第一篇：效能風暴活動機關(guān)個人剖析材料

“效能風暴”行動機關(guān)個人剖析材料

自“陽光效能”活動開展以來，我按照具體安排，認真學習，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查�，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、存在問題

1、理論學習的自覺性不夠高。

特別是在聯(lián)系實際改造思想、指導工作上有差距。一是認識還不到位。對新形勢下理論學習的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，忽視了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習。二是運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場觀點和方法，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題還有差距。

2、理想信念不夠堅定。堅定的共產(chǎn)主義理想與信念，是共產(chǎn)黨員的政治信仰和追求。應該說對這一點我的思想上是明確的，但對改革和發(fā)展中出現(xiàn)的一些情況和問題，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養(yǎng)自己以政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，末透過現(xiàn)象看本質(zhì)。對事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮。

3、宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱 1

情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠熱情，遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為人民服務的意識淡化。

4、對業(yè)務知識鉆研不夠。不重視對業(yè)務知識的深入學習和掌握，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作就行了，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應對。

5、工作作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在：對工作有時抱應付的態(tài)度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務以外，能不做的就不做，免得惹禍上身�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”，缺少腳踏實地的工作作風和敬業(yè)精神。

二、產(chǎn)生問題的原因

這些問題的存在，主要是放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。放松了學習，降低了黨員標準。這次活動使自己及時認識和找到了差距和不足，說明自身的黨風和黨性修養(yǎng)還需要進一步增強。針對查擺出的上述問題，結(jié)合對照《黨章》的有關(guān)規(guī)定個人進行了認真反思，感到產(chǎn)生這些問題的原因主要有以下幾個方面。

1、對學習領(lǐng)會黨的基本理論和“三個代表”重要恩想和科學發(fā)展觀的重要性、緊迫性認識不到位、措施不到位。對政治學習走過場，敷衍了事，恩想上未引起足夠的重視，在標準掌握上，

只滿足于一知半解，缺乏必備的政治素養(yǎng)和厚重的理論功底。

2、黨的宗旨觀念和為群眾服務的意識有所淡化。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵，沒有堅持任何時候，都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標準。正確的權(quán)利觀、價值觀和道德觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護和實現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實事、辦好事的自覺性不強。

3、不注重業(yè)務知識的學習。沒有深刻認識業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性的作用，認為自已學習了一些業(yè)務知識就夠用了，工作起點不高，要求不嚴，不注重學習鉆研和知識的積累。另一方面在實際工作中常常得過且過，缺乏積極主動的精神。

三、整改措施

1、加強理論學習，努力提高理論修養(yǎng)。樹立黨員意識，堅定理想信念，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，樹立人民利益高于一切的思想，牢記黨員要求，履行黨員義務，全心全意為人民群眾服務，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。特別要始終保持政治上的清醒和堅定，講政治、顧大局，在任何時候都要明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，在思想上、政治上、行動上與胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。善于從政治上認識問題、處理問題，在事關(guān)方向、事關(guān)原則問題上立場堅

定，旗幟鮮明。注重從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。

2、要以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。把做好本單位和個人本職工作，作為貫徹黨的路線方針政策的必要步驟和環(huán)節(jié)，進一步密切聯(lián)系群眾和工作對象，切實改進工作作風。求同存異，化解矛盾，凝聚人心，盡量為基層排憂解難。處理好工作中與人民群眾的關(guān)系，維護好衛(wèi)生部門的形象，主動加強與各單位的聯(lián)系溝通，及時掌握信息，對自己的工作要做到心中有數(shù)，積極主動地做好協(xié)調(diào)溝通工作。另一方面也要擺正位置，把握好分寸，不能把本部分的事推到其他單位，努力在改進工作作風上下功夫。

3、抓好業(yè)務知識的學習，全面提升業(yè)務素質(zhì)。特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下，學習是一個人做好工作的基礎(chǔ)，也是事業(yè)的源泉，進步的動力，要自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責任和一種境界，勤于學習，勤于動腦，持之以恒。用學習來解放思想、統(tǒng)一思想，提高能力，指導工作。要端正對學習的認識和態(tài)度，要克服浮躁心理，靜下心來，把主要精力放在學習和實踐上，減少不必要的應酬，一定要珍惜學習教育的機會，爭取有計劃地多讀幾本書，多思考一些問題。學習既要向書本學，又要向內(nèi)行學，向?qū)嵺`學，努力提高理論素養(yǎng)，

掌握先進文化，提高自身素質(zhì)。

4、要加強自身修養(yǎng)，廉潔自律。不斷加強黨性修養(yǎng)，切實增強黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，認真解決好存在的突出問題。要正確對待權(quán)利、正確對待錢財、正確對待人情交往，堅持清正廉潔，經(jīng)得住考驗。

總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的黨員干部。

華亭縣農(nóng)村能源辦

公室

201*年4月20

日

第二篇：效能風暴”活動個人剖析材料[1]

“效能風暴”活動個人剖析材料

自“效能風暴”活動開展以來，我按照具體安排，認真學習，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查�，F(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、存在問題

1、理論學習的自覺性不夠高。

特別是在聯(lián)系實際改造思想、指導工作上有差距。一是認識還不到位。對新形勢下理論學習的重要性、緊迫性理解不深，缺少刻苦鉆研的精神，忽視了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習。二是運用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場觀點和方法，解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題還有差距。

2、對業(yè)務知識鉆研不夠。

不重視對業(yè)務知識的深入學習和掌握，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作就行了，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應對。

3、工作作風不夠扎實。

主要表現(xiàn)在：對工作有時抱應付的態(tài)度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務以外， 1

能不做的就不做，免得惹禍上身�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”，缺少腳踏實地的工作作風和敬業(yè)精神。

三、整改措施

1、加強理論學習，努力提高理論修養(yǎng)。樹立黨員意識，堅定理想信念，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，樹立人民利益高于一切的思想，牢記黨員要求，履行黨員義務，全心全意為人民群眾服務，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身。特別要始終保持政治上的清醒和堅定，講政治、顧大局，在任何時候都要明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，在思想上、政治上、行動上與胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。善于從政治上認識問題、處理問題，在事關(guān)方向、事關(guān)原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。注重從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作。

2、抓好業(yè)務知識的學習，全面提升業(yè)務素質(zhì)。特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下，學習是一個人做好工作的基礎(chǔ)，也是事業(yè)的源泉，進步的動力，要自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責任和一種境界，勤于學習，勤于動腦，持之以恒。用學習來解放思想、統(tǒng)一思想，提高能力，指導工作。要端正對學習的認識和態(tài)度，要克服浮躁心理，靜下心來，把主要精力放在學習和實踐上。學習既要向書本學，又要向內(nèi)行學，

向?qū)嵺`學，努力提高理論素養(yǎng)，掌握先進文化，提高自身素質(zhì)。要學習與交通和車輛相關(guān)的知識，為安全出行打下堅實的基礎(chǔ)。

3、要以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。把做好本單位和個人本職工作，作為貫徹黨的路線方針政策的必要步驟和環(huán)節(jié)，切實改進工作作風。在今后的工作中，安全地完成各項出車任務，努力做好自己的本職工作，能夠自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，對車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐心細致，按期保養(yǎng)車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，保持平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)，總能在車輛發(fā)生不良時及早發(fā)現(xiàn)，并在保修期內(nèi)及時修復，減少損失。平時能夠保持車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，讓領(lǐng)導滿意。

從不酒后開車，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立安全第一的思想，精心操作，謹慎駕駛，確保了全年安全行車無事故。

總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭做一名優(yōu)秀的黨員干部。

第三篇：201*06“效能風暴”活動個人剖析材料

“效能風暴”行動個人剖析材料

6月份“效能風暴”行動開展以來，我認真學習，認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對我國教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計，教育為本”，教育關(guān)系到一個國家的未來。身為教師一名教師，我按照有關(guān)安排，在本次“效能風暴”行動中認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、存在問題

（一）理論學習不深入。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于應付教學，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來，深入不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職工作有關(guān)的學一點，與本職工作聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義、知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

（二）業(yè)務能力還不夠過硬。還不能熟練自如地運用先進的教育理論指導自己的教育教學工作，特別是新課程理念下學習方式、教學策略、作業(yè)設計研究較少，教科研工作停留在淺層次操作上。

二、存在問題的原因

以上問題存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子是在思想上。從更深層次上看起來，主要有以下幾點：

（一）自我要求有所放松。有時產(chǎn)生想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成日常工作，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性；忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

（二）放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀學習不夠深入，政治理論水平不高，不能夠很好地用科學的理論指導教育教學工作。

（三）進取精神不強。滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神，對課程改革出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求。

三、今后努力方向及整改措施

通過這一階段的深入學習，自己在思想上有了很大提高，責任意識得到了進一步的增強，也深刻認識到了存在的問題和差距。對于存在的問題和不足，我決心加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用科學發(fā)展的正確理念引導和促進各項

工作順利開展。

（一）加強理論學習。堅定理想信念，不斷加強道德修養(yǎng)，樹立師生利益高于一切的思想，全心全意為師生服務。抓好業(yè)務知識的學習，全面提升業(yè)務素質(zhì)。特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下，學習是一個人做好工作的基礎(chǔ)，也是事業(yè)的源泉，進步的動力，要自覺把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責任和一種境界，勤于學習，勤于動腦，持之以恒。用學習來解放思想、統(tǒng)一思想，提高能力，指導工作。要端正對學習的認識和態(tài)度，要克服浮躁心理，靜下心來，把主要精力放在學習和實踐上，一定要珍惜學習教育的機會，爭取有計劃地多讀幾本書，多思考一些問題。學習既要向書本學，又要向內(nèi)行學，向?qū)嵺`學，努力提高業(yè)務素養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務。

（二）更新觀念，大膽工作。解放思想，確立創(chuàng)新意識，工作中要多開動腦筋，少瞻前顧后，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，解除思想負擔，改進工作方法，理清工作思路，改變墨守成規(guī)的陋習，積極、大膽的開展工作。

（三）愛崗敬業(yè)，增強宗旨意識，轉(zhuǎn)變作風，勤奮工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。今天能辦的事情決不拖到明天，用最短的時間高效率完成任務。

（四）從自身做起，轉(zhuǎn)變作風，改進工作方法。牢固樹立

求真務實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應付，增強開拓創(chuàng)新意識。講究科學的工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中，以高度的責任感和事業(yè)心做好各項工作。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不思張揚，勤勤懇懇，踏踏實實地做好教育教學工作，全心全意為人民服務。

（五）在學科專業(yè)上求精求深，在教育認識上求高求新。

不斷充電，做繼續(xù)學習的先行者，積極投入到教學改革中去，爭當教改的先鋒、科研的帶頭人，在教育科研中提升自己，成為科研的一面旗幟，做好青年教師傳幫工作。

（六）真情關(guān)愛，真誠相待每一個學生。一切為了學生，為了學生的一切，關(guān)注學生的發(fā)展，以寬闊的胸懷，謙恭的態(tài)度與學生和同事團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來。

總之，作為一名教師，努力踐行科學發(fā)展觀，加強政治理論修養(yǎng)，胸懷大局，時刻警醒自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，從我做起，從小事做起，盡自己的所能扎實做好本職工作，以積極的心態(tài)，不斷提高工作水平，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，努力工作，爭做一名優(yōu)秀的教師，為騰大中學的發(fā)展增光添彩。

“效能風暴”行動匯報材料

騰大小學

201*年7月12日

第四篇：效能風暴活動個人剖析材料

機關(guān)效能建設個人剖析材料(參考)

華亭縣水務局

實施機關(guān)效能建設,是區(qū)委、區(qū)政府的重大決策，是加快華亭發(fā)展，提高華亭軟環(huán)境的重要體現(xiàn)。201*年是“十一五”開局之年，也是我們?nèi)A亭面臨重多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。區(qū)委、區(qū)政府在召開201*年目標管理工作會議的同時，召開了華亭區(qū)機關(guān)效能建設管理大會，會議的召開對推動我區(qū)機關(guān)效能建設起到了十分重要的作用。水務部門作為一個服務型的機關(guān)，作為一個直接與人民群眾打交道的“機關(guān)”，我深感自身與效能型機關(guān)的要求所存在的巨大差距，在今后的工作和學習中還有很多的東西要學。做為水務系統(tǒng)的一員，通過學習，我認為必須做到真抓，真改、真促，以百分之百的努力，贏得人民群眾對我們水務工作的最大滿意。

開展機關(guān)效能建設，是區(qū)委區(qū)政府站在全局和戰(zhàn)略的高度，適應新形勢、新任務，實施“三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)“突破招商引資全力提高對外開放水平；圍繞工業(yè)強區(qū)，大力加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展；加大建管力度，加速推進中心城市建設；開發(fā)整合資源，著力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快建設社會主義新農(nóng)村；實施科教先行，統(tǒng)籌發(fā)展各項社會事業(yè)；突出以人為本，努力提高人民群眾生活水平；堅持科學發(fā)展，全面構(gòu)建和諧社會”8大奮斗目標，推動我區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展所做出的一項重要決策；這是一項加強機關(guān)作風建設、領(lǐng)導班子建設和干部隊伍建設的“牛鼻子工程”，是一項推動我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的“基礎(chǔ)工程”和重要保證，也是一項得民心、順民意的“民心工程”。

通過學習，在深刻認識到自己存在的問題和差距，并對問題進行了深入了剖析。

一、存在主要問題及原因分析

1、政治理論學習不夠。對政治理論學習的認識不足，積極主動性不高。除了參加黨委和支部組織的活動外，很少關(guān)心時事和國家大事，其余的學習大多是被動學習。

原因分析：放松了理論學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別

是“三個代表”重要思想學習不夠，政治理論水平不高。沒有時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自已，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在思想上沒有認識政治學習的重要性，認為學好業(yè)務知道才是第一位，思想學習只是一種形式，應付過去就了事了。

2、業(yè)務學習不夠。我區(qū)的水務技術(shù)力量相對薄弱，就連我這個不是專業(yè)的技術(shù)的人員也變成了十分“專業(yè)”的技術(shù)人員，雖然在平時的工作和學習中學到了不少知識，但與現(xiàn)代化水務的要求還存在很大差距，與本職工作的要求還存在很大并距�，F(xiàn)在畢業(yè)都八年了，但直到201*年才參加專業(yè)函授，平時沒有在業(yè)務學習上嚴格要求自己，放縱自己，缺乏進取心。

原因分析：進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀、缺乏鉆研精神。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但總以工作太多太雜為借口，為自已無時間學習找臺階。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，認為如論怎么學，關(guān)鍵是會做，學習處于被動應付狀態(tài)，往往是為學習而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。

3、工作作風不扎實。工作力度弱，科學合理地安排工作不夠，沒有能夠充分調(diào)動起一個業(yè)務人員的積極性和工作主動性，對自已有過多的放縱。

原因分析：在思想作風、工作作風、組織紀律方面放忪了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不會出大問題。

二、整改措施

通過機關(guān)效能建設的學習，我深刻體會到作為一名中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把學習作為人生不斷進步的階梯，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)。把發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，在不斷的學習進步和改正中取得再進步。為此，特制定了今后的努力方面和措施：

一是要加強政治理論學習，努力提高自己的政治修養(yǎng)。認真學習馬烈主義、毛澤東思想、特別是要認真學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，樹立堅定的共產(chǎn)主義遠大理想和走建設中國特色社會主義道路的信念，要樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，要始終同黨中央保持一致，要善于

從政治上正確認識和判斷形勢，在執(zhí)行黨的路線方針政策上始終保持政治上的清醒和堅定。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，要嚴格按《黨章》對黨員的要求嚴格要求自己，摒棄私心雜念，克服思想落后的現(xiàn)象。認真對照履行黨員義務，經(jīng)常重溫入黨誓言，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。時刻牢記黨的宗旨，走群眾路線，全心全意為人民服務。積極開展批評與自我批評，堅持原則、搞好團結(jié)協(xié)作。將求真務實的工作作風始終貫穿在實際工作中，要自覺貫徹黨風廉政建設責任制，按照江澤民總書記多次強調(diào)的那樣，自重、自省、自警、自勵，要將自我修養(yǎng)與制度約束相統(tǒng)一，加強自我修養(yǎng)，克服缺點、克已奉公。

二是要加強業(yè)務學習。在做好專業(yè)大專函授學習的同時，積極準備本科以及更高層次的專業(yè)知識的學習，通過不斷的學習，不斷掌握以適應新形式發(fā)展的新的水利業(yè)務知識，在專業(yè)知識上不斷充實自己，努力使自己有過硬的專業(yè)知識和能力。更好地完成自身的本職工作。通過提升業(yè)務水平，提高工作效率，從而更好地為人民服務，把服務型機關(guān)形象樹立的更好。

三是要積極轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。按照“十條”禁令要求，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；工作中嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好基層水利服務工作，全心全意為人民服務。

以上是我的個人剖析及整改措施。在下一步的學習中，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問題，把自己的本職工作做得更好，樹立良好的水務人形象！

第五篇：效能風暴活動個人剖析材料1

效能風暴活動個人剖析材料

按照我單位效能建設的布署，結(jié)合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，并按照機關(guān)效能建設的要求提出了整改目標與方案。

一、 存在的問題和不足

1、理論知識學習不夠，學習不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統(tǒng)化學習不夠，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。

2、工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為人民服務意識不夠深刻，特權(quán)思想時有存在，工作作風不深入、不扎實。

3、缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作中立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4、工作標準不精益求精。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準。

二、 整改措施

1、加強學習，提高自身素質(zhì)。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)。并將學習和工

作實踐相結(jié)合，不斷提高活學活用的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。

2、嚴格要求自己。積極參加組織活動，團結(jié)同志，自覺維護大隊的形象，做到思想上、言行上與大隊保持高度—致，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，筑牢思想道德防線，在工作和生活中努力提高業(yè)務水平。

4、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，堅持“三�！保�即一是常學。在刻苦學習中夯實自己履行職責的理論水平的根基；二是常思。在創(chuàng)新中提高履行職責的能力水平，學而不思則惘，思而不學則殆。努力在理性思想上提高判斷問題和落實工作的能力素質(zhì)；三是常用。在穩(wěn)定工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效，成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的工作人員。

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