學院開展學位論文買賣、代寫行為專項自查工作的報告1

省教育廳：

根據(jù)《教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》（教督廳函【201*】6號）和《**省教育廳關于做好學位論文買賣、代寫行為查處工作的通知》（魯教研函【201*】2號）文件精神,學校領導高度重視，我校立即成立了學士學位論文作假行為處理工作專項自查工作領導小組，對我校涉及開展畢業(yè)論文的2個學院（藥學院、商學院）進行了工作布置和專項檢查。現(xiàn)就檢查有關情況總結報告如下：

一、加強制度建設，防止學位論文買賣、代寫行為發(fā)生。

1.學校一貫重視學位論文的規(guī)范管理，為規(guī)范學位論文寫作，學校出臺《**學院畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法》（以下簡稱《辦法》）�！掇k法》規(guī)范了畢業(yè)論文的選題、開題、中期檢查、撰寫、評閱和答辯等程序，明確了論文指導教師資格和職責，還對答辯資格審查、論文規(guī)范、成績評定、論文資料歸檔、論文質量監(jiān)控、論文經費管理等作出明確的規(guī)定，且執(zhí)行嚴格。近年來，在學生論文答辨前還專門委托學校圖書館利用專業(yè)檢測工具，對所有論文進行學術不端檢測，保證了畢業(yè)論文質量，杜絕論文作假行為。

2．制定《**學院學術不端行為查處細則》：為切實加強本科生畢業(yè)論文管理，不斷提高人才培養(yǎng)質量，規(guī)范學位論文管理，加強學風建設，營造求真務實的學術氛圍，有效遏制學術不端行為�！�**學院學術不端行為查處細則》（以下簡稱《細則》），學校將學術規(guī)范和學術誠信教育，作為教師入職培訓、學生科研活動教育的必要內容，結合學校師德師風建設，以多種形式開展教育、培訓。教師應負責對其指導的學生進行學術規(guī)范、學術誠信教育和指導，對學生公開發(fā)表論文、研究撰寫學位論文、科技創(chuàng)新項目過程研究是否符合學術規(guī)范、學術誠信要求，進行必要的檢查和審核，并規(guī)范了對論文作假等學術不端行為的調查和處理程序。

二、加強宣傳教育，對學位論文買賣、代寫行為零容忍

1．通過網站、校園廣播、校報等多種宣傳媒體，宣傳論文買賣、代寫行為的危害與嚴重后果，各院系組織學生認真學習《學位論文作假行為處理辦法》與《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，提高全校師生的知曉度和威懾感，自覺抵制學術不端行為。

2．通過論文查重、專家評審、他人舉報等方式，若發(fā)現(xiàn)本科生畢業(yè)論文（設計）有作假嫌疑，則由學校組織專家評審組進行調查核實，情況屬實的，報學校學士學位評定委員會認定，并經校務會研究，做出處分決定。201*年以來，我校無學位論文作假行為發(fā)生，無學位論文買賣、代寫行為發(fā)生。

三、強化質量監(jiān)控，提高學位論文質量

1．學校對學生畢業(yè)論文質量進行監(jiān)控，不定期開展畢業(yè)論文“三期檢查”。 前期檢查主要是對學生的開題報告進行檢查，看學生的選題是否符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，課題是否新穎，畢業(yè)論文（設計）的準備工作是否全面，對要做的論文內容是否有一個整體的認識；中期檢查主要是了解學生實驗（調查）完成的情況，畢業(yè)論文（設計）開展、執(zhí)行情況，能否按時完成；后期檢查主要是檢查學生畢業(yè)論文（設計）的撰寫、答辯、查重和資料歸檔情況。

在畢業(yè)論文（設計）全過程中，學校、二級學院（系）、教研室都采取不定形式、不定方法、不定時間地對畢業(yè)論文（設計）工作進行質量跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理，及早對未達到要求的學生及其指導教師給予指導和反饋。

2．在畢業(yè)生答辯之前，均參加學校組織的論文（設計）查重工作。畢業(yè)生論文文字重復率＜30%的學生，視為通過檢測，可以進行答辯。學生論文文字重復率≥30%的，經學校組織專家組認定，不屬于作假行為的，且修改后文字重復率＜30%的，學生可如期參加論文答辯；對于不屬于論文作假行為的，但修改后仍未通過的學生，則必須重新選題、重做實驗（調查）、重做論文，并按規(guī)定交納畢業(yè)論文（設計）課題實驗費、指導費、評閱費及答辯費。完成論文后，且查重通過后，則可跟下一級學生申請重新答辯1次，總評成績合格后準予畢業(yè)。否則，不得畢業(yè)。

3．為規(guī)范教學管理，持續(xù)改進學位論文相關工作，提高畢業(yè)論文質量，在每屆畢業(yè)論文（設計）工作結束之后，相關學院將每年畢業(yè)論文（設計）工作完成情況進行總結，并寫成文字材料總結。學校將根據(jù)學院提交的自查總結進行匯總，對存在的問題進行梳理，及時進行研究和整改。

五、存在問題與解決辦法

1．指導老師對學生在學術道德和學術誠信方面的教育仍需加強，帶教意識和帶教能力仍需提高。

2．學生對畢業(yè)論文的文獻梳理、規(guī)范撰寫以及對畢業(yè)論文撰寫的目標等認識不夠透徹，由于時間比較短，使部分論文略顯粗糙。

今后，我校仍將從指導老師、學生兩大對象加強畢業(yè)論文質量控制，強化思想教育、加強過程管理、增加經費支持，穩(wěn)步提高我校學位論文規(guī)范性和科學性，杜絕論文論文買賣、代寫行為的發(fā)生。

開展學位論文買賣、代寫行為專項自查工作的報告2

根據(jù)教育部辦公廳下發(fā)的《關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》以及《湖北理工學院關于開展學校學位論文買賣、代寫行為專項檢查的通知》的要求，為進一步規(guī)范數(shù)理學院學士學位論文管理，加強學術誠信建設，提高人才培養(yǎng)質量，現(xiàn)就學院學習、自查情況匯報如下：

一、根據(jù)通知精神組織全院師生通過會議、網絡群專題學習教育部辦公廳下發(fā)的《關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》以及《湖北理工學院學位論文作假行為處理辦法實施細則（試行）》文件。加強學習和宣傳，提高認識。學位論文是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是進行科學研究訓練的重要途徑，是學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。學院著重宣傳學了論文買賣、代寫等行為的危害性，引導教師、學生自覺抵制學位論文作假行為。

二、落實責任，切實加強過程管理。學院應進一步增強責任意識，強化學風、師風建設，嚴格落實畢業(yè)論文（設計）工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)控和論文審查工作，堅決杜絕學位論文買賣、代寫等作假行為。明確了指導教師是查處學位論文買賣、代寫行為的第一責任人，除對學生學術道德、學術規(guī)范進行教育外，應從征題、審題、選題各環(huán)節(jié)抓起，切實加強論文過程管理和內容審查，確保原創(chuàng)性。

三、開展了學位論文買賣、代寫行為的專項檢查，初查情況正常,下一步還需認真徹查， 對于認定參與購買、代寫學位論文的學生，將依據(jù)《通知》要求，上報校教務處,按通知精神給予嚴處。

四、設立并公布本單位舉報電話和郵件地址，主動接受監(jiān)督舉報，及時摸排并報告論文買賣、代寫信息和行為。

開展學位論文買賣、代寫行為專項自查工作的報告3

近日，根據(jù)《教育部辦公廳關于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》和《山東省教育廳關于做好學位論文買賣、代寫行為查處工作的通知》（以下簡稱《通知》），我校全面組織開展了對各學位授權點博士、碩士、學士學位論文買賣、代寫行為的專項檢查。

接到自查通知后，我校研究生院和教務處高度重視，認真學習教育部、教育廳下發(fā)的《通知》，及時向各學院傳達文件精神，明確學校嚴厲查處學位論文買賣、代寫行為的重要性和緊迫性。

8月23日，學校發(fā)布通知，要求各學院迅速開展學位論文自查工作，檢查內容包括博士、碩士、學士學位論文買賣行為、代寫行為、內容重復率等。各學院按照《通知》、《山東財經大學本科畢業(yè)論文（設計）檢測等工作的安排》、《山東財經大學博士、碩士學位論文開題的基本要求》、《山東財經大學博士、碩士學位論文寫作規(guī)范》、《山東財經大學博士、碩士學位論文學術不端行為檢測辦法》等的規(guī)定，采取問詢指導教師、匿名舉報等方式，對學位論文買賣和代寫行為展開認真檢查。迄今為止，未發(fā)現(xiàn)博士、碩士、學士學位論文買賣和代寫行為，亦未收到有關學位論文買賣和代寫行為的舉報。

此次自查是對學校學位論文管理工作的一次檢查督促，也對今后學位論文的管理提出了更高的要求。各學院應加強學風建設，強化學術道德和誠信教育，通過各種形式的宣傳教育，引導導師和學生自覺抵制學位論文作假行為。對于學位論文造假等學術不端行為加強防范監(jiān)督，嚴格責任落實。對存在學位論文學術不端行為的責任人和行為發(fā)生者，堅決問責，嚴肅處置，絕不姑息，促使廣大導師和學生樹立危機意識、責任意識。

今后，學校將根據(jù)《通知》精神，進一步修訂和完善學校相關文件，更加嚴格規(guī)范學位論文過程管理和監(jiān)控，以提高學位論文質量，促使學生做到學術誠信，堅決杜絕學術不端和學術造假行為。

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