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實驗教學(xué)自查報告(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-22 07:26:32 | 移動端:實驗教學(xué)自查報告(精選多篇)

第一篇:實驗教學(xué)自查報告

龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

實驗室及實驗教學(xué)工作自查報告

隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實施的不斷深入,中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施,實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地,是學(xué);镜霓k學(xué)條件,是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn),開展實驗教學(xué)、實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。依據(jù)《中小學(xué)實驗室管理規(guī)程》結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)對我校實驗室及實驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查:

一、實驗設(shè)施及儀器裝備

我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平較高,學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里,實驗室面積約80平米,室內(nèi)水電齊全,配備高標(biāo)準(zhǔn)的實驗桌椅,儀器柜內(nèi)實驗儀器整潔有序,這筆重要的教育資源在在教育教學(xué)中充分發(fā)揮了其作用,同時也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地,是提高教育質(zhì)量的重要途徑。

二、實驗室管理

學(xué)校高度重視實驗教學(xué),儀器管理工作,并將實驗教學(xué),儀器管理納入常規(guī)教學(xué)管理之中,制定科學(xué)完善的規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配有兼職且學(xué)歷達(dá)標(biāo)的管理人員,并由主抓教學(xué)工作的副校長分管實驗室和實驗教學(xué)工作。

三、實驗教學(xué)

(一)工作思路

實驗室工作的基本目標(biāo)是:保障有力,管理到位,服務(wù)到位,利用率高,效果好。圍繞實驗室工作的基本目標(biāo),學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。

(二)科學(xué)實驗教學(xué)工作情況

我校始終堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn),充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效,具體作法如下:

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,詳細(xì)制定實驗教學(xué)計劃,充分利用實驗室及現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學(xué)生正確填寫實驗報告,教師認(rèn)真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。

2、上好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中,教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生形成正確的概念,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

3、作好分組實驗,培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準(zhǔn)備全面,考慮細(xì)致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實驗任務(wù),鍛煉了學(xué)生實驗技能,培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。

(三)科學(xué)實驗教學(xué)取得的成績

1、科學(xué)教師的實驗教學(xué),調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,每周的集體備課活動和空余時間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方

法,以提高自身的理論水平,每學(xué)期實驗教師都舉行一次“實驗操作大比武”活動,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

2、近年來我們通過開放實驗室,提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達(dá)到了100%。

四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

在實驗教學(xué)中,雖然取得一定成績,但也存在相應(yīng)的問題。如:個別教師不能嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程,導(dǎo)致學(xué)生分組實驗時損壞實驗儀器等。在今后的實驗教學(xué)工作中,應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高實驗人員的各方面能力,扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量,使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

龍陽中心小學(xué)

201*年10月28日

實驗室及實驗教學(xué)

龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 201*.10.28

第二篇:實驗教學(xué)自查報告

實驗教學(xué)自查報告

隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實施的不斷深入,中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施,實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地,是學(xué)校基本的辦學(xué)條件,是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn),開展實驗教學(xué)、實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。根據(jù)《平頂山普通中小學(xué)實驗室建設(shè)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實際情況,現(xiàn)對我校實驗教學(xué)方面的工作進(jìn)自查:

一、基本情況

礦工路小學(xué)共有學(xué)生1903名,分為27個教學(xué)班,3-6年級開設(shè)有科學(xué)(自然)課,每周課時為三個課時,配專職教師3名,都具有大專學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實驗室和儀器室,設(shè)有專人管理,由主抓教學(xué)工作的副校長分管實驗室和實驗教學(xué)工作。

二、科學(xué)(自然)實驗教學(xué)工作情況

我校始終堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn),充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效,具體作法如下:

(一)、上好實驗課,更好完成實驗教學(xué)任務(wù)

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,詳細(xì)制定實驗教學(xué)計劃,充分利用實驗室及現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學(xué)生正確填寫實驗報告,教師認(rèn)真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。

2、上好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中,教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生形成正確的概念,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

3、作好分組實驗,培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準(zhǔn)備全面,考慮細(xì)致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實驗任務(wù),鍛煉了學(xué)生實驗技能,培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。

(二)開展課外科技實驗活動,發(fā)展學(xué)生個性、特長

1、組建科技實驗小組,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容,通過對身邊的事物的緦觀察,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。

2、開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具,在制作過程中體會其中的科學(xué)原理,同時也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。

三、科學(xué)(自然)實驗教學(xué)取得的成績

1、科學(xué)(自然)教師的實驗教學(xué),調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,每周的集體備課活動和空余時間人人都在認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論、方法,以提高自身的理論水平,每學(xué)期實驗教師

都能撰寫科學(xué)研究論文,實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

2、(請您支持:m.hmlawpc.com)近年來,我校的科學(xué)(自然)教師,加強(qiáng)了實驗教學(xué)研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),因此有三位教師都分別獲省、市、區(qū)級科學(xué)(自然)優(yōu)質(zhì)課教師。另外,我校學(xué)生發(fā)明制作的多件科技創(chuàng)新作品分獲國家、省、市、區(qū)級一二等獎。同時,教師也獲得省、市級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱號。我校還連續(xù)被評為科技創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)校。

3、幾年來,我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,通過開放實驗室,提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達(dá)到了100%。

四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

在實驗教學(xué)中,雖然取得一結(jié)成績,但也有相應(yīng)的問題。如:實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;教學(xué)班額過大,實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中,應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高實驗人員的各方面能力,扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量,使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

第三篇:普及實驗教學(xué)自查報告

普及實驗教學(xué)自檢報告

幾年來,正陽小學(xué)在上級黨政教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,把“著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨,加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),加強(qiáng)實驗教學(xué)管理,現(xiàn)將工作情況匯報如下:

一、 學(xué);厩闆r

正陽小學(xué)始建于1986年,是區(qū)屬一所全日制小學(xué),是長春市一類一級學(xué)校,F(xiàn)有24個教學(xué)班,12 名學(xué)生,112名教職工。學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的語音室,微機(jī)室,多功能電教室。校園電機(jī)臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統(tǒng),以及實驗室、衛(wèi)生室和圖書室,師生閱覽室等專用教室及設(shè)備,而且各室有專人負(fù)責(zé),新老三室多年投入使用。

二、 如大投入,改善辦學(xué)條件

21世紀(jì)是信息化社會,學(xué)校必須給學(xué)生營造一個良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此,我校加大投資為度,投資

58萬元在原有的新三室的基礎(chǔ)上建立了多媒體教學(xué)交互系統(tǒng)和校園電視臺,達(dá)到了班與班的互通和資源共享,為教師教育教學(xué)提拱有利保障,同時推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞,建立校園網(wǎng)站,全面實施與落實“校校通”工程,形成正陽小學(xué)“校園主頁”,加大學(xué)校宣傳力度,為推名師、創(chuàng)建名校打下良好基礎(chǔ)。加強(qiáng)信息資源建設(shè),不斷豐富教學(xué)資源,庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件,為教師教學(xué)查閱信息提供方便,同時增添常規(guī)的教學(xué)儀器和設(shè)備。滿足了課堂教學(xué)的需要。

三、加強(qiáng)“老三室”建設(shè),完善儀器設(shè)備配備。 上學(xué)期我校以晉升一類一級為契機(jī),加大對“老三室”投入,進(jìn)一步完善了“老三室”設(shè)備設(shè)施。圖書室圖書配備已達(dá)市一類一級標(biāo)準(zhǔn),藏書總量26000余冊,人均達(dá)20冊,具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設(shè)施。衛(wèi)生室器械,藥品設(shè)施配備齊全。實驗室儀器配備率達(dá)

96%,水電到位,有防火防盜設(shè)施,如今“老三室”都已達(dá)市一類一級標(biāo)準(zhǔn),且專室專用,有專人管理。

四、 加強(qiáng)實驗教學(xué)及儀器管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校十分重視實驗教學(xué)工作,實驗室和實驗教學(xué)工作有領(lǐng)導(dǎo)分管,做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注實驗教學(xué)工作,對實驗教學(xué)工作予以及時的檢查、督促與指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)帳目檔案管理

學(xué)校帳目管理有專人負(fù)責(zé),做到檔案、帳目管理規(guī)范,有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符,賬物相符。

3、制度落實

學(xué)校嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,對于儀器設(shè)備入庫驗收,領(lǐng)用、外借賠償、整理盤點(diǎn)等都有記載,維護(hù)保養(yǎng)、維修制度健全并落到實處。

4、儀器保管存放合理

儀器擺放遵照分科、分類、定室、定板、定位的原則,設(shè)柜總編號,標(biāo)明儀器名稱和型號存放科學(xué)整齊,儀器藥品管理不混放。同時對儀器進(jìn)行檢查維修,定期

進(jìn)行衛(wèi)生打掃,從而使儀器完好率達(dá)95%以上,保證了實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。

5、加強(qiáng)實驗教學(xué)管理

學(xué)校有實驗教學(xué)布置和要求、教師有實驗教學(xué)計劃,有實驗備課記錄,有實驗教室,有實驗教學(xué)進(jìn)度,分組演示開出率達(dá)100%,學(xué)生有實驗報告,并要求教師實驗報告批閱及時,了解學(xué)生實驗情況,另外,學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實驗情況,注重學(xué)生動手實踐能力培養(yǎng)。

幾年來,我們正陽小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量,人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿,今后我們還要在實驗教學(xué)工作中不斷努力,開拓進(jìn)取,以培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會需要的人才。

普及實驗教學(xué)自檢報告

綠園區(qū)正陽小學(xué)

二00二年十月

第四篇:中學(xué)實驗教學(xué)自查報告

塔鄉(xiāng)中學(xué)實驗教學(xué)自查報告

實驗教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一門重要的實踐活動,是對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的主陣地。掌握這項技能對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力有積極的深遠(yuǎn)的影響。因此,我們學(xué)校把實驗教學(xué)工作做為重點(diǎn)工作之一,下面把塔鄉(xiāng)中學(xué)實驗教學(xué)工作匯報如下:

一、 基本情況

我校是一所初級中學(xué)28584平方米。有教學(xué)平房兩棟,標(biāo)準(zhǔn)化宿舍一棟。標(biāo)準(zhǔn)物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物試驗室各一間、多媒體教室一間、計算機(jī)教室兩間。教學(xué)儀器設(shè)備配齊率達(dá)95%以上。學(xué)校不但擁有農(nóng)村初中堪稱一流的硬件設(shè)備,更有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。專任實驗員100%擁有大專及本科學(xué)歷。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心,繼續(xù)深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,加強(qiáng)以德育教育為核心,以科研能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚扎實的基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)的現(xiàn)代實驗技能,教育教學(xué)水平不斷提高。

二、實驗教學(xué)地位:

1、我校把實驗教學(xué)擺在素質(zhì)教育的重要地位,認(rèn)真落實省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)實驗教學(xué)管理的有關(guān)政策,并有實施方案。實驗教學(xué)的各項規(guī)章制度健全,并認(rèn)真落實。制訂了實驗室建設(shè)發(fā)展五年規(guī)劃和年度計劃,并有具體落實措施。

2、能把實驗教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)管理的重要日程。每年召開實驗教學(xué)專題會議,有部署,有總結(jié)。

3、明確實驗教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全了實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗教學(xué)研究小組,開展實驗教研、教改及科研工作。由副校長分管實驗教學(xué)工作。

三、實驗教學(xué)條件:

1、實驗教學(xué)場所。物理、化學(xué)、生物等各學(xué)科有標(biāo)準(zhǔn)的實驗室。實驗室內(nèi)部設(shè)施配套齊全,設(shè)置科學(xué)合理,通風(fēng)、照明等環(huán)境設(shè)施完好,均達(dá)到了地區(qū)教育廳規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

2、實驗儀器配備。實驗設(shè)備臺(套)數(shù)能滿足實驗教學(xué)要求,達(dá)到了地區(qū)里規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。儀器品種,數(shù)量能滿足實驗教學(xué)要求。

3、實驗室管理。我校的實驗室利用率及儀器設(shè)備完好率達(dá)到98%。由專職人員老師負(fù)責(zé)實驗室的日常管理,各項制度完備,儀器設(shè)備賬目齊全,領(lǐng)用、借出、維修、損壞等都有記錄。儀器設(shè)備分類科學(xué),擺放合理,賬物相符,有防塵、防潮、防腐、防銹等設(shè)施。安全保衛(wèi)制度完備,防火防盜用電安全設(shè)施齊全,危險品有安全防范措施。

四、實驗教學(xué)管理:

有實驗課的教師,每學(xué)期初都認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,學(xué)校實驗教學(xué)納入學(xué)校

年度教學(xué)計劃中,并有學(xué)期課程計劃和周課程計劃。在開課率上,能按新課標(biāo)要求,100%完成各學(xué)科規(guī)定的演示實驗和分組實驗。教務(wù)處加強(qiáng)了實驗教學(xué)的管理。制訂了健全的實驗教學(xué)管理制度。對教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計方案、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)組織、教學(xué)評價都有明確的規(guī)定和要求。建立起一整套民主科學(xué)的管理機(jī)制,對實驗教學(xué)過程有核查分析和改進(jìn)措施。實驗室對學(xué)校隨時開放。 五、實驗教學(xué)實施:

1、課程安排。學(xué)校實驗課程安排合理,課表編排科學(xué)。

2、實驗內(nèi)容。重視學(xué)生能力培養(yǎng),綜合性、設(shè)計性、探究性實驗占實驗課程一定比例。

3、優(yōu)化實驗教學(xué)過程。教師重視現(xiàn)代技術(shù)在實驗教學(xué)中的應(yīng)用,合理利用信息技術(shù)等各種有效教學(xué)手段,提高教與學(xué)的效果。能積極探索符合課程要求的實驗教學(xué)方法和模式,注重實驗教學(xué)的互動與合作。努力營造了民主,平等,互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境,教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,自主探究,合作交流,動手實踐,充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性,能動性和創(chuàng)造性。在實驗教學(xué)過程中,我們還注重基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。

4、教學(xué)教研、理化生教研組,在組長的帶領(lǐng)下,廣泛開展實驗和實踐教學(xué)研究,確立了研究課題,并能應(yīng)用于教學(xué)實踐。

5、實驗報告。在實驗報告填寫上,做到了記錄詳實,書寫整齊,能正確的分析實驗結(jié)果。

六、實驗教學(xué)效果測評。

1、實驗操作考核方面,在期末考試中實驗題均占有一定比例。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握。大部分學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,能理解實驗原理,并能運(yùn)用實驗原理完成實驗,得出實驗結(jié)論。能夠運(yùn)用學(xué)到的相關(guān)知識解決和處理實驗中的問題。

3、學(xué)生實踐操作能力。大部分學(xué)生能根據(jù)實驗項目正確選擇實驗材料。認(rèn)識,了解了各學(xué)科有代表性的實驗儀器,如:顯微鏡,天平,燒杯等,能夠熟練使用。能夠正確進(jìn)行各學(xué)科實驗的基本操作。絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真觀察,親自動手,實記錄實驗過程,獨(dú)立完成實驗。在實驗中大多學(xué)生熟練掌握了科學(xué)實驗方法,具有分析和解決問題能力。

4、學(xué)生科學(xué)探究能力。大部分學(xué)生善于觀察,發(fā)現(xiàn)問題,并能正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)驗證,正確制定實驗計劃,有明確的實驗步驟,具有初步探究和創(chuàng)新能力。

5、教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處在學(xué)期未對各學(xué)科實驗教學(xué)效果都進(jìn)行真實的評價。

6、獲獎情況。有兩位實驗教師(塔吉古麗.艾西丁、吾熱古麗.阿布拉)4月份參加縣級實驗操作比賽獲得了第一,三名。 七、實驗教學(xué)檢查過程中出現(xiàn)的問題以下:

1.化學(xué)實驗室沒有專門藥品室,藥品室和儀器室沒分離。 2.化學(xué)實驗室沒有設(shè)立廢液收集器。

3.儀器設(shè)備說明書,線路圖,管線圖,實驗教學(xué)記錄等實驗室檔案資料齊全。 4.不能按時開展實驗操作考核,并將考核成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價中。 5.對部分學(xué)生實驗考核過程中,學(xué)生的考核成績比較低。

我們對以上所做的工作取得的總分為94分,所扣分?jǐn)?shù)為6分。

新和縣塔鄉(xiāng)中學(xué) 實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 201*年10月8日

塔鄉(xiāng)中學(xué)實驗教學(xué)自查報告

新和縣塔鄉(xiāng)中學(xué) 實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 201*年10月8日

第五篇:古城明德小學(xué)實驗教學(xué)自查報告

古城明德小學(xué)實驗教學(xué)自查報告

隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施,實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地,是學(xué)校基本的辦學(xué)條件,是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn),開展實驗教學(xué)、實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作的文件精神,結(jié)合我校實際情況,成立了以校長蔡明同志為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照學(xué)區(qū)工作布署,采用實地查看、查資料等方式對我校實驗教學(xué)工作做了專項督查,現(xiàn)對我校實驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查:

一、基本情況

我校共有學(xué)生242名,分為7個教學(xué)班,3-6年級開設(shè)有科學(xué)(自然)課,每周課時為二個課時,配專職教師1名,為中專學(xué)歷。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實驗室和儀器室,設(shè)有專人管理,由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實驗室和實驗教學(xué)工作。經(jīng)實地查看,有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實驗室,各項配備設(shè)施均達(dá)到實驗教學(xué)要求,且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范,有安全防范措施,并且有使用的過程性資料,基本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。

二、實驗教學(xué)工作情況

我校始終堅持全面貫徹教育方針,切實提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn),充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效,具體做法如下:

(一)、上好實驗課,更好完成實驗教學(xué)任務(wù)

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,詳細(xì)制定實驗教學(xué)計劃,充分利用實驗室及現(xiàn)有資源,上好實驗課,做到了師生均能記好實驗記錄,學(xué)生正確填寫實驗報告,教師認(rèn)真檢查實驗作業(yè),共同完成實驗總結(jié)。

2、上好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中,教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示,能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生形成正確的概念,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

3、作好分組實驗,培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,教師做到了準(zhǔn)備全面,考慮細(xì)致,有放有收,收放結(jié)合,因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實驗任務(wù),鍛煉了學(xué)生實驗技能,培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。

(二)開展課外科技實驗活動,發(fā)展學(xué)生個性、特長

1、組建科技實驗小組,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容,通過對身邊的事物的緦觀察,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。

2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排,開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識,同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具,在制作過程中體會其中的科學(xué)原理,同時也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。

三、實驗教學(xué)取得的成績

1、實驗教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性,學(xué)習(xí)科研理論、方法,以提高自身的理論水平,每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文,實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件,校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

2、近年來,我校的科學(xué)(自然)教師,加強(qiáng)了實驗教學(xué)研究,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

3、幾年來,我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,通過開放實驗室,提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達(dá)到了100%。

四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

在實驗教學(xué)中,雖然取得一些成績,但也有相應(yīng)的問題。如:實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;專職教師數(shù)量太少;教學(xué)班額過大,實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中,應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高實驗人員的各方面能力,扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量,使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

古城明德小學(xué)實驗教學(xué)自查報告

二〇一四年五月二十五日

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