科學發(fā)展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業(yè)全面發(fā)展

我們在科學理論指導下，把超前和創(chuàng)新作為發(fā)展的開路先鋒。

(一)我們堅持以科學發(fā)展理論作指導，勇于實踐，善于破題，敢于創(chuàng)新，對上級的相關(guān)制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易于操作執(zhí)行的制度。

(二)是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創(chuàng)作演出作為中心工作。

(三)是堅持科學發(fā)展，以人為本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發(fā)揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內(nèi)容。其二是加強作風建設(shè)，增強宗旨意識。我們在作風建設(shè)上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉(zhuǎn)變，著力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員干部撰寫心得體會，激發(fā)了黨員干部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設(shè)的責任意識。

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第二篇：劇團學習實踐活動回頭看工作自查報告

文化局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導組下發(fā)了《關(guān)于市直文化系統(tǒng)學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經(jīng)進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據(jù)其要求一一進行查看，使學習實踐科學發(fā)展觀活動與完成劇團工作任務(wù)兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導組的要求和我團確立的主題，緊密聯(lián)系話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發(fā)展觀理論和各級領(lǐng)導有關(guān)科學發(fā)展觀的講話，在通讀有關(guān)學習材料的基礎(chǔ)上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。堅持把學習、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發(fā)展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員干部的科學發(fā)展觀及相關(guān)理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發(fā)展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內(nèi)容，營造一個學習實踐科學發(fā)展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

(一)組織觀看關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導報告電教片。

(二)利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網(wǎng)站進行了大力宣傳。

(三)有針對性的開展談心活動，增強科學發(fā)展觀的意識。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們以科學發(fā)展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發(fā)展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發(fā)展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發(fā)展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發(fā)展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發(fā)展觀意識，不斷適應(yīng)科學發(fā)展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業(yè)全面發(fā)展

我們在科學理論指導下，把超前和創(chuàng)新作為發(fā)展的開路先鋒。

(一)我們堅持以科學發(fā)展理論作指導，勇于實踐，善于破題，敢于創(chuàng)新，對上級的相關(guān)制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易于操作執(zhí)行的制度。

(二)是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創(chuàng)作演出作為中心工作。

(三)是堅持科學發(fā)展，以人為本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發(fā)揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內(nèi)容。其二是加強作風建設(shè)，增強宗旨意識。我們在作風建設(shè)上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉(zhuǎn)變，著力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員干部撰寫心得體會，激發(fā)了黨員干部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設(shè)的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找匯總了當前工作中存在的與科學發(fā)展觀不相適應(yīng)的突出問題：

(一)管理體制和機制建設(shè)不夠完善�，F(xiàn)行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現(xiàn)象較突出，制約話劇團工作科學發(fā)展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調(diào)動每個人的積極性和能動性。

(二)黨員干部隊伍建設(shè)方面。黨員干部隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙于應(yīng)酬，或只重片面的單一業(yè)務(wù)學習，忽視綜合能力的提高。少數(shù)黨員干部在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和干勁。少數(shù)黨員干部宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業(yè)和奉獻精神。

總之，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續(xù)發(fā)展的前景，這必將為今后階段的工作開拓寬廣之路。

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第三篇：劇團學習實踐活動回頭看工作自查報告

文化局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導組下發(fā)了《關(guān)于市直文化系統(tǒng)學習實踐活動工作進行“回頭看”的通知》，要求對已經(jīng)進行的三個階段工作情況認真進行自查，我團黨支部根據(jù)其要求一一進行查看，使學習實踐科學發(fā)展觀活動與完成劇團工作任務(wù)兩不誤。開展學習實踐活動回頭看,我們的主要做法和體會：

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照局黨組學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導組的要求和我團確立的主題，緊密聯(lián)系話劇團工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發(fā)展觀理論和各級領(lǐng)導有關(guān)科學發(fā)展觀的講話，在通讀有關(guān)學習材料的基礎(chǔ)上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。堅持把學習、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認識貫穿始終，把推進話劇團科學發(fā)展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本團黨員干部的科學發(fā)展觀及相關(guān)理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發(fā)展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內(nèi)容，營造一個學習實踐科學發(fā)展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我們共辦專題簡報3期，宣傳板報3塊，同時利用網(wǎng)站進行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學發(fā)展觀的意識。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們以科學發(fā)展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發(fā)展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發(fā)展觀的高度，有針對性的對部分黨員進行了談心、談話，指出不符合科學發(fā)展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發(fā)展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發(fā)展觀意識，不斷適應(yīng)科學發(fā)展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我團事業(yè)全面發(fā)展

我們在科學理論指導下，把超前和創(chuàng)新作為發(fā)展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學發(fā)展理論作指導，勇于實踐，善于破題，敢于創(chuàng)新，對上級的相關(guān)制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我團工作實際、易于操作執(zhí)行的制度。

（二）是用科學理論作指導，確保話劇團工作順利開展。我們堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)劇團各項工作，用科學的理論指導分析劇團工作，保障創(chuàng)作演出作為中心工作。

（三）是堅持科學發(fā)展，以人為本，塑造和諧的演職人員隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發(fā)揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內(nèi)容。其二是加強作風建設(shè)，增強宗旨意識。我們在作風建設(shè)上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉(zhuǎn)變，著力打造劇團新形象。在全團展開大討論，要求黨員干部撰寫心得體會，激發(fā)了黨員干部的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設(shè)的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找匯總了當前工作中存在的與科學發(fā)展觀不相適應(yīng)的突出問題：

（一）管理體制和機制建設(shè)不夠完善。現(xiàn)行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現(xiàn)象較突出，制約話劇團工作科學發(fā)展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調(diào)動每個人的積極性和能動性。

（二）黨員干部隊伍建設(shè)方面。黨員干部隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙于應(yīng)酬，或只重片面的單一業(yè)務(wù)學習，忽視綜合能力的提高。少數(shù)黨員干部在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和干勁。少數(shù)黨員干部宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業(yè)和奉獻精神。

總之，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，提高了思想認識，看到了工作持續(xù)發(fā)展的前景，這必將為今后階段的工作開拓寬廣之路。

第四篇：實踐活動自查報告

尚義縣第三中學黨的群眾路線教育實踐活動自查報告

尚義縣第三中學深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，在學校黨委的統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，廣大黨員干部切實加強群眾觀點，群眾路線、群眾立場教育，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，把“以人為本、執(zhí)政為民”理念貫徹到整個工作當中，努力實現(xiàn)黨員干部思想作風紀律的進一步好轉(zhuǎn)，促進我縣經(jīng)濟快速發(fā)展，為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強的政治保證。

通過集中學習，大家認為首先必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，并建立起解決群眾困難的長效機制，使活動取得實實在在的效果。

一、目前取得的成效。

1、加強學習，樹立牢固的群眾理念，打好思想基礎(chǔ)。群眾觀點是馬克思主義政黨的根本觀點，是黨制定路線、方針和政策的根本出發(fā)點。要尊重人民群眾的主體地位，擺正同人民群眾的關(guān)系，強化公仆意識，把一切相信群眾，一切依靠群眾，作為我們想問題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點和落腳點。此次教育活動使大家深刻認識到，要做好群眾工作就要心里時刻裝著群眾，做到設(shè)身處地為群眾著想，深入到群眾中去，滿腔熱情的為群眾排憂解難、化解矛盾，堅決不允許存在對群眾感情麻木不仁的工作態(tài)度和生硬簡單的工作方法。

2、凈化、美化校園環(huán)境。我校通過一系列的措施，近年來將學校環(huán)境進行了美化，新建了車庫、草坪、跑道等設(shè)施，加強了安全設(shè)備建設(shè)，新增設(shè)了攝像頭30多處，led大屏幕顯示系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等設(shè)施，加強了校園文化建設(shè)，校容校貌得到了較大改善，使全體師生生活在一個舒適、清新的環(huán)境中。

3、圍繞“基層建設(shè)年”開展了一系列活動。在貫徹執(zhí)行尚義縣基層建設(shè)年活動中，我校開展了一系列大型活動，如師德師風建設(shè)、高效課堂改革、勵志教育現(xiàn)場會、ab崗、家長座談會等工作。使學校的學習風氣得到了大力加強，校容校貌得到了改善，學習氣氛得到了加強。

4、樹立典型，加強學習示范作用。在這次活動中，我校通過活動，樹立了實驗員黃有金老師我學習典型，黃老師幾十年如一日，勤勤懇懇的為學校的實驗室工作嘔心瀝血、不計報酬，他的所作所為值得我們?nèi)�體師生的學習。

二、存在問題。問題主要表現(xiàn)在：一是個別黨員干部服務(wù)理念模糊、被動工作、不思進取、缺乏創(chuàng)新意識；二是個別領(lǐng)導班子成員，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是個別黨員干部執(zhí)行力不強，遇到問題存在踢皮球的現(xiàn)象；四是個別黨員干部存在推諉扯皮的現(xiàn)象。這些問題的存在，直接影響學校各項工作的開展和學校整體和黨員干部的形象，阻礙服務(wù)育人工作的推進。

三、改進措施。針對以上問題，我校準備從以下幾個方面進行改進。一要切實提高思想認識。各級黨組織和領(lǐng)導干部對待教育實踐活動的態(tài)度，是一次政治素質(zhì)、政治擔當、黨性覺悟、領(lǐng)導水平的考量。要強化責任意識、創(chuàng)新意識、帶頭意識、機遇意識、標準意識、重點意識、求實意識、長遠意識、配合意識等“九種意識”。二要繼續(xù)深化學習研討。要堅持邊學邊思、邊學邊議、邊學邊查、邊學邊改，認真做好讀書筆記，使廣大黨員干部真正吃透黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵，實現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行的學習效果。各單位黨組織凡是集中學習少于3天的，都要進行補課。同時，認真開展巡回宣講。三要開門查擺“四風”問題。查擺問題要有具體事，始終聚焦“四風”，有針對性地查找問題，越具體越好，越深刻越好，真正觸及思想、受到警醒，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果，為做好對照檢查和整改落實做好充分準備。四要認真搞好對照檢查。對照檢查要緊扣主題，開門見山，突出重點。黨員領(lǐng)導干部要對照黨章規(guī)定，對照廉政準則，對照群眾期盼，圍繞理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、群眾觀念等方面，深挖細找“四風”方面存在的問題，自己動手撰寫對照檢查材料。五要務(wù)必開好專題民主生活會。開好專題民主生活會，是這次教育實踐活動的重中之重，各級黨組織要把專題民主生活會開得嚴肅認真、實事求是、民主團結(jié)。六要扎實抓好整改落實。整改是一項貫穿始終的任務(wù)。在整改上要興實招、求實效，堅決防止搞形式、走過場。要堅持邊寫邊查邊改，建章立制，做到標本兼治、綜合施策。要以這次活動為動力，全面推動新學期的各項工作，做到“兩不誤、兩促進”。七要夯實各級領(lǐng)導責任。開展教育實踐活動，黨委（黨總支、支部）書記是第一責任人。要以更高的標準嚴格要求自己，認真履職盡責，充分調(diào)動領(lǐng)導干部和廣大群眾兩個積極性，確�；顒禹樌�開展，不走過場。八要盡力營造輿論氛圍。充分發(fā)揮宣傳部門的職能優(yōu)勢，利用校報、廣播站、校園網(wǎng)、微博客、黑板報、宣傳櫥窗、信息簡報等宣傳媒介，采取巡回宣講、召開座談會、聘請專家輔導、舉

辦征文比賽等方式，通過新聞報道、典型宣傳、言論評論、工作綜述、專題專訪等形式，著力抓住“五個第一時間”，加強正面宣傳和輿論引導，及時客觀地反映我校教育實踐活動進展和成效，積極營造輿論氛圍。

第五篇：實踐活動自查報告

一、存在的主要問題和不足

(一)政治理論和業(yè)務(wù)學習不夠。 參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠未達到新時期群眾對干部的要求。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作，滿足于現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度，對一些政策和法律法規(guī)的學習比較膚淺。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經(jīng)常學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”和科學發(fā)展觀的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。思想上沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標準和人生追求。認為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，既不會有大作為，也不會是轟轟烈烈，思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，看報紙，看電視新聞，業(yè)余時間談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與干部群眾有一定感情，但親民愛民的思想意識樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

(三)工作和紀律作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。工作中雖能干一行，愛一行，鉆一行，時時事事做到請示匯報，但在工作的主動性和前瞻性上還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在：對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不想花費太多的精力。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

二、存在問題的根源

一是對政治學習“走過場”，流于形式，敷衍了事。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有領(lǐng)會其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器和“三個代表”以及科學發(fā)展觀以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有充分發(fā)發(fā)揮好理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，致使理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識淡薄，未牢固樹立全心全意(請繼續(xù)關(guān)注m.hmlawpc.com)為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務(wù)，是對一名黨員干部的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領(lǐng)導和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，創(chuàng)新精神和工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應(yīng)當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和有些同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

通過這次工作規(guī)范年主題教育實踐活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，按照黨員干部《廉政準則》的要求，特別是按照胡同志提出的在新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導干部。

一是加強理論學習，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領(lǐng)會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到黨的各項事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。認真學習法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項任務(wù)。

二是進一步改進工作和紀律作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的工作方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務(wù)，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時還要努力學習本職業(yè)務(wù)，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中要多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《廉政準則》警醒自己，時時處處服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，密切黨群干群關(guān)系，凝聚發(fā)展合力，正風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，爭做一名優(yōu)秀的國家公務(wù)員。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

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