第一篇:小學(xué)部教學(xué)工作自查報告
小學(xué)部教學(xué)工作自查報告
我校為了進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理,全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,我校結(jié)合實際,以學(xué)生的全面發(fā)展為中心,對學(xué)校常規(guī)工作進行了統(tǒng)一規(guī)劃,嚴格管理,讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,使學(xué)校常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范化、合理化。通過對學(xué)校常規(guī)工作自查,我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規(guī)管理:
一、“精”——精益求精的工作要求
1、開齊開足各類課程
(1)嚴格按國家教育部門頒發(fā)的課程計劃開設(shè)課程,有學(xué)校課程總表。
學(xué)校開學(xué)初均根據(jù)市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標準開設(shè)各類課程,嚴格落實,既不多開課程,也決不少開課程,嚴把課程關(guān)、課時關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計課程總表,做到了班級課程表、作息時間表、值日表等 上墻,及時向社會、教師、家長公布,接受各級部門監(jiān)督,廣泛聽取意見。
(2)加大巡堂的力度,嚴格按課表上課,特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實踐、寫字等課程的課時。
2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況,均按照我校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求及細則執(zhí)行。
(1)備課:
教師能按計劃分節(jié)備課,無缺漏課時、無沒有備課進課堂現(xiàn)象。教師能主動參加各種教研活動,參與聽評課,并認真做好聽課筆記。
(2)上課
a.教師能嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許,無隨意換課和增減課現(xiàn)象,上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學(xué)。
b.教師能認真上好每節(jié)課。按教學(xué)計劃及教學(xué)目標完成單位時間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù),不斷提高課堂教學(xué)效率。
c.教師教學(xué)能做好充分的課前準備,盡可能采用多種教學(xué)手段。
d.加大培優(yōu)輔差有力度,讓每一個學(xué)生都得到提高。
(3)作業(yè)
教師設(shè)計作業(yè)適量,能做到批改及時、認真、細致,必要時也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改,并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時批改,對有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵表揚。綜合學(xué)科的教師能布置一些實踐、創(chuàng)新、操作性強的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調(diào)閱。
(4)認真組織教師開展教研活動:
a.開展課堂教學(xué)研討活動。
b.開展實效課堂互聽互評活動。
c.開展優(yōu)質(zhì)課評先活動。
二、“細”——細致嚴格的管理措施
常規(guī)管理貫穿于教學(xué)活動始終,制度是保障,實施是關(guān)鍵。
1、課程實施管理
為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運行,我校嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī),嚴格執(zhí)行課程計劃,認真實施新課程標準,努力開齊開足教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》。教導(dǎo)處每天對各班的上課情況進行巡視抽查,杜絕了隨意調(diào)課和無人課的現(xiàn)象。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”,教導(dǎo)處定期或不定期對教學(xué)常規(guī)進行問卷調(diào)查、隨機抽查等方式,堅決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。
2、計劃建設(shè)與管理
制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。(自查報告 m.hmlawpc.com)時的護送工作,對早上到校、放學(xué)路隊、中午在校吃飯的學(xué)生加強管理,規(guī)范活動要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。
2、精心組織好每周一的升旗儀式,升旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)主題講話,使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。
3、拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實踐體驗活動。
2、開展節(jié)日活動。各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展“緬懷先烈、
學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動;五月份開展感恩教育主題月系列活動;六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六一”活動。
3、深入開展“手拉手”活動。以文明伴我行,大手拉小手為主題,通過開展系列活動,進一步加強學(xué)生的身心健康,增強學(xué)生的集體榮譽感,在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑,促進小學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、建全少先隊每周先進班級評比制度。制定評選標準,樹立學(xué)生的榜樣。
(二)搞好少先隊陣地建設(shè)
1、抓好少先隊的隊伍建設(shè),選拔新隊員,并積極準備,為提升少先隊活動層次打下基礎(chǔ)。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。
3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等的各項工作,使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
4、建立建全少先隊建設(shè),加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
(三)問題與不足:
1、德育工作一直側(cè)重抓常規(guī),缺乏特色。
2、心理健康教育還缺乏進一步深入、形式過于單一
3、學(xué)生的文明意識還沒有完全內(nèi)化為自覺的行為表現(xiàn)。
(四)整改目標 :
針對德育工作中存在的主要問題,今后應(yīng)把以下幾方面作為工作的重點:
1、堅持以德育為核心,以學(xué)生發(fā)展為本,營造良好的育人氛圍,進一步提高德育工作的實效性、針對性,是校園真正成為學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我教育的舞臺。
2、樹立以學(xué)生為本的教育觀念,確立良好的師德風(fēng)范和師表形象,塑造一支有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性地開展德育工作的班主任隊伍,努力使每位教師向著“三高”(師德水準高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工
作效率高)的目標靠近。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生增強“三愛三節(jié)“意識,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、提高他們的文明道德水準,成為有愛心、有個性、有特長的一代新人。
(五)具體措施:
以學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃為依托,重點做好以下幾方面工作:
1、切實重視晨檢、班隊課,集會,電視課堂的教育作用,增設(shè)教育渠道,在教育理念的更新和班級管理的特色上多做有意的嘗試。
2、各班成立家長委員會,定期組織召開家長會,進一步促進家校的溝通與合作,共同為學(xué)生的健康成長搭建平臺。
3、拓展行為習(xí)慣教育和安全教育的形式:確保每月1~2節(jié)班會課作為心里健康教育課,行為習(xí)慣教育課,安全教育課。每班成立形式多樣的心理咨詢小組,有針對性的開展心理教育。
4、 愛國教育、行為規(guī)范教育有注重“曉之以理、動之以情”的內(nèi)化教育,在加大管理力度的基礎(chǔ)上注意突出人文性。
以上是小學(xué)部全面工作自查中取得的一些成績和發(fā)現(xiàn)的不足,并針對自身存在的主要問題制定的整改措施。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評指正。
麻城市思源實驗學(xué)校
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